實用的班里的作文300字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的班里的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

班里的作文300字 篇1

　　“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學在玩推車游戲的比賽。

　　比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學，一名當推車的車夫，一名當車，當車的同學要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習，在選出兩名同學代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時又不愛運動，怎么能把身子撐起來？

　　激烈的比賽開始了，每組的同學都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學都快到終點了，這下我著急了，我的.雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學都摔到一起去了，我想；好機會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學“快點”，快點我終于到達終點了�！俺晒α�，成功了”。我那小組同學歡呼著，雀躍著。

　　“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。

班里的作文300字 篇2

　　我們班里的孟杭博機智幽默，活潑開朗，平時總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學們叫做“開心果”，有時還真能幫大家解憂除煩呢。

　　一次，老師布置回家作業(yè)，聽起來內容簡單，項目少，同學們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個同學廢話講得起勁，上課時也有人做小動作，便又加罰了兩項作業(yè)。頓時，教室里的氣氛大轉彎。同學們從剛剛的激動中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長時間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時沒有抱怨，而是在想如何幫同學們逗逗樂，開開心呢。

　　一會兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺，大聲地講了句笑話，裝了個鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

　　這一幕讓全班同學捧腹大笑，頓時把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。

　　孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時常說些有趣的答案，下課時逗人樂子等等這就是我們班的'“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時還真能為大家解憂除煩呢。

班里的作文300字 篇3

　　彼此之間已經(jīng)很熟了。再這一學期里的每一天我們班里的笑聲都能傳到別的班。想知道這是為什么嗎？那就看看下面的內容吧！

　　我們班有一個一見到他就想笑的老班————于老師，他人長的特別搞笑，小平頭，戴眼鏡，還經(jīng)常穿一件黑黃相間的'防水衣，記得我們語文老師說過，戴眼鏡的有兩種人，一種是真正有學問的人，另一種就是戴者眼鏡裝斯文的人。我和我的幾個死黨就在背后議論，我們的于老師就是戴眼鏡裝斯文得人。

　　記得有一次寫字課，老師發(fā)了一本花季·雨季，上面的文章全是歌曲，于是老師便讓我們唱歌，可是有許多我們都不會，于是，老師便說：“全體起立，唱國歌�！庇谑�，班上的一些調皮蛋都來了勁，好像他們就是歌唱家一樣聲音好洪亮！過了一會兒，隔壁班的沈老師跑過來說“你們班的小朋友不要唱了，我們班的小朋友受不了了。聽了這句話我們哈哈大笑。

　　怎么樣？我們班的老班搞笑吧？如果你想認識他，就到翔宇中學初一（4）班來找他吧！

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