當(dāng)老師不在的時(shí)候
當(dāng)老師不在的時(shí)候1
今天學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議。班主任在教室里嚴(yán)肅的宣布：“你們?cè)诮淌依镒粤?xí)，我會(huì)隨時(shí)來(lái)抽查�！闭f(shuō)完，班主任老師便“咚，咚，咚”地下樓了。他剛走不到一分鐘，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
此時(shí)此刻，教室里到處是一片吵鬧的聲音。你看，后排的幾個(gè)男生有的在打架、有的在掰手腕、一些女生圍在一起，手里拿著歌詞本，嘴里哼著小曲......簡(jiǎn)直比春晚還熱鬧。
當(dāng)同學(xué)們玩得正歡時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了“咚，咚，咚”的腳步聲。有個(gè)女生喊道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們連忙各自回到了座位上，隨手抓了一本書(shū)裝模作樣地“讀”了起來(lái)。教室門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一位小男生。原來(lái)，他趁同學(xué)們玩得起勁時(shí)，悄悄地溜了出去，學(xué)者班主任的腳步聲來(lái)嚇唬大家。
同學(xué)們一看不是班主任，都拍了拍自己的胸脯，然后紛紛指責(zé)那位男生：“你什么時(shí)候跑出去的，怎么開(kāi)這樣的玩笑......”同學(xué)們覺(jué)得虛驚一場(chǎng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)喊了一句：“來(lái)是來(lái)了！”同學(xué)們都毫無(wú)反應(yīng)，認(rèn)為：“誰(shuí)還再次上你的當(dāng)，沒(méi)門(mén)！”于是，同學(xué)仍然各自玩自己的，不把它當(dāng)回事兒。
教室的門(mén)忽然打開(kāi)了，班主任悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，他一言不發(fā)，看著眼前教室里的`狀況，眼里充滿了怒氣，那神情充滿了火藥味好像只要稍微一點(diǎn)火星就可能引爆。再看看同學(xué)們，丑態(tài)百出，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，跟做賊似的神色慌張，一副楚楚可憐的樣子，真是搞笑極了。真搞不懂，同學(xué)們?nèi)饲叭撕髢蓚�(gè)樣，到底是為啥？
我想，當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)人，讓我們看到了真正的自己。
當(dāng)老師不在的時(shí)候2
“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節(jié)又是數(shù)學(xué)！”“肯定又要講習(xí)題！”老師還沒(méi)來(lái)同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)了。
突然，門(mén)口走來(lái)了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我要去會(huì)議室開(kāi)會(huì)，你們自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了！
男生們?nèi)宄扇海械猛嬗螒�，有的說(shuō)話，有的直接打鬧起來(lái)。女生們成群結(jié)對(duì)，談笑風(fēng)生，可是說(shuō)話已經(jīng)是最低級(jí)的了。
女生們一個(gè)個(gè)拿出漫畫(huà)，看的不亦樂(lè)乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門(mén)口放哨，老師一來(lái)，就高聲呼喊“老師來(lái)了”這樣一來(lái)大家也就安全了。也有一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，當(dāng)然不會(huì)在這個(gè)時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)他們會(huì)趕緊做。當(dāng)然看著他們認(rèn)真思考的樣子，好像天塌下來(lái)也要完成老師布置的作業(yè)，真是專(zhuān)心致志。有的學(xué)生看到別人學(xué)習(xí)也安靜的背起英語(yǔ)單詞來(lái)。
教室像個(gè)馬蜂窩一樣，開(kāi)始嗡嗡地有聲音。教室里又吵又鬧，簡(jiǎn)直都不像教室，就像批發(fā)市場(chǎng)一樣。
可就在大家玩的盡興的時(shí)候，門(mén)口的男生說(shuō)：“老師來(lái)了�！庇捎谡f(shuō)話聲太大而沒(méi)聽(tīng)到。張老師走進(jìn)來(lái)，所有同學(xué)都從“齊天大圣”變成了“乖乖猴”。可這次沒(méi)準(zhǔn)備好，書(shū)桌上的'本子掉了一地，其用途是用來(lái)打人的……
