關(guān)于群體作文300字（精選28篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的群體作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　群體作文300字 篇1

　　古人云“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”由此可見，團(tuán)體的力量是無窮的。團(tuán)體的力量是無敵的。“人心齊，泰山移�！薄蔼�(dú)腳難行，孤掌難鳴”說的也是這個道理。

　　記得那個周末，我們班（小學(xué)的）與另一個班級在操場踢友誼足球賽，可我們只有五個人，而對方卻有八個人，怎么辦呢？涼拌可不行。我靈機(jī)一動，打電話叫了幾個我樓下的幾個比較會踢足球的小伙伴來加入。有了他們的'幫助，我們便不再孤立無援了。我們的這場比賽一下子從劣勢扳回了勝券在握了。果然，在他們的幫助下，我們終以3：2用團(tuán)結(jié)的力量打敗了對方。

　　還有一次，我有一道奧數(shù)題不會做，趕緊上Q群向小學(xué)同學(xué)求救。團(tuán)結(jié)的力量可真是厲害啊，沒過幾分鐘就把題解了出來，還附上了題目解析。團(tuán)結(jié)的力量，真牛！

　　軍訓(xùn)期間，我們學(xué)了一首歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，……”這個熟悉的旋律大家一定還記得吧？同樣，在軍訓(xùn)時，我們實(shí)實(shí)在在地過了一把艱苦的癮。軍訓(xùn)時，我們懂得了真正的團(tuán)結(jié)的意義。

　　群體作文300字 篇2

　　有一天晚上，我和我的一群好朋友去石刻玩德陽人都找得到，一個公園那天晚上月黑風(fēng)高的，有很大的霧，可是我們之前并沒有在意。我們一群人像往常一樣在石刻里面到處散布嬉笑打鬧。然后我們這群人里面的幾個男生就開始大聲的吼歌當(dāng)時都晚上10點(diǎn)多了，石刻沒人，可是很神奇，在大概有20米遠(yuǎn)的地方有女聲傳過來，似乎也在唱歌。然后我們就有興致了，我們很少遇到那么晚在石刻還能遇到別人的`。所以我們就繼續(xù)吼，那邊也一直吼。然后我們這邊就說去認(rèn)識下他們。

　　可是我們怎么找都找不到他們，我們花半分鐘才能跑到的地方他們一瞬間就閃了。我們就覺得有點(diǎn)奇怪，然后我們一直追一直追一直到石刻北門石刻有很多個門。然后就發(fā)現(xiàn)他們四個在那，兩男兩女。我們這群人其中的兩個人就上去搭訕，可是不知道為什么，靠不近他們。然后沒說兩句，就聽到那邊的有個女的說，走，原路返回。然后另外一個人說了一句，我們十年才上來一次。

　　當(dāng)時我們都沒有反應(yīng)過來， 后來 我們嚇慘了。然后我們就去追他們，之后怎么找也找不到了。

　　群體作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了，明天就要考英語口語，今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的，可……這怎么辦呢？這時，熱愛班級群體的精神鼓動著我：服務(wù)大家，犧牲自己。

　　我和同學(xué)很快就到了學(xué)校，走進(jìn)教室看見已有幾個同學(xué)在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見老師的'身影。眼看別的班都搬完書了，可我們還沒領(lǐng)書呢，我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時，熱愛班級群體的信念批評了我：學(xué)會等待，做好工作。

　　老師終于來了！我們趕緊去領(lǐng)書，領(lǐng)本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，熱愛班級群體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們越干越有勁，越干越高興。發(fā)書、整理書、統(tǒng)計、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當(dāng)老師微笑著送我們走時，熱愛班級群體的稱號對我說：干得好！我屬于你了！

　　群體作文300字 篇4

　　我有一個幸福美滿的家庭，家里有爸爸、媽媽和一個可愛的我。

　　我的爸爸個子高高的，喜歡穿休閑裝，他在我心目中是最帥的。爸爸工作很忙，經(jīng)常出差不在家，每次回來，他都會馬上抱起我來，看了又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的`。他還是一個有錯就改的好爸爸。爸爸非常有愛心，他不但非常愛我，還很喜歡我們樓道里的其他小朋友。爸爸平時喜歡看報紙，連睡覺前都要看一會。

