實(shí)用的校服作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的校服作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校服作文300字 篇1

　　記得在一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“我們馬上就要有自己的一套校服 ，而且是量身定做的哦!”我們一聽(tīng)都興奮地又蹦又跳，幻想著自己穿著嶄新的校服來(lái)回走在走廊里，校園里，心神不禁有些飄飄然了。

　　下午，來(lái)幫我們“量身”的人來(lái)了，他們一會(huì)兒是量身高，一會(huì)是量胖瘦……總之，忙得不亦樂(lè)乎。而我們卻是心不在焉地“任量”�？傁胫�衣服是什么樣子的。終于，只剩下一天的'時(shí)間了，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。到了發(fā)校服的那一天，我們女生都覺(jué)得一定是好看的裙子，而男生應(yīng)該是帥氣的洋裝。這么想著，更讓我們興奮不已，可正當(dāng)我們激情高漲的時(shí)候，一身和黃色為主色調(diào)，帶有白色條紋的衣服出現(xiàn)在我們的視線中，這讓我們的心情像跳傘運(yùn)動(dòng)員——一落千丈啊!可這又有什么辦法呢?這校服既不好看，又不合身。讓我們覺(jué)得十分郁悶。但又有幾點(diǎn)想不通：為什么人家電視上的校服都那么好看，校服總該有個(gè)男女之別吧!怎么都穿著褲子呢!而且這衣服密不透風(fēng)，就好像把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)袋子里一樣，然后拉上拉鏈。真是讓人疑惑不解。

　　唉，我親愛(ài)的校服，你真是讓我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲呀!真希望下次換校服時(shí)款式可以更新潮，色彩也能鮮艷些!

校服作文300字 篇2

　　叮零零衣架上的校服一本正經(jīng)地對(duì)還在睡夢(mèng)中的馬丁說(shuō)：起床！起床！再不起床我就要把床‘炸’掉啦！馬丁一下子清醒了，邊說(shuō)邊擺手：NO！NO！別！別！我起！我起還不行嗎？

　　主人快點(diǎn)洗漱！離上課時(shí)間還有二十分鐘！給你兩分鐘起床時(shí)間！校服命令道。馬丁沒(méi)有回答校服，想繼續(xù)躺下來(lái)睡覺(jué)，把那個(gè)夢(mèng)做完。但床卻像是蹦蹦床一樣，把馬丁顛得上下翻滾，馬丁被顛得睡意全無(wú)，猛地從床上蹦下來(lái)，嗖的一聲飛出了房間。校服看馬丁動(dòng)作很利索，便滿意地說(shuō)：很好！給你三分鐘時(shí)間洗漱，Go！Go！Go！馬丁裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，校服若無(wú)其事，放起了一首馬丁最討厭的歌曲《黃河大合唱》。馬丁捂住了耳朵，受不了了，身輕如燕的他快速地飛進(jìn)了洗漱間。校服見(jiàn)了，得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在校服的監(jiān)督下，馬丁按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。今天第一節(jié)語(yǔ)文小考，第二節(jié)數(shù)學(xué)大考校服如數(shù)家珍。馬丁想：干脆趁老師不注意逃課吧，嘿嘿，這樣既不用受考試的煎熬，又能痛快的玩耍，我真是太聰明了！哈哈哈哈馬丁心里滿是得意。校服自然看出了馬丁的.心思，它可是老師的好幫手智能校服，專治淘氣的學(xué)生。上課了，一場(chǎng)馬丁和校服的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了

　　在接下來(lái)的這幾天里，馬丁有了智能校服，成了班里的學(xué)霸

校服作文300字 篇3

　　小高考放假，我想去看看初中的老師。喊上了同桌一起，在家中衣柜中翻找校服，也許是被媽媽收起來(lái)了吧，找了半天竟然沒(méi)有找到，一時(shí)竟有些失落。

　　來(lái)到學(xué)校，校門前早已站滿了返校的學(xué)子。他們?cè)谛ｉT口“團(tuán)”在了一起，一旁的保安大媽區(qū)神惡煞地看著門口，不知為何她的“更年期”怎么還沒(méi)結(jié)束。

　　好不容易呼叫到初二的班主任把我們接進(jìn)云，操場(chǎng)有幾個(gè)班在上體育課，齊刷刷地穿著校服，和我們那時(shí)一樣，也有的小胖子慢慢走，等大部隊(duì)一圈追上后才開(kāi)始發(fā)力，也有幾個(gè)提前完成任務(wù)的在單雙杠處和籃球場(chǎng)上一展英姿。只可惜籃球場(chǎng)上的'不再是我們……

　　回到家中，第一件事便是繼續(xù)找那初中的校服，找回那個(gè)拼搏的自己，最終，在一堆秋季外套下我找到了它。那個(gè)脫線的袖口還沒(méi)來(lái)得及縫補(bǔ)，便已經(jīng)“退休”了。我小心將它疊起，同現(xiàn)在的校服放在一起，告訴自己：在哪里都應(yīng)該去拼搏，這一次的拼搏是為了讓高中校服不留遺憾。

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