關于采訪作文300字五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的采訪作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

采訪作文300字 篇1

　　今天，銅鼓一小召開一年一度的秋季運動會，三（4）班的“彎彎”，剛剛獲得了跳繩第一名，我以校報記者的身份采訪了她。

　　我拿書做成假話筒，來到“彎彎”面前，心情有點緊張，說話吞吞吐吐，不知道怎么開口。黎老師在一旁鼓勵我，我鼓起勇氣走近“彎彎”。我先問：你好，我是銅鼓一小的校報小記者，祝賀你在剛剛結束的跳繩比賽中取得了第一名的.好成績。“彎彎”回答：謝謝你！我又問：你一共參加了幾個項目的比賽？“彎彎”回答：我參加了兩個項目，分別是跳繩、50米跑。我又問：50米跑什么時候比賽？“彎彎”說：明天上午。我又問：你對明天的比賽有什么期望？“彎彎”回答：我希望發(fā)揮我平時的水平，爭取取得好成績。我又說：謝謝你接受我的采訪。“彎彎”回答：辛苦你了！

　　我通過這次采訪，提高了我的表達能力，并體會到了采訪時要有自信，要有膽量，不能害怕，才能做好小記者。我希望長大以后真的能當一名體育記者，到各種比賽場地去采訪。

采訪作文300字 篇2

　　自從烏鴉被狐貍騙走肉后，就決定要改掉自己愛聽好話的毛病。

　　三年后的一天，烏鴉買了一塊肉，準備回家給自己的孩子吃。正巧，被一只狐貍看見了。狐貍心里打起了鬼主意，它眼珠一轉，很快就想到了一個好方法。它匆匆回到家忙活起來，一杯茶的功夫便出了門。只見他身著筆挺的西裝，手提烏黑锃亮的公文包，腰間夾著一只話筒就急急地出了門。

　　狐貍趕上烏鴉，拿起話筒，裝出一幅記者的笑臉，專業(yè)地說：“親愛的烏鴉，你好，我是動物電視臺的記者，聽說你的羽毛美容成功了，特來采訪你。請你說說你是怎樣使自己的羽毛變漂亮的？”烏鴉看狐貍一眼，這次的狐貍儀表堂堂和上回相比截然變了一個人，根本不像是壞人，便放松了警惕。剛張開嘴來準備回答，嘴里的.肉掉了下來。狐貍連忙扔掉手里的話筒伸手手去接。烏鴉見狀，大呼：“上當！上當！”飛快地從樹枝上沖下來，試圖叼回那塊肉�？蛇�是狐貍快一步，它一接住肉，就一溜煙跑走了。

　　烏鴉連忙去追狐貍，可狐貍已經(jīng)鉆進了家里，關上了門。烏鴉站在狐貍家門口的大樹上，望著狐貍家緊閉的木門，感嘆說：“唉，改掉一個壞毛病怎么這么難��！狐貍換了個方式，我就又被騙了！”

采訪作文300字 篇3

　　時間：XX年9月25日

　　地點：家中

　　采訪人：徐奇琪

　　被采訪人：爸爸

　　我：（疑惑不解）爸爸，你每天上班累嗎？

　　爸爸：當然了！從早上六點上班到晚上六點多，甚至七點才回家，能不累嗎？你試試。

　　我：（笑笑）是哦！每天工作這么久，晚上為什么還要玩手機，一直到九點才睡覺呢？

　　爸爸：（差點沒話說）……看看新聞嘛！

　　我：（無奈）好吧。那為什么還要在我和媽媽看不到的時間看新聞呢？

　　爸爸：（笑）還不是怕你這個“小二報”告訴你媽，你媽來教訓我！

　　我：哦，原來是這樣��！我終于明白了。我還有問題。

　　爸爸：你說吧。

　　我：你每天都抽香煙嗎？

　　爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香煙的！你說說看。

　　我：那你一般抽多少��？

　　爸爸：幾根吧！

　　我：（有模有樣）爸爸，你為了自己的健康以及家人的.健康，要少抽香煙啊！

　　爸爸：知道啦！會少的！

　　采訪結束

采訪作文300字 篇4

　　上個星期三，綜合老師馮老師把我以及其他四個同學叫到了辦公室。來到辦公室后，馮老師告訴我們，我們被選為參加去發(fā)潤發(fā)的成員，當時，我很開心。

　　到了星期五下午第一節(jié)課的時候，我們?nèi)チ舜鬂櫚l(fā)。來到大潤發(fā)，馮老師告訴我們要采訪大潤發(fā)里的一些工作人員和一些買東西的人們。于是，我們先采訪了大潤發(fā)里的工作人員，然后采訪了買東西的人。

　　我在發(fā)潤發(fā)二樓先和呂伊湘記錄了一些礦泉水的資料。然后，又去采訪其他的人。我在二樓走來走去，終于，我看到了一個正在買糖果的阿姨。我走到阿姨的身邊。對阿姨說：我是來采訪她的`。接著阿姨就填完了紙。然后我對阿姨說了聲謝謝就走了。接著，我又找了一位正在看衣服的阿姨，可阿姨似乎并不知道我是來干什么的。于是我跟阿姨自我介紹了一下，然后又告訴阿姨我是來采訪的。阿姨聽完后，就也開始填表了。填完后我將紙交給了馮老師，臨走時，馮老師給我和呂伊湘拍了張照。

　　這次的大潤發(fā)采訪活動讓我又知道了一些關于飲水的知識，我喜歡這次活動。

采訪作文300字 篇5

　　“胡老師，胡老師，我要采訪你幾個問題�！眲偱艿綄W習班，我就對胡老師說，“你為什么要當老師？”這似乎是個傻問題，所以老師不假思索地說：“我不當老師，你到哪兒去學英語？總要有人當老師，把知識傳授下去啊�！�

　　“那怎樣才可以當一個好老師？”我又問。老師神秘地望著我：“德藝雙馨，也就是說要有高尚的品德和專業(yè)的知識。”這個回答有點復雜，我似懂非懂。

　　“那當老師好不好？”

　　“當老師很辛苦，但是看到你們的英語一天天進步，我還是很高興的`�！�

　　我接著問：“你覺得我這個學生怎么樣？”老師想了想，說：“你很聰明，英語學得也很好，但有時候上課會講話。如果上課的時候能管好自己的嘴巴就更好了�！�

　　太好了，又是一次成功的采訪。

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