我相信的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我相信的作文，歡迎閱讀與收藏。

我相信的作文1

　　以前的我，曾是一個(gè)愛(ài)哭的人，生活學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)不如意，我就會(huì)用眼淚來(lái)發(fā)泄這種負(fù)面情感。在無(wú)數(shù)個(gè)月夜下，我曾因?yàn)楦改肛?zé)罵，考試失利……抱頭痛哭，在朦朧不清的淚光中反省自己，渴望用這種方式來(lái)減輕痛苦。但是，我現(xiàn)在明白了，眼淚所減輕的只是表面的痛苦，而這種痛苦會(huì)隨著眼淚不斷的加深，這只是一種自暴自棄。

　　流下眼淚后，我感受到的只是慚悔和來(lái)自內(nèi)心的落空，帶著這種情感，我走進(jìn)了書中，我在文字柔光的籠罩在漸漸舒展自己的心靈，在每一個(gè)夜晚，在每一次承受不住壓力的時(shí)候，我都會(huì)想起書中冰島作家說(shuō)過(guò)的話“眼淚無(wú)法洗去痛苦�！庇谑且簿筒灰揽垦蹨I來(lái)減緩壓力了。

　　我不再相信眼淚，我明白了，我釋懷了，在面對(duì)生活的挫折時(shí)，不應(yīng)該自暴自棄，而是應(yīng)該把悲痛化作力量，讓這種力量促使你努力，從而在挫折中站起來(lái)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，用努力去避免挫折。

　　我曾經(jīng)多么相信眼淚的`力量，我相信它會(huì)讓人的痛苦發(fā)泄，自動(dòng)愈合，讓人從挫折痛苦中解脫，我也在日日夜夜中縱容自己，用眼淚縱容自己的懶惰，用它掩蓋。但現(xiàn)在不一樣了，我不再相信眼淚，我明白，要在苦難中開(kāi)花，綻放力量。只有通過(guò)自己的努力才能戰(zhàn)勝挫折。我不再相信眼淚，人生中，有歡喜，有憂傷。既有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”的悲痛情懷。也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！钡南矏偢锌�。

　　我不再相信眼淚，我只相信我自己。只要肯吃苦，肯努力，成功終有一天會(huì)在我身邊降臨！

我相信的作文2

　　今天，我們要公布期中考試的成績(jī)，我的心里象波濤起伏，可是，我還是感覺(jué)我的成績(jī)應(yīng)該是非常好的。

　　當(dāng)我拿到考卷時(shí)，我震驚了，我好像遭受了當(dāng)頭一棒，只見(jiàn)上面寫著71.5分，頓時(shí)，我眼睛模糊了，像千萬(wàn)只螞蟻在我胸口爬動(dòng)，我看了一下前面的概念題，扣了9分，都是我沒(méi)有去復(fù)習(xí)的后果，還有就是不仔細(xì)扣了2分。把試卷反過(guò)來(lái)，給了我重大的打擊，四題應(yīng)用題扣完，計(jì)算錯(cuò)誤，單位沒(méi)寫，扣了20.5分，我再也無(wú)法控制自己的'情緒，眼淚奪眶而出。好長(zhǎng)時(shí)間，我在想怎么會(huì)扣完��？難道我的方法不對(duì)？還是不仔細(xì)？突然，我覺(jué)察到兩題的單位不同，還有一題老師講過(guò)，可我不把它當(dāng)一會(huì)事�？哿�15.5分，如果我再仔細(xì)一點(diǎn)的話，可能我17.5分就不用扣了，那么我就是89分，眼睛再一次模糊了，我在心里念叨，這一回，就算了，下一次一定要努力，情緒恢復(fù)了，但當(dāng)胡老師讓我們按照分?jǐn)?shù)站起來(lái)，我……

　　今天的成績(jī)，都是不仔細(xì)，沒(méi)下功夫造成的，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，我要記住這次分?jǐn)?shù)，以免到了期末考試在重蹈覆撤。