　　媽媽瘦瘦的白白的，頭發(fā)長長的，她穿上那件藍(lán)色的背心顯得特別精神。她不但是我的媽媽，還是我的知心朋友呢！我們還彼此給對方起了外號，媽媽叫“糊涂蟲”，因為她有時候裝糊涂，所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”，因為我老是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時候，她都會很認(rèn)真地監(jiān)督我，每次檢查作業(yè)時，她都會仔細(xì)地檢查，媽媽對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。

　　我是家里最小的一員，而且也是最調(diào)皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺像只“小死狗”，玩起來就忘了回家，像只“野兔子”。雖然我有很多缺點(diǎn)，但我也有不少優(yōu)點(diǎn)。我活潑開朗、待人熱情，也像爸爸一樣有愛心，喜歡幫助別人。

　　這就是我的家庭，一個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學(xué)們到我家里來做客。

　　群體作文300字 篇5

　　一天，鳥王對鳥兒們說：“地球受到嚴(yán)重的破壞，樹木幾乎被砍光了，現(xiàn)在我們生活在這個地方已經(jīng)被人們給破壞，我們只有逃亡了，大家快收拾好東西，我們要離開這里，去別的地方找新家�！闭f完，大家都傷心地去收拾東西了。過了一會兒，眾鳥就飛走了。

　　食草類動物的'大王看見鳥兒都飛走了，便去問了問情況。知道后，它馬上回去通知大家快點(diǎn)離開地球�！按蠹铱禳c(diǎn)帶好東西，我們要離開地球了。因為……”聽完它的話，動物們就向南方跑去。

　　它們的行動被食肉類的老虎知道“大家快走吧，我們不要管那些東西。如果再不快點(diǎn)的話，我們的食物就會跑光的!”老虎說。于是他就第一個向著南方走去，大家見了，也一起出發(fā)了，老虎、獅子、野豬、豹子、狼、狐貍……隊伍很壯大。老虎邊跑邊說：“地球被嚴(yán)重破壞了，我們也要逃亡了�！�

　　不知道下一個逃亡者會是誰呢?

　　不過，只要全世界人們共同努力、保護(hù)環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永遠(yuǎn)不會到來。

　　群體作文300字 篇6

　　我的班級群體，是一個上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。

　　我們班的同學(xué)們都個有千秋。趙曼一，一個實(shí)實(shí)在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的達(dá)到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。

　　球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每天都出來練球，足球踢的特別好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。

　　當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)非常多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧！

　　我們雖然不是一個各方面都做的非常好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多老師都特別喜愛的'班級體。

　　在四零一班這個大集體里，有和我一起成長，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一起走過了四年的光陰，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，可愛的同學(xué)們。我愛我的班級體！

　　群體作文300字 篇7

　　七年九班，是一個團(tuán)結(jié)友愛，活潑上進(jìn)，充滿活力的班級體。全班同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進(jìn)取，成為年級里的佼佼者。

　　班里的每個同學(xué)，都能感受到班級體的溫暖。記得，有一名同學(xué)扭傷了腳，不得不拄著拐杖來上學(xué)，行動很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學(xué)們無微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。

　　我們九班，最大的特點(diǎn)就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運(yùn)會上，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉夡w爭回了一個又一個的榮譽(yù)。比賽的同學(xué)，拼盡全力。觀看的同學(xué)也不閑著。一會兒，幫比賽的同學(xué)加油助威；一會兒，幫剛比賽完的`同學(xué)端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的不可開交。

　　對于學(xué)習(xí)，我們抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。有疑問，馬上請教老師。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，常常利用自己的時間幫學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)補(bǔ)課，所以我們班的學(xué)習(xí)成績直線上升。

　　在新的一年里，祝全班同學(xué)心想事成，萬事如意。

　　群體作文300字 篇8

　　把5只猴子關(guān)在一個籠子里，上頭有一串香蕉，實(shí)驗人員裝了一個自動裝置，一旦偵察到有猴子要去拿香蕉，馬上就會有水噴向籠子，而這5只猴子都會一身濕。

