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試驗作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的試驗作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
試驗作文600字 篇1
一天，笑笑老師帶領(lǐng)我們大家做了一個有趣的小試驗。老師說：“我們今天來用一張紙完全對折，猜猜能不能對折九次？”同學(xué)們聽說后，個個都急不可待地想要來試一試。
第一次用的是作文紙，前面六次輕輕松松就折好了，到了折第七次時，就算我們使出了全身的力量，都無法再折起來。接著老師當(dāng)起記者采訪了我們兩組的同學(xué)。首先，她采訪了兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué)，老師問我們組的一個男同學(xué)：“你折紙時的心情怎么樣？”他說：“當(dāng)時我很自信，以為自己一定能對折九次，卻沒想到只能折六次而已。”說完害羞得低下了頭。采訪了他后，老師又分別采訪了另外三位同學(xué)，這三位同學(xué)的感受和第一位男同學(xué)的感受是一樣的。
第二次用的是報紙，原以為報紙要寬大些，就一定能折到九次，沒想到我們使出了吃奶的力氣，還是折不了第七次。老師又變成記者采訪我們，采訪過后同學(xué)們異口同聲地說：“老師，能不能換成軟一點的紙呀？”
老師聽了我們大家的`建議之后，第三次換成了餐巾紙，老師笑著對大家說：“這次我就滿足你們的心愿，看一看換成餐巾紙后，你們能不能做到？”當(dāng)我拿到餐巾紙時，信心十足地折起來，我覺得自己一定可以折九次。可是當(dāng)我折了七次后，就算再怎么折也還是折不了八次，以至于我完全放棄了這個念頭。
最后，助教賀老師上臺告訴我們：“其實一張紙最多能對折多少次實際是一個變數(shù)，它取決于對折的次數(shù)與紙張的厚薄、軟硬也有一定關(guān)系。老師呢，就是想看一看你們各自的動手能力和體驗一下折紙的過程�！�
回想起這次折紙的過程，覺得這次試驗真的太有趣了！
試驗作文600字 篇2
摸獎試驗
浙江省縉云縣水南小學(xué)六(2)班 柯佳來
指導(dǎo)老師 陳海偉
令人期盼的“六一”終于姍姍而來了。我們學(xué)校開展了創(chuàng)意慶“六一”活動——舉辦“小小超市”活動。
老師讓我們準(zhǔn)備操辦一個有個性有特色的超市。準(zhǔn)備什么好呢？做為一個忠實的摸獎迷，沒有什么主意比設(shè)置一個摸獎箱更好了。再說，平時老師見我們總是在小店轉(zhuǎn)悠摸獎，苦口婆心地勸我們別摸獎，說不要老想“天上掉餡餅”，店老板是不會做虧本生意的。這回我做次摸獎試驗，看看老師說的是真是假。
說干就干，我們小組同學(xué)回家做了一個漂亮的摸獎箱。
星期五下午，學(xué)校舉行的小小超市會開張了。操場上，人山人海，熱鬧非凡。你瞧，快樂之旅超市、快樂淘寶谷、快樂gogogo……嘿，真是超市大薈萃呀！我們把摸獎箱往桌上一擺，立即就受到了大家的關(guān)注，可真正摸獎的人沒有，人們總是從左邊來往右邊走，右邊來左邊走，也許他們懷疑獎券有詐吧？我們不禁著急起來。不久，終于有個大哥哥過來了，他在摸獎箱前駐足不前。于是，我微笑著說：“大哥哥，怎么樣，摸一次吧，沒有獎不收你錢�！蹦谴蟾绺缏犃耍坪醭粤艘活w定心丸，伸手在箱子里摸了一會兒，摸出一張獎券，雙手合掌夾住獎券，撮圓嘴唇，“呼”往掌心里吹了一口氣，仿佛這一吹紙會變錢似的。他拆開獎券一看，“哇賽，三元！”他這一叫，呼啦圍過來一大群人。我們給了他三元獎金，他把錢一揚，說了聲“買東東去了”，就消失在人海之中了。隨著大哥哥的離去，我們這邊可是風(fēng)景獨好——來摸獎的.人絡(luò)繹不絕，生意紅紅火火。
活動結(jié)束，我們一盤點，成小富翁了——就摸獎這一項賺了三十多元�？粗种械腻X，我陷入了沉思，老師說的一點兒也不假：摸獎的人歸根到底是虧的！是啊，擺摸獎攤的人怎么會傻到做虧本生意呢？以后我再也不去摸獎了。
試驗作文600字 篇3
雙休日的中午，媽媽說要喝茶。于是，我就拿出一個小蠟燭，點燃了它，放在底座中心，再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒，媽媽喝完了茶，就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹，火苗不但沒有滅，而且被我吹歪在一邊，把我嚇了一跳。我就想：有什么辦法能讓火自動熄滅呢？
在我的再三請求下，媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭，用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然，我看見了媽媽喝茶的`一個透明小茶杯。我很疑惑：咦，把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢？這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個小問號。
我趕忙拿起小茶杯，蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想：到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢？
剛一蓋上杯子，火苗猶如歡快的孩子，興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間，火苗變得黃中帶金，上面金黃金黃的，下面藍(lán)色的火焰變多了，變長了。接著火苗變小了，光線變暗了，冒出了一股熱氣。然后，蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣，火苗漸漸地變細(xì)了，變尖了，變小了，變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈，“嘰”的一下鉆進了導(dǎo)火線，一股青煙也隨之而來。
我的興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。
這時，我上網(wǎng)搜索了起來：人，呼吸時需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時，一開始瓶子里還有些氧氣，蠟燭還能正常燃燒�？僧�(dāng)氧氣越來越少時，蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時，蠟燭就會自動熄滅了。
通過這個試驗，我發(fā)現(xiàn)了：身邊的一切都需要你探尋。
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