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公開課作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的公開課作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
公開課作文300字 篇1
今天是西方的平安夜,我們班級上了一堂語文公開課,這也是我們班級重新組合后第一次上公開課。
我們班級全體來到多功能廳,雖然老師還沒有到,不知道是天氣有些冷還是我有些緊張,我那雙腿微微有些顫抖,于是,我深深吸了口氣,一起都在掌握之中,認(rèn)真聽講就行;叮鈴鈴上課鈴響了,雖然是坐在塑料椅子上,但我感覺像是坐在電椅一樣,心里想端了只兔子似的,忐忑不安,我一直在調(diào)整心態(tài),聽著聽著,就像跟往常上課一樣了,堅持到下課鈴響了;這堂公開課大家都很認(rèn)真聽講,老師提問時,我們幾乎都有舉手,最后我通過自己的毅力調(diào)整克住了。
下課老師表揚我們表現(xiàn)不錯,還宣布一個好消息,給我們每人發(fā)棒棒糖獎勵,給大家樂壞的.;當(dāng)然,平安夜少不了蘋果,我們每人領(lǐng)一個大大的蘋果,真夠欣喜若狂;很多同學(xué)還迫不及待的要求老師拍照留戀,留下這美好的一刻。
公開課作文300字 篇2
今天我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校,老師剛走進(jìn)教室,全班同學(xué)都安靜了下來,老師不緊不慢地說:“今天早上我們要上語文公開課。”這一消息發(fā)布下來,大家在座位上七嘴八舌的議論開來,我心想:老師提前通知我們穿班服,原來是讓我們上一場嚴(yán)肅的公開課,我還以為老師會打扮成圣誕老人給我們發(fā)放禮物呢,然后一起唱圣誕歌。
老師突然大喝一聲,把我飄在窗外的'思緒拉回到教室里,原來老師在命令我們排隊去多功能廳,我們要去多功能廳上公開課,進(jìn)入教室立馬感受緊張的氣氛,各就各位后我們就放聲朗讀課前誦讀內(nèi)容!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們讀得更起勁,有好多老師陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室坐在教室的后方,在課堂上同學(xué)們對老師提出的問題摩拳擦掌,躍躍欲試,連平時沉默寡言的劉令儀也舉手發(fā)言,真讓人意外,平常課堂上的竊竊私語也都消失了,因為大家都專心致志聽老師的講課。
時間過得很快,這節(jié)緊張的公開課結(jié)束了,我們回到教室,我放松地嘆了一口氣,老師走到講臺上神秘地對我們說:“今天你們表現(xiàn)得很好,我代表圣誕老人給你們每個人發(fā)一個蘋果!蓖瑢W(xué)們聽到這個消息歡呼雀躍,這就是我們特殊的公開課。
公開課作文300字 篇3
公開課是考核老師教學(xué)能力和學(xué)生配合學(xué)習(xí)的一個重要手段。教師教學(xué)質(zhì)量高低,往往從一節(jié)公開課便可看出。也許正因為如此,公開課堂也就成了老師和學(xué)生共同“表演”的舞臺。
每逢有校領(lǐng)導(dǎo)來聽課,老師一定會在一周前通報,并對要上的內(nèi)容提前講解,提問時將正確答案告訴學(xué)生,讓指定的學(xué)生回答指定的問題。學(xué)生回答得正確,老師傳授得精彩,來聽課的領(lǐng)導(dǎo)稱贊有加,授課的老師自然得意,學(xué)生們得到表揚,大家當(dāng)然“不亦樂乎”。
我是打心里厭惡這種方式。我記得在小學(xué)時,市里搞了一次教學(xué)觀摩,各市縣的老師云集在這兒,我們班被抽去上公開課。給我們上課的是一位禿頂?shù)闹心昴欣蠋,他先是笑瞇瞇地敘述了他的生平,然后希望大家能合作愉快,接著在班主任的協(xié)助下挑選出幾位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生留下來,對即將講解的`課文要提的問題一一向大家交代,該誰回答問題,弄得清清楚楚。在公開課堂上,他提出的每一個問題都得到了完滿的回答,臺下掌聲雷動。結(jié)果他如愿獲得最佳教師的稱號,我們班也在全校立起了良好的口碑。但這些,值得我們欣喜若狂嗎?
教室是神圣的,是教師盡情施展才華、學(xué)生拼命汲取知識的地方,決不能用它來當(dāng)作獲取虛偽榮譽(yù)而上演一場場木偶劇的舞臺。
公開課作文300字 篇4
上午第二節(jié)課,我們?nèi)ノ磥斫淌疑瞎_課。雖然不是第一次來未來教室,但是我還是很激動、緊張。到了那里我就趕快坐好,一聲不出。要知道一到教室就會錄像,上面還有好多話筒,說話很小聲也能錄上聲音,我可不希望到時候錄的我在做小動作,在說話。
開始上課了,范老師先問我們對老舍有什么了解,同學(xué)們的答案什么樣的都有。有的說老舍是滿族的;有的說老舍是北京人;還有的說老舍是作家……
范老師給我們做了一些老舍的介紹,我們又把這節(jié)課的詞語讀了一遍。我讀的時候特別特別認(rèn)真,因為老師說要聽寫。聽寫了,我專心致志,一筆一劃地寫。聽寫完了范老師讓我們對對答案,耶!我全對了!老師還表揚全對的了呢!
范老師又找人讀課文,我把手都要舉到天上了,老師還沒叫我。讀完課文,老師又給我們講了課文內(nèi)容,從哪里體現(xiàn)貓的.古怪等。學(xué)完了,我們又學(xué)了一篇文言文,里面竟然有老鼠把貓吃掉了的句子,太有趣了!我們還沒上夠呢,下課鈴就無情地響了起來。
這節(jié)課很成功!我們每時每刻好好表現(xiàn),讓別的老師看到更好的我們!
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