我相信的作文3

　　冬風(fēng)的歌聲已漸行漸遠(yuǎn)，大地的舞臺(tái)挑起春的華爾茲，泉水開(kāi)始躍動(dòng)，它的路沒(méi)有終點(diǎn)，它要一直駛向碧波海洋；春陽(yáng)的眸子已看向遠(yuǎn)方，田壟的幕布下打起夏的爵士樂(lè)，春花開(kāi)始零落，它的路沒(méi)有終點(diǎn)，它要深埋于泥土等待下次破土而出。四季交疊，世間萬(wàn)物都沒(méi)有終點(diǎn)，我們的人生又何嘗不是如此？無(wú)論哪種領(lǐng)域，哪種人生，都沒(méi)有終點(diǎn)。

　　我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，縱使生命已逝。人們總說(shuō)，當(dāng)心臟停止搏動(dòng)，人生便到了終點(diǎn)，可他，沒(méi)有錦衣玉食，“一”字胡須是他不屈的脊梁，沒(méi)有刺刀與長(zhǎng)槍，卻像一個(gè)戰(zhàn)士，一生以筆為武器，刺進(jìn)反動(dòng)者的'胸膛。他死了，但他又活著，被人民抬得很高很高。他的人生仿佛早已結(jié)束，但他的精神卻扔激勵(lì)著炎黃子孫，他，就是魯迅先生。

　　還有一個(gè)人，生命雖被時(shí)光擄走，可名字至今熠熠生輝。他向人們昭示，生命的終點(diǎn)不是人生的終點(diǎn)，他仍用自己開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)激勵(lì)后人，矢志不渝地推動(dòng)社會(huì)科學(xué)文明進(jìn)步，今天，人們已得到他設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)為一生最高榮譽(yù)。生命是有限的，但生命的意義是無(wú)限的他，就是諾貝爾。所以，即使永不回頭的生命到了盡頭，可是人生卻沒(méi)有終點(diǎn)。

　　我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，縱使未來(lái)充滿荊棘。生命是快樂(lè)與痛苦的重重疊疊，生命是花開(kāi)花落的交錯(cuò)光影，生命是幸福與疾苦的交織輪回。當(dāng)我們遇到坎坷，對(duì)未來(lái)感到迷惘，甚至覺(jué)得人生就此停步時(shí)，請(qǐng)執(zhí)著相信這不算什么，人生沒(méi)有終點(diǎn)。貝多芬耳朵失聰，不是依舊扼住命運(yùn)的咽喉，成為音樂(lè)巨匠？海倫·凱勒活在無(wú)聲的黑暗世界，不是依舊開(kāi)啟心靈的智慧光芒？可見(jiàn)，荊棘坎坷不能為人生畫上休止符，人生也不會(huì)因它們停滯不前。

　　我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，就像冬天是一年的終結(jié)也是一年的開(kāi)端；午夜是一天的落幕也是一天的啟程。人生之路沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)生命的完結(jié)將帶動(dòng)更多生命的勃發(fā)，鼓起信念的風(fēng)帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪，人生必將一次次駛向下一個(gè)遠(yuǎn)方。

我相信的作文4

　　期中考前期的一個(gè)下午，小n在專心聽(tīng)課時(shí)被班主任匆匆叫走，全班人都充滿了疑問(wèn)；小n的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的，最近也沒(méi)做什么不好的事�。�

　　下課鈴響起，小n的臉上還保留著淚痕，再加上眼圈的紅腫，完成暴露了他剛哭一場(chǎng)的事實(shí)。他匆匆整理書包，幾乎在班主任的攙扶下走出教室。后幾天，他每天在下課時(shí)就會(huì)抱著與自己關(guān)系較好的同學(xué)掩面哭泣，有人去問(wèn)怎么了，可怎么樣都等不到他的回答。有幾個(gè)“八卦小分隊(duì)”的領(lǐng)軍人物跑去和老師軟磨硬泡，終于套出了一點(diǎn)消息：他爸爸過(guò)世了。

　　在那期間，班主任不斷地拉出幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)，都跟他們說(shuō)了一句“好好陪陪他�！敝�道了實(shí)情的幾個(gè)人都處于震驚之中，每個(gè)人除了給予他陪伴，更多的，就什么也做不了。我們知情的一個(gè)人也沒(méi)有漏風(fēng)，這也是他所希望的.。

