- 相關(guān)推薦
聰明的老師作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的聰明的老師作文300字5篇，歡迎大家分享。
聰明的老師作文300字 篇1
劉老師最近想出了一個(gè)很精明的方法，為了治一治某些不愛(ài)主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)的懶惰病，劉老師決定使用一個(gè)公平的方式——抽簽。
所有的簽子都是用雪糕棍做成的，每根雪糕棍下面寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)。這些簽子裝在一個(gè)五彩斑斕的瓶子里，劉老師隨便抽出一根，下面寫(xiě)的學(xué)號(hào)是多少，就由這個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。
今天早上，劉老師在第一節(jié)語(yǔ)文課上公布了本學(xué)期一項(xiàng)新的決定，每天第一節(jié)語(yǔ)文課都要有課前口頭作文三分鐘，而今天第一次做口頭作文的同學(xué)就是由抽簽決定的。
當(dāng)老師將手伸向瓶子時(shí)，我們大家的心里都非常緊張，都希望是自己被抽到，因?yàn)楸怀榈交卮饐?wèn)題的人不僅自己得到了鍛煉，還能得到老師50分的獎(jiǎng)勵(lì)。而我就是那個(gè)最最幸運(yùn)的第一個(gè)被抽到的人。我在同學(xué)們羨慕的目光中站了起來(lái)，昂首挺胸、聲音洪亮地完成老師規(guī)定的'命題作文，得到了大家熱烈的掌聲和滿滿的50分。
劉老師是我心中最好的一位老師，她總能想出古靈精怪的主意，吸引大家的注意力，讓我們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)和本領(lǐng)。
聰明的老師作文300字 篇2
我們班的王老師是一位聰明的老師，她有聰明的想法，會(huì)幽默地說(shuō)話，但是讓我最難忘的還是那一次“聰明的暗示”。
記得那天第二節(jié)語(yǔ)文課，王老師正在上《畫(huà)楊桃》這篇課文。正講到課文的'關(guān)鍵點(diǎn)上“要事實(shí)就是，不要想當(dāng)然畫(huà)畫(huà)，會(huì)畫(huà)走了樣……”我忍不住自言自語(yǔ)了一會(huì)兒，金唯藝突然莫名其妙地踢了我一腳，對(duì)我喊了聲：“別講話�！�
“我只是自言自語(yǔ)罷了”，我小聲對(duì)她說(shuō)。
我和金唯藝就為這竟理論了一番，越說(shuō)話越多。
最后，我們的一舉一動(dòng)都被眼尖的王老師發(fā)現(xiàn)了。王老師瞟了我們一眼，就當(dāng)沒(méi)事兒似的繼續(xù)授課。王老師這時(shí)正在舉例子說(shuō)明“實(shí)事求是”，最后她說(shuō)：“我們?nèi)绻吹斤L(fēng)吹彎了柳枝，我們就畫(huà)‘吹彎了的柳枝’；如果看到金唯藝在說(shuō)話，就畫(huà)‘正在說(shuō)話的金唯藝’；如果看到金釗上課不認(rèn)真，就畫(huà)‘上課不認(rèn)真的金釗’，這就是實(shí)事求是�！�
我和金唯藝的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，鴉雀無(wú)聲，再也不敢上課說(shuō)話了。
瞧，這聰明的暗示夠絕吧！
聰明的老師作文300字 篇3
原來(lái)對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課�！罢f(shuō)完就讓我們讀《畫(huà)蛇添足》這則寓言，大約過(guò)了十幾分鐘，老師讓我們停了下來(lái)。問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文中人物有什么看法？“教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說(shuō)了自己的看法，其他的同學(xué)也說(shuō)了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的'，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了與別的同學(xué)不同的看法，老師立刻表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的看法。“聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)的一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問(wèn)題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
聰明的老師作文300字 篇4
星期五，我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想：相信自己，一定能考好！看見(jiàn)老師對(duì)我們生氣的樣子，我就覺(jué)得這下完蛋了，看見(jiàn)自己的試卷，差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的臉上綻開(kāi)了笑臉。
接著老師說(shuō)：“這個(gè)題出錯(cuò)很多，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講�！闭f(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)這樣的題目：有19個(gè)人，每船坐5人，需要租幾只船才能過(guò)河？老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題？請(qǐng)王悅琪來(lái)解決一下�！蔽艺f(shuō)：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說(shuō)租3只船還剩下4人，這剩下的`4人也照樣需要一條船�。�3+1=4（只），所以需租4只船。”老師說(shuō)：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對(duì)我說(shuō)：“悅琪，你真聰明！”
我聽(tīng)了之后，心里美滋滋的。
聰明的老師作文300字 篇5
在我的身邊有許多熟悉的人。有老師、同學(xué)、朋友、媽媽、爸爸……其中我最喜歡魏老師。魏老師是一位英語(yǔ)老師。她有四十多歲了，至今還是單身貴族。但 是她卻過(guò)幸�？鞓�(lè)的生活。魏老師生活樸素，吃穿都很簡(jiǎn)單，不太講究。她性格開(kāi)朗，一見(jiàn)到熟人總是笑咪咪的。她的那些學(xué)生都愿意上她的課。課后魏老師總讓他 們吃些糕點(diǎn)，再送他們走。魏老師酷愛(ài)讀書(shū)。一旦到了休息日她就把自己關(guān)在屋里看書(shū)。她那樣子真是如饑似渴呀！
有一天，我去她家玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一只毛絨絨的.、像球一樣的小黃狗對(duì)我叫起來(lái)�！巴敉敉簦敉敉�，汪汪汪！”把我嚇了一跳。原來(lái)是她家的小狗—天 樂(lè)。魏老師常常帶它出去玩。那天中午，我們吃過(guò)飯之后，只見(jiàn)魏老師拿著一粒藥片塞在雞腿里。接著就聽(tīng)到魏老師輕輕地喊：“baby！baby!快來(lái)吃飯 啦！”小狗歡快的搖著尾巴跑到魏老師面前，很快的把雞腿吃光了。之后我才知道小狗生病了。
原來(lái)，魏老師是怕小狗不吃藥才想到這個(gè)辦法的。魏老師真聰明。
【聰明的老師作文300字】相關(guān)文章：
聰明反被聰明誤作文03-16
聰明的小兔作文11-28
聰明的猴子作文03-02
聰明的老鼠作文03-06
關(guān)于聰明的作文02-05
聰明的他作文02-02
聰明的公雞作文02-25
聰明猴子作文02-17
聰明的烏龜作文02-22