精選試驗(yàn)作文300字8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的試驗(yàn)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

試驗(yàn)作文300字 篇1

　　今天，我在家做了一個(gè)非常有趣的試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)是關(guān)于火的。如果同學(xué)們想做必須由家長(zhǎng)的陪同哦！想必大家家里都有廢棄的飲料瓶，這小小的飲料瓶可以做成火箭，想不想學(xué)一學(xué)呢。

　　材料：一個(gè)廢棄的飲料瓶、酒精、打火機(jī)。

　　步驟1：先把酒精倒入飲料瓶?jī)?nèi)，記住，不要倒太多，一點(diǎn)就夠了。

　　步驟2：把飲料瓶橫過(guò)來(lái)，不要讓酒精流出來(lái)，然后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)瓶子，讓酒精均勻地散布在飲料瓶里。

　　步驟3：讓瓶子橫躺，底部朝前方，然后你一定不要面對(duì)瓶口點(diǎn)火，因?yàn)辄c(diǎn)火之后瓶口處會(huì)噴出火焰使火箭前進(jìn)，所以要站在一旁點(diǎn)火。點(diǎn)燃之后，瓶口噴出一縷火焰，推進(jìn)瓶身一兩米，哈哈，好玩吧！它跟放射火箭的原理一樣，你還可以把瓶子裝成一個(gè)火箭式的.。

　　好玩是好玩，可是最重要的是安全第一。

試驗(yàn)作文300字 篇2

　　當(dāng)世界上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。

　　這個(gè)人就是艾瑞克博士，敲門(mén)的是他發(fā)明的機(jī)器人布朗，布朗說(shuō)：“博士，我們的實(shí)驗(yàn)又失敗了。”“唉，看來(lái)想要制造人類可真難呀，看來(lái)計(jì)劃要改進(jìn)改進(jìn)。走，帶我去到試驗(yàn)臺(tái)看看去。”博士想說(shuō)的試驗(yàn)臺(tái)就是在人類所剩寥寥無(wú)幾時(shí)，所有人一起創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樞紐，但是，待他們把這項(xiàng)工程完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。所以，他們把創(chuàng)造人類這項(xiàng)任務(wù)，留給了他們的兒子，也就是這里所稱的博士——艾瑞克。（這個(gè)名字太難打了后面就用博士代替吧）博士來(lái)到試驗(yàn)樞紐，里面的'機(jī)器人忙碌著。這時(shí)，有一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“博士，這是我們的實(shí)驗(yàn)成果�！辈┦靠粗�在那里發(fā)呆的實(shí)驗(yàn)人類，嘆息道：“算了，銷毀吧，我們現(xiàn)在只能夠復(fù)制人類的肢體，但不能復(fù)制人類的生命活動(dòng)和思想�！本驮谶@時(shí)，博士忽然想到了父母臨終前的話：在你感覺(jué)到?jīng)]有辦法時(shí)，試驗(yàn)樞紐就會(huì)給你答案。一想到這博士靈感大發(fā)，細(xì)胞核不是帶有遺傳信息嗎，把它復(fù)制一遍不就行了。果然，經(jīng)過(guò)產(chǎn)時(shí)間的拼搏，人類越來(lái)越多，時(shí)就逐漸繼續(xù)發(fā)展起來(lái)。

　　世界上終于不止有一個(gè)人啦！

試驗(yàn)作文300字 篇3

　　今天，我們看了《教與學(xué)》里的介紹，一個(gè)雞蛋讓我們用手使勁捏，也捏不破。我們馬上議論紛紛，“雞蛋真的會(huì)不破？”“騙人的吧！”從同學(xué)們的一聲聲議論中，可以看出同學(xué)們都不相信。正好，徐老師晚上布置的作業(yè)就是做這個(gè)試驗(yàn)，完了還得寫(xiě)一篇日記。

　　吃過(guò)晚飯，終于到我解開(kāi)疑團(tuán)的時(shí)候了，我想：這雞蛋要是破了，就證明書(shū)上是亂說(shuō)的了。

　　我拿過(guò)一個(gè)雞蛋，先是用一只手緊緊地握著捏，不破，我再用兩只手一起握著雞蛋，雙腳向兩邊一分，人微微下蹲，站了個(gè)馬步，嘴上大叫一聲“嗷！”然后使出足了全身的力氣，捏啊捏。沒(méi)曾想，我捏了個(gè)面紅耳赤，這雞蛋竟然連道裂縫也沒(méi)有。

　　“不可能！不可能！不可能！”我把頭搖得像波浪鼓似的.，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的——平時(shí)不堪一擊的雞蛋，竟然變得那么堅(jiān)硬。