　　我見(jiàn)過(guò)他的爸爸，是在一次家長(zhǎng)會(huì)中，那天，他也在。他和他爸爸的相處方式，與其說(shuō)是父子，還不如說(shuō)是兄弟，兩人打打鬧鬧的場(chǎng)景在我的腦海中浮現(xiàn)，那時(shí)，小n的笑容是多么的燦爛。他其實(shí)已經(jīng)算堅(jiān)強(qiáng)了。少年喪父，是命運(yùn)給他的一個(gè)重創(chuàng)。

　　好不容易熬過(guò)了期中考，當(dāng)然，他的成績(jī)不理想，在一次聊天中，他說(shuō)：“這成績(jī)要是讓我爸知道，肯定得馬上坐飛機(jī)從黑龍江趕回來(lái)！真得，我爸在黑龍江�！蔽覀儙讉�(gè)知情的人相視，默契地一笑，表面好像是因?yàn)樗�的幽默，可�?shí)際，心里流淌的都是安慰。

　　小n離開(kāi)后，有人直接問(wèn)：“他爸不是過(guò)世了嗎？”他怎么還說(shuō)他爸在呢？另外幾個(gè)人紛紛表示贊同，又拋出了一堆問(wèn)題。我的思緒卻早已飛出，我相信他，我也相信他爸爸還在。他相信，他爸爸還在，即使見(jiàn)不到了，卻還仍舊在某個(gè)遠(yuǎn)方，在他的心里面，心中，那個(gè)為父親而留的位置永遠(yuǎn)都在，他一直會(huì)在心靈深處陪伴他。為他驕傲，心疼，掛念，永遠(yuǎn)是父子相伴相依。

　　相信，是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，我們會(huì)在相信中走完一生，只要你相信，你所掛念的人永遠(yuǎn)都會(huì)留在你身邊，陪伴你，他的愛(ài)一直都在。

我相信的作文5

　　打開(kāi)記憶的相冊(cè)，腦海中接連閃過(guò)一幅幅圖片，卻只有一幅讓我記憶猶新。

　　小時(shí)候，常常跟哥哥一起玩，哥哥是個(gè)自信的人，從小他的話也總是說(shuō)到做到，也正是因?yàn)楦绺绲恼�確認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)樗�的自信，我特別崇拜他。我會(huì)把他說(shuō)的每句話當(dāng)做我的座右銘。我印象最深的一句話是：“我相信我可以，我就一定可以�！蔽耶�(dāng)時(shí)還小，不懂的是什么意思，哥哥當(dāng)時(shí)的回答是這樣的：“相信是一種信念，是一種必勝的`信念，只有相信自己，相信自己把這件事做好，甚至是更好，那么這件事便等于成功了一大半。”

　　是的，有些事往往只在人們的一念之間。正如你現(xiàn)在面前有兩條路，一條是通向草原的光明之路，一條是通向懸崖的死亡之路，這時(shí)的你會(huì)選擇哪一條路呢？這個(gè)選擇事關(guān)生死，必須要慎重選擇。如果是我的話，我覺(jué)得其實(shí)結(jié)局并不是最重要的，最重要的是在選擇時(shí)候?qū)ψ约旱男湃�，只要相信了自己，相信自己的選擇不會(huì)錯(cuò)，其余的都不重要。

　　“我愛(ài)您關(guān)心我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”“相信自己”在生活中的分量何其重要。我記得我看過(guò)一篇報(bào)道。有個(gè)記者問(wèn)劉謙取得成功的秘訣是，劉謙的回答讓所有人都很震撼，他：“我玩魔術(shù)因?yàn)槲蚁矚g它，我相信魔術(shù)可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，而且我更相信，我相信我可以做到最好，我會(huì)用我的生命來(lái)演繹魔術(shù)�！辈恢�道您從劉謙老師這句活體會(huì)到了什么，但我知道了，相信自己，無(wú)論何時(shí)，都要相信自己。相信自己，哪怕自己最終的選擇是錯(cuò)誤的，哪怕選擇錯(cuò)誤的懲罰是失去全世界，那也沒(méi)什么可怕的，至少。你沒(méi)有輸?shù)糇约��！?/p>

　　在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)一直謹(jǐn)記著“我相信�！币�?yàn)橹挥邢嘈�，才可以�?chuàng)造奇跡，只有我相信，才可以邁向成功。

