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所想的作文300字合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的所想的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
所想的作文300字 篇1
初讀《傷仲永》，心中便明了是其父害其一生，其父“利其然也”“不使學”等種種原因均可看出他的目光短淺，愚昧無知，他作為一個父親，見到自己的先天稟賦是如此之好，他的重心沒有放在兒子是個天才，需要細細栽培，以使其將來成為國之棟梁，好為國家社稷造福之處。而是只滿足于眼前的.小財小利。若其取前者，那他將來的榮華富貴將享之不盡，何須再以種田為生？然而就是因為他無知，不僅斷送了兒子的錦繡前程，更斷送了自己晚年的幸福生活。
慢慢往深了讀，漸漸覺得，方仲永最終“卒之為眾人”除去其父，他自己也有很大的責任。幼年時期，父親每日牽他四處拜訪同縣的人，幫他們作詩供他們?nèi)�，那時他小，無從選擇。然而，方仲永漸漸大了，到了十六十七歲時，照古代時間算，方仲永那是早已成年，完全可以左右自己的生活。到那時方仲永再學習以補幼年時期的虧損也不算太晚，總不至于落得個成為普通人的下場�？墒�，因為他自己的懶惰，不思進取，絲毫沒有學習進步之意，只被眼前一時的浮華所迷惑，最終走到了值得后悔的地步。
所想的作文300字 篇2
一次周末下午，我乘公交車去同學家玩。車子在一個路口緩緩停了下來，上來了幾位老年人，可是位子已經(jīng)坐滿了，只能站著。見狀，幾個中小學生主動起身讓座，只有極個別一二年級的小朋友還坐在位子上。還有幾個沒坐下來的老人在那紛紛議論，低估著什么。我靠近聽了聽，原來他們說我們小孩沒給他們讓座是不對的，個個都沒有愛心······
在生活中，這類事情發(fā)生得很頻繁。大部分人都認為小孩子給老人讓座是理所當然的.，這使我有了一些想法。
經(jīng)過思考，我認為讓座只是自身的愿意或不愿意，而不是必須的。這不是責任，這是一個道德問題，是一個禮貌行為的表現(xiàn)，跟法律沒有半毛錢關(guān)系。如果能在擁擠的車廂里主動讓座，那最好，說明這個人道德特別好，也比較關(guān)心他人；若是沒有讓座，這也不能代表什么。
還有一點，就是孩子和老人都同樣是弱勢群體，這是不可比的。既然稍微年長的學生可以給年邁的老人讓座，那么那些身體還健朗的老人也可以給年邁的老人讓座。大家要互相關(guān)愛，而不是誰一定要給誰讓座。
在現(xiàn)在這個社會里，文明不是某一個人的事情，這需要大家共同努力。讓我們一起來尊老愛幼，共創(chuàng)文明和諧社會！
所想的作文300字 篇3
相信大家對王安石所寫的《傷仲永》并不陌生吧！
方仲永在短短的幾年時間里由一個天資聰穎的人變成了普通人。這的確讓人有些傷感與惋惜。也告誡我們：先天的聰慧雖重要但如果沒有后天的教育與努力，總有一天會出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。真正到那個時候，你再怎么后悔也來不及了。
像方仲永那樣的天才，如果從小就努力勤奮的學習，將來一定會成為家喻戶曉的名人，國家的`棟梁。只可惜他的父親貪圖眼前的利益，不會為長遠考慮。在方仲永小的時候就四處拉他做客，尋求利益，從而忽略了對方仲永的后天教育。使他最后成為普通人，白白浪費了一個人才。
愛因斯坦曾說：“99%的汗水加上1%的天資就組成了天才�！彼圆灰X得自己笨，也許那是因為你還沒有去努力！
學習改變命運，后天的教育才是最重要的。我們一定要堅信命運就掌握在自己手中。有些人很懶惰，就像方仲永的父親一樣，只貪圖眼前的利益，難道他們從未想過以后要怎樣嗎？所以，不要讓自己成為第二個方仲永。
所想的作文300字 篇4
今天我在梨筐里挑出一個已經(jīng)發(fā)霉的梨，只見上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌，讓人感到很惡心。這個梨很大，如果沒有霉菌感染的話，它一定是個很好的'梨。
媽媽告訴我，開始的時候，霉菌只有一點點，但時間長了，就會使梨完完全全地爛掉。我由此想到，何止是梨，人不也是一樣嗎？
有句俗語叫“小時偷針，大時偷金”，就是說人小時候不注意，慢慢染上偷摸的壞習慣，長大以后就很難改掉。由此可見，壞人并不是一生下來就是個壞心眼，也不是一下子變壞，而是像霉菌一樣，慢慢地把一個人腐蝕掉�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，說的也就是這個道理。
這使我懂得了一個道理：一個人只有從小養(yǎng)成好習慣，將來才能成為一個對國家有用的人。
所想的作文300字 篇5
方仲永，本事一介天才，最后卻蛻為庸人；本幼時天資聰慧，最終卻淪為眾人。如此悲劇，豈不叫人感慨，哀嘆，傷情！
嘆，為仲永，為其父，為邑人；傷，為仲永的才華，為其父的貪財、短視，為邑人的聞聽圣名，趨之若鶩。
方仲永的衰退，是由于“手于人者不至”。后天的教育，能使一個神童泯然為眾人，同樣，可把一位寒窗苦讀的平凡學子，推向文學的巔峰。一個人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育有關(guān)。神童不學尚可蛻為庸人，更何況不是神童的我們，不接受后天的教育，亦只是蛻為平凡的庸人就為止了嗎？腦中空空如也，無學問的.人與路邊貧窮的乞丐有什么區(qū)別？不接受后天的教育，最后必會蛻為比普通人甚至比乞丐還要不如，這是無法躲開的結(jié)局。
