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實(shí)用的蟬的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的蟬的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蟬的作文300字 篇1
蟬鳴一直吸引著我。蟬是怎么發(fā)音的？為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。
我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總要“挺胸”“翹尾”。為什么呢？星期天，我捉到一只蟬，進(jìn)行了研究：我拔掉了蟬的翅膀，蟬鳴聲不絕于耳，我又折斷了它針狀式的嘴，它仍然不知疲倦地叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？
經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)聲音好像是從蟬的胸部發(fā)出來的.。捉起來，果然發(fā)現(xiàn)在它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗夾一樣，里面有一對透明薄膜。蟬鳴時(shí)，薄膜不停振動(dòng)，輕輕捏住這個(gè)地方，蟬就不叫了。
蟑的薄膜就是它的發(fā)音器吧！我把薄膜刺破，它再也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特有的發(fā)音器，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。
揭開了蟬鳴的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。
蟬的作文300字 篇2
夏天，蟬總是在樹上叫，打擾你。你可能認(rèn)為當(dāng)他們口渴時(shí)，他們會(huì)吮吸樹汁，當(dāng)他們累了，他們會(huì)休息和自由。如果你這么認(rèn)為，你就錯(cuò)了。蟬活了十多年，但只有在生命的最后一個(gè)夏天，它們才能從土壤中出來，爬樹，大聲歌唱。蟬的生長既長又硬。蟬的生命周期持續(xù)了十多年。在這漫長的時(shí)間里，除了去年的夏天，蟬已經(jīng)在地下蟄伏了十多年。等待十多年只是為了一個(gè)夏天的歌唱。如果人們都知道蟬在十幾年內(nèi)只能到世界上來“看風(fēng)景”一次，他們就會(huì)覺得蟬的歌聲是珍貴的。
漫長的等待只能換來一個(gè)夏天的.歌唱，他們的幸福并不容易！但是這并沒有影響他們對幸福的追求。每個(gè)人的成功都是通過奮斗獲得的，不勞而獲是不可能的。看似容易得到的東西往往需要付出巨大努力。
蟬的作文300字 篇3
今天早晨，我去晨運(yùn)，我從山下跑山上的途中，我停下了腳步，我發(fā)現(xiàn)旁的樹上有一只蟬。
我小心地走進(jìn)一點(diǎn)生怕驚動(dòng)它。我只看見蟬長得很威武。頭是三角形的`，兩只凹出的眼睛又黑又亮。它的身體是圓形的，被上還有一對乳白色的，如薄紗似的大翅膀十分有力，六條細(xì)長的腿上各有兩個(gè)像“小鉤”，有了這兩個(gè)“小鉤”，它就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇渖吓纴砼廊�，如同以為很威風(fēng)的大將軍。
這時(shí)，我看見這只蟬王樹上面爬了幾下，突然，我看見另一位蟬飛向樹上的那只蟬那邊飛去和樹上那只蟬打架，我不知道什么原因，只見樹上那只蟬飛走了，另一只蟬便追了過去，我跟著它們，我只看見追的那只蟬已經(jīng)追上了另一只蟬，追的蟬把另一只蟬逼到一棵樹上用頭頂另一只蟬，就這樣，兩方都不甘示弱，我看著它們互不相讓，不忍心它們兩敗俱傷，于是，我從地下?lián)炱鹨桓渲Π阉鼈兎珠_了，它們不打了，就像兩方也道歉了，和睦相處了。
我看見它們兩個(gè)像一對朋友一樣，一個(gè)飛來飛去，另一只也跟著飛來飛去，我看著它們那么高興地玩耍，我也替它們高興。
于是，我悄悄地跟它們告別了，我也高興地繼續(xù)晨運(yùn)。
蟬的作文300字 篇4
“快來看，這里有一只蟬！”聽見了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過去。原來，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒想到它居然不請自來了！
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走�？墒窍s好像知道我們要綁它，不停地動(dòng)晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動(dòng)，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動(dòng)起來，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會(huì)兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，它符合科學(xué)課上學(xué)過的.昆蟲的特點(diǎn)。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會(huì)不會(huì)再飛回來呢？”
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