我相信的作文6

　　“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限……”不知從什么時(shí)候，開(kāi)始喜歡上這首《我相信》，一遍又一遍地聽(tīng)，一遍又一遍地哼唱。

　　《我相信》是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生們作詞并作曲、演唱的一首歌，表現(xiàn)出大學(xué)生們無(wú)限的自信。

　　我是一個(gè)充滿自信的女孩，總是很看好自己，覺(jué)得自己很好，這也可能是因?yàn)槲沂仟{子座的緣故——獅子座的人總是很自信。

　　我對(duì)每一次考試都抱有很大的希望，相信自己會(huì)考得很好，可是一次考試，我考了年級(jí)70多名，這讓我不滿意，緊接著，又是一次考試，我對(duì)自己抱有很大的希望，突破前60名，取得一個(gè)好成績(jī)，回報(bào)父母、老師，還有自己。這是我最自信的一次考試，考試前，我總是對(duì)自己說(shuō)“加油！我能行！”然而，就是這次考試，使我跌到了有史以來(lái)的低谷——我滑出了前100名。

　　這是對(duì)我那一段時(shí)間的努力所作出的否定，我的心情也變得沉重。

　　不過(guò)，我還是充滿自信的.，我相信我能考好，我相信我能重新證明自己，我相信我能行！我相信李白的“天生我材必有用”，成績(jī)一定會(huì)有考好的時(shí)候，金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。我要站起來(lái)，振作起來(lái)，一個(gè)人不會(huì)只有成功，而沒(méi)有失敗；沒(méi)有失敗，哪兒來(lái)的成功？

　　我充滿自信地站起來(lái)，每天認(rèn)真地思考問(wèn)題，仔細(xì)地做作業(yè)，做完作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。終于，有了進(jìn)步，我又沖回了前100名。

　　我又一次相信，一個(gè)人要有自信；相信自己，一定會(huì)成功...

我相信的作文7

　　事情發(fā)生在去年暑假的一個(gè)下午，我們一家坐車回老家。

　　來(lái)到車站。不一會(huì)兒，車子就來(lái)了。一位售票員姐姐就喊：“上來(lái)的人請(qǐng)買票！”爸爸媽媽恰好沒(méi)帶零錢，只好掏出一張50元的鈔票給售票員。售票員是一個(gè)很年輕的姐姐，她翻了一下錢夾，為難地說(shuō)：“不好意思，沒(méi)有零錢了，一會(huì)兒您下車的時(shí)候再給您找，行嗎？”爸爸答應(yīng)了。

　　汽車在一個(gè)車站停了下來(lái)，但沒(méi)引起我們的注意。汽車大約停了3分鐘才開(kāi)動(dòng)。這時(shí)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“她下車了�！眿寢寚樍艘惶�，猛地看了我的'位子一眼說(shuō)：“你看錯(cuò)了吧，孩子不是在車上嗎？”

　　“不是，是之前那個(gè)賣票的小姑娘�！卑职种噶酥复巴狻�

　　媽媽連忙向窗外看去，只見(jiàn)那個(gè)售票員背著一個(gè)包，走了。再一看原來(lái)的售票員換成了一個(gè)男售票員。爸爸十分懊惱，車上人來(lái)人往沒(méi)人可以證明，也沒(méi)有字條證明，看來(lái)這50元是白扔了。我腦子里想，這個(gè)售票員看上去挺禮貌，實(shí)際上卻在坑人，沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)信�，F(xiàn)在許多人都向著“錢”啦！

　　到了終點(diǎn)站，媽媽和那個(gè)售票員說(shuō)明了來(lái)龍去脈，可那個(gè)男售票員卻板著臉說(shuō)：“誰(shuí)拿了你們的錢！是誰(shuí)找誰(shuí)去，反正不是我！”

　　我們只好下了車。下車后，媽媽一直抱怨爸爸，為什么不帶零錢，現(xiàn)在好了，50塊錢就這么沒(méi)了。

　　此時(shí)正當(dāng)中午，火熱的太陽(yáng)照得人心煩，再加上剛才的事更是火上澆油。突然，我眼睛一亮，趕忙搖了搖爸爸的手，說(shuō)：“是那售票員！”爸爸定睛一看，果然是那個(gè)售票員。售票員看到我們好像也很高興，跑到我們跟前道了歉，并告訴我們?cè)�因。原�?lái)是因?yàn)閾Q班的時(shí)候忘了，想起來(lái)后，特意坐車來(lái)還我們錢。說(shuō)著，她把錢遞給了我們，便轉(zhuǎn)身走了。