　　首先有只猴子想去拿香蕉，當(dāng)然，結(jié)果就是每只猴子都被淋濕了。之后每只猴子在幾次的嘗試后，發(fā)現(xiàn)莫不如此，于是猴子們達(dá)成一個共識：不要去拿香蕉，以避免被水噴到。后來實(shí)驗人員把其中的`一只猴子釋放，換成一只新猴子A。猴子A看到香蕉，馬上想要去拿，結(jié)果，被其他4只猴子打了一頓，猴子A會害它們被水淋到，所以要制止它去拿香蕉。

　　A嘗試了幾次，雖然被打得滿頭包，依然沒有拿到香蕉。

　　后來實(shí)驗人員再把一只老猴子釋放，換上另外一只新猴子B。猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。當(dāng)然，一如剛才發(fā)生的情形，其他4只猴子打了B一頓，猴子A打得特別用力。這叫媳婦熬成婆。

　　猴子B試了幾次，總是被打得很慘，只好作罷。

　　后來慢慢地一只一只的，所有老猴子都換成新猴子了，大家都不敢去動那香蕉，但是它們都不知道為什么，只知道去動香蕉會被打。

　　這就是群體意識的起源。

　　群體作文300字 篇9

　　一個團(tuán)結(jié)的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體；它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的是團(tuán)結(jié)，是充滿活力，是不甘落后，是充滿熱情，但是他們常常會因為一點(diǎn)小小的'事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……

　　有一次班長，紀(jì)律委員說一句：”不許說話“同學(xué)們還會反來一句“老師在這，不用你管�！鄙险n了，老師已經(jīng)站在了講臺上，有個別同學(xué)故意遲到，又借助這個遲到，讓同學(xué)們大笑一場，我真不明白了，為什么語文老師的課上，他們不敢這樣，每個人在語文老師的面前都老老實(shí)實(shí)的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語課來說，雖然只是因為某個人的一句話，老師問是誰說的，而我們班沒有一個人承認(rèn)，全班同學(xué)站著上了一節(jié)課但是我卻覺得值得，因為在那節(jié)課下課，他主動來找我，問他應(yīng)該怎么向老師怎么解釋的時候，我真的很感動。課上，每個同學(xué)的心里也很清楚，他們知道是誰說的，但是都沒有一個人說出來，這也讓我很感動。

　　這就是我的群體，也是一個家。

　　群體作文300字 篇10

　　森林里召開比尾巴大賽。小松鼠、孔雀、小鳥、長頸鹿和小猴都來參加比尾巴大賽。

　　長頸鹿先發(fā)言：“我的尾巴可以趕蚊子和蒼蠅，我的尾巴最好。”

　　小猴說：“我的尾巴最長，可以在樹上蕩秋千，我的尾巴最好�！�

　　孔雀急忙說：“我的尾巴最漂亮，我的尾巴最好�！�

　　小松鼠說：“我的'尾巴能掃地，能保暖，還可以當(dāng)降落傘，我的尾巴最好�！�

　　小鳥嘰嘰喳喳地說：“我的尾巴可以當(dāng)方向盤，能保證我在飛行的時候不撞到樹上，所以我的尾巴最好�！�

　　最后大家都覺得松鼠的尾巴最好，松鼠應(yīng)該是冠軍。松鼠卻說：“我們的尾巴都是最好的，都有自己的（優(yōu)點(diǎn)）特點(diǎn)，我們都是冠軍，我們都要愛護(hù)好自己的尾巴！”

　　大家聽了都高興的跳了起來！

　　群體作文300字 篇11

　　美麗的大森林里要舉行一次有趣的比尾巴大賽，參賽者有袋鼠，松鼠和小猴子。

　　比賽開始了，第一個出場的是袋鼠，它蹦蹦跳跳地上了臺。一蹦蹦下了臺，用它難又粗又長的尾巴像平常人坐在椅子上一樣安穩(wěn)地坐在上面等著觀看下一個精彩的表演，袋鼠的表演讓下面的觀眾高呼：“好，好，真好！”

　　臺下的松鼠早就迫不及待了，它爬上一棵高大的'大樹上然后說：“各位，各位，注意了，注意了，”觀眾們一個個眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯大樹。突然，松鼠來了個青蛙跳，從大樹上跳了下來，觀眾們想：一般人跳下來一定會粉身碎骨。它卻因為有尾巴當(dāng)“降落傘”而毫發(fā)無損地落了地。