　　我用三根手指頭拿著雞蛋，仔細(xì)著瞅著它，我心里想著，這手上稍稍地一用勁，“啪”雞蛋破了，誒！這也太奇怪了，雞蛋兩只手的勁能抗得了，小小三根手指頭，既然受不了�？磥�(lái)書(shū)上說(shuō)的真的了，雞蛋是圓的，放在掌心捏，手指所做的力就會(huì)傳到掌心，而后抵消掉。當(dāng)受力不均勻時(shí)，雞蛋的殼就會(huì)變得很脆弱，不堪一擊了。

試驗(yàn)作文300字 篇4

　　今天午第二節(jié)課，我們班上做了一次有趣的試驗(yàn)。

　　老師提著一個(gè)粉紅色的袋子走進(jìn)教室，把袋子放在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“想不想知道袋子里裝的是什么呀？”，同學(xué)們齊聲喊道：“想！”�！澳蔷驼f(shuō)芝麻開(kāi)門(mén)吧！”，老師說(shuō)。同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)！”�！按箝T(mén)開(kāi)啦！”，老師一邊說(shuō)一邊拿出袋子里的東西。一看，原來(lái)是六個(gè)雞蛋，同學(xué)們的嘴都變成了“O”字型。這時(shí)老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學(xué)說(shuō)：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的�！钡诙�位同學(xué)說(shuō)：“臟的是生的�！钡谌�位同學(xué)說(shuō)：“用手讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)的好是熟的，轉(zhuǎn)不好是生的�！�

　　老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做試驗(yàn)。第一個(gè)同學(xué)掏出一個(gè)雞蛋，在耳邊搖了搖。說(shuō)：“這是生的�！钡诙�個(gè)同學(xué)用同樣的'方法試驗(yàn)得到了同樣的結(jié)果�！闭f(shuō)明這種方法是對(duì)的。那么第三個(gè)同學(xué)說(shuō)的方法是否對(duì)呢？于是，我拿了一個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說(shuō)明這個(gè)蛋是生的。因?yàn)樯�蛋被扭�?dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉(zhuǎn)得不穩(wěn)。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。

試驗(yàn)作文300字 篇5

　　今天，我和爺爺去超市買(mǎi)黃豆做試驗(yàn)。我看見(jiàn)圓溜溜、光滑的黃豆。爺爺說(shuō)：“這幾顆很好，再買(mǎi)幾顆黃豆吧�！�

　　我一回到家就迫不及待的打開(kāi)袋子拿出三顆黃豆輕輕地放入水中給它們安了個(gè)舒適的家。

　　笫二天早上，我急忙跑去看黃豆。哇！每顆黃豆都吃了營(yíng)養(yǎng)大餐似的，個(gè)個(gè)都胖乎乎的，有的還長(zhǎng)起了皺紋，真像老奶奶的臉。

　　第三天，我飛快地跑到了黃豆的'身旁，黃寶寶們脹起了它們的“啤酒肚”。我給它們換了水，發(fā)現(xiàn)黃豆寶寶都咧開(kāi)了嘴正朝我笑呢。

　　第四天，我又跑去看黃寶寶們，黃寶寶都脫掉了它們的外衣，每個(gè)都鮮黃鮮黃的，又結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。

　　第五天到了，我急急忙忙地跑去看望我可愛(ài)的黃豆們。呀！黃豆們都探出嫩綠的小芽來(lái)了，好像在看這五彩繽紛的世界呢！我又測(cè)量了小芽的長(zhǎng)度大約有五六毫米。

　　第六天，黃豆的芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，我測(cè)量了芽的長(zhǎng)度，有1.8厘米長(zhǎng)。

　　黃豆試驗(yàn)成功了，我真開(kāi)心呀！

試驗(yàn)作文300字 篇6

　　周日的早晨，我正認(rèn)真地看著書(shū)，突然“紙屑跳舞”這幾個(gè)字引起了我的注意。我心想：紙屑會(huì)跳舞嗎？好奇心驅(qū)使著我，迅速跟著書(shū)上的步驟準(zhǔn)備了材料：一張紙和一支塑料筆。