如果仲永的事例還不能引你深思，那，你必定落得那個“無法躲開的結(jié)局”。
所想的作文300字 篇6
大千世界上的每一只動物，每一株花草，每一棵樹都是有生命的，你有沒有想過這世間上靜默的沙子也是有生命的？從沙蚌中鉆出來的珍珠和沙子也有著不解之緣哩。
有一天，沙子帶著滿臉疑惑去問珍珠，為什么我們都是一樣的出身？為什么你受人矚目？而我在世人面前根本不起眼？”
珍珠閃耀著平和而自然的光芒說：“在變成珍珠前，我生活在暗無天日的貝殼里�！敝挥性谪悮ご蜷_的那時候我才看到光亮的世界，在沒有現(xiàn)世的日子里，在陰森森的環(huán)境里我感到好恐怖，好孤單，蚌體內(nèi)分泌的.粘稠的液質(zhì)好難受。海里的腥氣味好難聞，從縫隙透過一點光，我就努力地向光生長，多少次與海浪相抗爭，多少次被狂風磨蝕，磨啊磨，磨啊磨，我的肉體早已遍體是傷，最終被打磨成這個樣子——”沙子瞪圓了眼睛，半天說不出一句話。
是��！當你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道它忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？毛毛蟲蛻變成蝴蝶是一種怎么樣的喜悅，可又有誰知道其中的艱辛？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，說的不都是同樣的道理嗎？要想成功，必須“咬定青山不放松”，勇于迎接挑戰(zhàn)，要想過上幸福的生活，必須朝著一個目標，堅持不懈付出努力。
所想的作文300字 篇7
我們學校旁邊有過一個美麗的小花園，那里曾每天人山人海，有的唱歌、有的跳舞、有的練操、有的靜坐……就是從這路過的人都會被這美麗的景色吸引住。
可現(xiàn)在小花園的環(huán)境越來越差。個別小朋友在草坪上踢足球，把一棵正茁壯成長的`小樹踢折了，而他們卻滿不在乎，繼續(xù)踢足球，踐踏草坪。讓人惱火的是還有的成年人常常把自己用過的、吃過的廢紙、食品塑料袋扔在草叢里，一片片白色垃圾真是大煞風景。據(jù)科學家講這些塑料袋要存在很長時間，污染的很厲害。更有的人遛狗時，讓自己的狗在草叢里隨便大小便，而狗的主人卻不聞不問，不理不睬。我想問，如果人們都這樣的話，那地球?qū)⑹鞘裁礃�？那只能是遍地是垃圾，一點綠色都沒有，讓我們不能自由自在的呼吸，最后通向死亡之路。想想多可怕呀！假如我們?nèi)巳硕紡纳磉叺狞c滴小事做起，保護環(huán)境、愛護環(huán)境，處處鳥語花香，青山綠水為鄰，藍天白云相伴。世界一定更加美好！
來吧！讓我們心連心，攜起手共創(chuàng)綠色家園吧！
所想的作文300字 篇8
今天下午，我早早地來到了我們班，寫了一會兒作業(yè)，就開始讀我的課外書《三國演義》。不一會兒，班主任周老師也來了，當她看到班上有大部分同學都在玩鬧，而沒有認真地看書時，很是生氣。同學們一看，呀！周老師來了，趕快像飛一樣地竄到了自己的座位上，裝模作樣地拿起一本書看起來。等到大部分同學都到齊后，老師嚴肅地說：“中午來了以后一定要讀書，專門把這會兒時間留給你們，你們一點都不珍惜，一直說話，這樣的習慣是很不好的.�！�
經(jīng)過周老師的那次嚴厲批評，我們大家都深受感觸，逐漸的養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
其實，讀書并不難，它不需要老師和家長的督促，而是靠我們平時就養(yǎng)成的好習慣。如果我們平時就能隨時隨地讀書的話，那就等于達到了一種很高的境界。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，他從小就愛讀書。他的書房的書架上到處放滿了厚厚的書，甚至是枕頭邊、床鋪上，都有圖書的蹤影，毛澤東爺爺每天捧一本厚厚的書，廢寢忘食，直到深夜。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！本妥屛覀冏杂X一點，趁空閑的時候多讀些書吧！
所想的作文300字 篇9
方仲永小時候是一位天才，但他的父親不讓他學習,而導致成為一個普通的人這個故事.
我看了這個故事,我認為這個不僅是仲永父親的責任,仲永的欣賞者也有錯.他的父親錯在貪圖財利,枉費了一個天才.而仲永的欣賞者錯在用錢去求仲永作詩和請他父親去做客.我覺得仲永的欣賞者應請仲永去作詩,對對聯(lián)等,而不要用金錢來誘惑仲永的父親.用平常而又有禮貌地請仲永的父親吃飯.
仲永年幼,他自己不能做主,他的家長起著至關(guān)重要的.作用.仲永的父親應該引導孩子加倍學習,正確認識世界與人生.而仲永的的父親,心有邪念,把仲永引向了不是成材的道路.
方仲永的故事告訴我:有了先天的才能,還要加上后天的良好教育才能成功.我不能向仲永那樣天生就十分聰慧,所以我要更加努力的學習.我的家長已經(jīng)給了我良好的教育,我就應該珍惜.我也希望我的家長能引導我走上成材之路.
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