唉，這就是老師不在的時(shí)候我們的表現(xiàn)！畢竟老師不在的時(shí)候還是很少的，因?yàn)槲覀兌际钱厴I(yè)班了，不管老師在還是不在，都應(yīng)該做一個(gè)守紀(jì)好學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在面對(duì)的是小學(xué)畢業(yè)考試應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，給老師交一份滿意的答卷。
當(dāng)老師不在的時(shí)候3
俗話說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。今天，我們班的任老師剛講完作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》，就出去了一小會(huì)兒。班里頓時(shí)成了名不副但其實(shí)的“菜市場(chǎng)”，各種“叫賣(mài)聲”此起彼伏。但是，在我銷(xiāo)魂歌聲的強(qiáng)烈感染下，“菜市場(chǎng)”變成了“音樂(lè)會(huì)”。
這不，任老師前腳剛走，整個(gè)班級(jí)里便炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳，隨之而來(lái)的便是我那美好的歌聲：
“一只豬，兩只豬，三只豬呀四只豬；五只豬，六只豬，七只豬呀八只豬……”我邊唱還邊把手放在胸前翩翩起舞，像一個(gè)真正的音樂(lè)家那樣。
話音未落，同學(xué)們便哄堂大笑：有的笑的直不起腰來(lái)；有的笑的把喝在嘴里的水噴了出來(lái)；還有的笑岔了氣，扶著桌子哎呦；更有一些調(diào)皮搗蛋的，為我鼓起了掌。大土豆臉王明喊著：“好，好！再來(lái)一個(gè)！”包子臉段鍇吹起了口哨，在他們的帶領(lǐng)下，尖叫聲像潮水一般一波接著一波。為了烘托氣氛，我又像紳士一樣鞠了個(gè)躬，同學(xué)們又暈倒一片。
此時(shí)，我的心飛到了九霄云外，飛到了十萬(wàn)八千里外的`維也納金色大廳，這雷鳴般的掌聲，就是在我銷(xiāo)魂的歌聲下響起的，我沉醉在其中。
突然，我們的“老大”猛的出現(xiàn)在了教室門(mén)口，她看到我們熱鬧非凡的樣子，展示了精湛的口才：“喲，我剛講了作文，你們就想要先操練操練？”老師瞪著我們，又說(shuō)：“剛才起哄的都到我辦公室來(lái)。”說(shuō)完，就頭也不回地走了。
山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。我這只大王猴子呀，這次可真是泥菩薩過(guò)江——自身難保嘍！你們誰(shuí)有對(duì)策，一定要告訴我哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候4
老師不在的時(shí)候，我們這兒就是菜市場(chǎng);老師不在的時(shí)候，我們就是八寶粥亂作一團(tuán);老師不在的時(shí)候，我們就是一群脫韁的野馬，管也管不住。
星期五，老師去了大隊(duì)部，整整過(guò)了十分鐘還沒(méi)回來(lái)。這可給了我們班上唯恐天下不亂的調(diào)皮鬼有了搗蛋的機(jī)會(huì)。
正當(dāng)大家鬧得不亦樂(lè)乎時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，黃耕林趕忙回到自己的座位上，張倚逍連滾帶爬的從黑板旁飛奔回來(lái)，我忙把新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)藏好，在一旁談笑風(fēng)生女生瞬間也坐得跟柱子一樣畢直，有的還拿出本子裝模作樣在畫(huà)著什么……
“砰”的一聲，教室門(mén)被重重的撞開(kāi)了，令人大跌眼鏡的是，沖進(jìn)來(lái)的.不是老師，而是調(diào)皮鬼羅云琛。原來(lái)他趁我們沒(méi)注意時(shí)溜了出去，現(xiàn)在回來(lái)確實(shí)嚇了我們一跳。見(jiàn)到我們的窘樣，他嬉皮笑臉的說(shuō)了一句“不自覺(jué)”，然后扭著“小蠻腰”陰陽(yáng)怪氣的道：“同學(xué)們，歡迎大家參加第十三屆《中國(guó)好聲音》，下面由我——羅云琛做開(kāi)路先鋒第一個(gè)上臺(tái)�！彼顷庩�(yáng)怪氣、不男不女的聲音引來(lái)了同學(xué)們的一陣干嘔和爆笑。
盧炳榮和黃耕林看不下去了，盧炳榮站起來(lái)說(shuō)：“你給我下來(lái)!看你表演，我們的腦細(xì)胞都死光了，應(yīng)該看我們表演�！闭f(shuō)完，便直接和黃耕林唱起了他們的自創(chuàng)歌曲《對(duì)唱山歌》，那恐怖的聲音回蕩在教室內(nèi)。走調(diào)的音符也快把同學(xué)們逼瘋了，但他們那滑稽的樣子也把大家逗得捧腹大笑。
“噓——?jiǎng)e鬧了，別鬧了，老師來(lái)了，老師真的來(lái)了!”一直在門(mén)口放哨的張開(kāi)沛喊了起來(lái)。一時(shí)間，大家都回到了自己的座位上，教室瞬間安靜了下來(lái)，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們都把自己的本性露了出來(lái)，幸好沒(méi)被老師看見(jiàn)，不然，就等著挨批吧!
