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捐書作文300字

時間:2022-05-21 22:00:14 作文300字 投訴 投稿
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關于捐書作文300字五篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的捐書作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

關于捐書作文300字五篇

捐書作文300字 篇1

  今天,我們學校舉行了藝術節(jié)。

  藝術節(jié)多姿多彩,有唱歌,有跳舞,還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個環(huán)節(jié)了。

  只見在背景音樂聲中,兩位瘦瘦的'人走上臺來,我正疑惑時,校長帶領了幾位同學上臺,聽了校長的介紹后,我這才明白這兩位是來自甘肅的老師,他們那里的孩子都十分窮,我聽到這里心仿佛顫抖了幾下,不信想起了現(xiàn)在孩子的自私,貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬,然后結果同學們手中拿著的書,對著拿書的同學微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多,然后又深深地鞠了一躬,他雖然笑著,可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是:“同學們又有新書能讀了!绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。

  今天的藝術節(jié)后,令人不由得深思起來。

捐書作文300字 篇2

尊敬的老師們:

  書籍是人類成長的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒,我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱,而不是在箱底蒙塵……

  隨著我!半p高普九”驗收和“義務教育標準化學!痹u估工作的`日益臨近,而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距,迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此,學校急需您的捐贈和援助。

  行動,在倡議書發(fā)出前已經開始。學校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關工委捐贈的大量圖書資料,F(xiàn)在,請您也整理整理自己的書架,將多余的圖書捐給學校圖書室吧,讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。

  您揀選來的每本書都很重要。

  等著您,感謝您。

捐書作文300字 篇3

  最近,學校號召大家捐書給山區(qū)的孩子們。

  回到家里,我很納悶:難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎?我在班級主頁看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道:山區(qū)的孩子很貧窮,但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了,可是還是非常非常的難得到一本課外書。

  我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書,我把“小王子”這一本書拿出來,對‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’,這是我最后一次見到你了,以后我再也見不到你了!苯又,我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書,并且依次跟它們說“再見了”。

  最后,我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進了我自己的書包里。

  晚上,我做了一個夢,夢見了我那三本書,書自動飛到了山區(qū)孩子們的.手中。他們捧起書,津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里,給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。

捐書作文300字 篇4

  夏天的天氣真熱,大地快被火熱的太陽曬焦了。我吃過午飯,便在空調房里美美地睡了一覺。

  下午,我來到青少年宮?匆姾贾輰W校的大學生們正在組織為貧困兒童捐書活動。一副長長的標語上面寫著“關愛留守兒童,籌備愛心圖書館,共筑知識長城”。我和媽媽上前問了情況,大姐姐很熱情地告訴我們:“由于山區(qū)那里比較貧困,還有很多小朋友都無法買些課外書刊,我們希望通過捐書去那些孩子有書讀,多多了解更多的知識!庇捎谔鞜幔蠼憬阌妹聿敛聊樕系暮顾窒蚯皝淼募议L介紹。我看到后心想:一定要捐書給貧困孩子!被丶液螅业綍空襾砹艘恍┮欢昙壍牧碎喿x書和課外書刊。第二天,一大早我和媽媽去青少年宮把袋子里的書全部拿了出來。那幾位大學生對我們笑笑,表示感謝。我還看見桌子上有好多書,都是熱心的`小朋友和家長捐的書。我仿佛看到災區(qū)的小朋友拿到書后高興的樣子。書是人類知識的源泉,我們要從小就愛讀書。災區(qū)的小朋友們多渴望讀書。我們生活在這么好的環(huán)境要應該珍惜時間,多多學習。

  我想,長大后。也要舉辦這樣捐書活動,去幫助那些需要幫助的人。

捐書作文300字 篇5

  一個風和日麗的早晨,金燦燦的陽光照耀著大地,我們坐在寬敞的教室里,王老師鄭重地走進來說:“學校讓我們捐書給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學,希望你們下一大周多帶幾本書。”我們異口同聲地說:“愿意,愿意!”

  時間在流逝,像是在奔跑,一轉眼就到了下一大周。王老師說:“你們都帶了書嗎?”我們說:“帶了!蓖趵蠋熣f:“那就請把你們帶的書交上來吧!贝蠹叶及褧槐疽槐镜亟簧蟻,那時的動作是那么協(xié)調有序!盡管現(xiàn)在書的數(shù)目已經遠遠超過指定的數(shù)目。

  雖然書的數(shù)目已經遠遠超過了指定的`數(shù)目,但是書的數(shù)目還是在連綿不斷的增加,像一座高樓模型。這時,樂怡吟同學手里抱著五六本書,大家頓時目瞪口呆,都沒想到她一個人能捐這么多的書,等她剛把書交上去時,大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說:“你真棒!”還有的人說:“你真厲害!一下子竟然能捐這么多的書,真是好樣的!”樂怡吟同學的臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果,大家看著她,也笑了,笑得是那樣的甜!

  頓時,整個教室里全是愉快的笑聲!就所謂:給予是快樂的!

  這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路,這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學。

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