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手足作文300字(通用13篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的手足作文300字,歡迎大家分享。
手足作文300字 篇1
我和哥哥的手足之情非常深厚。這不,晚上睡覺做夢,哥哥都和我在一起。
那是一個月色朦朧的夜晚,我獨自一人在大街上行走。突然一個黑影冷不防地出現(xiàn)在我面前,他手拿鋼刀,揮舞不停。我嚇得手足無措,一時間竟沒了主意。真是心有靈犀一點通,就在我茫然不知所措的'時候,哥哥出其不意地來到了我面前,我一下子來了精神,和手無寸鐵的哥哥一起向那個黑影發(fā)起了進攻。哥哥曾經(jīng)在少林寺學(xué)過武術(shù),雖然說不上十八般武藝樣樣精通,卻也是精通打斗的行家里手。哥哥手疾眼快,身輕如燕,打得“強盜”手忙腳亂,嗷嗷直叫。我見機行事,撿起地上的一節(jié)木棍向哥哥遞了過去,這下哥哥更是得心應(yīng)手,打得“強盜”鼻青臉腫,倉慌而逃?锤绺邕@樣厲害,我想以后別人再也不會對我指手劃腳,說三道四了。
這個故事雖然只是個夢,但我和哥哥的手足之情卻是千真萬確的!
手足作文300字 篇2
對面那個同是瘦弱的身影卻是低下了頭,似是無比的內(nèi)疚。他倆就如此僵持著,直到雨無情落下來,才一同走到旁邊的樓下。
仍是僵持著,各自都沉默了,時間也似乎停止了,就連聲音也因此而漸漸消逝,雨聲漸漸沒了。
良久,身為哥哥的他開口了:“弟弟,你肯悔過了嗎?”
弟弟沉默了許久,才“嗯”了一聲。他也隨著這一聲音,逐漸顯示出喜悅的神情;蛟S親情在他心中最重要吧,他竟不由而然地牽住了弟弟那有些枯燥的手,語氣顫抖地說:“多少年了啊,弟弟。我等這句話多少年了,唉,只可惜媽已不在人世了。”
弟弟的身軀不由一顫,隨即又是一聲嘆息。
“走,我們哥倆兒去慶祝一下,今天可是你金盆吸收的.日子啊!”
“哥,我……”
“我什么我呀,走!
哥哥便拉著弟弟走向夕陽落下的地方。
……
手足作文300字 篇3
人與人之間有很多珍貴的情感,而我想,最為親密無間的當屬手足情。
那天,我正安心的寫著作業(yè),突然傳來一聲甜甜的喊叫:“哥哥!”是弟弟在找我玩了,我趕緊放下筆跑過去。只見他白嫩嫩的臉上掛著他招牌式的壞笑,坐在地上,眼巴巴地看著我,討好地說:“哥哥,快來玩吧!”
我剛把身體湊過去,卻不想他一手抓起掛在柜子上的鞋拔子,猛地向我砍來,一手還揪住我的衣服,臉上的'笑容沒有變化!斑@也叫玩?這個小孩怎么有心機?”我拼命掙脫他的小爪子,跑到自己的房間,他緊追不舍,別看他走路有些搖搖晃晃的,速度卻和我不相上下,害的我滿屋子跑。
別看他那么調(diào)皮,有時候他還是很關(guān)心我的。有一次,我在家里玩,跑的時候一不小心,被一個東西絆倒了,弟弟一聽見我的聲音,就立即跑了過來,臉上露出了焦急的神情,扶起我并擔心地說:“哥哥,你沒事吧?”還給我揉了揉我跌倒的部位,簡直就成了保姆,我也十分感動,也會想辦法報答他。
這個小弟弟給我們家?guī)須g樂,還與我有著深深的手足情,而這也是最珍貴的!
手足作文300字 篇4
由于傳染病的暴發(fā),天下不太平,各種傳染病各自展現(xiàn)了自己的“才華”。不過,它們的“才華”人類不喜歡。
正因為它們的“才華”,我這個暑假特別的輕松,雖然如此,但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠去,哼,該死的病菌,等我長大了一定要你們死翹翹!對了,我的輕松就是該死的病菌給鬧的,教育局怕我們被傳染,嚴令補課班停課,如果被傳染,那就是全市大暴發(fā)!誰也不敢擔這么大的責(zé)任哪!
