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描述老師的作文300字

時(shí)間:2023-05-27 08:21:19 作文300字 投訴 投稿
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精選描述老師的作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描述老師的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選描述老師的作文300字四篇

描述老師的作文300字 篇1

  我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的高級(jí)教師,她很年輕,一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,從一年級(jí)到四年級(jí)都擔(dān)任著我的班主任兼語(yǔ)文老師,這就是我的班主任——房老師。

  房老師;您給予了我很多知識(shí),使我在知識(shí)的'海洋中快樂(lè)的遨游,您給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。

  記得有一次,我生病了,您萬(wàn)分焦急,一邊打電話給我爸爸,一邊帶我去校醫(yī)處,就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候,您總是在我的課本上留下幾句話來(lái)鼓勵(lì)著我。

  房老師。您是天底下最好的老師,您那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,給我留下了難以磨滅的印象,您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人,您就像粉筆,犧牲了自己,給我們無(wú)數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識(shí)。

  我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師!

描述老師的作文300字 篇2

  我的老師是一位好老師,她就是馬老師。

  馬老師中等身材,一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到我們總是面帶微笑,她那慈愛(ài)的目光讓我難忘。

  她很關(guān)心我們。有一次課間,柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子,被我那比我們高一級(jí)的哥哥看見(jiàn)了,就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子,兩手緊緊的捂住鼻子,“哇”的一聲哭了起來(lái)。頃刻之間,鮮血從他的指縫間線一般的流出來(lái)。我嚇呆了,怔在原地一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后,馬老師急急忙忙從辦公室跑了過(guò)來(lái),看到馬老師焦急的'樣子,我們心里很感動(dòng)。

  后來(lái)不知什么原因,馬老師不教我們了,可我還是深深的記著她。平時(shí)上學(xué)的路上偶爾碰上了,她還是像以前那樣問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

  馬老師真是我的好老師!

描述老師的作文300字 篇3

  不知不覺(jué),十個(gè)年頭已悄然而過(guò),從幼稚園至今,小小的我已經(jīng)受教6年余,漫長(zhǎng)的6年之中,不乏有許許多多的教師,其中影響最深刻的還是我現(xiàn)在的班主任---沈老師.

  沈老師,高高的個(gè)子,豐滿的體態(tài),沒(méi)有我想象中的漂亮,也不怎么會(huì)笑,但她很關(guān)心我們,就像關(guān)心自己的`孩子一樣,記得有一次我發(fā)燒頭痛,老師知道情況后馬上打電話給我爸爸,叫我爸爸接去看醫(yī)生.

  她的課講得娓娓動(dòng)聽(tīng),有聲有色,使班上的多數(shù)同學(xué)喜歡上她的課.

  在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)格,相當(dāng)負(fù)責(zé),誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè),她會(huì)陪誰(shuí)關(guān)晚學(xué)到那人做好為止;誰(shuí)成績(jī)落后了,她會(huì)循循誘導(dǎo),或者聯(lián)系家長(zhǎng)找出原因.

  這就是我又敬又愛(ài)的沈老師,一個(gè)嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師!

描述老師的作文300字 篇4

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時(shí)候朋友會(huì)問(wèn)我為什么想做一名老師,我也不知道為什么,只說(shuō)句“因?yàn)槲业睦蠋煂?duì)我都是很好的“。

  第一次有這個(gè)想法是在一次語(yǔ)文課堂上,老師問(wèn)我們大家長(zhǎng)大之后想要做什么,有很多朋友說(shuō)了一些自己的理想,有大明星、宇航員、銀行家、科學(xué)家、發(fā)明家等等很多的職業(yè),當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候我有些茫然了,我沒(méi)有什么特別想要做的事情,我只想我的父母過(guò)的生活好些。老師看了看我,也沒(méi)有說(shuō)什么。只說(shuō)長(zhǎng)大之后可別當(dāng)老師,當(dāng)老師既要真心對(duì)學(xué)生們好,還要受到學(xué)生們的討厭,可不是一個(gè)好的工作。我承認(rèn)老師說(shuō)的這句話是對(duì)的`,因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕际呛苡憛捓蠋煹,因(yàn)槔蠋煏?huì)布置很多很多的作業(yè),因此我們很多人都是討厭老師的。我有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多,而抱怨老師。

  后來(lái)自己慢慢想了好多事情,才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)想當(dāng)那個(gè)吃力不討好的老師,當(dāng)時(shí)自己也覺(jué)得奇怪。不過(guò)后來(lái)想想也挺好的,當(dāng)老師可以教更多的人讀書(shū)識(shí)字,只要自己是對(duì)大家好就行了,大家對(duì)自己的看法其實(shí)也沒(méi)那么重要的。

  知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師,總會(huì)自己說(shuō)一聲謝謝,我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識(shí)和一些道理。

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