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我進(jìn)步了作文300字通用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我進(jìn)步了作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我進(jìn)步了作文300字 篇1
以前,我是個(gè)膽子又小,又內(nèi)向的孩子。但自從那件事后,我變了。
記得那天,我做值日。我做著做著,只聽(tīng)“刺啦”一聲,我一不小心,把一位同學(xué)花了一天時(shí)間寫(xiě)好的作文給撕破了。當(dāng)時(shí),我心急如焚,隨便掃掃就背著書(shū)包跑回了家。一到家,奶奶就問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我,我……一不小心把同學(xué)的.作文撕破了!蹦棠逃謫(wèn)我:“你說(shuō)對(duì)不起了嗎?”我又說(shuō):“我沒(méi)有,但不是我不想說(shuō),而是我不敢說(shuō)!蹦棠逃中Σ[瞇地對(duì)我說(shuō):“你有什么不敢說(shuō)呀,不就是說(shuō)三個(gè)字嗎?再說(shuō),你膽子老是那么小,那可怎么成呢?你明天一到學(xué)校,就去對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)‘對(duì)不起’吧。問(wèn)題一下子就解決了!”聽(tīng)了奶奶的這些話,我慢悠悠地走進(jìn)了自己的房間,想了又想:“奶奶的話可能是對(duì)的!钡诙,一到學(xué)校,我就找到了那位同學(xué)。剛開(kāi)始,我猶豫不決,后來(lái)我大膽地走到了那位同學(xué)面前,對(duì)她的:“對(duì)不起,我昨天不小心把你的作文給撕破了!蹦俏煌瑢W(xué)笑著對(duì)我說(shuō):“哎!沒(méi)關(guān)系,那是個(gè)草稿!睆乃谋砬榭,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
雖然那件事讓我虛驚一場(chǎng),但從那件事開(kāi)始,我就認(rèn)為道歉一點(diǎn)都不難了。從那次開(kāi)始,我就和同學(xué)無(wú)話不說(shuō)。奶奶的那翻話還印在我的心中。
我進(jìn)步了作文300字 篇2
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)學(xué)到很多東西,但經(jīng)過(guò)努力,各方面都會(huì)進(jìn)步!
以前,我特別不愛(ài)看書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得它非常沒(méi)意思,看著看著,人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好,老是廣告,于是我學(xué)會(huì)了玩電腦……
一天,我到我們樓下玩,發(fā)現(xiàn)一群小孩在討論什么,我便去湊熱鬧,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō):“我愛(ài)看意林!”“哇……”底下一片嘩然,“切”我不屑的哼了一聲,接著又有的人說(shuō):“我愛(ài)看格林童話!”“我愛(ài)看伊索寓言!”……這一個(gè)個(gè)書(shū)名使我疑惑起來(lái):書(shū)真的那么好嗎?
回到家,我拿起一本《安徒生童話》,強(qiáng)迫自己看,不一會(huì)兒我便無(wú)法自拔,啊,原來(lái)書(shū)不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的,書(shū)也是彩色的',電腦有字,書(shū)也有字,從此,我的課外生活多了一個(gè)朋友——書(shū)。
從那以后,我也可以驕傲地對(duì)別人說(shuō):我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆,心里別提多美了!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以,書(shū)讓我進(jìn)步了,我以后一定要多看書(shū),永遠(yuǎn)向前沖!
我進(jìn)步了作文300字 篇3
《我進(jìn)步了》在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有過(guò)幾次小失敗,經(jīng)過(guò)我的努力后,各方面都有了一個(gè)較大的飛躍,現(xiàn)在就由我給你說(shuō)說(shuō)記憶深刻的一次進(jìn)步吧!上一、二年級(jí)時(shí),我的字寫(xiě)得特別難看,三天兩頭被老師扯本子,算算起碼都有五十張了。
扯本子還算是小事,關(guān)鍵是一次作業(yè)就因?yàn)樽謱?xiě)得不好,我要比被人多寫(xiě)五次,這讓我很傷自尊,十分頭疼。不僅僅是老師懲罰,回到家連媽媽都數(shù)落,說(shuō)我寫(xiě)的字東倒西歪,歪歪扭扭。我覺(jué)得自己并不是寫(xiě)不好,只是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。為了不讓老師撕作業(yè),為了不再聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我決定將字寫(xiě)好。我在寫(xiě)字課上認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu),然后橫平豎直工整地書(shū)寫(xiě);回到家寫(xiě)完作業(yè)后,就拿出字帖仔細(xì)地描摹,日復(fù)一日,月復(fù)一月,功夫不負(fù)有心人,我的字有了很大的進(jìn)步。
到了三年級(jí),老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字,一直到現(xiàn)在,老師再也沒(méi)有一次因?yàn)槲业腵字寫(xiě)得不好撕我的作業(yè),就連寫(xiě)字很好的老爸和經(jīng)常批評(píng)我的老媽?zhuān)冀?jīng)常夸我進(jìn)步斐然,我的心像吃了蜜一樣甜,原來(lái)把字寫(xiě)好是這么幸福的一件事啊!怎么樣,我很棒吧!這是我的進(jìn)步經(jīng)歷,在我的寫(xiě)字進(jìn)步中,我明白了一個(gè)道理:只要努力就會(huì)成功。你有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷呢?
我進(jìn)步了作文300字 篇4
有一次,我爸爸向我提了一個(gè)要求,那就是:教我寫(xiě)作文。寫(xiě)作文是讓我最怕的一件事,更讓我怕的是,每一周要寫(xiě)三篇作文,而且要讓爸爸檢查、評(píng)分。
第一次在家里習(xí)作的時(shí)候來(lái)了。我在書(shū)桌前絞盡腦汁,過(guò)了一會(huì)兒,終于想到了一個(gè)題目——爸爸的愛(ài)。我寫(xiě)了好久才寫(xiě)完,可讓我想不到的事情卻發(fā)生了,我數(shù)了數(shù)自己寫(xiě)作的字?jǐn)?shù),竟然才二百三十八個(gè)字。但是,我還是交給了爸爸,剛把作文本交給了老爸,老爸就說(shuō):“兒子,你寫(xiě)的字不好,重寫(xiě)!蔽抑缓迷俅伟炎謱(xiě)好,在在里面添了幾個(gè)成語(yǔ),然后交給了爸爸,想不到爸爸既然說(shuō):“不行,不行……。”我打斷了老爸的話說(shuō):“要重抄嗎?!薄笆堑!崩习终f(shuō)。我抄了一遍。兩遍,想:這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸,爸爸終于說(shuō)可以了!(jīng)過(guò)了幾次這樣的訓(xùn)練之后,考試來(lái)到了,考完后,我萬(wàn)萬(wàn)想不到的.是這次我語(yǔ)文既然考了96分,我高興極了!這時(shí)我說(shuō)了一句:“這就是父愛(ài)吧!”
是的,這就是父愛(ài),父愛(ài)讓我的作文水平提高了!
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