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精選捐書(shū)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的捐書(shū)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
捐書(shū)作文300字 篇1
星期一放學(xué)后我回到家專心的做作業(yè)。到了晚上六點(diǎn)多“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，突然媽媽說(shuō)要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說(shuō)：“媽媽我們開(kāi)始吧！”“你先做好作業(yè)再說(shuō)�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。我快速地完成了作業(yè)。
因?yàn)橛嗬蠋熓侨ラ_(kāi)化的金馬希望小學(xué)上課，所以大家建議捐書(shū)，捐兩本新書(shū)。我和媽媽來(lái)到了書(shū)柜前，我看了看想：要不就送他們《感動(dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》和《增廣賢文》吧！因?yàn)椤陡袆?dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》可以讓開(kāi)化的小朋友成為一個(gè)更有智慧的.人�！对鰪V賢文》可以讓開(kāi)化的小朋友成為一個(gè)品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書(shū)給他們。我還在書(shū)里寫(xiě)了一些我對(duì)對(duì)他們想說(shuō)的話。第二天我高興的把書(shū)余老師。
這次送給開(kāi)化小朋友的書(shū)真多還有好多好書(shū)，我心里在想：他們一定會(huì)高興得不得了！
捐書(shū)作文300字 篇2
上一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書(shū)活動(dòng)。首先我們請(qǐng)江姐姐說(shuō)話，江姐姐說(shuō)，她去過(guò)三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書(shū)看，只有書(shū)才能打開(kāi)他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來(lái)。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過(guò)，但是還是很新的書(shū)一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看著眼前的書(shū)堆得有一座小山那么高了，忙著理書(shū)的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動(dòng)和高興，心里想著三邁小學(xué)的同學(xué)們正在津津有味地看著書(shū)呢！
這次捐書(shū)活動(dòng)完畢了，我覺(jué)得每個(gè)人拿的.書(shū)可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來(lái)，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會(huì)高興的，這次捐書(shū)活動(dòng)真有意義��！
捐書(shū)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的事情吧！我也不例外，請(qǐng)看下面。
“今天每個(gè)人至少捐兩本書(shū)”，班主任老師大聲吼著說(shuō)�！笆裁�？”我不小心把話說(shuō)了出來(lái)�！霸趺戳�？有意見(jiàn)嗎？”老師大聲吼著說(shuō)�！皼](méi)。沒(méi)有”，我小聲嘀咕的說(shuō)。“好，那就下課。”直到下午放學(xué)，我才開(kāi)始抱怨說(shuō)，天哪，老天爺是在跟我做對(duì)嗎！
要知道，媽媽剛剛給我買(mǎi)一本書(shū)，誰(shuí)知還那兩本書(shū)還沒(méi)看一頁(yè)，就要捐書(shū)了。我大聲抱怨起來(lái)�，F(xiàn)在老師每天總來(lái)收書(shū)，可我總用忘了、沒(méi)帶。種種借口
但是，紙還是包不住火，老師開(kāi)始專門(mén)針對(duì)我，就比如說(shuō)回答問(wèn)題，別的組長(zhǎng)答錯(cuò)了老師也不說(shuō)什么，可是我答不出，老師就總說(shuō)我，還扣分。
我還是笑不到最后，把書(shū)交上去了，交上去時(shí)我總感覺(jué)這幾米路好像有幾公里似的，走上去時(shí)我心里好像有一只小兔子似的活蹦亂跳，搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書(shū)捐了，我把手上的書(shū)拿給老師，我只好戀戀不舍的'走下去。放學(xué)后我思考一下，覺(jué)得我這么小氣也不對(duì)，我怎么能那么小氣呢？
最后，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！
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