當(dāng)老師不在的時(shí)候5
某月某日，“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師來(lái)到了班里，這一節(jié)課是自習(xí)課，安排同學(xué)們寫(xiě)課堂作業(yè)。不一會(huì)兒，老師接到一個(gè)電話出去了。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。
調(diào)皮的男生們拿出肉色的橡皮筋，又用紙揉成幾個(gè)小紙團(tuán)，把小紙團(tuán)放在橡皮筋上，只聽(tīng)“砰”的.一聲，小紙團(tuán)飛出去了，砸到了某個(gè)女生的頭上，那女生“哎呦”一聲，生氣地尋找那個(gè)“調(diào)皮蛋”制造者。那個(gè)彈紙團(tuán)的男生立即端端正正地坐在位子上，藏起橡皮筋和小紙團(tuán)，拿出鋼筆，裝作在寫(xiě)課堂作業(yè)，若想人不知，除非己莫為。彈紙團(tuán)的男生忍不住笑了，于是，被那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)，打得他“皮開(kāi)肉綻”，連喊“女俠繞命”！那女生占了上風(fēng)，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室里的上空，紙團(tuán)猶好一只只“玉蝴蝶”在到處飛舞，一會(huì)兒落在某人的桌子上，一會(huì)兒又歇息在某人的頭上……女生們交頭接耳講話，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。
“噔、噔、噔”一陣腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們連忙拿出筆，裝作認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)的樣子。不知怎么了，同學(xué)們突然發(fā)出一陣爆笑，原來(lái)，不是我們班老師，而是一位過(guò)路的別班老師。頓時(shí)，班級(jí)里又是一陣講話聲、歡笑聲……
不知過(guò)了多久，一位男生喊了一句：“老師來(lái)啦！”教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。果真，孫老師來(lái)了，看到班里同學(xué)都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)課堂作業(yè)，笑了。
孫老師，當(dāng)您知道剛才的情景，您會(huì)怎樣呢……
當(dāng)老師不在的時(shí)候6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，也就是我們學(xué)生嶄露頭腳、個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)間，而講臺(tái)自然成了我們學(xué)生表演的舞臺(tái)。
可惜，老師不在教室的次數(shù)和時(shí)間太少了。不過(guò)，老虎還有打盹兒的時(shí)候。這不，這天因?yàn)槔蠋熞Ш芏鄸|西，所以進(jìn)教室的時(shí)間比往常晚了一會(huì)兒。就這短短的時(shí)間，教室里就炸開(kāi)了鍋。“牌團(tuán)兒”成員立即匯聚起來(lái)，而我則裝作要系鞋帶的樣子，去暗中襲擊我身后的同學(xué)。俗話說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。當(dāng)我正要抬頭的時(shí)候，“哎呀，痛死我了，我的頭啊�！薄肮�，不虧你�！闭�(dāng)身后的同學(xué)看到我的狼狽樣子而哈哈大笑的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳朵里。我定眼一看，原來(lái)是從第一大組傳過(guò)來(lái)的，“演唱者”是我們班的張立松同學(xué)。要說(shuō)他唱的這首歌還真不錯(cuò)，字正腔圓的。唱了一會(huì)兒還嫌不過(guò)癮，又開(kāi)始玩起了太空步，還真不夸他，玩的也有模有樣的。這樣的表演自然引來(lái)一片掌聲。忽然，耳邊飄來(lái)陣陣拍手游戲的.聲音，不用看就知道是我們班上的“地下城與勇士”迷在一起玩游戲。