　　小猴子早就在一棵樹上躍躍欲試了。只見它用那條又細(xì)又長象繩子一樣的尾巴吊在樹枝上神氣十足地蕩秋千呢！還給觀眾做了個鬼臉說：“有錢的給錢，沒錢的鼓掌吧！”把觀眾們逗得開懷大笑！

　　這場有趣的比尾巴大賽可真開心��！原來小動物們的尾巴各有秒處��！

　　群體作文300字 篇12

　　當(dāng)晨曦剛剛到來；當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗里，不知你有沒有看見，會有一群潔白的天使——白鴿，撲著小小的翅膀，向天空的某個角落飛起，伴隨著清脆的鳥叫聲，迎著陽光，飛向希望之都。

　　它們不像大雁般死板，固定隊型，而是自由自在的飛翔。一去不回頭，正如一番別樣的風(fēng)景，給我?guī)�來了無窮樂趣。到了黃昏，一望無際的天空同樣會再次出現(xiàn)它們的身資，和輕輕的.鳴聲，美麗的無法形容。它們不像早晨般，目的只有前方，而是留在半空飛舞盤旋，好像在向人們述說，自己對今天欣賞的景色的無限的留戀。

　　它們好象一群海外學(xué)子一樣，祖國將他們撫養(yǎng)成人，然后把我們送去國外留學(xué)，他們好象一輪明日的太陽，徐徐升起。等到暮年，他們心中總是掛著祖國，祖國的山，祖國的水，祖國的親人，總是望著天邊的那輪明月，默默地，默默地流下了兩行熱淚。

　　我愛鴿子！清晨，窗外飛過一群白鴿。

　　群體作文300字 篇13

　　這一場雪剛剛停止，如今時間也比較早，然而當(dāng)我倒雪的時候就看見一群人在坡上忙碌著！

　　我剛剛開始的時候也沒有注意，可是我發(fā)現(xiàn)每一次倒雪的時候都會看見他們，我的媽媽似乎感覺到了我的疑惑不解，她告訴我說這些人都在清理路面的積雪，怪不得，原來他們是在清理積雪，要不然怎能一直待在陰涼的路途上！

　　這些人一直在努力的打掃，有的時候還可以聽見鐵鍬的聲音，以及不時之間傳來一陣一陣說話聲，這道坡其實(shí)真的挺長的，我起床的.時間不是很早，然而我的媽媽起床很早，她一直就看著這些人在忙碌，而且我的媽媽似乎也知道這些人為什么這樣做，據(jù)說是因為他們需要辦婚禮，所以就希望車輛行駛的時候安全一點(diǎn)，因此在這個雪后就開始了忙碌！

　　我今天似乎也要感謝他們的努力付出，因為他們提供了大的方便，我的弟弟原本騎摩托車的時候我們是不同意的，因為路面實(shí)在是很光滑，可是如今這些問題早就已經(jīng)不存在了，所以我的弟弟就可以安全的離開了。

　　群體作文300字 篇14

　　有沒有那么一個人，你總想跟ta說話，根本停不下來！可是人就又很忙啊，怎么會總是有時間陪你聊天呢？是不是因為我太閑了？還發(fā)了那么多句，只回一個字，或者一個表情，知道我有多失落么……最幸運(yùn)，就是能遇到那幾個好朋友，一群二貨，跟他們在一起的時光總是開心的不得了。好朋友就是，我要說的話，還沒開口，你就知道了。還是挺慶幸有一群神經(jīng)病朋友的，雖然很多時候吵得要死，你聽不見我說的我聽不懂你說的，你說我腿粗我說你水桶腰，大多數(shù)時候都沒正經(jīng)樣子，不聊理想只聊假如中了五百萬該怎么分，互相嫌棄，互相羞辱，但內(nèi)心深處，情比金堅。喜歡舒適而不尷尬的.沉默，謝謝你總是陪著我。

　　張小嫻說，我最愛旋轉(zhuǎn)木馬，沒有開始，也沒有終結(jié)。一切都是圓的，仿佛從今有了永恒。寂寞的時候，看著它轉(zhuǎn)動，可以暫時忘卻許多事情。說的就是這么一群好朋友吧

