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描寫(xiě)松鼠的作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的描寫(xiě)松鼠的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)松鼠的作文300字 篇1
一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛,一身灰褐色的毛,加上一條毛茸茸的大尾巴,便湊成了既勤勞、愛(ài)干凈,又聰明的小松鼠。
松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去。夏天,它的毛是紅色的,可能是站得太高,被太陽(yáng)烤紅的吧!到了秋天,一條黑灰色的毛裹住了全身。松鼠喜歡住在高大的樹(shù)上,有時(shí)在樹(shù)洞中安家,有時(shí)利用喜鵲和烏鴉的廢巢藏身。你別以為松鼠就只喜歡吃素菜:松果呢,其實(shí)它有時(shí)也吃葷菜,比如昆蟲(chóng)、蟻卵等。它吃堅(jiān)果的樣子像個(gè)駝背的公公,有時(shí)它也靠在樹(shù)枝旁,看上去很悠閑。
有一次,我去公園玩,走著走著,突然眼前一亮,那幾只不就是松鼠嗎?只見(jiàn)一只松鼠半蹲著,另一只靠在這只松鼠身上,還有一只則站在前兩只的肩膀上,嘿,還真像一群演員,在擺著Pose呢!我趕緊掏出照相機(jī),想給它們留個(gè)念,卻抓不住機(jī)會(huì)?此鼈兟浠亩拥臉幼樱涂闯鏊鼈兌嗝茨懶⊙!可是有時(shí)候,它們又很勇敢:在那么黑暗的樹(shù)洞里都敢呆,連那么高的樹(shù)都敢爬。而我,連一個(gè)人呆在家里都不敢,一爬高就有一種想葉的感覺(jué)。
我很喜歡松鼠,又很佩服它們,聽(tīng)說(shuō)它們的全身都是寶,它的'肉可以吃,它的尾巴可以做毛筆,它的皮可以做衣服,用處可真大!不過(guò)有一點(diǎn),這么可愛(ài)的松鼠,你忍心將它們?cè)讱幔?/p>
描寫(xiě)松鼠的作文300字 篇2
潔白冬爺爺匆匆忙忙的走了,雪地里留下了它的腳印,五顏六色的春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)了。
大地鋪上了一層碧綠的地毯,迎春花綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小松鼠伸了一個(gè)大懶腰,打了一個(gè)哈欠,去悠閑了走路了。忽然,小鳥(niǎo)朝它撲來(lái),小松鼠瞪大了眼睛,原來(lái)是一條美麗、五顏六色的裙子呀!
小鳥(niǎo)給它穿上,小松鼠簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的公主,小動(dòng)物們紛紛圍了上去,齊聲說(shuō)到:“小松鼠生日快樂(lè)!”小松鼠心里了開(kāi)了花,于是,它們手拉著手,跳著優(yōu)美的舞蹈,一起大海邊玩。
有的小動(dòng)物堆城堡,有的動(dòng)物在大海里自由的游來(lái)游去,還有的動(dòng)物拿起,就開(kāi)始喜滋滋的'釣魚(yú),忽然,小松鼠大喊大叫:“咱們到我家吃美味的大餐吧!”饑餓的野豬說(shuō):“我最?lèi)?ài)吃的美味大餐,我來(lái)了!”其他小動(dòng)物也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一到小松鼠家里,就聞到了香香的味道,小松鼠的媽媽很熱情的說(shuō):“歡迎你們來(lái)我們家做客!”小松鼠說(shuō):“熱烈歡迎,大家大吃起來(lái)吧!”有的動(dòng)物吃香甜的蛋糕,有的動(dòng)物吃美味的通心粉(意大利面),還有的動(dòng)物好吃的蔬菜。
小動(dòng)物們齊聲說(shuō)道:“我們今天真高興,希望每天都是這樣的!”
描寫(xiě)松鼠的作文300字 篇3
今天,體育活動(dòng)課上,我和幾個(gè)同學(xué)正在欄桿下玩耍。忽然從松樹(shù)上竄出來(lái)一個(gè)黑乎乎的東西,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只黑乎乎的小松鼠,我急忙去追,小松鼠急忙跳到房檐上,吃起自己的松子,尾巴翹得很高很高。小松鼠吃起東西來(lái),舌頭只伸出一小半,好像在得意洋洋地沖我發(fā)笑。王梓豪便用幾個(gè)“松果飛彈”把小松鼠打暈啦!惹得我們哈哈大笑。小松鼠見(jiàn)了,學(xué)著我們一樣飛出幾枚松果。但它的.力氣太小,松果只飛到我們的鞋子上,我們又開(kāi)始哈哈大笑。它便跳到大樹(shù)上,摘下一個(gè)松果扔來(lái)。一不小心,自己也跟著松果如同漩渦般地掉下來(lái),還好小松鼠用自己的尾巴當(dāng)降落傘。幸好沒(méi)有摔個(gè)四腳朝天。這時(shí)惹得大家捧腹大笑!
叮鈴鈴,下課啦,王老師大喊集合啦!集合啦!我們不得不和松鼠說(shuō)再見(jiàn)了,松鼠搖搖尾巴,好像也在說(shuō):“再見(jiàn),再見(jiàn)!”
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