這時(shí)，站在班門(mén)口“站崗”的同學(xué)發(fā)出了“一級(jí)警報(bào)”的喊聲。頓時(shí)間，剛才還熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣的教室變得鴉鵲無(wú)聲了。可隨著“站崗”同學(xué)憋不住的笑聲里，班里的其他人才明白自己被忽悠了。這時(shí)班里又恢復(fù)了熱鬧的場(chǎng)景，“我的天呀，剛才真嚇?biāo)牢伊��！薄翱刹皇�，我的心現(xiàn)在還嗵嗵直跳……”。只聽(tīng)見(jiàn)班里的笑鬧聲一浪高過(guò)一浪，真可以用“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，把前浪拍在沙灘上”。突然，有一架紙飛機(jī)在我的課桌上“降落”，抬頭看對(duì)面，有人正伸手要飛機(jī)便“手起機(jī)落”還給了主人，然后繼續(xù)看我的《雞皮疙瘩》叢書(shū)。
這時(shí)，“站崗”的同學(xué)又一次發(fā)出了“一級(jí)警報(bào)”。可被騙過(guò)一次同學(xué)們大多數(shù)對(duì)這次警報(bào)不理不睬，但誰(shuí)也沒(méi)有想到的是：這次的警報(bào)是真的，老師真的來(lái)了。
唉，短暫的“美好時(shí)光”就這樣結(jié)束了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候7
俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話用在我們六（4）班再也合適不過(guò)了。
“丁零零”上課鈴聲響了。天第一堂課上語(yǔ)文課，可上課鈴響了許久，也不見(jiàn)老師的來(lái)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧：說(shuō)話的說(shuō)話、玩的玩、打架的打架……班長(zhǎng)陸姿羽見(jiàn)狀，忙邁開(kāi)步子向講臺(tái)走去，扯起他那“特大號(hào)喇叭”喊道：“靜下來(lái)！”可下面的人不聽(tīng)，陸姿羽氣極了，拿起黑板擦向講臺(tái)拍去———“啪！”的一聲脆響，各種“交響曲”都停了下來(lái)。同學(xué)們不約而同地向講臺(tái)望去，陸姿羽抓緊時(shí)間，忙放開(kāi)喉嚨大喊：“大家靜一靜，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)……預(yù)備讀！”這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”韓詠峻站了起來(lái)，不服氣地說(shuō)：“我們憑什么要聽(tīng)你的？”被他這一說(shuō)，下面幾個(gè)淘氣鬼也跟著韓詠峻喊：“是呀！是呀！你別以為你是班長(zhǎng)就這么囂張！”這句話要是換作別的女孩子一定聽(tīng)了會(huì)哭的，可陸姿羽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女孩子，她眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了！她就說(shuō)：“好！咱們來(lái)個(gè)民主投票吧！不要學(xué)習(xí)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”大家都不知道陸姿羽這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥，愣在那兒，只見(jiàn)她舉起了手：“竟然只有我一個(gè)人不要學(xué)習(xí)，我唯有少數(shù)服從多數(shù)了！來(lái)！讀書(shū)吧……預(yù)備讀！”韓詠峻見(jiàn)大勢(shì)已去，已經(jīng)無(wú)計(jì)可施了，便灰溜溜地?cái)∠玛嚾チ�。大家齊聲讀著課文，心里對(duì)班長(zhǎng)充滿了敬佩！
一串熟悉的腳步聲響起，老師來(lái)了，緊接著，老師出現(xiàn)在門(mén)口，看見(jiàn)我們都在朗讀課文，不禁對(duì)陸姿羽豎起了大拇指！
同學(xué)們，當(dāng)老師不在的時(shí)候，你會(huì)像班長(zhǎng)陸姿羽那樣做嗎？
同時(shí)這篇作文也告訴了我們：做事情不能一昧地去做，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候8
“同學(xué)們!嗨起來(lái)!”隨著我們班的“體育小王子”孫仁宇的一聲吶喊，打破了原來(lái)教室的死寂，教室里立刻人聲鼎沸。同學(xué)們都立刻把作業(yè)往課桌肚里一扔，找到自己的老鐵們開(kāi)始三五成群地聊天，亦或者在教室里打來(lái)打去，亂作一團(tuán)，這是什么情況呢?
