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《認(rèn)真》作文300字

時(shí)間:2022-05-28 08:46:48 作文300字 投訴 投稿
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精選《認(rèn)真》作文300字六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的《認(rèn)真》作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選《認(rèn)真》作文300字六篇

《認(rèn)真》作文300字 篇1

  輕率,是一種態(tài)度;認(rèn)真,也無(wú)非是另一種態(tài)度。它們唯一的不同,就是給人帶來(lái)壞或好的感覺(jué)。

  生活中的大事小事,在這兩種不同態(tài)度的賦予下,事情也會(huì)表現(xiàn)出截然不同的效果。

  在一家面館里,我找到了帶有這兩種態(tài)度的面。一樣的紅燒牛肉面,一碗上的快,一碗上的慢。精致程度相差不大,可這不大的差別中就可見(jiàn)一斑:草率的那一碗,蔥花幾顆,明顯是操之過(guò)急,來(lái)不及抓或是不想抓上一把導(dǎo)致的,面上的醬汁只是隨便潑灑了一些,甚至于碗邊還留有溢出的痕跡,使人食欲大減;而另一碗后上的,就好看了許多,蔥花是搓過(guò)的',覆蓋在上面的是均勻的醬汁,在燈光下充滿光澤。

  面的出處,是兩位不同作風(fēng)的師傅。那位做得快一點(diǎn)的師傅,表情沉重,生怕落了哪個(gè)步驟,延誤了工時(shí)。那位慢一點(diǎn)兒的師傅,悠然自得,不急不徐,做面像在完成藝術(shù)品,滿意自己更滿意他人。

  一碗面能表達(dá)的是對(duì)于做面的態(tài)度,生活中的每一件事表達(dá)的是對(duì)人生的態(tài)度。處處認(rèn)真,生活也對(duì)你認(rèn)真;處處輕率,生活也對(duì)你輕率。認(rèn)真過(guò)好每一天,不比輕率更好嗎?

《認(rèn)真》作文300字 篇2

  生活中處處都要認(rèn)真?晌覍W(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)馬虎、有時(shí)愛(ài)講話,有時(shí)注意力不集中、有時(shí)調(diào)皮,這就是我---一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,這句話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)好難。

  我剛開始想不就是做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好孩子嗎,只要上課專心聽(tīng)講,下課不瘋玩,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話就行了?蓾u漸的,我發(fā)現(xiàn),要想做到并非那么簡(jiǎn)單:每到上課我本想認(rèn)真聽(tīng)講,可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動(dòng)作、走走神和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,;下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧;作業(yè)本想認(rèn)真對(duì)待,可過(guò)一會(huì)兒我就開始開起小差;每當(dāng)老師或家長(zhǎng)要求我干什么,我總是心里很不情愿……

  我其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的,我的愛(ài)好是打羽毛球、乒乓球、打籃球,而且打的都很棒。學(xué)習(xí)中,在一次小組加分時(shí),我們小組總是被扣分,在我和另一個(gè)同桌的努力下把失去的分?jǐn)?shù)得了回來(lái),媽媽說(shuō)我認(rèn)真起來(lái)也是個(gè)優(yōu)秀的孩子。

  我想做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。

《認(rèn)真》作文300字 篇3

  記得兩年前,我剛剛踏入文一街小學(xué)的校園,上了一節(jié)我最喜歡的體育課,那位體育老師長(zhǎng)得高高的,扎個(gè)馬尾辮,始終對(duì)我們微笑,她就是丁老師。

  直到現(xiàn)在,有一件事情還令我印象深刻,那就是丁老師教我們做廣播體操。她首先讓我們?cè)诮淌依锟戳巳橐曨l,再帶我們到大廳里去學(xué)做操。丁老師一節(jié)一節(jié)地教我們,記得在做第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)時(shí),許多同學(xué)手腳不協(xié)調(diào),其中也包括我。她走到我面前,溫柔地說(shuō):右手貼耳朵,左手伸直,手掌向下,雙腳并攏并半蹲!笨粗抑钡臉幼,她還安慰我說(shuō)“沒(méi)事,慢慢來(lái),你一定能學(xué)會(huì)的!倍±蠋熣f(shuō)過(guò)之后,我按照她的`辦法試做了一遍,果然做的好多了。慢慢地、慢慢地,我學(xué)會(huì)了做這套廣播體操;氐郊业玫搅藡寢尩谋?yè)P(yáng):這么短時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了,真了不起。這當(dāng)然離不開我們丁老師的功勞。這以后,在學(xué)習(xí)上遇到任何困難,我都會(huì)想起丁老師的話“慢慢來(lái),你一定會(huì)學(xué)會(huì)的!