　　群體作文300字 篇15

　　天上有一群淘氣包，跳到凡間來湊熱鬧，有些落到了山坡上、草地上,世界各地。

　　淘氣包逛到了大街上，冷冷清清的大街一下子熱鬧起來了。瞧！小雨滴們在石頭上一邊唱一邊跳，跳得石頭蹦蹦跳跳；跳得小樹伸出了嫩嫩的小手，挺直了腰。跌在荒郊上的小雨滴，好惱好惱，惱得在地上直跺腳，跺得小草探出了頭，想看看新的視野；跺得小花綻開了笑臉，想去和姐妹們比美呢。游進(jìn)小河里的小雨滴，很淘很淘，淘得在河里轉(zhuǎn)著圈兒，打打鬧鬧，惹得小魚火冒三丈，它正在和伙伴們玩呢；惹得小鴨嘎嘎叫，它正在梳理自己美麗的羽毛呢。滾進(jìn)池塘里的小雨滴，興致很高，“叮咚叮咚”總在敲，敲得青蛙呱呱叫，好像在準(zhǔn)備音樂會的.樂曲，手舞足蹈；敲得小蝌蚪扭著帥帥的尾巴，搖搖擺擺。

　　小雨滴很淘很淘，手拉手往天上逃，躲在太陽公公后面捉迷藏。哈哈，我們是一群淘氣包。

　　群體作文300字 篇16

　　今天早晨在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。開始我以為是有人掉下的東西，可是走近一看，“東西”怎么會動呢？原來是一群小螞蟻，怎么會這么多螞蟻在一起出動呢？噢，是地上有塊蘋果，小螞蟻在蘋果上不停地忙碌著，這讓我想起曾經(jīng)讀過的一本書——《螞蟻和大西瓜滑梯》，講的是一群螞蟻把大西瓜分成了好多塊，一塊一塊搬回家里的'故事。后來，那塊西瓜皮成了小螞蟻們玩耍的滑梯。

　　到了中午放學(xué)，回家的路上，我看到螞蟻們還在不停地搬運(yùn)蘋果，都這么長時間了，蘋果看上去比早上的時候小了許多許多，螞蟻也少了許多。看來這個“巨大”的工程快要結(jié)束了。我想像著螞蟻洞里現(xiàn)在一定很熱鬧，蟻王有了這么多的食物肯定很高興，一定會獎勵這些辛勤的小螞蟻們蘋果吃。

　　不知不覺，我已經(jīng)走回家了。

　　群體作文300字 篇17

　　上周六，媽媽要去拔牙，于是我在廣場溜冰。拔好牙，醫(yī)生要媽媽去打一針消炎針。于是，我們來到了東坪第二衛(wèi)生院打針。

　　打完針，我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生院旁有一棟樓。我穿上溜冰鞋，溜到門口發(fā)現(xiàn)這扇門上寫著“乳源殘疾兒童康復(fù)中心”十個字。這棟樓外觀殘舊，二三樓裝有防盜網(wǎng)，一樓看起來像是殘疾兒童的課室。

　　我們靠近窗戶一看，只見一些精致的`桌椅、鐘表橫七豎八地閑置著�！肮�哈哈……”

　　樓上傳來一陣笑聲，我們抬頭一看，樓上有一個長著黃頭發(fā)，瘦骨嶙峋的智障兒童在一邊晾衣服，一邊用手指指著我們笑，并叫他的殘疾朋友來看，他們其中有斷手的，有瞎一只眼的，都對我們笑。我想：他們因該是因為看見媽媽這個“大孩子”而笑吧。這時，我的溜冰鞋一滑，差點(diǎn)摔了一跤，他們笑得更歡了。

　　對比之下，我們特別幸福。也希望有人會關(guān)注這些殘疾兒童。

　　群體作文300字 篇18

　　很久很久以前，有一群瀕臨死亡的大象在炎熱的叢林中到處找水，在河流、水井、草木叢林都干枯了的大森林里，許多人和動物也都焦渴而死。

　　一天夜里，一頭衰老的大象有氣無力地說：“再這樣下去，我們都會渴死的，還是趕快離開吧！”

　　“不，我要留在這里把水挖出來。”一頭小象堅持地說。

　　“我勸你趕快離開吧。”

　　“要走你們走。”

　　“好吧。”

