精選魚兒的家作文300字三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的魚兒的家作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚兒的家作文300字 篇1

　　我們家的一角，有一個魚缸，魚缸里當然養(yǎng)著魚了!但是我們家的魚可不一樣，是個“兩面怪”。

　　魚缸里有鸚鵡魚，尖尖的嘴巴好像在對你笑，全身粉紅，可漂亮了!鯊魚：別害怕，這不是真正的鯊魚，而是“觀賞性鯊魚”，它性格活潑，是個“柔韌性高手”�；ò唪~：雖然名叫花斑魚，但是它一點鮮艷的顏色都沒有，只是黑白相間而已。清道夫：就是我們叫的“垃圾魚”，它整天在魚缸底下，吸食著魚兒們的糞便，養(yǎng)活自己，是個默默無聞的'“清潔工”。

　　至于我為什么叫它們兩面怪嘛，是因為這個事情滴。有一次，我準備好好欣賞一下魚兒，卻發(fā)現魚缸底下有東西，我仔細一看，啊!嚇我一大大跳!那、那不是清道夫的尸體嗎!

　　我趕緊把這個驚天動地的消息告訴了媽媽，媽媽聞訊趕來，說：“唉呀，我忘了，昨天我忘記喂魚食了，才讓它們‘互相殘殺’的!”我聽后不僅后頸發(fā)涼，真是太恐怖了!

　　另一面呢，是它們“親熱過度”了。那天，我在看電視，不經意的往魚缸那邊一看，哇哇!兩只鸚鵡魚在親嘴呢!準確來說，是在玩耍。我上網一查，哦，果不其然，原來鸚鵡魚還叫親嘴魚，我才看見今天這一幕!

　　我愛我家，更愛變化多端的小魚兒!

魚兒的家作文300字 篇2

　　叮咚，小溪唱出了美妙的樂曲。你看，有的小魚越出了水面，留下了一個個波紋，有的在玩吐泡泡，還有的小魚在玩捉迷藏。突然青蛙先生跳上了歌臺，唱起了優(yōu)美的歌兒。小魚們也不鬧了。岸上，兩只小鳥在幫著青蛙先生伴奏，蝴蝶扇動翅膀似乎在幫它們打拍子呢！

　　小魚生活的地方真是天堂��！

　　可是好景不長，小溪不遠處建了一座大工廠。結果，天天都有污水排放在小溪里。魚兒遭殃了，有的魚兒鱗片開始脫落了；有的`魚兒呼吸困難；還有的魚兒眼睛被那些金屬物品扎瞎了。

　　后來，市長要來檢查工廠里的環(huán)境。廠長讓員工把更多的污水、垃圾排放在了廠圍墻外的小溪里。魚兒們只能選擇離開這里，面對著分別的痛苦，魚媽媽說：“孩子們，你們快走吧！我老了走不了太多的路�！濒~兒們既舍不得這片曾經的樂園，更舍不得媽媽！但是它們?yōu)榱松�存卻不得不分離！

　　終于，市長檢查完了廠內，又提出要看看廠周邊的環(huán)境，市長及時發(fā)現了問題，并叫工廠馬上解決。

　　漸漸地，小溪里的水又變回了清澈的樣子，魚兒們又開心地在一起玩耍了！

魚兒的家作文300字 篇3

　　碧玉般的泉水，活潑的小魚，構成生機盎然的玉泉魚躍。那兒不僅風景好，而且魚兒也是十分的調皮可愛。

　　來到玉泉魚躍，我高興而興奮地張望了一下周圍，一下子發(fā)現了那群活蹦亂跳的魚兒。它們身旁全是綠油油的小草，水里的綠草正在和它們唱歌，姹紫嫣紅的花兒、蒼翠欲滴的小樹苗，都在和小魚們玩耍。 啊，小魚們成天生活在這美麗迷人的泉水中，不知我有多么羨慕它們！

　　遠遠望去，一條條魚正在自由自在地游著，尾巴不時讓平靜的水面變得微波蕩漾……

　　走近魚池，那魚兒不時探出頭來張望一下外面，隨后又一翻身竄入水底，好像在和我們捉迷藏呢！魚成群結隊地游著，有的頭胖胖的身子鼓鼓的.，游起來搖搖晃晃，一幅很滿足的樣子；有的和同伴玩著，鬧著用尾巴甩甩對方，然后吹幾個泡泡，扭扭身子，便悠閑自得地游走了。人們見到這些魚，忍不住自己的好奇心，趕忙去買魚食喂它們。這下魚喜歡了，搖搖尾巴游了過來，人們在水中投下一片什么，那魚就爭先恐后地沖過來，在一場混戰(zhàn)中，其中的一條魚吞到了“獎品”，而另外的魚也沒灰心，依然張開大嘴等著。

　　真是一群貪吃而可愛的魚，真是一道自然親切的風景。

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