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關(guān)于握手作文300字六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的握手作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
握手作文300字 篇1
春天來了，來了，
悄悄地來了，
笑呵呵地來了，
帶著很多顏色來了。
我走在馬路邊，
看見遠(yuǎn)處的柳樹已經(jīng)吐綠，
吐出玉米粒似的小芽孢。
近處的桃花已經(jīng)盛開，
粉色和白色的花瓣，
代表著純潔、善良和溫柔。
腳下的'小草鉆出頭來，
高興地看著這個(gè)大千世界，
因?yàn)樗鼈円呀?jīng)在黑暗的土地下沉睡好久、好久。
春，擁抱著它們，它們在春天里自由地生長。
我走進(jìn)森林，
看見傻呵呵的大狗熊已經(jīng)蘇醒，
懶洋洋地打了一個(gè)大哈欠。
刺猬揉揉惺忪的眼睛，
把身子團(tuán)成了一團(tuán)。
春，撫摸著它們，它們在春的呵護(hù)下盡情的游玩。
春，是一個(gè)多彩的季節(jié)，
春，是一個(gè)生長的季節(jié)，
春，是一個(gè)美好的季節(jié)！
握手作文300字 篇2
我正在津津有味地啃著寒冬
不曾想，就在轉(zhuǎn)瞬之間
總算逐漸學(xué)會(huì)了與刺骨的寒流作別
說留戀
說扯著冬爺爺?shù)氖植环?/p>
說自己在舊年里收獲了很多很多
這些都不可能，今天
我欣欣然背起簡單的行囊重新上路
尋覓一棵棵準(zhǔn)備冒出黑土地來的小草
抬眼望
盡管前方?jīng)]有雪花
卻有那么一些冰渣讓我總覺得晃眼
路面濕滑，草鞋自然也爛得不成樣子
于是，我發(fā)揚(yáng)了紅軍長征的精神
用拄著的柴棒支撐趔趔趄趄的身軀
用不倒翁的姿態(tài)戰(zhàn)勝腳下的坎坎坷坷
用樂天派的.心境為家鄉(xiāng)描繪一片壯麗的新圖景
我知道
自己是一枚枯黃枯黃的樹葉
怕冷風(fēng)，怕寒潮，也怕那種捕風(fēng)捉影的蜚短流長
然而，我始終緊緊地抱住溫暖翠綠的枝頭
和暴風(fēng)驟雨抗衡
向漫天的烏云宣戰(zhàn)
我立志，誓死捍衛(wèi)疆土下那些永遠(yuǎn)手牽手的根
東方已露曙色的季節(jié)
聽吧——
春姑娘的心跳把沉睡的大地喚醒了
我趕緊脫下厚厚的棉襖
吼吼著奮力朝風(fēng)雨橋畔奔去
去拾掇一些舊夢
去修整那團(tuán)扯不斷理還亂的思緒
去筑起一段屬于自己分內(nèi)的不高也不矮的長城
握手作文300字 篇3
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；文明是天空，孕育著無數(shù)純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認(rèn)為做一個(gè)文明的人很難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)文明的人很簡單，只要你做一件事之前仔細(xì)想一想，多為他人著想，文明就會(huì)在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該和著時(shí)代的節(jié)拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的`理想。
文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德，也是時(shí)代發(fā)展的需要，文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在，表現(xiàn)是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)志，養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是一個(gè)人體最重要的營養(yǎng)品，所以做一個(gè)文明的人是非常重要的。
我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人，要從小做起，為社會(huì)和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
握手作文300字 篇4
在網(wǎng)上觀看一些特級教師的課例視頻時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)——不少特級教師都喜歡在課堂上和學(xué)生握握手，有的甚至長時(shí)間握著學(xué)生的手不放，直到問題得以圓滿解決為止。這個(gè)動(dòng)作看起來是那么的自然，又極其有效。被握手的`同學(xué)在老師鼓舞下，仿佛得到一股強(qiáng)大的力量，更加自信的思考，與授課老師心靈契合；其他同學(xué)見到此景也很激動(dòng)，盼望著老師能握住自己的手。整個(gè)課堂進(jìn)程因這一個(gè)小小的舉動(dòng)而更加流暢自如，師生也更加緊密地貼近以教學(xué)內(nèi)容為中心的思維殿堂。
