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早讀作文300字

時(shí)間:2022-05-09 09:17:50 作文300字 投訴 投稿
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早讀作文300字9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的早讀作文300字9篇,歡迎大家分享。

早讀作文300字9篇

早讀作文300字 篇1

  今天本是一個(gè)寧?kù)o而又美好的早晨,可一件事情卻把它給破壞了。這就是“魔鬼老王”的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”!以下就是這件事的源頭和結(jié)尾。

  今天是個(gè)寧?kù)o的早晨,我懷著高興的心情走進(jìn)教室(因?yàn)樽蛱煊歇?jiǎng)問(wèn)答上的我都復(fù)習(xí)了,耶。。這種氣氛沒(méi)有維持多久,老王就高聲宣布道:“現(xiàn)在開(kāi)始有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)!”下面一片哀鴻遍野,我心里也在念叨著:千萬(wàn)不要抽到我,一定不要抽到我!

  “第一輪就楊君、孫君上來(lái)吧!”我心里一片歡呼雀躍聲,仿佛打了勝仗一般,高興的要命,心想“幸虧沒(méi)有抽到我”。

  “第二輪!費(fèi)君、張君,你們倆上來(lái)!”什么?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧,居然是我和張?jiān)娾!嗚嗚嗚……又是我!上一次這是第二次被“請(qǐng)”上講臺(tái)了。王老師一定是有讀心術(shù),看到了我的內(nèi)心深處!昂茫≌(qǐng)聽(tīng)題:《紅樓夢(mèng)》中,入宮為妃的`是誰(shuí)?”有可能是賈寶玉吧,老師,我不會(huì)!哎,只好蒙一個(gè)了!王老師看我這樣就請(qǐng)我下去了?上氯サ暮蠊豢霸O(shè)想,因?yàn)橐?00遍了!

  我想哭,可心里默念:不能哭,哭了會(huì)丟臉,不能哭,哭了會(huì)丟臉……就這樣,硬生生的把眼淚忍住。

  可我又要抄寫100遍……哎!這已經(jīng)是第二次出現(xiàn)這狀況了。我不甘心!一定不能再錯(cuò)了!

早讀作文300字 篇2

  每天一到早上,教室里邊異常熱鬧,聽(tīng)一陣陣催促聲傳入我們的耳朵,原來(lái)是小組長(zhǎng)在催促著組員交作業(yè)呢,“快一點(diǎn)交作業(yè)!”可那幾位同學(xué)還在快速的抄著作業(yè),不耐煩的說(shuō):“等一會(huì)兒!”一樣作業(yè)好了,另一樣又沒(méi)好。這時(shí),又傳來(lái)了副組長(zhǎng)的催促聲“快一點(diǎn),快一點(diǎn)”好不容易全都收完了,終于要早讀了。

  此刻教室里可完全熱鬧起來(lái)了,因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)是輪著來(lái)的,有時(shí)讀英語(yǔ),同學(xué)們就會(huì)在帶讀的同學(xué)的帶動(dòng)下,讀起單詞,課文……聽(tīng),同學(xué)們?cè)谧x:“strawberry”這聲音可真的是非常整齊呢,這時(shí)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)。到了讀語(yǔ)文的時(shí)候,同學(xué)們都在讀古詩(shī),這時(shí)教室里充滿了詩(shī)情畫意,同學(xué)們紛紛陶醉其中,聽(tīng),同學(xué)們?cè)谧x:“東臨碣石,以觀滄海”這一句時(shí),同學(xué)們仿佛中陶醉在曹操那雄偉的壯志中,有的搖動(dòng)著頭,有的.大聲的朗讀,這時(shí)的教室又有別一般的趣味。

  早讀就是在早上的時(shí)候讀哪些該要背誦的知識(shí),這樣才會(huì)記得更牢,更穩(wěn),所以同學(xué)們我們一定要好好利用早讀的時(shí)間喲。