　　那一群大象全走了，只有小象自己拼命的挖呀挖呀……

　　日子一天天過去了，那頭小象已經(jīng)長成一頭大象了，它還在拼命的挖。終于，在焦熱的泥土里涌出了一股巨大清澈而新鮮的'水流，那頭象高興地活蹦亂跳，然后喝了個飽。

　　而那個象群因為沒有走出無邊無際的匱乏的森林，都焦渴而死了。而這塊炎熱的森林已經(jīng)成了茂密的森林了。

　　這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要堅持不懈、持之以恒、不怕困難、不怕失敗，這樣才能有好的收獲。

　　群體作文300字 篇19

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了。“哎呀！老師怎么還不來呀？”有些同學(xué)抱怨著�？尚√蘸托≈x卻不這么認(rèn)為，他們的小腦袋里，肯定又打著小算盤了。

　　小陶一下子竄到門口，一會把頭伸出門去，一會把頭縮回門來，前后張望著。不一會兒，他大叫一聲：“郭老師——沒來！”然后咯咯地傻笑。小謝跑上講臺，繞到領(lǐng)讀員小羅身后，做做兔子頭的.手勢，再跑到領(lǐng)讀員前面，假裝領(lǐng)讀員，嘴上下動著。全班見了，哈哈大笑。我班的陳諾見此，也上臺跑龍?zhí)�，一會大叫聲“哇”！一會兒回到座位跳個鴨子舞；高森見了，也跳上講臺，做個“齊天大圣”的模樣……突然，小陶回過頭來，大喊：“老師真來了！”然后連滾帶爬回到座位上。其他淘氣包見了，也立刻回到座位，開始讀書。

　　呵呵！這群淘氣包，何時才能改？

　　群體作文300字 篇20

　　天上有一群淘氣包,想到地上來走一遭,想到哭鼻子了,變成了小雨滴,腳跟腳地往地上跑。跳進(jìn)池塘的小雨滴,左瞧瞧,右瞅瞅,一會兒跳到烏龜?shù)念^上,一會兒又跳到小魚的身上。

　　闖起家學(xué)校的小雨滴,從小朋友的.小花傘上,一會兒跑到位了另一把上傘上,好像在和雨傘跳起了舞。

　　飛到房頂上的小雨滴，“滴答，滴答”地敲起了瓦,敲得瓦片直流眼淚,眼淚落在地上,又蕩起了一圈圈波紋。

　　蹦進(jìn)森林的小雨滴,好高興呀!一下子從樹枝上滑下來,玩起了滑滑梯,又在花瓣上蹦來跳去,和伙伴們在一起玩蹦蹦床呢!

　　小雨滴很淘很淘,太陽一出來,就變成小精靈,手拉手地往天上逃。小朋友找呀找,找不到,小雨滴藏在彩虹里偷偷地:找不到，誰也捉不著，我們是一群淘氣包。

　　群體作文300字 篇21

　　天上有一群淘氣包，想到地上來走一遭，想到哭鼻子了，變成了小雨滴，腳跟腳地往地上跑。

　　落進(jìn)池塘里的小雨滴，好淘好淘，搞得小蝌蚪直往深處游，惹得小魚歡蹦亂跳，直吹泡泡。

　　闖進(jìn)公園里的小雨滴，遮遮掩掩，好像是害羞的小姑娘，一會兒給在地上爬的'小螞蟻“洗個澡”，一會兒給在聊天的老爺爺捶捶背。

　　飛進(jìn)廣場上的小雨點(diǎn)，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有好朋友。生氣了，左踢踢，右踹踹，踹得樹葉直搖擺。

　　跑進(jìn)樹林里的小雨滴，興致很高，高興地在草坪上直跳，快樂地在地上跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　小雨滴很淘很淘，太陽一出來，就變成了小精靈，手拉手地往天上逃。小朋友們找呀找，找不到。小雨滴藏在彩虹里偷偷地笑：找不到，誰也捉不著，我們是一群淘氣包。

　　群體作文300字 篇22

　　有沒有一個時候，那么一群人聚在一起，嘻嘻哈哈，回答著老師的問題，唱著跑調(diào)的小調(diào)?這是初三畢業(yè)的我們。

　　“617!(外號)是你吃了我的零食吧?!”