　　忽然，我覺(jué)得我自己錯(cuò)了，并不是所有人向“錢”看的。世界上還有好多人，都像那位姐姐一樣誠(chéng)實(shí)守信，讓人倍感溫暖。這個(gè)信念什么時(shí)候都不能丟失��！

我相信的作文8

　　每個(gè)人心里都住著一個(gè)善良的天使，每個(gè)人都有著善良的一面，這世界之家是充滿愛(ài)的，是充滿正義與溫暖的，每個(gè)人彼此都是心貼心交流的，因?yàn)槲蚁嘈拧��?/p>

　　在別人遇到困難的時(shí)候，我相信正義之人終會(huì)伸出自己的.援助之手。

　　那是一個(gè)下著雨的天氣，路上的行人撐著各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在正是放學(xué)的時(shí)間，我也撐著一把傘走路回家，走在我前面色有幾個(gè)小學(xué)生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個(gè)個(gè)單獨(dú)的走著，顯然不是一伙兒的，其中有一個(gè)小女孩撐著一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著很興奮的樣子，卻沒(méi)有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著實(shí)嚇了一跳，正要跑過(guò)去扶起她的時(shí)候，走在她旁邊的學(xué)生已跑過(guò)去扶起了她，嘴里還關(guān)心地問(wèn)道：“沒(méi)事吧�！弊咴谒�前面的學(xué)生也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動(dòng)驚的愣住了，：沒(méi)想到這幾個(gè)學(xué)生這么懂事，我以為他們會(huì)嘲笑她，我以為他們會(huì)假裝看不見(jiàn)來(lái)化解尷尬，我以為……

　　現(xiàn)在看來(lái)——是我多慮了。這天真無(wú)暇的世界原來(lái)這么的美好！小女孩也沒(méi)有絲毫的尷尬和傷心的意思，她并沒(méi)有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說(shuō)了句：“我沒(méi)事。”這事我也趕忙跑過(guò)去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說(shuō)了句：“衣服都濕了，快回家洗個(gè)澡吧，別感冒了�！毙∨�孩輕快的說(shuō)了句：“謝謝你們�！本痛笙蚯芭苓^(guò)去了。只留下我們?cè)谀莾嚎粗�她滿足地微笑。

　　這些學(xué)生就是典范，有了他們，人間才會(huì)美麗，人間才會(huì)溫暖，我相信，這時(shí)間會(huì)充滿和諧之光的，光明將是永存的！

我相信的作文9

　　有一次，我被鄰居家的孩子欺負(fù)了，我“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸一見(jiàn)到我哭了，就馬上過(guò)來(lái)哄我。從那以后，我就認(rèn)為，眼淚是世界上最神圣的東西。因?yàn)橹灰�我一哭，爸爸就�?huì)滿足我的所有要求。

　　后來(lái)，我開(kāi)始用眼淚欺騙爸爸。當(dāng)我想要的到某種東西，但爸爸沒(méi)有給我買時(shí)，我就會(huì)哭，爸爸也就會(huì)買給我。當(dāng)我受到其他孩子欺負(fù)時(shí)，我就會(huì)哭，爸爸就會(huì)哄我，還會(huì)教訓(xùn)那些欺負(fù)我的`孩子。在學(xué)校里，我也愛(ài)用眼淚來(lái)欺騙老師和同學(xué)。每當(dāng)我大哭時(shí)，老師和同學(xué)就馬上過(guò)來(lái)安慰我，我會(huì)感覺(jué)到一種特殊的關(guān)愛(ài)。

　　可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)眼淚已經(jīng)不起作用了。一次，我考試只考了八十一分，回到家里，爸爸責(zé)怪我這次考試的分?jǐn)?shù)怎么這么低，最近成績(jī)?cè)趺匆恢痹谙陆�。�?tīng)到這，我哭了起來(lái)，但爸爸沒(méi)有來(lái)哄我，還說(shuō)我一遇到事情就只會(huì)哭。