早讀作文300字 篇3

  星期六,媽媽帶我去魯迅故居體會(huì)了一次三味早讀。

  三味早讀的演示廳是完全模仿三味書(shū)屋設(shè)置的,里面有七張桌子,最中間的一張是先生的,那位先生臉上的表情是嚴(yán)肅的,他桌子上最顯眼的'就是那兩把戒尺,這兩把戒尺是用來(lái)打不聽(tīng)話的學(xué)生的手心的,當(dāng)時(shí),魯迅就因?yàn)檫t到,而被先生打過(guò)手心,因此,魯迅就在桌上刻了一個(gè)“早”字,以免再次遲到。

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”先生敲響了上課鈴鐺,早讀開(kāi)始了,先生首先發(fā)給我們每人一本三字經(jīng),然后,再讓我們跟先生讀一遍前八句三字經(jīng),接著又讓我們背,背不出的就要接受先生的懲罰,于是,我們認(rèn)認(rèn)真真地背出了三字經(jīng)。先生覺(jué)得我們背得不錯(cuò),就教了我們下一樣本領(lǐng)——對(duì)對(duì)子。先生給我們打了個(gè)比方,如山對(duì)水,天對(duì)地,香地臭,我想:原來(lái)對(duì)對(duì)子就是找反意詞!真簡(jiǎn)單!但是,后來(lái)先生給我們出了三道題,我一題都答不上來(lái),如臭豆腐對(duì)茴香豆,監(jiān)湖水對(duì)會(huì)稽山,獨(dú)角獸對(duì)比目魚(yú)。這時(shí)我才明白,對(duì)對(duì)子不是那么簡(jiǎn)單的事,一定要靠智慧和想象力。

早讀作文300字 篇4

  在暑假里,我一直堅(jiān)持著“早起,早讀,早鍛煉”的原則。今天,我就來(lái)講一講“早起,早讀,鍛煉”吧!

  我們先來(lái)談早起。我每天六點(diǎn)十五起床,決對(duì)沒(méi)有一天晚起的。起床之后,我立即穿上運(yùn)動(dòng)服,到廁所里刷牙洗臉。

  刷牙洗臉完,我就拿起《中庸》,到客廳的客桌上背,每天背一章,如果一章內(nèi)容多,我就分段落背,有時(shí)間我有可能也會(huì)多背一段。

  向媽媽復(fù)述完《中庸》二節(jié),我就走到學(xué)校,練陳式太極拳。每次我練完陳式太極拳,都大汗淋漓,太陽(yáng)好像非要和我較量一般,似乎散發(fā)出了全部的熱量,我想一個(gè)生雞蛋放到沙坑里,不一會(huì)兒,應(yīng)該就會(huì)燙熟了。我在驕日下練陳式太極拳,似乎覺(jué)得我全身都快被曬出油來(lái),練完陳式太極拳之后,我的.衣服都快被我汗水濕透一塊,而我的頭發(fā)也會(huì)像剛洗完頭發(fā)一樣,全都濕漉漉的,往地上滴水。但我還是不甘落后,直到五遍陳式太極拳都練完。有時(shí)練習(xí)完太極拳有時(shí)間,同學(xué)朋友來(lái),會(huì)和她們玩,沒(méi)來(lái)會(huì)去打籃球。

  這就是我的暑假生活,我的暑假生活中的原則:“早起,早讀,早鍛煉”。

早讀作文300字 篇5

  這幾天,屠老師又交給我一個(gè)新任務(wù):管理早讀。我吃了一驚,心想:天哪!這樣一個(gè)重任交給我,讓我管理那幫搗蛋鬼?楊星熠就因?yàn)楣芾聿缓盟麄兌铝藣,哎,看?lái)我今天是要徹夜難眠了。

