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【精選】捐書作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的捐書作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
捐書作文300字 篇1
星期天早上,小紅一起床就打開電視機(jī)看新聞。電視上說,四川發(fā)生了洪水,畫面上洶涌而來的洪水沖垮了一幢幢房子。
星期一,小紅剛坐到座位上,老師走進(jìn)教師在了黑板上寫了幾個(gè)字“我們和災(zāi)區(qū)的小朋友們心連心!”老師指著這句話讀了一便,嚴(yán)肅地說:“四川下起了大雨引發(fā)了一場(chǎng)洪水,老百姓的房子被沖毀了,小朋友們都無家可歸了!請(qǐng)讓你們伸出各自的援助之手八!”話音剛落小朋友們議論紛紛,有的小朋友同情地說:“他們真的好可憐啊!”有的小朋友說:“讓我們幫他們重建家園吧!”還有的小朋友擔(dān)憂地說:“我們離他們這么遠(yuǎn)怎么辦呢?”老師說:“學(xué)校可以幫我們把給他們的東西寄過去!
放學(xué)后,小紅在回家的路上邊走邊想,我捐什么給他們呢?她靈機(jī)一動(dòng)說:“有了,我把我心愛的`圖書捐給他們把!”想著她就飛快地跑回家,打開書柜,找了幾本好看的書,小紅捧著書,撫摸著封面喃喃自語(yǔ):“你們可是我的寶貝,現(xiàn)在我要把你們送到更需要你們的人身邊了。”
第二天,小紅把十幾本書,雙手捧著書給老師,老師笑瞇瞇地對(duì)小紅說:“你真有愛心!”
捐書作文300字 篇2
老師布置了一個(gè)作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上興奮起來,腦子里在不停地想:挑什么書呢?
我回到家,連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜,開始選書了。我從下挑到上,看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。
第二天,我興致勃勃地來到學(xué)校,就把兩本內(nèi)容精彩的圖書放在桌子上,然后大聲的早讀。鈴聲響了,老師給我們排好隊(duì),接著我們就排著整齊的隊(duì)伍走了。我的心怦怦地跳動(dòng),感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái),講了幾句話,便開始捐書活動(dòng)。我們是按班級(jí)捐書的,我們排著隊(duì)伍走,隊(duì)形就像一條長(zhǎng)龍。一本本內(nèi)容精彩的書都輕輕地?cái)[在桌子上,捐出了一本書,就像獻(xiàn)出自己滾燙的`愛心。
我想:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書,能感受到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。
捐書作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的事情吧!我也不例外,請(qǐng)看下面。
“今天每個(gè)人至少捐兩本書”,班主任老師大聲吼著說!笆裁?”我不小心把話說了出來。“怎么了?有意見嗎?”老師大聲吼著說!皼]。沒有”,我小聲嘀咕的說!昂,那就下課!敝钡较挛绶艑W(xué),我才開始抱怨說,天哪,老天爺是在跟我做對(duì)嗎!
要知道,媽媽剛剛給我買一本書,誰(shuí)知還那兩本書還沒看一頁(yè),就要捐書了。我大聲抱怨起來。現(xiàn)在老師每天總來收書,可我總用忘了、沒帶。種種借口
但是,紙還是包不住火,老師開始專門針對(duì)我,就比如說回答問題,別的組長(zhǎng)答錯(cuò)了老師也不說什么,可是我答不出,老師就總說我,還扣分。
我還是笑不到最后,把書交上去了,交上去時(shí)我總感覺這幾米路好像有幾公里似的,走上去時(shí)我心里好像有一只小兔子似的.活蹦亂跳,搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書捐了,我把手上的書拿給老師,我只好戀戀不舍的走下去。放學(xué)后我思考一下,覺得我這么小氣也不對(duì),我怎么能那么小氣呢?
最后,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理,人要大大方方的,不能太小氣,我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦!
捐書作文300字 篇4
今天,我要參加社區(qū)活動(dòng)——為山區(qū)的小朋友捐書,所以我早早地起了床。我們吃完了早餐就到了8點(diǎn)40分,我想起來了隊(duì)長(zhǎng)說9點(diǎn)到金泰路社區(qū)。我換好衣服,和媽媽一起去金泰路社區(qū)了。
到了金泰路社區(qū),還沒到9點(diǎn),我跟到了的朋友談天一直談到9點(diǎn)。開始照相了,我們先在社區(qū)外面的'一個(gè)廣告——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的地方拿著各自帶來的書在哪里照相。
我們照完了,大家紛紛地跑進(jìn)金泰路社區(qū),我們把書放在捐書書架上的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)的媽媽給我們照了一張相,這時(shí),我感覺到了一種從未遇見的好心情。我拿學(xué)校發(fā)給我的哪張表去蓋章,同時(shí),他發(fā)給了我一張紙,他說:“哪張表要的照片就是這個(gè)!蔽野涯z水涂在那張紙的背面然后粘在表上。我把表交給他,只聽咚的一聲,章蓋好了。我拿著我的表回家了。
今天捐書真快樂。
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