　　我塞著最后一片薯片：“呀!是呀!你咬我啊～”

　　我們調(diào)皮的滿課室追打。

　　那時候，7點(diǎn)的太陽伸著懶腰，把最清新最幸福的陽光撒進(jìn)這個平平凡凡的4班里，讀書聲通過空氣的傳播，影響著旁邊靜靜長大的樹苗們。

　　那時候，我們的儀容儀表抓的不嚴(yán)，任由發(fā)絲隨著頭頂風(fēng)扇的咿呀飄動，但最整齊地是我們的.埋頭苦干，沙沙寫字聲，咿呀風(fēng)扇聲，老師嘴里的念念有詞，成為當(dāng)時最單純最動聽的交響曲。

　　那時候，老師的鼓勵成為自信的理由，跑到最前方站在那里的總會是最和藹的班任還有那群舍不得的他們。

　　那時候，我們倒數(shù)100天，倒數(shù)的不是日子，而是黑板上劃過的筆跡。

　　最后還是你們這一群人陪著我，鼓勵我。

　　最后無論怎樣你們總說“我們在呢!”

　　群體作文300字 篇23

　　如今，社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，許多人已過上滿意的生活�？晌疫�不滿足。不僅不滿足，簡直還有點(diǎn)懊惱。我喜歡吃肉，可今年豬的供應(yīng)卻這么少，肉這么貴，媽媽舍不得買，讒死我了，我真希望天上能掉下豬來。

　　一天我正在騎單輪車，忽然一張卡片飛進(jìn)車藍(lán)里。我忙剎車，揀起來一看，只見上面寫著“恭喜您，您成了我的第四個幸運(yùn)兒，我將滿足您的愿望。”正看著，耳邊忽然響起一陣呼呼聲，只見一個白乎乎的'東西掉了下來，剛好掉在我腳邊，我定睛一看，原來是一頭大肥豬。我正暗自歡喜，忽然傳來一陣啊啊的叫聲，原來，附近有人被豬砸中了。

　　一時間，肥豬滿地亂跑，撞了人，堵了車，踩壞了莊稼……我忍不住大聲一吼“都給我站住！”剎時一群豬安靜了下來。接著我喊了一聲“跟我走”，那群豬乖乖地跟我進(jìn)了屠宰場。

　　我終于又有肉吃了，好多人又因此吃上了肉，我成了他們心目中的英雄。

　　群體作文300字 篇24

　　因為感冒，我三天沒去學(xué)校。本以為一切都能照常進(jìn)行，但令我沒想到的是：我這三天沒去，讓不少同學(xué)欲哭無淚。

　　我班的大書柜因紅老師動員，擺滿了圖書。但同學(xué)們對這些各式各樣的書籍只能說是可望而不可及，因為紅老師說，必需再借書表上登記后才能借閱。而這表，就在我手上……

　　星期四一早，我剛走到座位，孫笑涵就問：“借書表帶了沒？”我聽了，便從書包里翻出表格，放在她桌上。孫笑涵如獲至寶，兩眼發(fā)光，雙手捧過。“帶了就好，帶了就好！”她低呼。我拿過借書表，放在桌上，進(jìn)行早讀。

　　這時，曹嘉辰走過來，道：“我要借書！”我答道：“我得等紅老師來了，把表格給她才能借�！薄皣I，賴得！”曹嘉辰嘟囔著走開了。

　　每隔幾分鐘，都有同學(xué)找我要借書表，我一次次用同樣的'話回絕了。

　　紅老師終于出現(xiàn)，終于宣布可以借書。同學(xué)們你爭我搶地奔到書柜前，搶出自己早已看好的書，開心地捧回座位……

　　群體作文300字 篇25

　　暑假里爸爸買回來了一群可愛的小雞，爸爸讓我好好照顧他們，為了小雞長大后為我生蛋，我毫不猶豫的答應(yīng)了。在小雞買回來的第一天，我起了個早床，起來后便把小雞放了出來，好好讓他們活動活動筋骨，然后給他們放食，吃完后又給他們喝水，最后讓他們出去自由活動一下。時間不等人，一下子到了中午，我想人要吃三餐，雞也要吃三餐吧，說做就做，我又把小雞趕了回來 ，然后又像“仆人”一樣伺候著“主”人一樣，喂他們吃食和喂它們喝水晚上我喂完食把他們關(guān)進(jìn)雞籠，今天一天非常順。