  晚上,我早早地鉆進(jìn)了被窩,思考起明天早讀的管理方法:嚴(yán)肅型?你站在臺(tái)上,對(duì)下面吼“安靜!安靜!”吼多了同學(xué)們也不理踩你。孫亞軍不是總是跟我嘮叨嗎,說(shuō)什么李陽(yáng)天整天吼“安靜,安靜!”煩都煩死了。不行,這個(gè)辦法肯定不行。我想了好半天也沒(méi)想出來(lái),突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,獎(jiǎng)勵(lì)型!在班里,很多人都喜歡我的書(shū)法作品,被我表?yè)P(yáng)15次,就可得到獎(jiǎng)勵(lì),這不是很好的辦法嗎?妙,太妙了,真是一個(gè)好主意!

  第二天,我把我的計(jì)劃一宣布,臺(tái)下立刻議論紛紛!巴郏乙欢ㄒ煤米x書(shū),得到書(shū)法作品!惫唬臀蚁胂蟮腵一樣,五(2)班又回到了以前書(shū)聲瑯瑯的五(2)班了。

早讀作文300字 篇6

  今天早上吃早點(diǎn)的時(shí)候,我下去晚了一點(diǎn)兒,覺(jué)得買早點(diǎn)的人可能少了,就比較容易買一些。可是一下樓,就驚呆了,好多人擠在賣早點(diǎn)的攤子上,繡成一疙瘩,都大聲嚷嚷著:“先給我,先給我!”賣早點(diǎn)的人都快招呼不住了,更別指望買早點(diǎn)了!

  忽然,一個(gè)買早點(diǎn)的小女孩被那個(gè)買早點(diǎn)的大同學(xué)故意推倒了,他是想更快的買早點(diǎn)。那個(gè)小女孩哭了,哭聲越來(lái)越大,我趕忙跑過(guò)去扶起她來(lái),才看到她膝蓋磕破了,我掏出口袋里僅有的一點(diǎn)衛(wèi)生紙,包在她的腿上,她忍著痛,有禮貌的`對(duì)我說(shuō):“謝謝了!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!”然后,我理直氣壯的對(duì)大同學(xué)說(shuō):“以后不要再傷害別人了,你是大同學(xué),應(yīng)該忍讓小同學(xué),讓她先買,更不能把她故意推倒,傷害別人!”哪個(gè)大同學(xué)聽(tīng)了我的話,低下頭,臉微微發(fā)紅,小聲的說(shuō):“對(duì)不起!”小女孩似乎聽(tīng)懂了他的話,輕輕的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

  上課鈴響了,我扶著小女駭回到她的教室,雖然我沒(méi)能夠吃上早點(diǎn),但我卻做了一件好事!

早讀作文300字 篇7

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,這早讀沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲,他們?cè)诟墒裁矗?/p>

  老師踏著輕快地步子,手里拿著書(shū),滿臉面帶笑容地走進(jìn)教室,像往常一樣用書(shū)輕輕地敲了一下桌子,和顏悅色地說(shuō):“同學(xué)們,拿出語(yǔ)文書(shū),開(kāi)始讀課文了!蓖瑢W(xué)們一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,老師的話變成了耳邊風(fēng)。小機(jī)靈在和小雙猜謎語(yǔ)。那個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員,爬上桌子和同學(xué)們玩小貓釣魚(yú)。那個(gè)手工王正在剪兔子呢。小鄧正在和小趙講笑話。老師生氣了。她火冒三丈,眼睛紅了,頭發(fā)豎了起來(lái),頭上就像有個(gè)火苗似的。老師生氣地說(shuō):“等你們安靜下來(lái),我再來(lái)上課。”說(shuō)完就氣匆匆地走出了教室。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了。同學(xué)們還是吵吵鬧鬧的.。老師走進(jìn)了教室,用眼睛看了看我們,重重地拍了幾下桌子,臉氣得像烤熟了的香腸一樣,說(shuō):“你們都給我站起來(lái),手給我背著!蔽覀児怨缘卣玖似饋(lái),心想:“這回可完了,這回老虎可要吃人了,這次可不會(huì)空手而歸了!崩蠋熀臀覀円黄鸪聊,沉默了足足20分鐘。老師終于開(kāi)“金口”了。她真情地說(shuō):“你們浪費(fèi)了多少時(shí)間!俗話說(shuō):‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

  !老師的話給了我多大的啟示呀!

