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我最好的老師作文300字
六年的時間悄悄的過去了，這六年來教我的老師有很多。其中，我認(rèn)為最好的老師是現(xiàn)在教我的劉老師。下面由小編為您整理出的我最好的老師作文300字，一起來看看吧。
篇一：我最好的老師
說起我最好的老師，她有如陽光般的笑容，不算高的個子，眼睛上總是戴著一副眼睛，已經(jīng)30多歲了，可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容，她就是我們班的班主任——馬麗老師。
馬麗老師總能讓我們將一個又一個調(diào)皮的生字，變成一個又一個乖乖聽話的“小孩”不僅如此她還對我們?nèi)缤H生兒女。
比如，記得那一次軍訓(xùn)張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓(xùn)練，馬老師知道后，便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來，還有一次在軍訓(xùn)遇到了一點(diǎn)兒不公平的事，全宿舍的女生都哭了，馬老師聽后立刻趕了過來，安慰我們，雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對我們深深的關(guān)懷。
老師你是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的'小船，在您平靜的懷抱遨游。
老師，我想對您說，您是藍(lán)天，我就是雄鷹，在您廣闊的天地里翱翔。
老師我愛你！
篇二：我最好的老師
在我的一生中，有許許多多的老師教過我，有和藹的任老師、漂亮的戴老師、每天都我們哈哈大笑的高老師等，其中，我認(rèn)為最好的老師就是高老師了。
高老師教我們快一年了，在這短短的一年的`時間中，高老師在我心里留下了高大而完美的印象。也在我最難忘的回憶里增添了一本美麗的畫冊，想起來，我陷入了深深的回憶之中……
上個學(xué)期的某一天高老師對我們說：“今天我們練聽記，我放一首歌，大家聽三遍后，把歌詞記下，我們聽后，一片歡呼�！�
“如果你不愛我，就把我的心還我……”音樂把低沉的氣氛一下子活躍了起來，我們也一邊聽，一邊跟著哼哼兩句。高老師也著這節(jié)奏把頭一上一下。兩遍過后，同學(xué)們都跟著唱了起來，唱到最高潮的時候，高老師突然一下子把音樂關(guān)了，可是我們換沉醉在音樂之中，繼續(xù)唱著，高老師笑了起來，我們也跟著笑。
事情已經(jīng)過去很久了。在我難忘的回憶了，畫冊合了起來。
篇三：我最好的老師
說起我們班的英語老師，她可是全校最潮的“酷流女子”，她不光潮，教學(xué)方法也讓我們耳目一新。
“上課！STEND UP”老師好——你們看，自從上課就這么“酷”，后面的'會“閃瞎你的眼哦�！�
上課后，老師酷酷地走上講臺說到，今天，我們要用幾個游戲來學(xué)第五單元。
我們班沸騰了。
“第一個游戲，魔力聲音。”幾個同學(xué)變音讀單詞，讓一個同學(xué)猜，我們積極響應(yīng)，積極性特別高，一轉(zhuǎn)眼我們就學(xué)完了一單元的生詞，我驚訝道：“好快呀，一單元就這么快？”
我將信將疑，又玩了第二個游戲：英譯漢。
這個游戲考驗(yàn)我們記得怎么樣，經(jīng)過幾個游戲后我們下課了，我們竟不知不覺背了下來單詞，我們都很驚訝，連不喜歡英語的同學(xué)也參與進(jìn)來了，讓我們?nèi)喽枷矚g上了游戲，也愛上了英語，而且使我們增強(qiáng)了口語。
英語老師，她讓我們愛上了英語，讓我們快速進(jìn)步。
英語老師的教學(xué)方法真有趣。
篇四：我最好的老師
我上五年級時，教我們的美術(shù)老師——祁老師。同學(xué)們都不喜歡他可我非常敬佩這位老師。
這位老師個子中等，一張方臉頭上披著卷發(fā)，在明亮的燈光下是那么的亮啊！兩個炯炯有神的大眼睛上常常帶著黑色的墨鏡，看上去不但很帥，而且講起課來還很入神！
記得有一次，桑云海在家制作的.“毒水”帶到了學(xué)校里，準(zhǔn)備向祁老師身上噴，我們幾個都做好了準(zhǔn)備，“鈴——鈴——鈴”下課鈴打響了，祁老師向窗邊走去，我們幾個人拿起了“毒水”也向站在窗邊祁老師走去，我們等老師不注意時，我們使勁向老師衣服上噴去，老師回頭一看，我們已經(jīng)竄的無影無蹤了。老師往身后摸了摸，生氣地走向辦公室。我們幾個都哈哈大笑起來。
劉老師得知后，批評了我們，讓我們賠祁老師一件新衣服。
可祁老師拒絕了，說：“不用賠了，都是小孩，都會犯錯，我回家洗洗就是了。”
聽了這些，劉老師也原諒了我們。
這就是令我敬佩的一位老師——祁老師。
篇五：我最好的老師
六年的時間悄悄的過去了，這六年來教我的老師有很多。其中，我認(rèn)為最好的老師是現(xiàn)在教我的劉老師。
劉老師不是太高，臉上帶著一副小巧的眼睛，后邊扎了一個馬尾辮。
她是在五年級時接了我們這個班。當(dāng)時，我們這個班的語文成績不是太好，尤其是寫作和閱讀。劉老師來了之后，根據(jù)我們班的情況，做了許多準(zhǔn)備。
她先做了一個班規(guī)，如果你犯了錯，你必須寫一篇習(xí)作。在這篇習(xí)作里，你要寫是怎么犯的錯，從中你知道了什么。
我一開始，對此百思不得其解。到后來，我才明白老師的良苦用心。劉老師這樣做，不僅讓我們練習(xí)了寫作，還讓我們明白下次不能犯同樣的錯誤。
她還把寫閱讀的方法寫成了口訣，簡單易懂。
劉老師還是一個平易近人的人。當(dāng)我們有不會的.問題時，她會耐心的給我們解答。不但如此，她還時常鼓勵我們，要好好學(xué)習(xí)，長大做國家的棟梁。
這就是我最好的老師，感謝有她。
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