站在門口作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的站在門口作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

站在門口作文1

　　夜，靜悄悄的，月光如水，靜靜的灑在大地上，給大地涂上了銀灰色。而夢(mèng)中的我卻天馬行空，漫步于時(shí)空隧道，穿行于歷史的風(fēng)雨中，追尋詩(shī)仙的足跡，傾聽(tīng)他的心聲。

　　站在他的門前，我想叩門問(wèn)候，卻看到他孤寂的身影在窗上移動(dòng)。我停手駐足，我想詩(shī)人總是寂寞的，寂寞就是詩(shī)人的影子。陶潛如此，杜甫如此，李白更如此。

　　李白豪邁，朋友眾多，可當(dāng)我站在他的門口時(shí)，才意識(shí)到其實(shí)是寂寞賦予他靈氣與才氣，使他有了縱橫馳騁的筆力。寂寞還賦予詩(shī)仙視通萬(wàn)里、思接千載的深邃，使他能夠洞察萬(wàn)物，這是他被貶后孤獨(dú)的身影告訴我的。

　　李白的寂寞是在出世和入世間徘徊的。入世是為了更好的體驗(yàn)生活，更真切地了解生活，而出世卻可以形成圣潔的.人格。詩(shī)仙的寂寞造就了他的英名，他既有齊家、治國(guó)、平天下的豪情，又有退隱山林的夢(mèng)想；他既有“達(dá)則兼濟(jì)天下”的壯志，更有“窮則獨(dú)善其身”的意趣。

　　面對(duì)大海，他有納百川的豪情；走進(jìn)高山，他有聽(tīng)百年蒼松雄渾的聲響而去留隨意的放浪；沐浴月色，他抒發(fā)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂，在精神家園里審視自己孤芳自賞的靈魂。孤寂使他遠(yuǎn)離紅塵，情寄山水，讓自我融入奇山異水之中。

　　在他的門前，我想了很多，對(duì)這樣一個(gè)讓后人敬仰的詩(shī)仙，我想到了是孤寂成就了他那萬(wàn)古不朽的英名。“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”確是無(wú)比暢快；“安能摧眉折腰權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是他內(nèi)心深處的錚錚誓言；“古來(lái)圣賢皆寂寞”是他無(wú)可奈何的嘆息，更是他內(nèi)心深處的感嘆！

　　站在他的門前，我想到寂寞沒(méi)有增加他生命的長(zhǎng)度，卻增加了他生命的深度；寂寞沒(méi)有削弱他的意志，反而使他越發(fā)堅(jiān)定地追求精神的唯美；寂寞有如天使，帶著輕盈的風(fēng)從天堂向詩(shī)人走來(lái)，于是，他就有了一種超脫的意志，在歷史長(zhǎng)河中永生。

　　一陣吵鬧把我從夢(mèng)中喚醒，出門抬頭，看到皎潔的月光，��！多么迷人的月，我想，孤寂是否也造就了神話中美麗的嫦娥呢？

站在門口作文2

　　晴朗的午后，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白白的云朵。微風(fēng)徐徐，將平靜的心湖吹起一圈圈漣漪。一陣陣幽香傳來(lái)，張開(kāi)眼，一團(tuán)團(tuán)火紅的烈焰在陽(yáng)光下燃燒。那么耀眼，那么明麗，卻又彌漫著憂傷。爺爺，你看見(jiàn)了嗎？鳳仙花又開(kāi)了……

　　爺爺?shù)拿济�很濃而且有些雜亂，幼時(shí)的我曾固執(zhí)地認(rèn)為那是兩條壞毛毛蟲(chóng)，也曾鍥而不舍地想要將它拔掉，弄得爺爺哭笑不得。每每提及此事，耳邊就會(huì)傳來(lái)爺爺渾厚的笑聲。

　　爺爺?shù)亩�朵很丑，甚至有些恐怖。因�(yàn)榈脙霪彽?緣故，爺爺?shù)亩�朵上沒(méi)有一處好皮膚，坑坑洼洼的，很像在一只癩蛤蟆的背上不均勻地撒上一點(diǎn)白面粉的樣子。為了保護(hù)這兩只耳朵，爺爺頗費(fèi)了番功夫。他找來(lái)一頂黃色的帽子，在帽檐兩邊各縫上腳掌般大小的一塊厚棉布。冬天里太陽(yáng)好的時(shí)候，爺爺便會(huì)戴上耳套，拿著鐵叉去翻曬稻草。那模樣，嘿嘿！像極了電影里的日本鬼子。

　　爺爺?shù)氖植淮蠖�且很瘦，卻溫暖有力。有時(shí)我穿得少，他便會(huì)板著臉，要求我把手伸出來(lái)。接著，他就會(huì)摸摸我的手。如果手偏涼，他便“懲戒”性地用力握。可就是這樣一雙溫暖而又有力的手卻會(huì)在冬天里皴裂。爺爺打聽(tīng)到偏方：用鳳仙花汁泡手，裹上紗布，傷口就會(huì)慢慢愈合。于是，院子的一角便種上了三株鳳仙花，從仲夏到秋末，開(kāi)得熱烈而張揚(yáng)。

　　鳳仙花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，從最初的三株變成了如今火紅的花海，而它們的主人卻早已不在了。花叢前沒(méi)有了凝望的視線，花叢間沒(méi)有了除草的身影，更沒(méi)有了那雙溫暖有力的雙手……

　　爺爺走得很突然，突然到讓你沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)間。至親的人去世了，可我卻是最后一個(gè)得知噩耗的人。到家的時(shí)候，爺爺已經(jīng)入殮了。隔著冰棺的玻璃罩，我只是匆匆一瞥，眼淚便已泛濫成災(zāi)……