原來(lái)，老師十二點(diǎn)去開(kāi)會(huì)了，目前班里無(wú)人看管。這下班里可炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個(gè)字”游戲;女生們則帶著跳繩、毽子去走廊上練習(xí);坐在窗戶(hù)邊的幾個(gè)同學(xué)就幫大家望風(fēng)。
再來(lái)看我們組，“體育小王子”孫仁宇正準(zhǔn)備和班里最高的張津瑞同學(xué)扳手腕。
“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男!”孫仁宇把袖子往后提了提，露出了他那一塊塊打籃球練出來(lái)的肌肉挑釁著�！皝�(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”張津瑞把手指扳得“咔咔響”，不甘示弱地說(shuō)。他倆把手放在課桌上，握在了一起。這一刻，他們等了好久，上節(jié)課間，孫仁宇就來(lái)找張津瑞挑戰(zhàn)，但他們剛開(kāi)始，上課鈴就響了。這次，他們絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這千載難逢的機(jī)會(huì)。
“預(yù)備——開(kāi)始!”一聲令下，他倆立刻使出了九牛二虎之力，都想把對(duì)方壓下去。只見(jiàn)他們扳得咬牙切齒，面紅耳赤，但他倆力氣不相上下，誰(shuí)也沒(méi)占優(yōu)勢(shì)。漸漸地，張津瑞的手開(kāi)始微微發(fā)顫，呼吸也愈發(fā)急促，顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時(shí)候，張津瑞大叫一聲“呀!”，使出全身最后的力氣準(zhǔn)備殊死一搏。但還是無(wú)濟(jì)于事，“體育小王子”果然名不虛傳，一跺腳，一發(fā)力，就把張津瑞的手壓了下去，獲得了碾壓性的勝利。
快樂(lè)的`時(shí)光總是短暫的，這時(shí)，在窗邊的一位同學(xué)大喊一聲“老師來(lái)了!”走廊上、教室里的同學(xué)們一窩蜂地回到自己的座位上，裝模作樣地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，回想著剛才那段快樂(lè)的時(shí)光……
當(dāng)老師不在的時(shí)候9
老師在課室的時(shí)候，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的，那當(dāng)老師不在課室的時(shí)候，到底是什么樣呢？
一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間快到了，請(qǐng)回到課室，準(zhǔn)備上課�！鄙险n鈴照常打響，那些調(diào)皮的同學(xué)原本想再玩一會(huì)兒，可一想到這節(jié)是語(yǔ)文課，是班主任劉老師的課，都立刻飛奔進(jìn)教室，坐回座位上拿出語(yǔ)文書(shū)，有感情地、大聲地朗讀課文。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間已到�！卑嘀魅蝿⒗蠋熖ぶ险n鈴走進(jìn)教室，看我們都在大聲朗讀課文，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，欣慰地笑了。也許是因?yàn)槲覀儽容^聽(tīng)話，老師很高興吧，她說(shuō)話的聲調(diào)比平時(shí)更歡快，說(shuō)話的聲音也比平時(shí)更溫柔，講課的時(shí)候也比平時(shí)更生動(dòng)了。
突然走廊里響起一陣急促的腳步聲，級(jí)長(zhǎng)胡老師跑過(guò)來(lái)對(duì)劉老師說(shuō)：“小劉，主任叫你過(guò)去。”這下教室里可亂成了一鍋粥：有的同學(xué)從抽屜里拿出還未來(lái)得及吃的早餐，慢條斯理地吃起來(lái)；有的.同學(xué)跑到圖書(shū)角拿出還沒(méi)看完的書(shū)悠閑自得地看起來(lái)；有的同學(xué)在玩玩具；有的同學(xué)拿出撲克牌與其他同學(xué)玩起了“斗地主”；有的同學(xué)與要好的朋友聊起了天；有些同學(xué)唱起了某個(gè)知名歌星的歌；那些女生又聊起了某某男生和某某女生的八卦；那些男生又聊起了游戲中出了什么新裝備，比誰(shuí)的等級(jí)高；那些調(diào)皮的學(xué)生繞著課室玩起來(lái)“抓人”游戲；有膽子大的同學(xué)甚至踩上桌子高呼“主任萬(wàn)歲”……
這時(shí)，走廊里響起老師的腳步聲，同學(xué)們手忙腳亂地收東西跑回座位上，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了。劉老師嘆了口氣說(shuō)：“唉！我就知道你們沒(méi)那么乖。”
以后，當(dāng)老師不在課室的時(shí)候，我們應(yīng)該安靜等待。
當(dāng)老師不在的時(shí)候10
“鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任早已穩(wěn)如泰山地端坐在教室里，看到男生們滿頭大汗的樣子，她又嘮叨著：“叫你們下課不要在走廊里奔跑……！”“緊急通知，請(qǐng)各班班主任老師現(xiàn)在就到階梯教室集中開(kāi)會(huì)�！蓖廴@個(gè)通知來(lái)得真是及時(shí)哦！
俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。老師一走，同學(xué)們立刻活躍起來(lái)了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，走到那兒同那個(gè)聊聊天兒。連值日班長(zhǎng)都不太自覺(jué)。瞧，劉宇航這個(gè)“卑鄙小人”，趁他的同桌不注意時(shí)，一下子就把她的文具盒“轉(zhuǎn)移”到別人的抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”白玉湯（白展堂）了，而我們的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風(fēng)生呢。劉宇航不禁為他的“高超技藝”沾沾自喜。這時(shí)，有人“揭發(fā)”了劉宇航的“罪惡行徑”，在同桌的“審問(wèn)”下，他竟然還一臉無(wú)辜地說(shuō)：“你……你……你怎么可以冤枉好人，尤其是我這個(gè)帥得驚天地，泣鬼神，迷倒萬(wàn)千美少女的超級(jí)無(wú)敵大帥哥劉宇航！”“嘔吐！”“暈倒！”“你吹牛都不打草稿��？”四周的同學(xué)聽(tīng)了，紛紛說(shuō)道�！拔刮刮梗@是血淋淋的事實(shí)啊，同學(xué)們！”“真是白癡一個(gè)，血淋淋這個(gè)詞是用在這兒的嗎？你到底會(huì)不會(huì)用形容詞啊？真是的，沒(méi)給你陽(yáng)光，你就燦爛成這樣了，那要是給了你陽(yáng)光，我們還不都被你曬暈了�。俊蔽覊毫藟核麌虖埖臍庋�，又繼續(xù)說(shuō)道：“我，全宇宙最公正、最公平的學(xué)習(xí)委員證明，毛其羽的'文具盒之所以會(huì)出現(xiàn)在別人的抽屜里，是因?yàn)檫@全都是劉宇航的杰作！”“我……”劉宇航剛要為自己辯解，老師回來(lái)了。
哎，真希望以后老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都能自覺(jué)守紀(jì)，該做什么做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人！
當(dāng)老師不在的時(shí)候11
平常，在老師的嚴(yán)加管控下，那些“齊天大圣”不敢出亂子，可當(dāng)老師不在教室時(shí)，他們就要施展自己的“神通”“大鬧天宮”啦！
那是上五年級(jí)的時(shí)候。一天，姜老師因某些事情不能來(lái)給我們上課，班長(zhǎng)便在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：上自習(xí)。
起初，教室里安靜得出奇，大家都在學(xué)習(xí)，連細(xì)微的'呼吸聲也能聽(tīng)到！可是“四大天王”可不會(huì)一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣贤赀@節(jié)課，這個(gè)四大天王不是那四位明星，也不是“東北4F”，而是由我同桌劉子恒為中心的組織。于是，小弟王博涵開(kāi)始了“華山論劍”的序幕：一招“天外紙蛋”可謂是扔得出神入化，正中我的頭頂；劉子恒拿過(guò)紙蛋悄悄地拆開(kāi)，看完內(nèi)容后將文字抄兩份，用“一指禪”彈向另外兩位天王身邊，又扯了一張紙折成飛機(jī)在眾人不注意時(shí)投向王博涵，以平定安靜之勢(shì)，讓教室淪陷。
接著王博涵大步流星地跑到講臺(tái)旁與別人說(shuō)起話來(lái)，一下子教室里炸開(kāi)了鍋，幾乎每個(gè)人都在和別人說(shuō)話。王博涵突然大叫一聲：“姜老師來(lái)了！”瞬間教室里鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都收好漫畫(huà)、玩具、嘴巴、身體，裝作在自習(xí)。眾人發(fā)覺(jué)那是謠言后又熱鬧起來(lái)。四大天王也全跑了出來(lái)，唱起了自己喜歡的歌。突然，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在眼前，我偷偷地笑了一下，接著寫(xiě)資料�！爸ā钡囊宦曢T(mén)開(kāi)了，頓時(shí)教室安靜了，同學(xué)們個(gè)個(gè)“專(zhuān)心致志的自習(xí)著”。四大天王有三個(gè)僥幸逃脫，只有王博涵為同學(xué)們樹(shù)立著“三好學(xué)生”的好榜樣——背對(duì)著老師，蠕動(dòng)著身體，歡笑地唱著自己都聽(tīng)不懂的英文歌，不過(guò)后果就是罰抄課文，亂世才得以太平。
我希望老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那些露出“廬山真面目”的“齊天大圣”們，可以收斂一下自己的神通，還教室一片安靜，不要讓同學(xué)們耳亂神煩，讓時(shí)間不被浪費(fèi)，讓青春不被揮霍！
當(dāng)老師不在的時(shí)候12
在老師不在的時(shí)候，教師里發(fā)生了許多事情，每一件都是小學(xué)中最刺激又快樂(lè)的回憶。
我們這邊更熱鬧，大家都堆成一圈一圈地做活動(dòng)，我們這堆在講鬼故事及笑話緩解氣氛，一會(huì)兒靜悄悄地，一會(huì)兒哈哈大笑，有時(shí)還驚叫著。
