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智多星作文300字

時間:2022-08-10 16:24:44 作文300字 投訴 投稿
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精選智多星作文300字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的智多星作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

精選智多星作文300字四篇

智多星作文300字 篇1

  你看,一個小男孩走進了班級里。他有著一個又大又圓的臉蛋,烏黑的頭發(fā)下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們班里的“智者”林爍成同學(xué)。

  以前,我一直以為他的成績那么好都是抄別人答案的,可自那件事以后,我才知道,他可真是個不折不扣的智者。

  那是期末考試的'前一天,因為我覺得他考試成績一向都是那么好,所以我想看看他是不是抄別人答案的。于是我對林爍成說:“明天就是期末考試了,要不我們來比一比,看看誰考的好,于是他一口答應(yīng)下來。

  終于到了考試的時候,我不時的看著他,看他有沒有抄別人的答案,可是,一節(jié)課過去了,我都沒有看到他抄別人答案。考試終于結(jié)束了,他一節(jié)課都沒有抄別人的答案。

  領(lǐng)成績單的時候到了,在班級里,只聽有個同學(xué)大聲喊到:“馬博文,林爍成考的真好呀!”我和林爍成立刻被同學(xué)們圍了個里三圈外三圈的,大家都議論紛紛,我考了九十一,他考了發(fā)九十一點五分。

  你看,我們班的林爍成是不是個名副其實的智者。

智多星作文300字 篇2

  要問誰是《水滸傳》里的智多星,眾所皆知,軍師吳用也!而我們班也有一位名副其實的“智多星”,吳鏵翰軍師也!

  此人相貌平平,但絕非等閑之輩,他天性聰慧,被公認(rèn)為我們班的“智多星”,我們班的智多星作文。他長著一對招風(fēng)耳,雖然個子不高,但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

  他的點子特多,遇事只要他出馬,我們準(zhǔn)能戰(zhàn)無不勝!就拿那次早鍛煉來說吧,當(dāng)時正在進行接力棒比賽,我軍實力較弱,眼看就要輸了,他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),計上心來,小學(xué)生優(yōu)秀作文《我們班的智多星作文》。他先憑著良好的.人脈關(guān)系和洞察力,把握對手實力,知己知彼,再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森,使我軍終于轉(zhuǎn)敗為勝。

  可是,智者千慮,必有一失,就拿在家庭聯(lián)絡(luò)簿的作業(yè)欄上“抄作業(yè)”來說吧! 吳鏵翰打定主意,偶爾偷工減料地“漏”若干項任務(wù)。但是,鏵翰奶奶和老師不久就識破了他的“妙”計。鏵翰奶奶每次接他回家的時候,無可奈何地親自核對老師布置的作業(yè)任務(wù)。幸好,此后吳軍師也懂得適可而止,不再就此事繼續(xù)用計了。

  怎么樣?我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧!

智多星作文300字 篇3

  要問我家的智多星是誰,那就是我的爸爸。在家里,他的頭腦最活,想的辦法最多。

  有一天晚上,已經(jīng)十點了。我回到我的臥室,躺在床上,準(zhǔn)備睡覺。突然,媽媽尖叫起來哦,我忙跑去看個究竟,原來是一只老鼠跑進了爸爸和媽媽的臥室里。

  不過幸好爸爸還沒睡著。他爬起來,拿起鞋子猛的朝老鼠拍了過去,但老鼠很狡猾,已經(jīng)逃到客廳里的洞里去了。這下,爸爸可不肯甘休!只見爸爸一手戴著手套,一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞,還在桌上拿了一塊老鼠愛吃的食物放在老鼠洞門口,引誘老鼠出來。真沒想到,老鼠真的出來吃食物了!就在這時,老爸猛地伸手抓住老鼠,用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過頭來,對著火鉗使勁地咬,企圖用它那鋒利的`牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬,它絕望地耷下腦袋,像在等我爸爸處置。爸爸終于抓住了老鼠把它關(guān)進了籠子里,全家人這才安心地睡覺去了。

  我真正見識了我家智多星的足智多謀了,他抓老鼠的事跡也成了同學(xué)們家喻戶曉的經(jīng)典故事!

智多星作文300字 篇4

  一架紫色透明的眼鏡后面,是那雙渴望學(xué)習(xí)的大眼睛。紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,烏黑濃密的長頭發(fā)……這不就在說我們班的“智多星”小嚴(yán)嗎?

  記得有一次,一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我仔細(xì)地看了看題目,還把“重點”圈了出來。可思考了半天,卻總是想不出來。這時,小嚴(yán)剛好從我座位旁走過,我連忙叫住她,想讓她幫個忙。

  她站到我身旁,我急忙把心中的疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆,眼睛凝視著題目,還皺起了眉頭。手中的`那支筆也沒有閑下來,飛快地在紙上“滑溜冰”,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。過了一會兒,難題終于被她攻克下了,她的臉上露出了滿意的笑容。接下來,她和我一起分析這道題的答案和解答過程……

  不僅如此,“智多星”小嚴(yán)在其他方面也表現(xiàn)得不錯:會幫老師改作業(yè),會管理班級,會畫畫……

  這就是小嚴(yán),一個可愛的人,一個聰明的、陽光向上的好女孩!

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