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老師的溫暖作文300字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師的溫暖作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師的溫暖作文300字 篇1
我的老師皮膚白白的,一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛像柳葉,兩只又大又圓的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去就像動(dòng)畫片里的“多啦a夢(mèng)”,既可愛又充滿了智慧。而她,也是我見過最溫暖的老師。
前幾天我生病住院,沒有去學(xué)校上課,李老師知道后,經(jīng)常打電話關(guān)心我的病情,讓我好好休息。由于我一周沒上課,老是怕我落下功課,叫我周五去拿這一周的家庭作業(yè)。
到了學(xué)校,老遠(yuǎn)就看見李老師忙碌的身影,有的同學(xué)在找老師背課文,有的同學(xué)在找老師檢查衛(wèi)生,還有的在等待老師批改作業(yè),我真不忍心打擾她。老師看見我后,親切地把我叫到了辦公室,溫柔地對(duì)我說:“你好點(diǎn)了嗎?我給你講講這幾天上課的內(nèi)容吧!”老師給我講課那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ),真摯、柔和而又悅耳,就像春風(fēng)帶著田野里的花香,吹進(jìn)了我的心田。臨別時(shí),老師撫摸著我的頭說:“還有什么不懂的盡管來(lái)問我,回家之后好好休息。”
走出辦公室,雨,還在下著,就是這淅淅瀝瀝的`小雨,把老師與學(xué)生的恩情融匯在一起,化作溫暖的水流,流進(jìn)了我和老師的心窩里。
老師的溫暖作文300字 篇2
還記得我隨媽媽來(lái)一年級(jí)四班報(bào)到時(shí),對(duì)一切都很陌生,小心翼翼地跟在媽媽身后。幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)都分在了其他班,我感到很寂寞。
一進(jìn)教室,就看到講臺(tái)旁站著一位大姐姐,她的嘴巴小小的,像紅紅的櫻桃一樣,頭發(fā)像無(wú)數(shù)黑色的絲線隨意地貼在背上。輪到我報(bào)名了,我仍然緊緊地貼在媽媽身后,像一條怎么也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸長(zhǎng)脖子,看到了媽媽身后的我,笑了起來(lái),臉上突然出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩,像兩個(gè)小蘋果的肚臍一樣。她眨了眨眼睛,溫柔地看著我:“你好,我是你們的班主任,我姓胡,你可以叫我胡老師。小朋友,你叫什么名字啊?”原來(lái)大姐姐就是我的班主任啊,她笑起來(lái)仿佛溫暖的陽(yáng)光掃去了我心里的不安。我慢慢地從媽媽背后露出了半個(gè)身子,小聲地說:“我叫鄧詩(shī)語(yǔ)!薄皻g迎你,鄧詩(shī)語(yǔ)同學(xué)!”她笑得更加燦爛,也更加溫暖起來(lái),我好像也不那么寂寞了。
沒多久,我又交到了很多新朋友,認(rèn)識(shí)了很多新老師,我卻忘不了初見胡老師的`那一天,忘不了她燦爛的笑容,忘不了她帶給我的溫暖。
老師的溫暖作文300字 篇3
老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè),一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)。每當(dāng)聽到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)時(shí),我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出那件感人的事。
那天是星期三,我被選上參加“十優(yōu)百佳”小記者活動(dòng)。我中午來(lái)到學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行練習(xí)。
練了一會(huì)兒,我有些氣餒,老是達(dá)不到自己想要的水準(zhǔn)。這時(shí)臧老師走了過來(lái)親切地安慰我。看著老師鼓勵(lì)的眼神,我的心逐漸平靜了下來(lái)。臧老師左手拿著稿子,右手拿著筆,對(duì)我說:“來(lái),你先讀一讀第一句。”我讀了以后,老師指導(dǎo)我說:“這一句說明了當(dāng)小記者是你的夢(mèng)想,你要有一種歡樂的語(yǔ)氣!辈⒃诩埳献隽藰(biāo)注讓我注意。就這樣,我們把整篇演講稿都過了一遍。啊,我當(dāng)時(shí)的`心情不知有多激動(dòng),我從沒有和老師這么近的交流過。當(dāng)時(shí),一股暖流流遍全身,我心里有一種說不出來(lái)的溫暖。
在我休息時(shí),有點(diǎn)冷,打了兩個(gè)噴嚏。臧老師右手拿著衣服,左手拎起袖子,為我穿好衣服。頓時(shí),我感到愛的溫暖。以前,只是覺得老師十分嚴(yán)厲。但這次,讓我體驗(yàn)到的是愛,是溫暖,是母親般的感覺!