因?yàn)樾南蛲�，我也在課堂上嘗試著這樣去做。第一次，當(dāng)我為一位同學(xué)很有創(chuàng)見的回答而歡欣時(shí)，我脫口而出：“很好！為你這個(gè)精彩的回答，我要和你握握手。”我走過去，很自然握住了他的手，那位同學(xué)很是激動(dòng)，手心都冒汗了。全班同學(xué)一齊鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同學(xué)跟前，先握住他的手，然后準(zhǔn)備提問他，誰知自己一激動(dòng)把問題給忘了，愣了半天才想起來，場面較為尷尬。看來，什么事都要看情形，自然而為，不可生搬硬套。不過，當(dāng)真情所至，老師，請勿拘束，伸出你的手去，和學(xué)生的手握在一起。師生和諧的課堂一定更有益于思想的交流，新知的生成。
握手作文300字 篇5
握手是我們身體密碼中最普通的一個(gè)動(dòng)作，可是小小的一個(gè)動(dòng)作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學(xué)們之間的隔閡，還可以解決兩個(gè)國家之間的戰(zhàn)爭�，F(xiàn)在我之所以可以與新同學(xué)熟識，還是源于開學(xué)那天的握手。
一開學(xué)，其實(shí)我不怎么與班里的人多說話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認(rèn)識。
因?yàn)樾W(xué)六年，我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最后呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語可以描述的，六年的同學(xué)不見了，為什么還要與三年的初中生作伴。這樣的話，如在初中交了三年的朋友，到最后不照樣要分離，似乎真的'沒有必要。
像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，有一只手伸了過來，我轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)人對我說：“我叫朱世杰�！辈恢罏槭裁矗课业氖植挥勺灾鞯鼐瓦f了過去。從此我們成了無話不談的朋友。
我走在回家的路上，望著天空，想到：我真的錯(cuò)了嗎？后來我才發(fā)現(xiàn)是的，那一次的握手，令我無意間想通了很多事，雖然我們分開了，但是“抽水?dāng)嗨�，舉杯消愁愁更愁�！蔽覀兊挠亚橛啦簧ⅰＬ炜罩械哪瞧肋h(yuǎn)是我們生疏的色彩！
握手作文300字 篇6
逐漸下落的夕陽，將光輝灑滿大地的每一方寸間，河水閃著粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當(dāng)初。
你是我的摯友，每當(dāng)我倆在一起時(shí)，似乎總有說不完的話，有時(shí)他人完全聽不懂我們在說什么，可我們卻往往會(huì)心一笑，感到世界上只有彼此會(huì)懂而已。
那一天，你像往常一樣來找我，我卻因?yàn)閯倓偤透改复蟪骋患芏臒┮鈦y，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我沖著你大吼一通后，將你趕了出去�，F(xiàn)在回想起來，感覺自己當(dāng)時(shí)就像一個(gè)未經(jīng)世事的.小孩子，隨意地將自己的怒火發(fā)泄到別人身上。
你什么也沒說。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個(gè)字哽在嗓子里說不出來。那一天下午，你在放學(xué)時(shí)叫住了我，對我說：“對不起，那天說的話讓你生氣了。”
我聽到后，眼眶一下子就濕潤了，連忙對你說：“不，是我的錯(cuò)，是我意氣用事！隨意將怒火發(fā)泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭，將手伸了出來，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動(dòng)順著血管蔓延到全身各處。
走了出去，看著美麗的夕陽，輕風(fēng)吹拂，心中充滿了愉悅，我們的友情依舊。
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