　　失去后，才知道珍惜；經(jīng)歷過(guò)，才能夠長(zhǎng)大。站在記憶的門口，我才知道，當(dāng)年看著爺爺細(xì)數(shù)一棵棵鳳仙花的日子是多么幸福。

　　風(fēng)又起，鳳仙花輕輕搖曳，火紅火紅的，是那么的醒目。在天堂中的爺爺，您一定看到了吧？

站在門口作文3

　　秋風(fēng)，蕭瑟。

　　落日，無(wú)光。

　　站在門口的，是幾個(gè)嚇傻的少年。幾縷寒冷的陽(yáng)光，斜照著門前，把幾塊支離破碎的玻璃映著有些刺眼。更是根根刺進(jìn)“罪魁禍?zhǔn)住鳖澏兜男�。他臉色煞白，眼睛茫然地望著那刺眼的玻璃。身體僵硬著，手更是不知放哪似的擺動(dòng)著。而他的幾個(gè)好哥們，正欲慌不擇路著準(zhǔn)備逃走。有人提議告老師，但被其他人頂了回去，“你想死��！”只剩他一人了，最后，門前只有一地的，扎得刺眼的玻璃……

　　第二日，那個(gè)少年遲到了。他略顯疲憊的臉上，再無(wú)往日天真的笑容。路過(guò)教室辦公室的門口，他放慢了腳步。略顯緊張地伸出手，懸在半空，停住。他局促地往辦公室里面望了一眼。似是看見(jiàn)了里面一臉怒容的班主任，又似是看見(jiàn)了事情敗露后他的丑相，同學(xué)們嘲笑他的面容。手，放下來(lái)了，門口的他加快腳步，倉(cāng)惶地逃了。

　　終于，他來(lái)到門口，昨天那個(gè)玻璃碎了一地的門口。玻璃已經(jīng)不見(jiàn)了，但門上原本鑲玻璃的框，空蕩蕩了，什么也沒(méi)有，什么也不是。只有鐵制的空殼。這時(shí)，班主任風(fēng)風(fēng)火火地路過(guò)，經(jīng)過(guò)時(shí)頓住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯了他一眼。一眼，似是沒(méi)有任何感情，似又如少年的心一般混亂。

　　一天的課，他在渾渾噩噩中度過(guò)。

　　又是一天，那個(gè)少年照常來(lái)到學(xué)校。他面色如常，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有憔悴。再一次，他來(lái)到辦公室門口，伸出手，推開(kāi)門。他走了進(jìn)去。天氣暖洋洋的，當(dāng)他從辦公室門口出來(lái)時(shí)，溫暖，明亮的陽(yáng)光，照耀著他眼含淚水，卻一臉堅(jiān)毅與釋懷的臉。那一刻，他仿佛成長(zhǎng)了許多，那一刻，他仿佛得勝凱旋的`將軍。

　　門口，空蕩蕩的玻璃框不知何時(shí)換上了一塊嶄新的玻璃。比原先的更加澄清如鏡，牢固堅(jiān)強(qiáng)。光輝照在玻璃上。光芒中，一顆茁壯成長(zhǎng)的碧綠的樹(shù)，迎風(fēng)搖曳。

　　成長(zhǎng)的門口時(shí)常就在我們身前，而站在成長(zhǎng)的門口的我們。卻時(shí)常在徘徊，猶豫著是否走進(jìn)去。

站在門口作文4

　　我，是一個(gè)在天堂門口的一位門童天使，每時(shí)每刻都有許多人在我身邊進(jìn)進(jìn)出出；我每天都過(guò)著這樣的生活，在天庭的門口注視每個(gè)人；一天，我在門口發(fā)現(xiàn)了一本不知何人遺留掉的書(shū)，我撿起來(lái)看了看，原來(lái)是記錄天界中成為天堂天使人物的傳記。

　　我隨意的翻了翻，突然看到了一個(gè)熟悉的名字——董存瑞。接著，我往下看去，只見(jiàn)他的記錄是這樣：在中國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了掩護(hù)戰(zhàn)友，攻破敵人的防線，他毫不猶豫的將炸藥包頂在橋下，橋上就是敵人的碉堡，他看了看被敵人火力壓制的戰(zhàn)友們，毅然決然的拉著了引線，大聲喊道：“為了新中國(guó)，同志們，沖��！”一聲巨大的爆炸聲，敵人的碉堡飛向了地獄，董存瑞也誕生為天堂天使了。

　　“嘩嘩嘩……”我不停地翻動(dòng)著那本書(shū)，一個(gè)又一個(gè)傳奇的.人物引人入勝，我的目光又停留在又一頁(yè)上……

　　邱少云，在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次潛伏人物中，敵人的火力偵察的燃燒彈四處亂飛，有一枚正好落在邱少云的身旁。只要他稍微挪動(dòng)一下位置就可以躲開(kāi)，可也會(huì)將潛伏地點(diǎn)暴露給敵人，他為了任務(wù)的完成，一動(dòng)不動(dòng)，火勢(shì)在他身上燃著了，越燒越大，離他不遠(yuǎn)處就有一口井，他卻咬緊牙關(guān)，沒(méi)有絲毫挪動(dòng)，直到他犧牲，一聲也沒(méi)吭，他就這樣也成為了天堂天使……

　　“真英雄也！”我不禁感嘆道。在為新中國(guó)成立的過(guò)程中有這么多戰(zhàn)士就這樣獻(xiàn)身，在其它領(lǐng)域會(huì)不會(huì)也有這樣的人物存在呢？于是，我又開(kāi)始搜尋，不一會(huì)，一個(gè)偉人的名字跳入了我的眼簾……

