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精選尺子的作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尺子的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尺子的作文300字 篇1
Hi，大家好，還記得我嗎？當(dāng)然記得啦！因?yàn)槲沂谴蠹业牡昧π≈謃___尺子。
我身穿一件花衣裳，上面畫著兩個(gè)饅頭娃娃坐在長凳上，長凳旁有兩大朵鮮艷的七色花，衣服的鈕扣便是一個(gè)小型放大鏡。我頭上的頭發(fā)便是一個(gè)個(gè)刻度線，我哥哥、姐姐們頭上最大的數(shù)便是二十、三十，而我頭上最大的卻是十五。哦！現(xiàn)在輪到我講特點(diǎn)的時(shí)候了，我想我應(yīng)該叫自己“千足尺”，因?yàn)槲矣幸慌挪ɡ诵蔚凝X。
我可是畫直線和量尺寸的能手。上數(shù)學(xué)課了，老師要同學(xué)們畫一個(gè)邊長十厘米的`長方形，我聽了便趕緊從文具盒媽媽的懷抱里掙脫出來，蹦到了小主人的手上，小主人便開始用了，他用完了，便拿出一張干凈的餐巾紙，給我擦拭干凈。既然小主人那么愛惜我，那我一定要給小主人畫出更直的線，量出更精確的長度。
尺子的作文300字 篇2
在一次單元考，老師提醒過同學(xué)們試卷中的閱讀題，第二篇的文章有一小題中，要找詞語圈出，不僅是這一篇，第一篇也有一個(gè)詞語。因?yàn)�，我沒認(rèn)真聽，結(jié)果，第一篇沒圈出，最后上交了。
過了兩天，同學(xué)說，讓我和陳伯恩去老師辦公室，我在去辦公室的.路上想：老師把我叫到辦公室是讓我?guī)退墒履兀炕蚴潜頁P(yáng)我呢？還是批評我呢？不知怎么回事？我走著走著，到了。兩個(gè)人剛一跨進(jìn)辦公室，老師狠狠地說：“雖然你倆考96分，但是閱讀題你們第一篇怎么沒看到圈起來的詞語！”我和陳伯恩驚呆了，連話也說不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的“尺子”。
那時(shí)，我的眼眶濕潤，充滿絕望。上課時(shí)，我們倆被站著上課，許多同學(xué)用好奇的眼光打量著我，還好，老師大發(fā)慈悲，看我們倆站有站像，讓我和伯恩坐下來，我也就避免了在同學(xué)中的恥辱。
經(jīng)過這次考試，我知錯(cuò)就改，決心在下一次和接下來的每一次都取得好成績，加油！
尺子的作文300字 篇3
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o敵的!”小四早就一萬個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒有我，你們怎么會(huì)知道自己的度數(shù)呀?說來說去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的'生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的。”尺子們都慚愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
尺子的作文300字 篇4
快看，這時(shí)我發(fā)明的神奇的筆，把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一，它是為了方便我們更好的使用。
而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削，要不就是買鉛，而且，鉛和筆還要配套使用，到一定的時(shí)候，筆就壞了。這時(shí)就要買新的。尺子也是一樣，什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形，太復(fù)雜了。
如果改進(jìn)以下可以減輕書包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當(dāng)上語文課，我們用鉛筆時(shí)只要按一下紅鈕，筆就會(huì)跳出來讓你使用；而且寫出來的字既清楚又好看，手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時(shí)候，我只要按一下綠鈕，所有的'尺子就會(huì)跳出來。再輕輕地一碰，用不著的尺子就會(huì)自動(dòng)回去， 而有用的留下。
鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水，弄得哪都是，還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里，就不用管了。等灌滿水之后，黃燈就會(huì)自然關(guān)掉。請放心，不會(huì)使鉛筆、尺子染上黑水。因?yàn)樗鼈兌加凶约旱募�，不�?huì)互相起沖突。
顏色之多是你想象不到的，紅、綠、黑、紫、橙。有的筆上有三種顏色的圖案；有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計(jì)的。
我希望我的“三合一笑”，會(huì)受到同學(xué)們的最愛，會(huì)給我們帶來方便。
尺子的作文300字 篇5
這幾日，我可不像往常那樣開心了，我照照鏡子，簡直是火冒三丈，是因?yàn)槲液屯烙辛艘稽c(diǎn)小矛盾而鬧了別扭。
我和同桌一直都沒有說話，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，眼看就要上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我心里想著肯定要考試。果然不出我所料，老師拖著重重的步伐來到了教室里，手里拿著厚厚一疊卷子，很嚴(yán)肅的表情。老師說：“今天我們測驗(yàn)畫圖形這一單元。”說完，老師把卷子一張一張地發(fā)了下來。我一下子愣住了，心好像停止了跳動(dòng)似的。過了一會(huì)兒，緩過神兒來，心想：糟了，我忘帶尺子了，這可怎么辦？只能用別人的尺子了。我急得像熱鍋上的'螞蟻。假如我和同桌和好了，假如我和同桌不鬧別扭，假如……哎！心里一直在時(shí)而和好，時(shí)而鬧別扭地不停的想，好像有兩個(gè)人在心里戰(zhàn)斗。這時(shí)，一只援助之手向我伸來，手里還拿著一把尺子，真是出乎意料。我們倆會(huì)心地笑了。我高興地接過尺子，一股清風(fēng)在我心里回蕩，我迅速做起題來，只有這樣，我才感到對得起我和同桌的友誼。
