關(guān)于天才作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的天才作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天才作文300字 篇1

　　人們所說的天才一般指：上知天文，下知地理�？捎幸粋�(gè)國(guó)王里有一個(gè)很傻的天才,叫田彩莎。

　　這個(gè)王國(guó)叫反派王國(guó)，很現(xiàn)在人的思維相反。田彩莎是這個(gè)國(guó)家的女皇，大家力捧她當(dāng)女皇，所以她才當(dāng)上了女皇，令人敬佩。

　　有一天國(guó)師問她一頭豬加一頭豬等于幾，本應(yīng)該等于2頭豬，田彩莎卻說我不知道，這樣的人還能當(dāng)上女皇，真是不可思議，可大家卻認(rèn)為女皇太聰明了，比武則天還聰明，諸位大臣各個(gè)叫好，夸女皇聰明，從這以后，女皇很驕傲，濫殺無辜，許多人夸女王做得好，公元101年的'元旦那天從天上降下一位大神，從此改變了人們的思想，大家不再信任女王，便將她殺掉了，大神成了玉帝，那些大臣們成了神仙。

　　玉帝將反派王國(guó)改為天庭，從此天界不在異樣，女皇投胎成了一位貴妃：楊玉環(huán)。

天才作文300字 篇2

　　昨晚約好了幼兒園小朋友陽陽、諾諾一起去蘇州樂園的，結(jié)果早上被嘩啦啦的雨點(diǎn)聲驚醒，55555下大雨，去不了啦！

　　早起后我情緒低落，媽媽和我的約定又讓我的心豁然開朗啦！這樣，我簡(jiǎn)直太樂意啦，隨即我靜心投入到學(xué)習(xí)中去了。

　　一個(gè)半小時(shí)，我很輕松地完成了作業(yè)和練習(xí)題，還吃了水果。媽媽立刻幫許一諾、徐振陽、王琦嬌媽媽們定好了18:45電影票。今晚不僅跟幼兒園三位好友來了，同班同學(xué)許依雯和馮煕皓也來了，進(jìn)入影院發(fā)現(xiàn)我親愛的多多姐姐也來啦！我簡(jiǎn)直開心得要跳起來啦！電影的`名字叫《天才眼鏡狗》，特別特別的好看，非常有知識(shí)趣味，也十分搞笑，全場(chǎng)不僅小朋友，就連爸爸媽媽們也不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲。

　　今天上午因?yàn)橄掠�，我被困家中，卻因我靜下心來和媽媽有了約定而有了一個(gè)個(gè)意外的驚喜和歡樂。今后，我也要跟媽媽有話好好說，媽媽我愛你，謝謝你為我所做的一切。

天才作文300字 篇3

　　黑暗中，我企圖尋找一絲光芒。寒風(fēng)里，我試著溫暖自己。迷茫時(shí)，我又嘗試判定方向。

　　我視乎看到螢火蟲的的身影，在無邊的黑暗中，散發(fā)微弱的'光。近了，我看著它，它也看著我。

　　“螢火蟲，你也迷路了嗎？”

　　它不解的望著我，卻一言不發(fā)。我陷進(jìn)自己的空間，自以為的嘆息，就是螢火蟲也迷路了。

　　我站在無邊的黑暗中，它飄在空中，也是靜靜地。忽然，一陣風(fēng)刮過來。我一個(gè)激靈，它卻因風(fēng)離我越來越遠(yuǎn)。我想抓住它，畢竟也是一種依靠。剛踏出一步，又不禁膽怯的想，如果有危險(xiǎn)怎么辦？

　　望著它漸漸消失的光芒，我不敢再猶豫。朝著那逐漸淡去的光芒奔去，腦海一片空白，耳邊的風(fēng)也呼嘯而過。我緊緊跟上它不斷向未知地域前進(jìn)的速度，不愿去想這樣飛蛾撲火的后果。

　　近了，近了！我一把抓住它，開心的喘息著。我攤開手心，愣了，螢火蟲，不見了。我害怕的情緒開始濃烈，我就不應(yīng)該追過來，現(xiàn)在，回不去了。

　　……周圍亮了起來，我轉(zhuǎn)過身。一群螢火蟲似乎再向我微笑，我還看到了那只，引領(lǐng)我來是螢火蟲。

　　不用擔(dān)心明天會(huì)如何，至少現(xiàn)在還可以努力。不用害怕未來，至少現(xiàn)在還可以不顧一切的奮斗！

天才作文300字 篇4

　　整齊的劉海，圓圓的小臉；黑溜溜的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴——這就是我們班的數(shù)學(xué)天才！

　　她就像一本“百科全書”——再怎么難的問題都難不倒她。每次上數(shù)學(xué)課，她那條理清晰的回答總能讓數(shù)學(xué)老師滿意而又驚奇。說她的數(shù)學(xué)好，我可是有情有據(jù)的——

　　有一次要奧數(shù)考試。大家都很傷腦筋——因?yàn)檫@些題目簡(jiǎn)直太難了！我們的筆在手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)卻遲遲下不了手，汗水一滴一滴地落在桌面上，就連空氣中也有一股緊張的氣氛。只有她這位數(shù)學(xué)天才，埋頭奮筆疾書，沒有停下來的意思，漸漸的筆頭歡快地在紙上“跳舞”。

　　“好了�！边@時(shí)，一陣輕輕的聲音驚掉了我的`下巴。頓時(shí)，“哇”聲一片，我們都向她投去“羨慕嫉妒恨”的目光。

　　還有一次，我坐在座位上寫作業(yè)。突然，我碰到了一只“攔路虎”。我左思右想，上思下想，但是都無法解出來。我偶然抬頭，對(duì)上了數(shù)學(xué)天才的視線。我就想她請(qǐng)教。

　　“你看，先要這樣，然后代進(jìn)去，這樣算，最后這樣……”

　　她在我的紙上輕快的為我講解著，不到一分鐘，答案便在我的嚴(yán)重出現(xiàn)了。我十分佩服她。

　　她耐心的、一絲不茍地給我講這道題，知道我聽懂了為止。這樣樂于助人的品質(zhì)，不也值得我們學(xué)習(xí)嗎？

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