　　魯迅，原名周樹(shù)人，原字豫山，后改字豫才。曾在日本學(xué)醫(yī)，由于在日本看了侮辱中華的影片且在當(dāng)時(shí)有中國(guó)人發(fā)出笑聲，于是他立志要拯救中國(guó)人的靈魂，感覺(jué)：學(xué)醫(yī)只能拯救幾個(gè)人的身體，卻不能讓靈魂中毒的人清醒過(guò)來(lái)，我一定要用犀利的文字讓中國(guó)人振奮清醒起來(lái)。從此，一片片談笑怒罵皆文章的文豪從此誕生……

　　這本書(shū)又翻了幾頁(yè)，仔細(xì)端詳，原來(lái)上面都是記載著為新中國(guó)捐軀的人物，這么厚，有多少值得我們尊敬的英雄呀！我看著下界，我們國(guó)家，我們民族，就是被這些英雄的脊梁支撐才這么強(qiáng)大呀。未來(lái)，我們的民族的英雄將層出不窮……

站在門口作文5

　　站在江南的門口，便站在了美的入口。

　　美是需要距離打掩護(hù)的。但江南，你卻這樣真實(shí)的呈現(xiàn)在我面前：窈窕群山飾你以錦繡，千朵芙蓉衣你以華裳，無(wú)須粉飾，你小家碧玉的純真模樣早已俘獲了我的心。

　　還有你門口下厚厚的歷史底蘊(yùn)，色澤濃厚沉著得如同立體，情懷奔放豪邁得如同劍載。就這樣層層渲染在我的記憶之隅，引領(lǐng)我進(jìn)入美的國(guó)度，遺失在詩(shī)一樣的江南里。

　　是綠楊翠堤，湖泊畫(huà)舫，香風(fēng)軟雨，揚(yáng)起了美的發(fā)絲。于是，王維吟誦著：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”，傾訴著對(duì)江南的綿綿相思；白居易歌唱著“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，平仄著對(duì)江南的拳拳愛(ài)意；陸游輕嘆著“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，嘆惋著對(duì)江南的楚楚憐惜。你總讓離別的情人無(wú)端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩(shī)成；你讓壯士征夫塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書(shū)肝腸寸斷。你美的'發(fā)絲纏住了雙眸，讓人學(xué)會(huì)相思，就害相思！

　　是重門深掩，落花無(wú)聲，鶯語(yǔ)悄然，湖水滟滟，惹起了美的蛻變。于是，“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”，讕語(yǔ)著江南的深愁和冷寂；“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”悲訴了江南的嬌弱和纖柔，還有金陵脂粉，西湖的歌舞……你從低潮一次次走向巔峰，又從風(fēng)口浪尖一次次跌落谷底。豪情、嬌艷、肅穆、慘烈通通被你無(wú)言地收入囊中，卻不見(jiàn)每次轉(zhuǎn)過(guò)臉滴落的淚珠。你穿越過(guò)歷史千年的風(fēng)霜，用曾經(jīng)恥辱淘練的堅(jiān)韌，落魄滄桑鍛造的執(zhí)著支起了如今明亮的笑容，完成了江南美的蛻變，更實(shí)現(xiàn)了歷史的新生！

　　我穿過(guò)歷史千百年的塵囂，站在了江南的門口。六朝古都，江南丘陵、烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)一一在我眼前如美如奐般呈現(xiàn)。歷史在我面前崛起，展現(xiàn)出沖破一切無(wú)阻的豪情和壯美。我知道，生命不可抗拒，歷史更厚愛(ài)有加。走過(guò)寂寂無(wú)盡黑的夜，輕狂飲下醉的酒，漫談對(duì)酌魏晉的茶，落寞吻過(guò)花之淚，在不眠中與煙相對(duì)。但如今，在這江南的一隅，藍(lán)印花布的簾內(nèi)，清淺著唐宋明晰的過(guò)往。世事宛若一籠煙雨，所有的塵囂只不過(guò)是歷史臉上表情變幻的痕跡，鑄就了中國(guó)幾個(gè)世紀(jì)文化的史詩(shī)。

　　站在江南的門口，我看見(jiàn)了中華歷史文化歷經(jīng)千年不衰美的傳奇！

站在門口作文6

　　成功，是我們每個(gè)人都渴望的，但并不是所有的人都能站在成功的大門口，冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ谋澈笫强膳碌牡鬲z。

　　夢(mèng)想是走向成功的源泉。

　　人只是不斷的追求，才能品味豐富的`人生，沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)楹ε绿炜斩�拒絕飛翔，也沒(méi)有一條魚(yú)會(huì)因?yàn)閼峙麓蠛６�拒絕遨游。是的，你可以沒(méi)有財(cái)富，你可以沒(méi)有美麗的外表，但你不可以沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，縱使廖廓的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢？所以，面對(duì)人生，只有夢(mèng)想才能充實(shí)你空虛的心；只有夢(mèng)想才能推動(dòng)你去欣賞前方的美景；只有夢(mèng)想才能讓你到達(dá)成功的彼岸。

　　挫折是成功的催化劑。

　　在通往成功的路上，挫折，痛苦是不可避免的。如果說(shuō)人生是一首壯麗的樂(lè)章，那么挫折就是其中不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一幅多彩的畫(huà)卷，那么挫折就是其中不可缺少的色彩。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，遭遇挫折，陷入痛苦，而你要做的就是去超越它，只有不斷地超越痛苦，你才能離成功更近。