  這就是我們認(rèn)真的丁老師,同學(xué)們都非常喜歡她。可是,現(xiàn)在丁老師被調(diào)到文一街秀水校區(qū)去了,全班同學(xué)都非常想念她。

《認(rèn)真》作文300字 篇4

  我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個(gè)瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌,她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

  有一次,英語(yǔ)考試,卷子一發(fā)下來(lái),她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆,寫完聽(tīng)力部分,并迅速檢查一遍,筆試部分,我們幾乎寫的同樣快,像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟,幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線,然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆,在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,向四周張望一下,許多同學(xué)和我一樣都在玩自動(dòng)鉛筆,還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個(gè)葫蘆,在那里扭來(lái)扭去,我再歪頭看了下龍至麗,她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子,眼睛盯著卷子,還自言自語(yǔ):“這題到底對(duì)不對(duì)呀!”她一會(huì)皺起了眉頭,拿起橡皮遲疑了一會(huì)兒,以報(bào)把橡皮放在桌子上,緊鎖的眉頭也松開了,然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說(shuō):“做完的可以交卷子了!贝蠹叶剂嗥鹁碜樱桓C蜂的`跑到講臺(tái)旁,把卷子交了。可是我的同桌還是冷靜的坐在那里,檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒(méi)寫好名字。才不慌不忙的站起來(lái),排在隊(duì)伍的后面,這時(shí)她依然用她那對(duì)大眼睛看著試卷。

  終于功夫不負(fù)有心人,龍至麗得了100分,這也告訴我們,認(rèn)真和用心是得到好成績(jī)的重要條件。

《認(rèn)真》作文300字 篇5

  每個(gè)人都有與生俱來(lái)的雙耳,用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受,它帶給了我心靈的震撼。傾聽(tīng)山泉的叮咚聲、傾聽(tīng)小鳥的歌聲、傾聽(tīng)溪水的喧嘩聲。這是多么美妙的'聲音!

  傾聽(tīng)大自然的聲音,就像在仙境漫游般的美妙。大自然的聲音是多姿多彩的。一年四季,每一個(gè)季節(jié)都可以傾聽(tīng)到各種不同的聲音。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、百鳥爭(zhēng)鳴,到處都是美妙的聲音。小鳥嘰嘰喳喳地叫著、大樹上的綠葉“沙沙”地響、小朋友們的歡笑聲成了春天最美妙的歌聲。夏天是第二個(gè)季節(jié),天氣酷熱,春季復(fù)蘇的小樹們?cè)跉g快地成長(zhǎng)、勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著、海灘上的人群你擁我擠地往海里跑,和大海的歡笑聲伴奏在了一起。秋天,是瓜果成熟的日子,辛勤的農(nóng)民收獲到了自己辛辛苦苦培育的果樹,歡樂(lè)的笑聲傳滿了大地。冬天,寒風(fēng)“呼呼”地吹著,到處都被冰雪覆蓋了,一切都靜靜的,只有等到明年的春天,“復(fù)蘇之歌”才會(huì)再次響起。

  大自然是五彩的,只要你去認(rèn)真傾聽(tīng),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然原來(lái)是多么的美妙。傾聽(tīng),不僅是享受,它還能讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美麗!

《認(rèn)真》作文300字 篇6

  我的爸爸個(gè)子中等,眼睛小小的,嘴唇厚厚的.,一張“國(guó)”字形的臉,理著平頭。

  爸爸有時(shí)愛(ài)開玩笑,有時(shí)很認(rèn)真。

  我吃飯時(shí)愛(ài)挑食,爸爸讓我一定吃下去。我就用“軟辦法”對(duì)付他:“這個(gè)太難吃了,就是最能吃的人也吃不下去呀!”爸爸說(shuō):“我不是吃下去了嗎?”“軟辦法”不行我便用“硬辦法”:“我就是不吃!”“你什么時(shí)候吃,我就什么時(shí)候放你走!”爸爸軟硬不吃,沒(méi)辦法,我只好吃了下去。

  我喜歡和爸爸玩游戲。有一次我們玩了這樣一個(gè)游戲:在十二生肖動(dòng)物名字后面加一個(gè)字,組成這只動(dòng)物住的地方名字,而且不能重復(fù)。我和爸爸開戰(zhàn)了:“鼠洞!”“牛棚!”“虎穴!”“兔窟!”“龍?zhí)!”“蛇窩!”“豬圈!”爸爸發(fā)覺(jué)不對(duì),說(shuō):“咦?你怎么跳過(guò)了好幾個(gè)呀?”“又沒(méi)說(shuō)不能用跳的!”我爭(zhēng)辯道!皬默F(xiàn)在開始,不許跳!”“好!”比賽又開始了,首先是爸爸!把-----羊------”爸爸一時(shí)想不出來(lái)!肮∠氩怀鰜(lái)了吧?!我贏!”我得意洋洋!罢l(shuí)說(shuō)想不出來(lái)?我想出來(lái)了!”爸爸大聲說(shuō):“是羊房!”“羊房?”我感到奇怪。“對(duì)呀!‘洋房’!”爸爸回答!斑@也算?”我不服氣地叫道。

  這就是我那時(shí)而認(rèn)真時(shí)而愛(ài)開玩笑的爸爸。

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