精選我們的日子作文300字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們的日子作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的日子作文300字 篇1

　　清晨，我站在窗前，聽著清脆的鳥叫，望著火紅的朝霞，想起了大家一起走過的日子。

　　那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂的節(jié)拍，演奏著幸福的旋律。

　　那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢想去擁抱初升的太陽。

　　那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動(dòng)訴說著那純潔的`友誼。

　　那段日子，記載著我們的歡笑與悲哀。這些回憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，揮之不去。

　　是你，我的伙伴，給了我一段美好的回憶，最真摯的友誼。

　　你眸似清水，面如桃花，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。

　　早晨，你我攜手奔向校園；傍晚，你我又結(jié)伴放學(xué)回家。校園里有你的地方就一定會有我的身影。你我一個(gè)水杯喝水，一個(gè)飯碗吃飯，東西從沒有分過你我。我們一起玩過的游戲，我們一起畫過的圖畫，我們一起寫過的文章，我們一起用過的東西，我們一起去過的地方，都將成為我永久的回憶。

我們的日子作文300字 篇2

　　微風(fēng)拂面，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，你十二歲了。

　　------題記

　　回想起過去我們一起玩耍是的幼稚，如今，我們還是同學(xué)，還是朋友。十二歲的鐘聲在你耳邊敲響，燦爛的陽光照耀在你的臉上，你的微笑，使人難忘。

　　趕上小學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識你，當(dāng)我看到你的時(shí)候，便看到你的誠實(shí)和穩(wěn)重。霎時(shí)，上了三年級，你被老師評上班長。開始，我是嫉妒，但是漸漸的。我少了一份嫉妒，多了一份好好學(xué)習(xí)。謝謝你，讓我提高了成績。

　　其實(shí)我并不知道怎么寫賀文，但是我答應(yīng)過你會寫賀文給你，我認(rèn)為詩是最好的表達(dá)方式。

　　當(dāng)春風(fēng)吹在你的`臉頰時(shí)，

　　你已經(jīng)十二歲了。

　　我們一同走出了童年的幼稚，

　　走出了天真。

　　我們一起走過的日子，

　　牽起了我?guī)捉z留戀。

　　回頭望去，

　　那里有喜怒哀樂，

　　那是我們度過的。

　　你吹了十二支閃爍的燭光，

　　切起美味的蛋糕，

　　我還在留戀著……

　　后記：本我是給我同學(xué)的賀文，今天是她的生日，所以我寫賀文給她，請大家說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要?jiǎng)痈袷剑�謝謝！

我們的日子作文300字 篇3

　　你喜歡如花朵般芬芳的美麗嗎？你喜歡如樹木般蒼翠的茁壯嗎？你喜歡如天空般晴朗的喜悅嗎？你喜歡如朝陽般燦爛的笑容嗎？

　　你聽，那是被風(fēng)吹響的銀鈴嗎？不，那是我們在歡笑，在讀書，在嬉戲，那是我們的日子，也是我們歡樂的時(shí)光。

　　你瞧，那是正在盛開的花朵嗎？不，那是我們的笑臉，在我們吸取知識的甘露時(shí)，那是我們的日子，也是我們幸福的時(shí)間。

　　你望，那是幾只在天空中翱翔的'孔雀嗎？不，那是我們在知識的天空中飛翔，那是我們的日子，也是我們的“孔雀東南飛”的時(shí)侯。

　　你品，那是一杯香濃的茶嗎？不，那是我們在學(xué)習(xí)中的淚，我們苦過也笑過，我們闖過了一關(guān)又一關(guān)，闖到了終點(diǎn)，那是我們的日子，也是我們淚水中泡滿苦澀的時(shí)刻。

　　我們的日子是美麗的，是茁壯的，是喜悅的，是燦爛的。我愛我們的日子，因?yàn)樗�充滿了歡笑，充滿了激情，充滿了希望，充滿了青春的活力。

　　我們的日子，我的最愛！

我們的日子作文300字 篇4

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國第35個(gè)教師節(jié)了。老師為了我們無私奉獻(xiàn)，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，他和我們一起走過多少燦爛的日子。 還在我一年級的時(shí)候，來了一位老師，她能說會道，源源不斷地 把知識傳輸給我們。他還對我們噓寒問暖，幫助身體柔弱的同學(xué)打掃公共區(qū)域。

　　有一次吃中飯的時(shí)候，突然像天空中的'水庫開了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對我們來說只是五六秒的事�，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。

　　這時(shí)老師來了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過來，看到我們都在焦急的等待著對我們說同學(xué)們你們都沒傘啊！讓我來送你們?nèi)ナ程冒桑�下次你們可要�?zhǔn)備把傘了。說完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個(gè)同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗了。

　　老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，老師是無怨無悔的黑板，把最美的年華獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。

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