開學(xué)了,我以為它們的“才華”結(jié)束了呢!哪知“才華”沒結(jié)束,反而大大增強了播種。聽說二十九中有一位中學(xué)生得了手足口病,全班師生已經(jīng)停課了。還有我們學(xué)校也買了紅外線檢測儀,給我們測體溫。每天早上都專門測體溫,方法是這樣的,把紅外線對準你的腦門,“砰”一下,兩秒鐘測出結(jié)果。如果有體溫高的`,立即讓家長送到醫(yī)院,有醫(yī)生的鑒定才能上學(xué)。如果發(fā)燒的人一定會害怕,能不能給我們停課呀!
我建議我們要屋里屋外消毒,不去人多的場所,如果不得不去,最好帶口罩,要勤洗手多通風(fēng),討厭的病毒快走吧!
手足作文300字 篇5
方桌首先發(fā)話:“我代表著權(quán)威,因為只有我才能建立和諧的社會。請你不要搶占我的`空間!
圓桌回應(yīng):“老方呀,你方方正正,多難看哪!為什么不給老弟施展才能的機會呀?”
“哦,你要自由,我權(quán)威怎么辦?”方桌激動了。
“老方,現(xiàn)在我們討論如何建立和諧的社會。你別老板著臉說話啊。”圓桌微微一笑。
“好了,你們兩個都不要吵了!”周公正了正身說,“圓桌代表著和諧,在人們?nèi)粘I鐣惺呛茈S和的。而方桌代表著權(quán)威。如果沒有權(quán)威來壓制邪惡勢力,社會就沒有我們老百姓的和諧了。當然,光用武力也是不行的。最后我宣布:(全體起立)雙方平局!”
我聽了周公的話,真似勝讀十年書。我這才明白,權(quán)威和和諧猶如孿生兄弟,理應(yīng)和睦相處哇。
手足作文300字 篇6
下午到了學(xué)校,同學(xué)們都圍在一起竊竊私語,我上前問了問:“嗨!你們在說什么呀?”
李楊百合睜大了她那小小的眼睛,說:“就那個可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了,鄧立強上午不是發(fā)燒了嘛!中午帶到醫(yī)院去了,經(jīng)確診,他患上了手足口病!
”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了,一上課教室里進來了校長,副校長,書記,主任,副主任和好多醫(yī)生,醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。
“啊欠!——啊——啊——啊——啊欠!“幾乎每個人都在打哈欠,我的.同桌李楊百合悄悄地對我說:“真刺鼻,啊欠!”
“同學(xué)們,不要吵,這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒,你們班的鄧立強同學(xué)患上了手足口病,因此你們班是重點防范班級,你們要勤洗手,勤洗腳,多漱口,注意個人衛(wèi)生。還有每個人帶一個體溫計,早上,中午,晚上都要量體溫,再記錄到這個小本子上!毙iL不緊不慢地說。
劉老師對我們說:“你們剛也聽到了,要勤洗手,勤洗腳,多漱口,注意個人衛(wèi)生。每個人帶一個體溫計,早上,中午,晚上都要量體溫,能做到嗎?”
全班同學(xué)異口同聲地說:“能!”
手足作文300字 篇7
我的哥哥是一個電腦迷,只要有電腦玩的時候,他都不怎么管我。他整天都坐在電腦前,有時候我想玩電腦,他就大聲地說:“你還小,現(xiàn)在還不可以玩電腦!”
我有時候只可以偷偷地去玩一下電腦,他一回來我就要讓開,讓給他。哥哥上學(xué)時住校上學(xué)時住校,我有時候甚至不希望哥哥回來。因為按規(guī)定,星期一至星期四我都是不可以玩的,所以我只能在星期五的'時候才可以玩一小會兒,而只要他星期六一回來,電腦就徹底被他霸占了。
但是,有一次媽媽出去工作了,而爸爸又出差了。我發(fā)燒在家,沒有人送我去醫(yī)院看病。
我只好睡在我們床上,慢慢地等待爸爸、媽媽回來。
突然,我發(fā)現(xiàn)哥哥把電腦關(guān)了,然后對我說:“弟弟,媽媽和爸爸要很久才能回來,現(xiàn)在我?guī)闳タ床!?/p>
我想:什么?哥哥帶我去看?我不是在做夢吧!