　　堅(jiān)持是成功的營(yíng)養(yǎng)。

　　成功之路何其漫長(zhǎng)？堅(jiān)持便是我們精神之柱，堅(jiān)持不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。”而是像勾踐那樣，十年的堅(jiān)持，終換來(lái)“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯觀，堅(jiān)持便要像蘇武那樣“渴飲雪，饑吞氈，心存漢社稷，歷盡難中難，心比鐵石堅(jiān)任海枯石爛，大節(jié)定不虧”的毅力，堅(jiān)持便如司馬遷那樣，16年的忍辱負(fù)重，向世人凸顯了你史學(xué)與文學(xué)的不朽傳奇。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間之絕唱。”是的，成功需要我們要有夢(mèng)想，超越痛苦，要堅(jiān)持走完成功之路。

　　所以，朋友，讓我們用夢(mèng)想去澆灌成功之花，用挫折去呵護(hù)它，用堅(jiān)持去鍛煉它，讓它成功綻放，光芒四射。

站在門口作文7

　　她是一個(gè)揮斥方遒的女將軍，在廚房里指點(diǎn)河山，調(diào)兵遣將，用簡(jiǎn)單的鍋碗瓢盆，柴米油鹽，烹煮出一整個(gè)陽(yáng)光明媚。

　　清晨是一碗滑嫩的芙蓉蛋，熱氣在眼前，清香在齒間，當(dāng)我揉著惺松的眼倚著廚房門，看見(jiàn)媽媽敲破兩只蛋，清澈的蛋清和嫩黃的蛋黃順暢地流入碗中，竹筷攪拌的蛋黃被挑破，流出的金黃與蛋清的透明交織相錯(cuò)，再把這樣一碗太陽(yáng)放在蒸格里，它的樓下是待溫的牛奶，白花花的包子饅頭，這些氣味會(huì)隨水蒸氣一起造訪頂樓，被深深藏匿到蛋液中再密封起來(lái)。

　　我站在味蕾門口，等一碗滑嫩嫩熱騰騰的芙蓉蛋，喚醒沉睡的.味蕾。

　　芙蓉蛋在我快望眼欲穿時(shí)終于凝固出鍋，媽媽持一勺凝固的白花花的豬油，輕輕放在水蒸蛋上，讓它自身的溫度慢慢將其融化，純白的豬油慢慢消失，變成鋪在蛋上的那層薄薄的若有若無(wú)的油花，清淡恰到好處，倒入醬油，醬汁從上及下慢慢滲下去，填充每一個(gè)縫隙。

　　清晨的芙蓉蛋有著君子風(fēng)度，從不喧賓奪主，只是清清淡淡。

　　夜晚是一盤撲鼻的鹵豬耳，香氣在空中，鹵意在舌尖、彎彎的豬耳朵是掛在天上的月，晶瑩飽滿，晚自習(xí)回家后，時(shí)常看到一小盤這樣的夜宵，它在暖黃燈光下，像加了一層濾鏡，散發(fā)出清香，夾一口在嘴，軟糯與咸辣一下在口腔里綻開(kāi)，為一天結(jié)尾。

　　我想起它們?cè)阱伬锏臉幼�，媽媽站在灶臺(tái)旁配制鹵汁、菱角、陳皮、肉桂悉數(shù)加入，在汁中時(shí)沉?xí)r沉，在鍋冒著泡，一整塊豬耳朵被逐漸染成金黃，在鹵汁軟硬兼施的手段下變得軟糯可人，撈出來(lái)，我可以在腦海中看見(jiàn)媽媽把它切成片裝在盤子里。

　　夜晚的豬耳朵有著主角光環(huán)，從不隱沒(méi)冰箱，讓人盡享吮指之歡。

　　清晨和夜晚，芙蓉蛋和豬耳朵，一天之計(jì)和一天之尾，給味蕾帶來(lái)的，是清淡與鹵味，這樣帶來(lái)的慰藉，可能只是因?yàn)樗鼈儍H僅是在某個(gè)特定時(shí)間某個(gè)人才能做出來(lái)的味道吧。

　　站在味蕾的門口，把旖旎交給味蕾去品嘗，去回憶。

　　味蕾是一座隨身攜帶的避難所，千言萬(wàn)語(yǔ)都交給味蕾，千難百阻都交給味蕾。

　　我站在味蕾的門口，看見(jiàn)了清晨的芙蓉蛋和夜晚的豬耳朵。

站在門口作文8

　　歲月的流逝，我只能朦朧的感受，那好似飄渺卻又厚實(shí)的臉和那顆散發(fā)出溫暖的心。

　　我家有扇門，是紅桃木做的，簡(jiǎn)單之中透露出非凡。簡(jiǎn)單，是門的構(gòu)造是那么的一般；非凡，是門內(nèi)深夜所泛出的光芒。因?yàn)槲揖磹?ài)的父親還在里面工作，那批閱材料的聲音我聽(tīng)不到，但不知為什么，我卻總能深深地感受到。當(dāng)每次在被窩里蜷縮聽(tīng)到門“吱”的一聲被打開(kāi)時(shí)，我總能清晰的看到父親疲憊的身影。雖然父親背對(duì)著光，但我去能感覺(jué)到父親那頭上的那些銀白的`頭發(fā)在空中搖曳，眼角的細(xì)紋變得愈深……當(dāng)聽(tīng)到父親沉悶的嘆息聲時(shí)，我原本平靜的心湖泛起陣陣漣漪，然后像水暈般緩緩地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大……