王思佳跑出門(mén)去，還拿了一個(gè)大三角尺，出去地時(shí)候正好把門(mén)關(guān)上，接著王思佳又推開(kāi)門(mén)，向四面看看。然后大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，走到講臺(tái)時(shí)，突然說(shuō)“上課了”。一些同學(xué)跟著起哄，說(shuō)“：王老師好”。又有一些人笑著說(shuō)道“：哎呦喂！老師頭怎么這么大，身子怎么變小了？”王思佳清請(qǐng)嗓子。提高聲音說(shuō)“：怎么啦，快上課”說(shuō)完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學(xué)停下來(lái)——坐山觀虎斗，在下面嘻嘻哈哈地觀看這場(chǎng)好戲。下面歡聲笑語(yǔ)不斷。不時(shí)地有人添油加醋，突然一聲“老師來(lái)了”，王思佳驚慌失措把尺子一放�！斑B滾帶爬”地逃回坐位上去了，教室里也安靜下來(lái)。可好一陣子老師沒(méi)來(lái)。王思佳壯起膽子。悄悄的'摸到門(mén)邊。伸出長(zhǎng)脖子。左看看。右看看，快速跑來(lái)對(duì)大家說(shuō)“王老師來(lái)了，快準(zhǔn)備”。接著哈哈大笑。我們才知道上當(dāng)了。王思佳又走上講臺(tái)。想擼擼胡子，一摸沒(méi)有胡子，只好摸摸下巴，裝成老先生的樣子，半蹲著走，駝著背，一手捶背，一手摸下巴，還真有模有樣的，最后她咳了幾下，沖著大家做鬼臉，突然，一個(gè)熟悉的腳步響起，大家安靜下來(lái)。王思佳也飛快的溜回自己的坐位上。拍著胸脯說(shuō)：好險(xiǎn)，被逮住小命就完了”。
“驚險(xiǎn)之旅”就被此時(shí)而來(lái)的王老師打“破”了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候13
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你是不是在偷偷看小說(shuō)呢？當(dāng)老師不在的時(shí)候，你是不是從抽屜里翻出了零食呢？當(dāng)老師不在的時(shí)候，你是不是打算給自己放個(gè)風(fēng)呢？
如果當(dāng)老師不在的時(shí)候，你便開(kāi)始有小動(dòng)作的話，那你又如何對(duì)得起老師，對(duì)得起你自己呢？我們學(xué)習(xí)，不是為了在老師面前裝裝樣子；我們學(xué)習(xí)，不是為了讓老師看見(jiàn)我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)；我們學(xué)習(xí)，不是為了自欺欺人！當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們更應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該用心地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)！
“同學(xué)們，你們自習(xí)吧！老師我去辦公室給你們批閱這次的試卷！”當(dāng)老師這么說(shuō)的時(shí)候，班里那幾個(gè)貪玩的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，這些同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音是何其的“響亮”，我們都聽(tīng)見(jiàn)了，老師不可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。然而，老師對(duì)此沒(méi)有說(shuō)什么，推開(kāi)教室門(mén)，走了出去。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，這幾個(gè)貪玩的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始“大鬧天宮”了，他們或許不知道，所有的人，包括我們的老師都知道他們會(huì)在老師不在的時(shí)候“大鬧天宮”，只是我們所有人都不會(huì)去管他們，任由他們?nèi)ダ速M(fèi)自己的時(shí)間，任由他們?nèi)プ云燮廴恕?/p>
當(dāng)老師不在的`時(shí)候，老師是知道有哪些學(xué)生是會(huì)認(rèn)真自習(xí)，有哪些學(xué)生是會(huì)貪玩起來(lái)的，老師不說(shuō)出來(lái)，一方面是想考驗(yàn)考驗(yàn)這些學(xué)生，另一方面是老師明白學(xué)習(xí)這件事全靠自覺(jué)，老師們知道學(xué)習(xí)這件事兒是自己的事兒，老師們也知道有的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事兒，而有的同學(xué)不知道學(xué)習(xí)是自己的事兒，這些不知道的學(xué)生，老師不是沒(méi)有勸過(guò)，然而沒(méi)用，學(xué)習(xí)還是得靠自覺(jué)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，正是看出一個(gè)學(xué)生自不自覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)刻，這樣的時(shí)刻決定了我們的未來(lái)會(huì)朝哪個(gè)方向走去。
當(dāng)老師不在的時(shí)候14
教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開(kāi)了鍋。正巧，那天星期三上午第三節(jié)課老師去開(kāi)會(huì)，讓班長(zhǎng)看管我們。