哥哥扶我坐上自行車后座,騎單車去醫(yī)院,來到醫(yī)院門口,哥哥倒了一杯熱水安排我坐好,然后幫我去掛號。
哥哥去拿完藥后,又帶我去打針,打了一會兒,我很餓,哥哥去買了一個面包給我。我吃完面包,又吃了藥才會到了家。
經(jīng)過了這件事,我知道哥哥也是愛我的,以后我再也不恨哥哥了!
手足作文300字 篇8
朋友,你有過手足無措嗎?或許你沒有,但我卻記憶猶新。那一年:
我和外婆外公回老家,我從來沒有來過這,所以對這里的一切都充滿新鮮感。來到家鄉(xiāng)后,我跑來跑去,像一只剛從籠子里獲得自由的小鳥。這里的人似乎對我也有一些好感,沖我笑笑,然后和旁邊的人說:“這孩子長得真討喜!逼渲杏形淮蟛銌栁遥骸靶」媚,幾歲啦,叫什么名字?”我說:“我叫梁雨姝,今年8歲了!薄笆裁矗桥c豬’?這個名字可真怪呀!小朋友,你父母怎么給你取這么難聽的名字呢?”說完,周圍幾個人都哈哈笑了起來。而我的臉紅一陣,白一陣,當時我真想找一個地洞鉆進去。正當我想走時,猛然發(fā)現(xiàn)腿不聽使喚了,站在那里一動不動。那幾位大伯似乎感到情況不對,便自行離開了。之后,我就向外婆家跑。外婆問我怎么回事,我說:“有人叫我‘狼與豬’!蓖馄藕髞砀嬖V我:“他們是南方人,和我們口音不一樣!
現(xiàn)在想起來都好笑,“狼與豬”誰回取這么搞笑的名字!不過當時我真的.沒有辦法,換你,你也沒辦法,更何況,我才是8歲的人,沒有應(yīng)變能力。
手足作文300字 篇9
同學(xué)是在任何人當中不可缺少的,他(她)需要在你氣餒的時候給予鼓勵,在你悲傷的時候給予安慰,在你絕望的時候給予幫助,在你驕傲的時候給予批評,在你……如果一個班級少了哪一位同學(xué)都不行,但是,我們班就走了一位同學(xué)——李太潤。
李太潤是個韓國男孩兒,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛,戴著一副黑框的'眼鏡兒,有著一只能說會道的小嘴兒。他跑步跑得快,踢球踢得好,學(xué)習(xí)很認真。
在前天中午,從老師口中得知,李太潤馬上就要回韓國了,本來是活躍的班級,一下子沮喪起來,老師讓我們每人寫一封送別信送給李太潤,我們都深情地寫著,心中的難過,全部都傾訴給了這封送別信。
……
一天就這么過去了,似乎腦子里還回蕩著李太潤那頑皮的樣子、真誠的笑臉……
今天放學(xué)后,我和鄭睿?一起來到鄰里中心買文件夾,“那個穿著藍色外套的男孩兒是誰?”“好像是李太潤哦!”“李太潤!”他轉(zhuǎn)過頭來,果然是李太潤,“你還沒走?”“嗯,我要再復(fù)習(xí)一下韓文再走!薄罢媸菒蹖W(xué)習(xí)!”
同學(xué)如手足,班級如家庭,身邊失去了一位同學(xué),就如一個人失去了一只手,就如一個家庭少了一位成員!