　　曾記得一個(gè)平凡的深夜，我從酣睡中緩緩地睜開(kāi)雙眼，迷迷糊糊地起床走向廁所。經(jīng)過(guò)那扇熟悉的門，依舊泛著熟悉的光，我淡淡一笑，剛想躡手躡腳地走過(guò)，忽然，門后傳來(lái)了一聲沉悶的鼾聲，不大，但在寂靜的夜晚顯得異常清晰。我如同被雷電擊中般佇立在那，心在猛烈的抽泣，眼角好熱�。『�，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，看來(lái)自己還未成熟啊。雖然腦中在“嬉笑”，但心底，卻早已……

　　緊緊的咬住雙唇，無(wú)力地站著，雙肩在不停得顫抖，渾然不覺(jué)有一雙溫暖的手壓住了我的肩頭，直等眼角的淚水被緩緩的拭去，我才發(fā)現(xiàn)母親那張慈祥的臉龐，我驚訝的看著她，母親只是輕輕的打開(kāi)了那扇門，拉著我，走了進(jìn)去，終于仔細(xì)地觀察到了父親的臉頰，更加的蒼老了，眼角邊泛著條條褶紋，無(wú)盡的疲倦毫不保留地展現(xiàn)了出來(lái)，趴在書(shū)桌上，身子顯得那么的憔悴。桌邊的煙灰缸上，有著無(wú)數(shù)根被掐滅的煙頭，唯一一根架在上面的，也早已熄滅，還有就是一大堆的材料鋪滿了書(shū)桌……

　　母親不知何時(shí)拿來(lái)了一條毛毯，輕輕地披在了父親的肩上，母親在笑，那是種憐愛(ài)的笑，沐浴著父親。父親低“哼”一聲，移了一下頭，又睡了過(guò)去，但我分明發(fā)現(xiàn)父親的臉頰開(kāi)始泛紅，看上去年輕了好多，眼淚終于止不住的悄然滑落，用衣角狠命的擦著眼睛，卻搓紅了雙眼。

　　那一夜，我睡得很遲，夢(mèng)中依然有那扇深夜泛黃的門口。

站在門口作文9

　　上一屆的學(xué)長(zhǎng)們參加高考后，學(xué)校里又空了一層教室。我們就成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師關(guān)注的對(duì)像，他們會(huì)把新的希望寄托在我們的身上。

　　高二的期末考試結(jié)束后，我們就是一批準(zhǔn)高三的學(xué)生。再次開(kāi)學(xué)時(shí)，我們是學(xué)校里年級(jí)最高的學(xué)生，我們背負(fù)著重任。這一年里老師會(huì)不停的找我們，指導(dǎo)我們的功課，查看我們模擬的成績(jī)，幫我們報(bào)考自己理想的學(xué)校，參加成年禮…直到我們的高考成績(jī)出來(lái)。

　　我們是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的新的希望。

　　高三的門口每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，都會(huì)邁過(guò)它。

　　高三的課本，高三的輔導(dǎo)書(shū)，一摞又一摞沒(méi)人能比上。在這一摞一摞書(shū)的后面我們比誰(shuí)都要艱苦。比誰(shuí)都要奮發(fā)圖強(qiáng)。我們?cè)谟米约旱那啻簩懜�，我們�(cè)谟煤顾�譜下樂(lè)曲。

　　站在高三的門口，我們要學(xué)會(huì)放棄。享樂(lè)主義不是人生目標(biāo)，我們要去放下心中的雜念，在這一年中拿出脫掉一層皮的精神去準(zhǔn)備高考。試想想明年高考一過(guò)就有三個(gè)月的假期，無(wú)論考的好與壞頃刻間都將瓦解。埋藏的怨氣驟然爆發(fā)，那時(shí)的享受是天經(jīng)地義的。為了那時(shí)的快樂(lè)現(xiàn)在必須認(rèn)真起來(lái)。放棄享樂(lè)接受摧殘只為了明年這時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔！這一年里我們要放下雜念。

　　站在高三的門口，要懂得珍惜。珍惜時(shí)間。1年，12個(gè)月，365天，8760個(gè)小時(shí)…兩點(diǎn)一線走個(gè)來(lái)回整整一年。不再是眼睛一閉一睜又一閉仿佛回到了童年。我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，不能一帆風(fēng)順。珍惜同學(xué)情誼，十七年了，都長(zhǎng)大了。只有高中的生活才最令人留戀，我們要在這最令人留念的日子里準(zhǔn)備高考，參加我們那重大的考試。

　　站在高三的`門口，我們不能害怕。在風(fēng)吹雨打中，我們已不是溫室里的花朵，我們要準(zhǔn)備好在風(fēng)霜中讓自己成長(zhǎng)，在磨礪中讓自己堅(jiān)強(qiáng)。一切為了高考做準(zhǔn)備，一切都要為高考做鋪墊。

　　站在高三的門口，我們已經(jīng)不再是剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)十五歲的孩子。我們是十八歲的青年，我們要頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光。我們要為明年的高考努力，我們要為這一年的付出得到一個(gè)好的回報(bào)。

　　在高三的門口，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信滿滿的去迎接明年六月的輝煌。

　　我們站在高三的門口，這一年看我們的成果。

站在門口作文10

　　你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的回憶里。在我的記憶中，你是個(gè)不愛(ài)笑的人，多數(shù)時(shí)候都是一張沒(méi)有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來(lái)也只是微微上揚(yáng)嘴角，大概是與你小時(shí)候接受的思想教育有關(guān)吧。我原以為當(dāng)我回憶起你的時(shí)候，會(huì)有你微笑的片段，但每每想起你，總是只有你安靜地看著書(shū)，亦或是溫柔地望著我的場(chǎng)景。