一開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神地看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，那幾個(gè)調(diào)皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語(yǔ)，這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到，他們一點(diǎn)也不怕班長(zhǎng)，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調(diào)的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長(zhǎng)見(jiàn)管不住了，也無(wú)奈地?cái)倲偸�，回到自己的位置上了。同學(xué)們見(jiàn)狀，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。瞧！那個(gè)調(diào)皮鬼一會(huì)說(shuō)自己是周杰倫，一會(huì)說(shuō)自己是周恩來(lái)，真讓人哭笑不得。還有前排的同學(xué)身子都快擰成麻花了去跟后面的人講話。再看看那兩個(gè)親密無(wú)間的.同桌，正說(shuō)著悄悄話呢！那一對(duì)冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學(xué)此時(shí)正用筆尖頂著本書(shū)在轉(zhuǎn)呢。我見(jiàn)他轉(zhuǎn)得那么厲害就問(wèn)他是怎么做到的。他說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在本子中間弄個(gè)洞就行了。”于是這消息不脛而走，教室里很快掀起了轉(zhuǎn)書(shū)熱。
忽然，門(mén)口的小蘇同學(xué)大喊：“老師來(lái)了，快坐好！”頓時(shí)，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說(shuō)話的直接“關(guān)機(jī)”，轉(zhuǎn)書(shū)的倒好翻開(kāi)書(shū)就看，搞笑的小王書(shū)拿倒了都沒(méi)注意，教室里一時(shí)風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì)，我們連老師的影子都沒(méi)見(jiàn)到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當(dāng)了。于是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家——猴子稱(chēng)大王呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候15
十分鐘的課余時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們都箭步走進(jìn)課堂，坐在了座位上，拿起書(shū)本就看。教室里一片寂靜，似乎寫(xiě)字的聲音都可以聽(tīng)得見(jiàn)。
大約過(guò)了幾分鐘，連老師的半個(gè)影子都沒(méi)瞧見(jiàn)，同學(xué)們有些激動(dòng)了：聲音一丈比一丈高，課堂內(nèi)像大商場(chǎng)一樣熱鬧。后位的楊黎黎一邊拿著秀美的貼紙，一邊小嚷道：“誰(shuí)來(lái)幫我在沈碩碩位置上貼 美少女�！睅讉�(gè)“死黨”忙湊過(guò)來(lái)，幫小楊的忙；同桌陳好見(jiàn)形勢(shì)“好轉(zhuǎn)”，便喵喵地學(xué)起了花貓叫，逗得課堂內(nèi)笑聲瑯瑯；著有“學(xué)者”之稱(chēng)的李巖松不知不覺(jué)得拿出了《汽車(chē)之友》，聚精會(huì)神地看 著，不時(shí)嘖嘖贊嘆；右位的`方鑫金歡天喜地的說(shuō)起了一個(gè)個(gè)讓人捧腹大笑的小笑話，我怎么耳朵不聽(tīng)使喚，也閑聽(tīng)了幾句：先說(shuō)個(gè)笑話《病的原因》：“醫(yī)生感到難受。”“有多長(zhǎng)時(shí)間了？”“從見(jiàn)到 你開(kāi)始……”；那邊的王思遠(yuǎn)演唱會(huì)又“開(kāi)幕”了，只見(jiàn)他把廢紙卷起就唱了起來(lái)：“一個(gè)人的時(shí)候，就是不想你，一個(gè)人的時(shí)候……”。我受不了他那五音不全的音調(diào)，讓我頭皮直癢癢：“別叫了， 聲帶都掉了�！�
樓梯邊上有一陣熟悉的高跟鞋腳步聲，原來(lái)是李老師來(lái)了，同學(xué)們中調(diào)皮鬼?xiàng)罾枥璨贿汉攘�；陳好開(kāi)始了人類(lèi)語(yǔ)言；李巖松扶了扶眼睛，假裝在看語(yǔ)文書(shū)；方鑫金也把他那鸚鵡舌給閉住了嘴，開(kāi)始 若無(wú)其事的東張西望起來(lái)；王思遠(yuǎn)猛一停音，把書(shū)忙給拿出來(lái)，即使拿倒了。
李老師很斯文的掃視了一下全班同學(xué)：一個(gè)個(gè)都在學(xué)習(xí)，不禁嘴角露出一絲絲笑容。心想，這些同學(xué)們猛得變好，真讓自己不敢接受��！嘿！
我知道同學(xué)們這樣是一個(gè)個(gè)十分虛偽的行為，真希望我的同學(xué)們要在老師在或不在時(shí)，都要遵紀(jì)守規(guī)。讓自己開(kāi)心，更讓老師放心！
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