手足作文300字 篇10
俗話說:“親如手足!笔趾湍_原本是一對形影不離的.朋友,可是,有一次手和腳為爭誰的功勞大鬧翻了。手抱怨腳天天帶著主人漂游浪蕩、到處亂跑,腳也說手整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)。一次,主人去溜冰,別人夸他留得特別瀟灑,腳特別靈活,腳聽了得意洋洋。手聽了氣不打一處來,說:“這有什么了不起,要不是我?guī)湍阏莆掌胶,你不知摔了多少跤!?/p>
還有一次,主人做了一件工藝品,朋友們都說他心靈手巧有才華,腳聽了氣得直跺腳。從此,手和腳分家了。開始,各自洋洋得意,做小事還能應(yīng)付,漸漸地就不行了,腳離開了手的幫助吃了大虧。一次,主人騎自行車,腳使勁蹬車子,手就是不扶好車把,結(jié)果,一下就摔到地上。
沒有腳的幫助,手也出了洋相。主人去球場打籃球,手幾次搶到了籃球往籃里投,腳就是不肯跳,籃球每次都投偏了。惹得眾人都哈哈大笑,主人只好紅著臉回家了。
眼睛把這一切全看在眼里,說:“你們這樣單干可不行,雖然你們都有本領(lǐng),但是要互相協(xié)調(diào)配合,才能帶領(lǐng)主人好好工作、生活。”手和腳也認識到離開對方后的不便,它們倆和好如初了。
手足作文300字 篇11
寧靜的夜晚,在一間臥室里卻傳來爭吵。手說:“你是個無能、懶惰、還散發(fā)濃濃臭味的腳!蹦_怒氣沖站回應(yīng)說:“如果沒有我走路,你能去各種地方?如果沒有我踮起腳,你怎么夠得著書架上的書?如果沒有我打節(jié)拍,你怎么能彈奏出動聽的音樂?”最后,手和腳不歡而散。
第二天清晨,去往學(xué)校的路上手和腳都還是忿忿不平,各不理睬。兩手交叉,抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子,重心不穩(wěn),只聽“砰”的一聲悶響,摔倒在地。看見這般情形,手還是不愿出手相助。
下午有一場激烈的'羽毛球比賽,雙方的比分十分接近,大家屏息凝視關(guān)鍵一球飛過球網(wǎng),手緊握球拍正要奮力回擊的時候,腳卻一動不動,球應(yīng)聲落在場地上,錯失了勝利。
到了晚上,手和腳還是相互賭氣著,忽然小肚子呻吟起來,越來越痛苦。手和腳都關(guān)切地尋問他:“需要幫忙嗎?”肚子說:“腳底有很多穴位,只要用手去按摩按摩,就能治病!笔趾湍_立馬行動起來,漸漸的手心和腳心都變得溫暖起來,肚子的疼痛也好轉(zhuǎn)了。
不知不覺手和腳已重歸于好,這是不能分開的集體,相互團結(jié)才會擁有力量啊!
手足作文300字 篇12
今天我們班張?zhí)┤坏昧耸肿憧诓。淮笤鐝執(zhí)┤痪驼f他嘴里有三個泡手上有兩個泡。黃子龍跑到辦公室跟聶老師說了這件事情,聶老師看到張?zhí)┤坏氖稚险娴挠兴荨榱朔乐拱嗌系耐瑢W(xué)被傳染,聶老師給張?zhí)┤坏膵寢尨螂娫挘屗褟執(zhí)┤活I(lǐng)回家。張?zhí)┤怀酝暝顼埦突丶伊恕?/p>
聶老師還給同學(xué)們的`家長發(fā)了短信,通知家長們對同學(xué)們進行檢查,看看是否有手足口病的癥狀。
晚上,爸爸媽媽給我做了檢查,沒有發(fā)現(xiàn)問題。為了放心,爸爸媽媽又帶我到社區(qū)醫(yī)院進行了檢查,還扎手指頭驗了血。我很勇敢,沒有哭。驗血結(jié)果是正常的。但是,為了預(yù)防被感染,醫(yī)生還是給我開了抗病毒口服液,每天喝三次,一次一支。我都堅持喝了。
爸爸媽媽和醫(yī)生都告訴我,要預(yù)防感染手足口病,最重要的是要講衛(wèi)生,要勤洗手、勤洗澡,不要去摸不干凈的東西和地方。我都記住了。
手足作文300字 篇13
4月14日7時49分在青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震,死亡2000多人,受傷1萬多人,失蹤200多人。
因2008年5月12日8.1級汶川大地震時吸取的經(jīng)驗,營救人員12分鐘的時間快速地到達,可這一次地震與汶川地震不一樣,因這次在海拔4000米的.玉樹,救援人員非常困難(因為有高原反應(yīng)),其中一位護士不顧自己5個月的孩子,去救玉樹的一個小嬰兒。
我為玉樹人捐了20元錢,雖然錢數(shù)不多,但這是我的一片心意呀!
因為我們與玉樹同胞情如手足一家人!
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