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蠟燭作文300字

時(shí)間:2024-01-21 18:05:51 作文300字 投訴 投稿
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蠟燭作文300字范例3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的蠟燭作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

蠟燭作文300字范例3篇

蠟燭作文300字 篇1

  看,那截短短的蠟燭,不引起人們注意的蠟燭,不知有多少人贊頌過(guò)它。我也喜愛(ài)蠟燭,是因?yàn)樗木瘛?/p>

  在漆黑的夜晚,如果停電了,蠟燭就會(huì)被派上用場(chǎng)。它會(huì)挺身而出,讓人們點(diǎn)燃它,為人們送來(lái)光明,驅(qū)走黑暗,可它的身體在不斷減少。但它無(wú)怨無(wú)悔,沒(méi)有任何怨言,因?yàn)樗廊藗冃枰。它在燃燒時(shí),你會(huì)看到幾滴乳白色的液體流下來(lái)。你可能認(rèn)為那是它傷心的眼淚,不,那是它激動(dòng)的淚水。它好像在說(shuō):“我的生命雖然快到了盡頭,但我能幫助人們驅(qū)走黑暗,帶來(lái)光明,我的犧牲是值得的!”

  你看它那筆直的`身軀,多像一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士,不向黑暗屈服。你點(diǎn)燃它時(shí),會(huì)看到一束跳動(dòng)的火苗,那火苗是那么潔白,就像圣母的光輝。

  在我們身邊,也有許多如蠟燭品格的人。比如,我們辛勤的園丁——老師。他們把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,道理教給學(xué)生。每天認(rèn)真細(xì)致地批改著作業(yè),即使生病了,也堅(jiān)持站在講臺(tái)上。他們就這樣為學(xué)生付出,沒(méi)有任何怨言。所以,我們才由愚鈍變得睿智。

  “如果我是一道微光,就一定給你燦爛的光芒。”蠟燭就是這樣做的,給予別人的多,想著自己的少。

蠟燭作文300字 篇2

  我贊美蠟燭,因?yàn)樗偸悄馗冻觥H紵约,照亮了別人。

  一根普通的圓柱體,身上全都是紅色的,頭上頂著一根天線,這就是蠟燭。

  說(shuō)起蠟燭,大家都會(huì)想一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然,它很普通。但它不求一絲回報(bào)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在停電的時(shí)候,人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)燃自己。整個(gè)房間,隨著燭火的跳動(dòng)明亮起來(lái)。蠟珠順流而下,是欣慰,是滿足,又或是其他。我想,這句話用在老師身上再合適不過(guò)了。老師,不正是那個(gè)像蠟燭一樣的人呀!人們都說(shuō):“一日為師,終身為父!崩蠋熡米约旱囊簧男难嘤覀冞@些孩子們,即使頭發(fā)白了,老了,皺紋現(xiàn)了,也還會(huì)堅(jiān)持上課。

  記得我四年級(jí)的那位王老師,現(xiàn)在仍工作在第一線,她就是那個(gè)像蠟燭一樣,為了照亮別人,犧牲自己的'偉大的人!

  這就是蠟燭,偉大、平凡、無(wú)私、默默奉獻(xiàn),我要學(xué)習(xí)蠟燭那樣的精神。

蠟燭作文300字 篇3

  今天習(xí)作老師呂老師給我們來(lái)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣、激烈的吹蠟燭比賽,十分有趣。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡宇婕,只見(jiàn)她慢慢吞吞的,看樣子中氣不足啊。臉上露出一絲絲的緊張。于是她大喊了一句:“加油!”那聲音真是撼動(dòng)山河啊。果然,經(jīng)過(guò)自我鼓勵(lì)之后,效果顯著。她胸有成竹,屏住了氣,一箭雙雕,真棒!

  輪到任青青了,她可是我們習(xí)作班的“女漢子”。只見(jiàn)她臉漲得通紅,雙眉緊鎖。她雖然卯足了勁,但火焰并沒(méi)有熄滅,反而她自己氣喘吁吁,感覺(jué)沒(méi)有希望了,就求助隊(duì)友的'幫助。果然,隊(duì)友很給力,一下子吹了2根。我想說(shuō)吹蠟燭看樣子是和體型沒(méi)有關(guān)系的,哈哈。

  輪到我了,我健步如飛地跑到講臺(tái)前,大喊了一聲:“蘋(píng)果。”感覺(jué)火焰似乎在和我PK似的。它好像囂張的在說(shuō):“哼,我就要玩你,就要玩你,你吹!你吹!”我急了,于是我的小宇宙爆發(fā)了,使勁地大喊了一聲:“蘋(píng)果!币苍S火焰也被我怔住了,迅速地熄滅了。我高興地回到自己的座位上,別提有多開(kāi)心了。

  這邊的習(xí)作課真有趣!讓我們親自來(lái)感受游戲。正如呂老師所說(shuō),習(xí)作來(lái)自于生活。

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