愛,無(wú)所不在。老師,不僅傳授了我知識(shí),還帶給我母親般的溫暖!我會(huì)用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
老師的溫暖作文300字 篇4
在四年級(jí)的一個(gè)秋天,我得病了并且還病得不輕,之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當(dāng)醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時(shí),我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師,我的班主任:誰(shuí)知吳老師放下了手頭的事,立刻跑了過來(lái)。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭,她輕輕地?fù)嶂易叩剿霓k公室,在辦公室里她一直為我倒水,噓寒問暖的.,還趕忙打電話給我的家長(zhǎng),讓他們趕快來(lái)接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時(shí),吳老師時(shí)不時(shí)把這幾天的所有的教的內(nèi)容告訴我,還用短信問候我的病情,到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容:
夏可心同學(xué),最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的方法和習(xí)題的質(zhì)料放在QQ上了,打印下來(lái)復(fù)習(xí)。
發(fā)第二次短信的內(nèi)容是:下次的課程內(nèi)容是,備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了,回到校園,吳老師還用了課余的時(shí)間來(lái)教我沒跟上的知識(shí)。在班級(jí)里我一有不懂的題目便去問吳老師,吳老師每次都耐心的教我,給我講例題。
之后,未便加倍努力,四年級(jí)期末我獲得了第一個(gè)“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了還沒有忘記在一個(gè)秋天有吳老師這樣無(wú)比溫暖的問候。
老師的溫暖作文300字 篇5
新的學(xué)期,來(lái)了一位新的老師。是我們的副班主任,剛進(jìn)門就像一個(gè)天使一樣漂亮,瘦小的身材,穿著一件白色的群子,她的'頭發(fā)象柳枝一樣,輕輕的披在肩上,顯得格外飄逸,哦,對(duì)了她還帶著一副眼鏡呢。
上周五早上,我在田徑隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候,跑著跑著,我被自己絆倒了,一下子趴在了地上,在對(duì)面辦公室的白老師聽見了,立馬從辦公室跑了出來(lái),把我扶起來(lái),向教學(xué)樓走去。
一路上,白老師雙手扶著我的胳膊,我右腳的膝蓋磕破了只能靠雙腿跳著向前走,白老師時(shí)不時(shí)勸我小心點(diǎn),溫暖的話語(yǔ)融化了我傷口的疼痛我小聲說:“白老師,我可以叫您姐姐嗎?”“當(dāng)然可以了”白老師微笑著說。到了教室,老師從醫(yī)藥箱里拿出了藥,輕輕為我涂在磕傷的地方,只見她用手輕輕地在涂藥處扇動(dòng),好讓藥水快點(diǎn)干了,最后,白老師親切地問我疼不疼,我高興地說:“不疼,謝謝白老師!
白老師不僅漂亮,而且還很關(guān)心同學(xué)。在我碰上時(shí),老師給了我溫暖,我更加喜歡白老師了。
老師的溫暖作文300字 篇6
任老師是我二年級(jí)的班主任,她有著一頭卷發(fā),戴著一副深紅色眼鏡。她對(duì)我們嚴(yán)肅中帶著慈愛。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我被選中了,馬上要到我了,任老師怕我熱就彎下腰來(lái)親切地問:“要不要脫掉外套啊?”我不好意思拒絕她,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她輕輕地把我的`外套脫掉,然后幫我把我分配到的號(hào)碼布貼到背后。那一刻,我心里無(wú)比溫暖。比賽結(jié)束,我?guī)桶嗉?jí)爭(zhēng)了一份光;亟淌业穆飞,她和我有說有笑,那一刻我和她一樣特別開心。
還有一次,是在開學(xué)第一天,我因?yàn)榭戳艘徊縿?dòng)漫,一時(shí)心血來(lái)潮,剪了短發(fā),剪后我后悔極了,那理發(fā)師幫我剪得也太短了點(diǎn),看上去就像男生一樣。這一點(diǎn)小變化也被任老師發(fā)現(xiàn)了,她像是我的朋友一樣問我:“誰(shuí)叫你剃短發(fā)的?我覺得你長(zhǎng)發(fā)好看!蔽矣植缓靡馑颊f自己想剪,于是就說:“我媽媽。”唉,媽媽我對(duì)不起你。∪卫蠋煂(duì)我笑了笑便說:“這樣啊。”
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,很少看到任老師,不知道她是否還記得我。在她的教育下,我二年級(jí)上下學(xué)期都獲得了品學(xué)兼優(yōu),我深深地感謝任老師,在我那不懂事的時(shí)候,帶給我那么多溫暖……
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