　　后來(lái)在學(xué)校里，我受到同學(xué)的欺負(fù)，我哭了起來(lái)，可是竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我。欺負(fù)我的那個(gè)同學(xué)還說(shuō)我是“哭臉怪”。

　　從此，我暗暗下定決心，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)事物，放下眼淚，不再讓別人保護(hù)我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要和眼淚說(shuō)拜拜！

我相信的作文10

　　小時(shí)候的我認(rèn)為眼淚能給我?guī)��?lái)安慰，所以受到挫折便流淚希望能得到同情，但因?yàn)榘l(fā)生了一件事，使我長(zhǎng)大，使我不再相信眼淚。

　　那是一個(gè)夏天，昨日的雨把房屋的玻璃窗洗得一塵不染，使窗子變得整潔、明亮。而我的心卻像是沒(méi)清洗之前的窗子，布滿了灰塵，一副死氣沉沉的樣子。邁著如灌了無(wú)數(shù)沉重的東西，一步一步走回了家。

　　進(jìn)了家門，媽媽便問(wèn)我考得如何，聽(tīng)到這句話，我再也受不住了，眼淚如絕壩的洪水一樣噴涌而出，瞬間就模糊了我的雙眼，隨及布滿了我的整個(gè)臉頰，媽媽對(duì)這種情景已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，也無(wú)須多問(wèn)，無(wú)奈的嘆了口氣走出去，便不再打擾我。

　　這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到在床上痛哭不止的我，便也明白了是怎么回事。爸爸放下公文包，輕輕地坐在我旁邊，等到我的哭聲逐漸小了點(diǎn)，才開(kāi)始說(shuō)話：“孩子，一兩次的失敗不算什么，你哭，說(shuō)明你還有上進(jìn)心，但是，哭不能解決什么，你能用它來(lái)發(fā)泄，但不要期望它會(huì)給你帶來(lái)什么�！蔽已銎饾M是淚水的臉，問(wèn)：“那哭完，又要做什么？"爸爸微笑著說(shuō)：“哭完后，你便要不再相信眼淚，你要再加油上進(jìn)，不能相信眼淚，你要像那雨水后的玻璃，把心中的挫折和打擊沖走，變成整潔、明亮、上進(jìn)的.心。"我聽(tīng)后，抹了抹眼睛，眼睛透露出堅(jiān)定的意志和信念。

　　雖然在接下來(lái)的考試中，還是會(huì)有失敗的結(jié)果。但是我再也沒(méi)有流過(guò)一次淚水，而是更加的努力。經(jīng)過(guò)我努力地不斷學(xué)習(xí)，終于在一次期末復(fù)習(xí)模擬考試數(shù)學(xué)滿分。拿著考卷，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話。這一次，我真的做到了。

　　眼淚，已經(jīng)與我不再相隨，我將不再相信眼淚，去追求那成功后的笑容。

我相信的作文11

　　每一次，當(dāng)我跟媽媽說(shuō)要用她的手機(jī)查不懂的詞語(yǔ)時(shí)，媽媽都要說(shuō)不能玩游戲，知道嗎？我說(shuō)了一聲哦，心里想：媽媽為什么都不信任我呢？感覺(jué)她特別不放心我。

　　這一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回到家了，我問(wèn)她為什么，原來(lái)媽媽是因?yàn)槲也盘嵩缁丶业腵，媽媽說(shuō)：“我今天就是要看一看你回到家后是不是立刻寫作業(yè)�！蔽椅�屈極了，媽媽你為什么這么不相信我呢？晚上，發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)要查作者，于是，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你的手機(jī)借我查一下作者，我一定不玩游戲�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　正當(dāng)我作者查到一半，媽媽卻悄悄地到了我的房間，突然聽(tīng)到一聲洪亮的聲音，我的手一顫抖，一不小心點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)游戲，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲斥責(zé)道：“我不是叫你不要玩手機(jī)嗎，你為什么不聽(tīng)話呢？”爸爸也聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始罵我、打我，一邊罵一邊說(shuō)：“你媽不是讓你不要玩游戲嗎，你怎么還玩呢？”