　　我先忐忑地把剛才準(zhǔn)備的'紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成了細(xì)小的碎屑，然后拿出旁邊的塑料筆，在頭上快速地摩擦一會(huì)兒后把塑料筆放在紙屑上，紙屑竟然真的黏在了塑料筆上，我將筆往左邊移動(dòng)，紙xie也跟著移動(dòng)，我往右邊移了移，它又跟著移了移。剛才忐忑的我自言自語(yǔ)：“紙屑真的跳起舞來(lái)了，這是為什么呢？太不可si議了！”我趕緊又去翻了翻書(shū)，在那本書(shū)上找到了答案：紙屑能粘在筆上是因?yàn)楣P在頭上摩擦之后，產(chǎn)生了靜電，所以才會(huì)粘在上面。哦，原來(lái)是這樣，太神奇了！

　　傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了，我又做了一次“紙屑跳舞”，他們都很驚訝，我得意地將原理講給他們聽(tīng)，他們向我豎起了大拇指。

　　期待下次還能找到更多有趣的小實(shí)驗(yàn)，并能揭曉它們背后的小秘密。

試驗(yàn)作文300字 篇7

　　昨天放學(xué)回家，我做了一小時(shí)的作業(yè)，就要看我喜愛(ài)的新聞聯(lián)播了。=548;

　　我在找新聞聯(lián)播的時(shí)候，突然，看見(jiàn)關(guān)于螞蟻的新聞聯(lián)播電視上說(shuō)：先找來(lái)一只螞蟻，再拿來(lái)一塊冰塊，再把冰塊壓在螞蟻的身上。最后把螞蟻凍死，再把凍死的.螞蟻放在陽(yáng)光底下曬五分鐘左右，凍死的螞蟻就會(huì)死而復(fù)生�！� =548;

　　我想這真的是這樣嗎？我越想越驚奇。于是我就從樓下抓了幾只螞蟻，為了知道這是我抓的螞蟻，我就在我抓的螞蟻上涂上了一些些白色記號(hào)，我再拿來(lái)一塊冰塊，壓在螞蟻身上等螞蟻凍死以后，我就拿來(lái)一些些面包渣放在螞蟻旁邊。因?yàn)槲浵伻绻麜?huì)死而復(fù)生的話，螞蟻醒來(lái)以后一定會(huì)吃面包渣。=548;

　　我把面包渣和螞蟻都放到太陽(yáng)底下曬五分鐘左右。過(guò)了五分鐘我又去看了一次。結(jié)=548; 果螞蟻真的死而復(fù)生了，在吃面包渣。=548; 我高興地一蹦三尺高。我通過(guò)這一次的試驗(yàn)知道了，把螞蟻凍死以后，再把螞蟻放=548; 在陽(yáng)光底下，螞蟻就會(huì)死而復(fù)生。=548; 我問(wèn)媽媽這個(gè)不解之迷。=548;

　　媽媽回答說(shuō)：“螞蟻跟人一樣，昏的人并沒(méi)死去。” =548; 通過(guò)試驗(yàn)我越來(lái)越佩服螞蟻的生命力了。

試驗(yàn)作文300字 篇8

　　早上第三節(jié)是科學(xué)課，終于可以去我一直期盼的科學(xué)教室上課了。我又可以看見(jiàn)琳瑯滿目的科學(xué)儀器了。

　　老師給我們復(fù)習(xí)了前兩課的知識(shí)后，決定讓大家試驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈。由于我們小組上課認(rèn)真聽(tīng)講，得到了老師的表?yè)P(yáng)，獲得了優(yōu)先試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。而我又榮幸地成為了我們組第一個(gè)試驗(yàn)的人。

　　懷著微微的緊張，我把酒精燈移到桌子中心，并把易燃物拿走，就開(kāi)始試驗(yàn)了。我先把燈罩撥開(kāi)，然后把燈罩豎著放置于酒精燈旁。隨后打開(kāi)火柴盒，取出火柴，小心翼翼地點(diǎn)然，接著把點(diǎn)然的'火柴移至酒精燈下方，點(diǎn)燃酒精燈。只見(jiàn)一團(tuán)火焰像花一樣地綻放。待酒精燈燃燒一會(huì)兒之后，再把燈罩從酒精燈火焰斜上方蓋下去，熄滅火焰。

　　雖然點(diǎn)燃酒精燈不是很難，但依然有同學(xué)無(wú)法完成。特別是一些膽子較小的女生，她們不敢劃火柴。其實(shí)在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)也是有一定竅門(mén)的。比如點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要從斜下方點(diǎn)燃。又比如把燈罩蓋在酒精燈上熄滅火焰時(shí)，要從斜上方蓋下去�？偠�言之，

　　動(dòng)手能力是很重要的。

　　這次練習(xí)點(diǎn)燃酒精燈，不僅讓我掌握了點(diǎn)燃酒精燈的辦法，而且提高了我的動(dòng)手能力，可謂一舉兩得。

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