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【精選】能人的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的能人的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
能人的作文300字 篇1
一個小平頭，一副籃筐眼鏡，一個高鼻梁和錐子下巴，活脫脫一個‘智多星’吳學(xué)究。想知道他是誰嗎？他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。
小“華羅庚”，顧名思義，他的數(shù)學(xué)非常棒。雖然我數(shù)學(xué)也不錯，但跟他比起來還真是“小巫見大巫”。每次老師出了幾道奧數(shù)題訓(xùn)練我們時，當(dāng)我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了，而且完全正確。上次月考，有一道很難的題，大家百思不得其解，而他卻神色自若地奮筆疾書了一會兒，就心滿意足地交卷了。最后，大家普遍110分以下，而他考了117分！身為同桌的我還聽到他小聲地自言自語：“考得不太理想，下次還要繼續(xù)努力�！碧�！真不知道對于他來說考多少分才最理想。
他不僅數(shù)學(xué)非常好，還說有大畫家之稱。他國畫、素描、水粉畫樣樣精通，還拿過市級比賽二等獎。每回有什么繪畫、手抄報之類的'比賽，第一個就要選他。他還會各種漫畫，同學(xué)們要看他畫的漫畫，往往要等上幾天。當(dāng)然，我這個同桌自然就“近水樓臺先得月”了，而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。
怎么樣，他是不是非常厲害呢？想認(rèn)識他，就來我們五（15）班吧。
能人的作文300字 篇2
她，長著一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學(xué)習(xí)小能人。
她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發(fā)現(xiàn)她家長發(fā)了一條視頻，我迫不及待地點(diǎn)開看了一下。發(fā)現(xiàn)我們班的舞蹈小能手每天都在家練習(xí)舞蹈，而且一天比一天好。原來，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因為堅持不懈地練習(xí)啊！
她的學(xué)習(xí)也很好，差不多每次考試都會進(jìn)前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊勤奮，上課依然認(rèn)真聽講�，F(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊那么好。現(xiàn)在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。
聽了我的`介紹，現(xiàn)在你們都知道她是誰了吧？如果你還沒猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)。你想成為舞蹈小能人，或者學(xué)習(xí)小能人嗎？想的話，就向她學(xué)習(xí)吧。
能人的作文300字 篇3
一雙大眼睛在長長地睫毛下閃著智慧的光芒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)札成了一束漂亮的馬尾辮。她，就是我們班的小能人——李怡群。
李怡群在數(shù)學(xué)、語文、英語各方面都很突出，尤其在語文方面更是出類拔萃。
一節(jié)語文課上，老師提了一個問題;“這寫了月亮的哪個方面？”這個問題難倒了大家。有的人把頭埋在了胳膊里，生怕老師叫到他；有的人在一遍遍的讀課文，為了想找到答案，而在皺著眉頭苦思冥想。老師見遲遲沒有人舉手，就隨便叫了一位同學(xué)。那位同學(xué)低著頭，慢吞吞的站起來，用蚊子一樣小的聲音說;“我，我不知道�！崩蠋熞娝鸩簧蟻恚妥屗铝�。當(dāng)老師十分失望的時候，李怡群舉起手，站起來答道：“是寫月亮形狀的�！崩蠋熉犃耍瑵M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她投來贊賞的目光。
李怡群不僅學(xué)習(xí)好，連電腦方面也是數(shù)一數(shù)二。
每次打字考試，她的'手指在鍵盤上不停的跳動著，電腦屏幕上飛快的出現(xiàn)行行字。讀成績時，她的成績也高的驚人，同學(xué)們也向她投去羨慕的目光。
這就是我們班的小能人，既打字好，又學(xué)習(xí)好。你說同學(xué)們能不佩服她嗎?