　　我跟爸爸媽媽怎么解釋，他們都不肯原諒我，他們一直都說(shuō)我在說(shuō)謊。我心里既委屈又傷心，他們都不肯原諒我，又為什么呢？我無(wú)人可以伸冤�。∪绻�爸爸媽媽中間有一個(gè)人能相信我、幫助我，那我就不會(huì)被冤枉了，不會(huì)那么難受了。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)你們相信我！沒(méi)有信任的日子，我會(huì)很痛苦。

我相信的作文12

　　相信是一種力量，一份執(zhí)著。相信人世美好、人間真情；相信美麗的神話、動(dòng)人的傳說(shuō)。只要我們相信，人生中許多事物將更有價(jià)值。

　　我相信──幾米說(shuō)的：“我總在最深的絕望里，遇見(jiàn)最美的驚奇�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，心灰意冷之時(shí)，我總是不斷地用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，讓自己不要再沉淪于失敗的痛苦，陷在沮喪這無(wú)底的深淵，因?yàn)樵凇吧礁F水盡”的時(shí)刻，或許轉(zhuǎn)個(gè)彎，“柳暗花明”也不遠(yuǎn)了。幾米的這句話，已成了我的座右銘。

　　我相信──天才是由百分之九十九的血汗加上一分的靈感構(gòu)成。我常常在報(bào)章雜志上看到些考試滿分的人，許多人都認(rèn)定，他們就是我們所定義的天才。但絢爛成就的背后，我更相信他們所付出的.努力，絕非一般人所能比擬的。所以天份高低固然重要，可是沒(méi)有用心耕耘，也是造就不出天才的��！

　　我相信──犯錯(cuò)誤是自然之事，改正錯(cuò)誤卻是光榮之事。人的一生中，不可能十全十美，總有犯錯(cuò)的時(shí)候，但犯錯(cuò)能改，才能使自己進(jìn)步，停留在過(guò)錯(cuò)中的人，注定一生失敗。所以我相信只要知錯(cuò)改過(guò)，就算再難彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，也是有希望改變，重新再出發(fā)。

　　我相信許多事情，因?yàn)槎嘁环窒嘈�，多一分信心。讓我們一起勇敢地去相信，相信值得我們�(nèi)ハ嘈诺氖挛锇桑?/p>

我相信的作文13

　　在一個(gè)陰沉沉的下午，西邊的黃昏沒(méi)有了往日的歡快，死氣沉沉的。

　　上了大自習(xí)，本以為可以安安靜靜的寫會(huì)兒作業(yè)，可是數(shù)學(xué)老師卻抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，老師便大聲說(shuō)：“今天下午來(lái)場(chǎng)考試，先調(diào)一下座位�？荚嚂r(shí)都用紙把答案擋住，不能讓別人抄到�！闭f(shuō)完便開(kāi)始調(diào)座位，接著發(fā)了卷子。

　　我和一個(gè)平時(shí)看起來(lái)話不多，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)坐在了一起。開(kāi)始考試了，我用草稿紙緊緊地蓋住了我完成的`部分，絲毫沒(méi)有露出一點(diǎn)點(diǎn)。不管怎樣，絕不能讓別人看到我的答案�？墒俏彝�桌的試卷卻沒(méi)有一點(diǎn)遮蓋。

　　答了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我的同桌說(shuō)：“把卷子蓋好�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)按老師的要求去做，可沒(méi)想到我錯(cuò)了。只聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲而又自信地對(duì)老師說(shuō)：“老師，不用，我相信他�！�

　　不用，我相信他。一句多么有重量的話，它深深地刺痛了我，讓我瞬間看到我內(nèi)心的自私與多疑。他那么信任我，而我……在我同桌的真誠(chéng)與信任的面前，我顯得那么的渺小……

我相信的作文14

　　小時(shí)太嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)不順心的就會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。一直到了小學(xué)四年級(jí)，我還是改不掉這個(gè)毛病，大家覺(jué)得我像個(gè)女人，因此給我起了“潘金蓮”這個(gè)外號(hào)。

