（推薦）難忘的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的作文300字 篇1

　　那一次地震了，是我經(jīng)歷過最大的一次！

　　那個(gè)時(shí)候的我才讀一年級，我們正在認(rèn)真地聽老師講課。突然，課桌在搖，書像跳舞似的本想桌子邊緣，前面的黑板在抖，粉筆，擦子掉了一地，一片狼藉。我以為是學(xué)校周圍在做工程，就還是在認(rèn)真地聽課。直到搖晃得越來越厲害，才得知地震了。

　　我在書包里急忙地找鑰匙，不然今天回不去了。我一手抱著頭，一手不停地在書包里翻找，可非要找到時(shí)偏偏找不到。我急得滿頭大汗，而老師也在外面叫我不要找了，那時(shí)候的我很固執(zhí)，并沒有聽進(jìn)老師的話。

　　房子搖晃得更厲害了，窗戶的邊緣也裂開了一條縫，我見情況不妙不得不放棄。

　　我雙手抱著頭，彎下腰，一路狂跑著奔向操場。我跑得太急，腳下一滑，摔了一跤。"��！"那一跤可把我摔慘了，額頭上頓時(shí)都腫起了個(gè)大包，我艱難地站起來，一瘸一拐地走向操場，還好房子沒倒下來。

　　我整個(gè)人暈乎乎的'，幸好我走出來了，因?yàn)椤�—教學(xué)樓裂了一條縫，地震要是再多持續(xù)一段時(shí)間就分成了兩半，真可怕呀！

　　經(jīng)過那一次地震后，我更加小心了。而且也知道了改如何保護(hù)自己。

難忘的作文300字 篇2

　　在四年級上冊時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了一位，他就是林老師。

　　林老師第一次走進(jìn)班級就跨著急匆匆的步子，臉上長滿了皺紋，頭上長滿了白頭發(fā)，我想是為學(xué)生操心才成這樣的吧。她的眼鏡往內(nèi)陷看起來就像戴了一副眼鏡。嘴巴大大的，說話的'聲音也很大。就像一塊下面突出的磚塊一樣。整個(gè)人看起來像一個(gè)50多歲的老年人，可林老師卻是一個(gè)40多歲的中年人。

　　在一次單元考之前，林老師又跨著急匆匆的步子走進(jìn)教室。一手拿捆好的卷子，一手拿教材書和數(shù)學(xué)書�！芭尽甭湓诹酥v臺上，林老師張口就說：“這節(jié)早讀課和下節(jié)數(shù)學(xué)課考試�，F(xiàn)在我先幾題考試可能考的題目�！痹诶蠋煹奶咸喜唤^地說話后，考卷發(fā)下來，底下頓時(shí)一片尖叫：“神了！林老師說的題目都有！林老師一定是管輅的化身！”林老師說：“還叫什么，還不做題。”可臉上卻顯出驕傲的臉色。這一定是老師夜以繼日的上網(wǎng)查資料造出來的，她這么找就是為了我們能考高分，能讓我們在年段里拿好名次。林老師正是用心良苦啊！

　　......

　　林老師只陪了我們短短的半年，可林老師的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了我們的心中心中......

難忘的作文300字 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動會。運(yùn)動會的項(xiàng)目有：100米、200米、壘球、跳繩、跳遠(yuǎn)、接力……

　　一早同學(xué)們一個(gè)個(gè)活力四射，在小楊老師的帶領(lǐng)下井然有序地到一個(gè)指定區(qū)域。等了好一會兒。男子、女子100米比賽要開始了，我們激動地跑向賽場當(dāng)拉拉隊(duì)。

　　開始了。聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動們像箭一樣飛快地向終點(diǎn)沖去。跑道外的同學(xué)們高喊著：“顏江源加油，顏江源加油……”

　　我參加的項(xiàng)目是跳繩，時(shí)間要到了，我們走去檢錄。在走的`路上，我開始有點(diǎn)緊張了，想著我都沒怎么練習(xí)，會不會跳不好呢……

　　比賽開始了！我的心怦怦地跳，好像有一顆小球在我體內(nèi)跳來跳去。我調(diào)整好心態(tài)，1、2、3……到后面我體力開始慢了，我還是堅(jiān)持著100、110、130……時(shí)間到了。哎——這次雖然沒跳好，但是我不灰心，我相信我以后多多練習(xí)，明年運(yùn)動會一定會有進(jìn)步的。

　　這次比賽中，同學(xué)們你追我趕力爭第一，拉拉隊(duì)們也是加油聲響亮地叫喊著，團(tuán)結(jié)的力量就是大��！回家的路上，媽媽跟我說我們班年段第一穩(wěn)拿，我高興地叫道：“期待下一屆運(yùn)動會我也能為班級拿分！”

難忘的作文300字 篇4

　　兒童節(jié)快到了，范老師讓我們回家準(zhǔn)備才藝。六一那天下午不上課，全班進(jìn)行才藝大比拼。

　　快到我表演了，我要為大家演唱歌曲少年英雄小哪咤，那時(shí)我特別緊張。我頭頂、手心冒汗，手腳冰涼，心跳加快，心里七上八下、亂七八糟的，同學(xué)們的精彩表演我基本上看后就忘記了！

　　我上臺演唱時(shí)，我的腳很重，我的手和額頭冒冷汗的速度更快了，滿鼻子都是汗珠，小腿不停地發(fā)抖，心臟像打鼓一樣 ，咚咚咚得響；耳朵像聾了似的`，什么都沒有聽到。隨著音樂唱時(shí)，我的緊張好了一點(diǎn)。但唱到“有時(shí)他很聰明，有時(shí)他也犯傻，他的個(gè)兒跟我一般高”時(shí)，我的緊張感又冒出來了。因?yàn)槟莻�(gè)地方我練唱時(shí)唱錯(cuò)過，我生怕再次唱錯(cuò)，而且我的歌詞也丟了。

　　唱完后，我的心就平靜下來，放松多了。大家沒有鼓掌（可能是被我的歌迷住了），但我并不難過。好不容易走過了這條難走的路，我終于解放了。︳

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