　　也許潛意識(shí)里，我是認(rèn)為你不笑的`樣子更美。你愛(ài)喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你仿佛就能嗅得出我的氣息，從屋內(nèi)走出來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“仔仔來(lái)啦，是不是又長(zhǎng)高了？"這時(shí)，我總會(huì)叉著小腰，把頭一抬，望著你說(shuō)“對(duì)的，對(duì)的，又長(zhǎng)高了，馬上就可以抱南奶奶了！”我的話音剛落，你就從背后拿出我愛(ài)吃的小點(diǎn)心塞到我嘴里，略帶羞澀地說(shuō)“仔仔嘴甜，獎(jiǎng)勵(lì)一塊小點(diǎn)心�！蹦菚r(shí)，你已經(jīng)是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛(ài)至極。無(wú)論是什么事情，只要可以把我?guī)е�的，你都不�?huì)忘了我。

　　我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。當(dāng)你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅(jiān)強(qiáng)，待人要和水一樣寬容；當(dāng)你陪我在一座不知名的高山前許下心愿，你用柔和的目光鼓勵(lì)我追逐夢(mèng)想；當(dāng)我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　如今，這些溫馨的場(chǎng)景都只剩下了回憶，即使，我內(nèi)心多渴望再聽(tīng)到那一身”仔仔“，你也無(wú)法再滿足我的心愿。原來(lái)，你已不在！你走的好急，從生病到去世不過(guò)短短三個(gè)月時(shí)間，沒(méi)能見(jiàn)到你最后一面一直是我最大的遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫(yī)院去見(jiàn)你，他也知道你心里一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。怕因此耽誤了我的學(xué)習(xí)，你多了解我！知道我不愿面對(duì)你的病情，知道我對(duì)你的感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學(xué)習(xí)。

　　待到你去世的第五天，我才得知你離世的消息。我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾著的吧？我記不清在你剛離世的那段時(shí)間里，我有多少個(gè)夜晚是哭醒的，原來(lái)，你于我心里是如此重要的存在！我站在回憶的邊緣等待一道光線，金光襲來(lái)，我看見(jiàn)你從中姍姍而來(lái)……

站在門口作文11

　　俞敏洪曾說(shuō)過(guò)："人的一生，一定要有一段讓你回想起來(lái)熱淚盈眶的日子。"高中之于我，就是這樣一段時(shí)光，回憶起來(lái)，五味雜陳，熱淚盈眶。

　　那一年，我們懵懵懂懂地步入高中，懷揣著那奔馳的夢(mèng)想，追逐著那遠(yuǎn)方的勝利，也曾堅(jiān)定不移的，在這通往戰(zhàn)場(chǎng)的烽火中拼搏著，但總免不了，那些中途就步入地獄的人。高一懵懂，高二堅(jiān)定，高三則如站在地獄門口仰望天堂的人，終將面臨一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，要么成功，在通往夢(mèng)想的路上繼續(xù)追逐；要么失敗，在逐夢(mèng)路上選擇停滯不前，可還有一種人，沒(méi)有成功的輝煌，沒(méi)有失敗的頹廢，卻也能在自己的選擇中繼續(xù)逐夢(mèng)。

　　高三，真的好像站在地獄門口仰望天堂的人，如果你步伐穩(wěn)健且堅(jiān)定，那你會(huì)走向天堂之路，若你動(dòng)搖且心不堅(jiān)，退一步，就可能墜入地獄之門。高中，是一種讓人足夠堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn)，是一種奔?jí)舻碾A梯。高一的我。歡聲笑語(yǔ)毫無(wú)憂煩；高二的我。，足夠勇敢，敢于奔跑；高三的我，則選擇步入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，即使面臨失敗，即使命運(yùn)多舛，依舊堅(jiān)定著，執(zhí)著著……

　　高考，就是一種我來(lái)過(guò)，我走過(guò)，失敗與成功，我堅(jiān)定過(guò)。如果說(shuō)，高中像什么？那我只能說(shuō)，高中就像一杯水，不知其味在通往不斷學(xué)習(xí)的后天，其中便摻雜了各種喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。高中的我，從高一的懵懂，到高二的稚嫩，最后走向高三的地獄之門，每天都有刷不完的題山題海，解不完的數(shù)學(xué)題�？粗鴪�(chǎng)場(chǎng)考試后那礙眼的分?jǐn)?shù)躍然紙上，心里不免多了分傷感，這么低的`分?jǐn)?shù)？在再努力下去。，結(jié)果會(huì)好嗎？可轉(zhuǎn)眼又想想，再努力，結(jié)果是未知的，若不努力，結(jié)果這是既定的。一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)總在一次次考試中落空，一次次落空卻還想一次次努力，即使辛勤的勞作澆不出美麗的花兒，即使攀上山的頂峰也看不到想要的風(fēng)景，即使高三是地獄的大門口，而天堂的路很擠，很窄，可努力的人很多。

　　高三的努力，高考的見(jiàn)證，站在地獄門口的人也一樣可以走向天堂的美好。高考，因?yàn)橛袎?mèng)，所以人生過(guò)得多彩，酸甜苦辣都是回憶；因?yàn)橛袎?mèng)，所以青春走得坦蕩，一顰一笑都是灑脫；因?yàn)橛袎?mèng)，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。高中，因?yàn)榕�力，所以�?jiān)定："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

站在門口作文12

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要面臨參加高考了。雖然感覺(jué)自己像站在大學(xué)的門口，但是現(xiàn)實(shí)中卻不是很理想。