早讀作文300字 篇8

  每當(dāng)早讀的時(shí)候,就想起那一次早讀偷看書(shū)的情景,我的心理就癢癢的,感到好笑。

  前一天放晚學(xué)時(shí),我的.一個(gè)好朋友借我看一本名叫《優(yōu)趣動(dòng)漫》,我才翻幾頁(yè),就愛(ài)不釋手。晚上,我以最快的速度寫完作業(yè),然后津津有味的讀起來(lái),到了晚上10點(diǎn)了,媽媽叫我洗澡,我很不情愿的合起了書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,我回到房間,又偷偷的把那本《優(yōu)趣動(dòng)漫》放被窩里面......

  早晨,我來(lái)到學(xué)校,拿出語(yǔ)文書(shū)和那本《優(yōu)趣動(dòng)漫》,把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi),放在桌子上,那本《優(yōu)趣動(dòng)漫》呢?正敞開(kāi)肚皮,躺在我的腿上。為了避免被檢查員發(fā)現(xiàn),我假裝認(rèn)真的讀書(shū),頭不低,只是眼睛快速的瞄幾眼,然后又假裝的讀起來(lái)。

  正當(dāng)我暗暗自喜時(shí),檢查員走了過(guò)來(lái),我立刻把腿合攏,人往前一趴,課桌把我的大腿磕的很疼,淚水在我的眼眶直打轉(zhuǎn),但我還是忍住了。

  這就是早讀偷看書(shū)的代價(jià)。

早讀作文300字 篇9

  “激情早讀”這一“外來(lái)物種”真讓我們收獲不小,特別是對(duì)我們初二整個(gè)年級(jí)影響很大。

  每天早晨,一到教室坐到自己的位置上,就打開(kāi)書(shū)本,捧書(shū)在手中,放聲誦讀。再也不會(huì)和狼一樣“目似暝,意暇甚”了,當(dāng)然,更不會(huì)出現(xiàn)“師暴起,以書(shū)砸人背;又?jǐn)?shù)下吵之!睂W(xué)習(xí)氛圍大大提高。

  激情早讀的好處可是大大的!首先,如前文所說(shuō),可以讓我們不犯困,振奮精神。其次,大聲誦讀還可以修煉我們的“丹田之氣”,用氣息誦讀,可以提高身體素質(zhì)、讓自己變的更加健康。再者,大聲誦讀,有助于我們背誦知識(shí)點(diǎn),獲得一個(gè)更好的成績(jī),據(jù)說(shuō),一中分校同學(xué)們的成績(jī)就是這樣提上去的?傊,激情早讀的好處數(shù)不勝數(shù)。

  每天一到學(xué)校,黑板上那些鼓舞士氣、振奮人心的話瞬間就讓自己熱血沸騰。再加上周圍同學(xué)已開(kāi)始了早讀,好勝心一下迸發(fā)了出來(lái),自己就不自覺(jué)地讀了起來(lái)。有時(shí),還會(huì)和前、后、左、右的同學(xué)相爭(zhēng),看誰(shuí)讀的大聲。

  今天,是不平凡的一天。因?yàn)槲覀兠總(gè)人的努力誦讀,使我們啊八班成了全年級(jí)的榜樣,每班都派了代表來(lái)參觀。據(jù)說(shuō),他們?cè)跇翘菘诰吐?tīng)到了我們洪亮的`聲音。而且,我們還成了別的老師口中的“別人家的班”。

  你聽(tīng),教室里的早讀聲,真響亮。

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