　　到了第二天中午的時候，我去趕小雞回來，可我的'腳一不小心被樹枝刺出了一點(diǎn)血，但我還是堅持把小雞趕回家，回到家后，我依然先給它們喂食、喂水，然后才上樓拿創(chuàng)口貼把傷口貼好。

　　一天天在流逝，我的小雞也一天天在長大，希望我的小雞快點(diǎn)長大，不要辜負(fù)我對他們的付出。

　　群體作文300字 篇26

　　“要不你去吧！”“我可不去，誰不愿意在空調(diào)屋里，涼快呀！”“大聰要不你去吧！”“唉呀，俺可不去，俺懶的動了�！币�知道我們家在干什么，說起來得讓你笑破肚皮，我們家這一群懶人，都不向動一動，一步也不肯，買菜就更別說。這不嗎！正為沒的吃而發(fā)愁呢！二姨一會說讓這個去，一會說讓那個去，就是沒說讓自己去。三姨更厲害，坐在空調(diào)底下，嘴含一根兒棒棒糖，好像這事與她無關(guān)。

　　本來嗎！課文中告訴我們，夸夸其談，只說不做，是不會有好結(jié)果的。她們只說吃大餅吃面條的，可誰也沒行動呀，最終的壞結(jié)果當(dāng)然就是全家人，勒緊褲腰帶--挨餓唄！

　　最終爸爸等不住了，自己動手做起面條來，媽媽卻讓我們這些娘子軍吃干餅，苦哇！

　　開飯時，我雖吃著干餅+腸+辣醬，可我還是想吃爸爸的.面條+蒜+花椒油+豆角，爸爸在那里開小灶，氣死我了，不過憑我和爸爸的超超超近關(guān)系，當(dāng)然可以免費(fèi)品嘗啦！

　　瞧！我們家這一群懶人。

　　群體作文300字 篇27

　　曾經(jīng)嘗試過，在寫字課上向四處張望，他們——都在埋頭書毫；數(shù)學(xué)課上，目光從黑板上移過，他們——都在奮發(fā)苦想；語文課上，環(huán)顧四周，他們——都在認(rèn)真摘抄；英語課上，微微昂首，他們——都在專心聽寫；體育課上，在一旁靜靜觀望，他們——都在歡樂奔跑。他們——我的同學(xué)，雖普普通通，卻是我在學(xué)�？鞓返脑慈�。

　　那一滴滴純潔的清水，滋潤著我的童年。無論什么時候，他們的.神情總是那么天真，那么美麗。即使有時，你們也會捉弄我。偶爾藏一下我的文具，在我背后貼小紙條。但我的怒火又在你們呢的嬉笑聲中不知不覺的熄滅了，因為那一張張笑臉是那么單純、可愛，如一朵朵花兒綻放。周末，我渴望周一。從踏進(jìn)校園的第一步開始，便注定了新的一天又是一路歡笑。背著書包回家時，留戀地看你們一眼，但很快又高興起來，因為你們送給我一書包沉甸甸的歡笑。我知道，不管是現(xiàn)在還是將來，我都無法忘記你們——一群可愛的快樂精靈！

　　群體作文300字 篇28

　　我家樓下有一群“小鄰居”，他們是一群勤勞的小螞蟻，我每天都去觀察他們的習(xí)俗和語言，成了我的好伙伴。

　　有一次，我看到了一只毛毛蟲，就把毛毛蟲放到了離螞蟻洞不遠(yuǎn)的空地上，只見一只工蟻好像聞到了香味，就從洞里爬了出來，用觸角輕輕地刺毛毛蟲的肚皮，毛毛蟲身上立即滲出了一層粘乎乎的東西，工蟻嘗了嘗又香又甜，它仿佛如獲至寶，樂得不住地?fù)u動著觸角，好像在喊：“我找到食物啦！”“我找到食物啦！”

　　工蟻的呼喊驚動了四周的.工蟻，工蟻們從四面八方趕來了，它們同心協(xié)力，抬的抬、拉的拉，終于把毛毛蟲抬進(jìn)了洞里。洞里的螞蟻都趴在毛毛蟲身上，貪婪地吮吸著毛毛蟲滲出的“糖水”，它們一個個都笑的合不攏嘴。

　　同學(xué)們，你們覺得我家樓下的“小鄰居”勤不勤奮？

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