　　還記得搞一才踏入這所學(xué)校的時(shí)候的那種自信和偉大的雄心壯志好像一到高三便泄完了�，F(xiàn)在的我站在大學(xué)的門口，心里猶豫不決，是參加高考還是放棄，老師說(shuō)得好："走到長(zhǎng)城的腳下卻不上去看一看它的宏偉，不是很遺憾嗎？"聽(tīng)到這些，使我又有了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)更有奮斗目標(biāo)。在我努力的時(shí)候大學(xué)就在前面，只要自己在每天的奮斗一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)大學(xué)就在前方等待著你的到來(lái)，但是失落的情況下自己的奮斗目標(biāo)又不明確，希望也完全破滅了。那時(shí)的我簡(jiǎn)直不知道怎么辦。面臨這些問(wèn)題使我不得不覺(jué)得自己每天在教室里待的`時(shí)間那么長(zhǎng)，如果自己再堅(jiān)持，努力這么久。也許會(huì)有成功的喜悅，堅(jiān)信自己。

　　大學(xué)是每個(gè)人向往的天堂，覺(jué)得它一切都很美好，我希望通過(guò)自己的努力拿出自己的成績(jī)走一個(gè)適合我的大學(xué)。人的一生都應(yīng)該讓自己的作為完美。通過(guò)高中三年的努力走上一個(gè)適合的大學(xué)，這才是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)完美的結(jié)局。是人生階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，激勵(lì)著自己不斷的向前走，我希望自己的人生不要留下太多的遺憾。

　　現(xiàn)在站在大學(xué)的門口能否走進(jìn)去是自己的事，有無(wú)努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任。給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念讓它成為人生的圓滿畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，是每個(gè)人都所向往的、憧憬的。

　　人就應(yīng)該活到老、學(xué)到老，現(xiàn)在就應(yīng)樹(shù)立一個(gè)理想的大學(xué)走進(jìn)去，雖然非常的坎坷，但是也可以成為你老時(shí)的材料，讓別人為你高興而喝彩！只要自己有了追求和目標(biāo)都可以成為現(xiàn)實(shí)的。漫長(zhǎng)而又短暫的人生誰(shuí)都希望過(guò)得很舒適。但是需要你先前的努力才有可能成功和進(jìn)步。

　　機(jī)會(huì)是人人都有的，但是往往都留給了做好準(zhǔn)備的人，所以要想踏入大學(xué)的路程必須付出艱辛的努力，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造出輝煌。所以現(xiàn)在應(yīng)珍惜眼前的一切，努力的抓住時(shí)間，大學(xué)將更進(jìn)一步，是時(shí)候了，勇敢的向前走吧！

　　奇跡是自己創(chuàng)造的，路也是自己走出來(lái)的，努力的向前走！

站在門口作文13

　　站在辦公室的門口，猶豫著究竟進(jìn)不進(jìn)去，進(jìn)去，知道的更多，不進(jìn)去，什么也不懂。心怦怦的跳，就快上課了，該怎樣決擇呢？

　　步入高中，很多事情我都不了解，很多事情我也無(wú)法面對(duì)，無(wú)法適應(yīng)，但我最無(wú)法適應(yīng)的，還是那一道道看著就讓人心疼的數(shù)學(xué)題。

　　初中時(shí)，覺(jué)得數(shù)學(xué)并不難，即使沒(méi)聽(tīng)老師講課，看看書(shū)本上的解答也就會(huì)了�？涩F(xiàn)在即使仔細(xì)聽(tīng)老師講課，也似乎聽(tīng)不懂她講的是什么。就像是在聽(tīng)“天書(shū)”，我也知道這樣下去不行，可每每鼓起勇氣打算去見(jiàn)老師，向她尋求題目的解法時(shí)，走到辦公室門口就會(huì)退縮，看見(jiàn)那“恐怖”的辦公室時(shí)，我連最后的勇氣也消失在辦公室門前。我猶豫了，退縮了，但我并不想這樣，只是行為似乎有些不愛(ài)控制，不由自主地回避。

　　臨陣脫逃，這似乎不像我一貫的作風(fēng)，好吧，不懂又不敢去找老師，那就課堂上找老師問(wèn)吧。

　　可課堂的時(shí)間總是短暫的。

　　我的座位是靠后排的，老師通常不會(huì)走到那去，而且當(dāng)我需要問(wèn)問(wèn)題時(shí)，前排的同學(xué)總是比我先舉手問(wèn)問(wèn)題，老師自然是先去給他們講，等到講完時(shí)，卻早已下課了。老師此時(shí)總會(huì)說(shuō)一句，不懂的可以利用課外時(shí)間來(lái)找我弄明白。

　　不懂的`問(wèn)題越積越多，最后連課本上的最簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不會(huì)做了，怎么辦？到底要不要去找老師問(wèn)問(wèn)題。最后，我終于鼓起勇氣來(lái)到辦公室的門口。門是半掩著的，我透過(guò)門口的細(xì)逢，看到了我們的老師，她正在備課，我現(xiàn)在進(jìn)去，一定會(huì)打擾她備課。

　　我伸出右手，做出敲門的姿勢(shì)，輕輕的抬起來(lái)靠到門上，到底要不要敲呢？我猶豫了，縮回右手，想像上次那樣離開(kāi)，可是我離開(kāi)了那問(wèn)題該怎么辦？難道不去解決嗎？這樣到最后我只會(huì)因?yàn)槭裁炊疾欢�而放棄學(xué)業(yè)。不，我拼命的搖頭，這是我最不想見(jiàn)到的。于是，我再一次伸出右手準(zhǔn)備敲門，但這一次我鼓足勇氣，并在心里對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我一定可以戰(zhàn)勝恐懼，敲響辦公室的門，向老師弄明白問(wèn)題。對(duì)，我一定可以的！”在我無(wú)數(shù)次地給自己堅(jiān)定的信念后，我終于敲響了辦公室的大門，最終問(wèn)題解決了。