能人的作文300字 篇4
我身邊的小能人有許多人，例如：小作家、小書法家、體育家、演講家、舞蹈家、歌唱家等等，但唯一能讓我最欣賞的是我的同桌——未來的小畫家。
她的名字就叫陳湘璐。她有一雙水汪汪的大眼睛和一頭天生就是淡黃色的頭發(fā)，昝白的皮膚上鑲嵌著一個淡粉色的櫻桃小嘴。她和我是學(xué)校里最好的朋友，也是我的“死黨”。
她畫畫得技術(shù)可棒了！每次上美術(shù)課，她只要半節(jié)課就能搞定了。每當(dāng)陳老師叫我們臨摹一幅畫的時候，她臨摹的可像了，簡直跟真人沒什么兩樣，可以跟美術(shù)陳老師有的一拼！
記得上個星期五的美術(shù)課，陳老師叫我們臨摹課本20頁的朝鮮族的'腰鼓舞。我聽完后心里納悶了：哎呀，臨摹朝鮮族的腰鼓舞可是我最不拿手的呀！可我再看看同桌陳湘璐，她可悠閑了，嘴巴里正哼著流行歌曲，在津津有味地臨摹著呢！才不過三分鐘，她原先的那張白紙上，居然神奇地展現(xiàn)出了一幅美麗的圖畫：一位漂亮的姑娘穿著朝鮮族地服裝，腰上綁著一個左右側(cè)都能打的鼓，正微笑地有節(jié)奏的打著鼓！�。∷嫷每烧嫦癜�，使我仿佛身臨其境！
看，這就是讓我佩服得五體投地的未來小畫家，這就是讓我驕傲的同桌，怎么樣？是不是很有當(dāng)畫家的天賦��？
能人的作文300字 篇5
我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說她是我們班的小能人是因為她多才多藝，說起來可真是名不虛傳呢。
有一天，我路過谷澤澤的鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進(jìn)去，我就進(jìn)去了，她帶我來到鋼琴教室，之后問我會不會彈鋼琴，我說不太會，然后她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的供養(yǎng)之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個音節(jié)都是一個動人的音符，在我耳邊久久回蕩。
還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發(fā)愁，谷澤澤似乎看出了我的神態(tài)，并走到我的.身邊問我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴里說出來，她又用手點(diǎn)著單詞一個一個的教我發(fā)音和漢譯，她好像是我的“小老師”。
她還有許多優(yōu)點(diǎn)我就不多說了，她真是名不虛傳的小能人。
能人的作文300字 篇6
在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長。其中，最讓我佩服的是強(qiáng)婷婷。她不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，都值得我去學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)方面，她非常認(rèn)真。每次做作業(yè)時，她都會認(rèn)認(rèn)真真地寫。說到這兒，強(qiáng)婷婷還有一個特長，字寫的好。她寫字地時候，腰板就會挺得很直，臉上會透出很認(rèn)真得神態(tài)。再看看她的'手中之筆，上上下下，忽左忽右，好像是個動的機(jī)器人，而筆還發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音一會兒很急促，一會兒又很舒緩。強(qiáng)婷婷還會寫很多種字體，而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會出現(xiàn)在作業(yè)上的，只有沒事時，強(qiáng)婷婷才會寫。她寫的字不是那么亂，而是很好看，近看，一行字幾乎是連著的，好像一條山村小道，彎彎曲曲的。遠(yuǎn)看好像一排排“文字房屋”。
在生活方面，強(qiáng)婷婷更能干了，常常讓我看的只會叫好。強(qiáng)婷婷在家里時，什么都干。前幾天，四橦樓的水停了，她們家里只好去抬水。只見強(qiáng)強(qiáng)一手抬起桶子，一個手放在背后，不一會兒便抬了兩桶水。
��！多么能干的強(qiáng)婷婷呀。
能人的作文300字 篇7
祝悅菲，是我們班的學(xué)習(xí)委員。她的眼睛十分明亮，上課時總會綻放出智慧的光芒，她的臉上時常蕩漾著燦爛的微笑。然而，這不是我今天推薦她的理由。當(dāng)她拉出一首首美妙動聽的大提琴曲，你們就會明白我為什么要把“才藝章”的榮譽(yù)頒給她。
記得上個學(xué)期，學(xué)校舉行了一場“新星秀場”的活動，經(jīng)過老師的篩選，最終讓她代表我們班表演大提琴獨(dú)奏——《千與千尋》。表演那天她帶著微笑，胸有成竹地來到舞臺。悠揚(yáng)的琴聲仿佛把我們帶入了《千與千尋》的.影片中，感人的畫面在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我們都陶醉在這悅耳動聽的音樂聲中。演奏結(jié)束，人群中立刻爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。
“臺上三分鐘，臺下十年功”。我想，她一定是在家里練習(xí)了很多遍，才能彈得如此熟練、動聽。我以后彈鋼琴時也要像她那樣，堅持每天多彈幾遍，一定能不斷進(jìn)步的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”祝悅菲不僅在學(xué)校贏得了掌聲，在校外活動中也獲得了很多榮譽(yù)。
在此，你是否也同意她去爭“才藝章”呢？我覺得，“才藝章”非祝悅菲莫屬。
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