這件事情過去很久了，但永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事--借尺子。
尺子的作文300字 篇6
在我觀察記憶的長河里流淌著許許多多的事，最有趣的'是今天下午的實(shí)驗(yàn)，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！
今天下午，我來到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報(bào)紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說“今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動(dòng)，紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為什么紙片會(huì)沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個(gè)疑惑不解�！捌鋵�(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)道理�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，解釋著說。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道科學(xué)無處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
尺子的作文300字 篇7
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
爭吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒有我，就不能寫作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂意了，它說到：“胡說！我的功勞才是最大的。主人如果沒有了我，他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒有了我，會(huì)把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞最大！”
當(dāng)它們吵的不可開交的時(shí)候，文具盒突然說話了。它冷靜地說：“剛才，你們的爭吵我都聽見了，只是，你們沒有給我發(fā)言的.時(shí)間�？墒�，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�(gè)都是重要的。如果，主人沒了你們中的一個(gè)，作業(yè)就寫不好。主人就沒有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰也離不可誰，如果缺少了誰，就沒有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是最公平的裁判。
尺子的作文300字 篇8
星期五上午，第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，王子軒愁眉苦臉地對我說：“我剛才玩尺子的時(shí)候，不小心把尺子套在了手指上，現(xiàn)在拔不出來了！”我一看，果然，他的左手小拇指上套著一把尺子，周圍因血液不流通都腫了起來。
有困難，找老師。我趕緊帶著王子軒去找丁老師。不巧的是，丁老師不在辦公室，我們只好自己想辦法。我倆從丁老師辦公桌上拿了洗手液，準(zhǔn)備潤滑一下手指，看能不能把尺子拿下來。
到了衛(wèi)生間，我們趕忙擠出洗手液，開始打到手上進(jìn)行潤滑�？墒�，由于時(shí)間有些長，手指頭周圍腫得太粗，尺子還是無法拔掉。我們都急得滿頭大汗。
這時(shí)，丁老師來了。只見她往王子軒手上打了一些洗手液，反復(fù)揉搓以后，先試著慢慢旋出來，可是不頂用。于是，只好用粗暴一點(diǎn)的`方式，用力猛地一拔，成功將尺子拿了下來。真是有驚無險(xiǎn)啊！
這件事告訴我們：文具是我們的好朋友、好幫手，但如果錯(cuò)誤使用，是會(huì)造成很大的麻煩的。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要正確使用文具，做好它們的主人。
尺子的作文300字 篇9
上體育課了，同學(xué)們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深?yuàn)W，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的'微風(fēng)。她傲慢地說：“我知識淵博，誰都比不過我�！�
鉛筆寶寶說：“我們還是等一下再說吧！”數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了。”
尺子說：“我又不是故意的�！�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說：”我去告訴媽媽去�！皩懞昧耍瑢W(xué)們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�
書本一聽感覺有點(diǎn)道理，不好意思地說：”我......知道錯(cuò)了�！�
到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書本賣給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。
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