　　小學(xué)因?yàn)樨澩�，�?jīng)常完不成作業(yè)，導(dǎo)致家長(zhǎng)被老師三天兩頭的找�；貋�(lái)之后又把我說(shuō)一頓，這將會(huì)直接導(dǎo)致我一個(gè)星期來(lái)對(duì)人不理不睬，有時(shí)候想想還會(huì)哭上一場(chǎng)，帶著這種情緒去學(xué)校又會(huì)被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。更加激起了叫我外號(hào)的風(fēng)波。所以我基本上每一天都要哭一場(chǎng)。

　　有一節(jié)語(yǔ)文課要寫作文，作文題目是寫某人性格，結(jié)果都是寫我懦弱、不像一個(gè)男的、愛(ài)哭……。這徹底激起了我心中的無(wú)明業(yè)火。

　　就在這一次坐在我后面的女生又開(kāi)始叫我的外號(hào)時(shí)，我絲毫不她給解釋的機(jī)會(huì)，上去抽了她抽了兩巴掌，把她弄哭了，心里還有些憤憤不平。結(jié)果被老師叫到了辦公室問(wèn)我怎么回事時(shí)，我捕捉到了老師眼睛里的一絲錯(cuò)愕。

　　盡管老師第二天再次強(qiáng)調(diào)，不要再給別人起外號(hào)，但還是有一些人“頂風(fēng)冒險(xiǎn)”我便把他們一個(gè)個(gè)約到廁所毒打一頓�！鞍l(fā)誓再也不叫我外號(hào)，也不不準(zhǔn)告訴老師我打你的事，不然比現(xiàn)在狠上好幾倍。聽(tīng)到?jīng)]有？”我惡狠狠地威脅被打的男生，他帶著哭腔發(fā)了誓。我頭也不回的走了。

　　經(jīng)過(guò)好幾次的打人事件，老師開(kāi)始注意我的`動(dòng)向，還經(jīng)常和我單獨(dú)談話，我好幾次把話說(shuō)僵了。之后同學(xué)再也不敢把我惹怒。不僅老師覺(jué)得我變了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我越來(lái)越不懂事。那學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)是“老師不知道為什么不善言辭、膽小是事的你到哪里。取而代之的是一個(gè)讓同學(xué)們都害怕的‘老大’你可以不懦弱，但也可以不必這樣對(duì)待同學(xué)，希望你的性格變的好一點(diǎn)，愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)過(guò)完假期！”

　　此后每有一件惹我發(fā)火的事，我就極力克制。那時(shí)的我還許了一個(gè)愿望，希望以后的我可以不這樣暴力，但是還要堅(jiān)強(qiáng)。

　　從那以后，我不再相信眼淚。

我相信的作文15

　　我愿用所有，去編織繽紛美好的夢(mèng)，即使瀕臨崩潰邊緣，即使前方等待的是陰霾和淚水，我也要努力飛翔在夢(mèng)的藍(lán)天，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茱w——題記

　　我想飛

　　已然忘記，這是第幾次獨(dú)自落淚。也許是命運(yùn)的不幸注定要將努力付之東流；曾經(jīng)滿懷希望，以為辛勤的汗水會(huì)換來(lái)豐收的喜悅，可是連續(xù)的幾次考試失利，讓我徹底迷茫了。難道我注定了失敗？不；絕不！我相信只要我努力，一定能行的！

　　我要飛

　　我仔細(xì)分析自己所有的錯(cuò)誤之處，找出自己平時(shí)所忽略的地方，加以掌握。我還請(qǐng)老師和同學(xué)們給我提意見(jiàn)，改正不足。每天，我早早起來(lái)背誦課文，上課時(shí)，全神貫注地聽(tīng)老師講課，下課后，立馬回憶老師所講內(nèi)容的要點(diǎn)，晚上專心致致地做作業(yè)，夜深人靜之時(shí)，也可看到我挑燈夜戰(zhàn)。我相信，只要我有所付出，我一定可以成功的！

　　我能飛

　　考場(chǎng)上，我認(rèn)真地做題，我這幾個(gè)月來(lái)所付出的.都將成為我勝利的階梯，我相信，我定會(huì)勝利！

　　我相信我能飛

　　我相信我可以觸摸到天空

　　因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)

　　夢(mèng)的藍(lán)天有我展翅翱翔的身影

　　我能飛！

　　——后記

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