　　站在辦公室的門口，突然發(fā)現(xiàn)今天的天空異常明凈、蔚藍(lán)，而以往不怎么好看的桂花也突然開(kāi)得更艷了，更美了。連壓抑久了的心情也突然好了許多。

站在門口作文14

　　站在高三的門口

　　人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大，從小學(xué)畢業(yè)步入初中，從中考這第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)步入高中，現(xiàn)在我站在高三的門口。這個(gè)門不寬不大，卻給予我無(wú)限無(wú)形壓力，它告訴我：我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，我要面對(duì)的是高考，我要步上的是通往大學(xué)，通往社會(huì)的這條跑道上。

　　回想高中的這兩年時(shí)光，覺(jué)得它仿佛是昨天，卻不覺(jué)得它是很久很久以前。因?yàn)橐磺袣v歷在目，深深印在腦海中，可又有無(wú)數(shù)畫(huà)面是黑白色，覺(jué)得應(yīng)該是塵封了很久的記憶。

　　“人都是在跌倒與爬行之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)我們成長(zhǎng)的路。失敗所能給你的只是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢，不之所錯(cuò)�！边@句話將是我面對(duì)高三中失敗的'態(tài)度，高三是充滿汗水與淚水的，高三中哪有不失敗的時(shí)候，心態(tài)最重要，保持良好心態(tài)，勇于承受失敗，再奮起打敗失敗，讓失敗成為你成功的墊腳石而不是絆腳石，人可以被打敗，但決不能認(rèn)輸，所以高三沒(méi)有“我不行”，只有“我可以”。

　　哪有高三不苦不累的，但真的是苦不堪言嗎？我不這么覺(jué)得，“苦”是對(duì)于局外人而言的，但對(duì)于自己卻不一定，每天將自己埋于題海當(dāng)中，你一定會(huì)有所收獲，你一定會(huì)為自己的一點(diǎn)小收獲得高興，會(huì)為自己不虛度高三而高興，會(huì)為自己為高考積累知識(shí)而高興。所以局中的你可能一點(diǎn)也不苦，反而樂(lè)在其中。

　　“相信自己，加油！”這是師兄送給我的，他說(shuō)“相信自己”說(shuō)著容易，做卻難，要真正相信自己需要我高三自己慢慢體會(huì)。確實(shí)，現(xiàn)在我并不相信自己，心中也有恐懼，害怕高三中的失敗會(huì)打垮自己，但是我會(huì)努力做到，因?yàn)檫@是我高三必備“武器”，它將會(huì)組我取得成功。

　　站是高三的門口，百感交集，但我做了許多的準(zhǔn)備，為自己的高三埋下了動(dòng)力的種子，建造了面對(duì)一切該有心態(tài)的寶塔。我要想高三挑戰(zhàn)，高三不虛渡，人生不留遺憾，用汗水換取知識(shí)，編織結(jié)實(shí)美麗的高三階梯，通往理想的大殿。

站在門口作文15

　　你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的回憶里。

　　——題記

　　在我的記憶中，你是個(gè)不愛(ài)笑的人，多數(shù)時(shí)候都是一張沒(méi)有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來(lái)也只是微微上揚(yáng)嘴角，大概是與你小時(shí)候接受的思想教育有關(guān)吧。

　　我原以為當(dāng)我回憶起你的時(shí)候，會(huì)有你微笑的.片段，但每每想起你，總是只有你安靜地看著書(shū)，亦或是溫柔地望著我的場(chǎng)景。也許潛意識(shí)里，我是認(rèn)為你不笑的樣子更美。

　　你愛(ài)喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你仿佛就能嗅得出我的氣息，從屋內(nèi)走出來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“仔仔來(lái)啦，是不是又長(zhǎng)高了？"這時(shí)

　　我總會(huì)叉著小腰，把頭一抬，望著你說(shuō)“對(duì)的，對(duì)的，又長(zhǎng)高了，馬上就可以抱南奶奶了！”

　　我的話音剛落，你就從背后拿出我愛(ài)吃的'小點(diǎn)心塞到我嘴里，略帶羞澀地說(shuō)“仔仔嘴甜，獎(jiǎng)勵(lì)一塊小點(diǎn)心。”

　　那時(shí)，你已經(jīng)是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛(ài)至極。無(wú)論是什么事情，只要可以把我?guī)е�的，你都不�?huì)忘了我。我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。

　　當(dāng)你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅(jiān)強(qiáng)，待人要和水一樣寬容；當(dāng)你陪我在一座不知名的高山前許下心愿，

　　用柔和的目光鼓勵(lì)我追逐夢(mèng)想；當(dāng)我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　如今，這些溫馨的場(chǎng)景都只剩下了回憶，即使，我內(nèi)心多渴望再聽(tīng)到那一身”仔仔“，你也無(wú)法再滿足我的心愿。

　　原來(lái)，你已不在！

　　你走的好急，從生病到去世不過(guò)短短三個(gè)月時(shí)間，沒(méi)能見(jiàn)到你最后一面一直是我最大的遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫(yī)院去見(jiàn)你

　　他也知道你心里一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。

　　怕因此耽誤了我的學(xué)習(xí)，你多了解我！知道我不愿面對(duì)你的病情，知道我對(duì)你的感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學(xué)習(xí)。

　　待到你去世的第五天，我才得知你離世的消息。

　　我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾著的吧？我記不清在你剛離世的那段時(shí)間里，我有多少個(gè)夜晚是哭醒的，原來(lái)，你于我心里是如此重要的存在！

　　我站在回憶的門口等待一道光線，金光襲來(lái)，我看見(jiàn)你從中姍姍而來(lái)……

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