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以等為題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以等為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以等為題的作文1
以前很欣賞朱自清的《匆匆》。每當(dāng)我給孩子講解這篇短文的時(shí)候，心里總會(huì)被朱老師的失落所感染。日子悄悄流逝，時(shí)間匆匆流逝。誰(shuí)能阻止？人生波折，對(duì)與錯(cuò)，最終都會(huì)沉入時(shí)間的海洋，不留痕跡。何必在意時(shí)間的多愁善感和無(wú)情，它只是世界的見證，我們才是情感的`執(zhí)行者！
當(dāng)你在生活的漩渦中掙扎，找不到可以救你一命的浮木時(shí)，請(qǐng)不要放棄，不要沉淪。時(shí)間會(huì)給你一定的浮力，送你去一個(gè)安全的海岸，但這段旅程可能很遙遠(yuǎn)；當(dāng)你被生活的幻覺所欺騙，在海市蜃樓的幻覺中徘徊，請(qǐng)不要做太深的夢(mèng)，時(shí)間會(huì)給你一面真實(shí)的鏡子去還原一切，只需要你的理智和冷靜。
美妙的春花秋月，終將在飛揚(yáng)的日子里化作一曲曲子。隨著歲月的流逝，河水緩緩流入山谷，變成一片楓葉，被青山掩埋。而逝去的日月也沉淀成美好或悲傷的回憶，留在心底，成為一種生命的優(yōu)雅感。當(dāng)我們面對(duì)生活的苦難時(shí)，不要退縮和抱怨，這可能是上帝給你的考驗(yàn)；當(dāng)我們享受生活的甜蜜時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)心它�？赡苁且惠呑拥母�！
百年后的明天幾何是怎樣的？匆匆，只有時(shí)間會(huì)從頭到尾陪著你，可以沖淡一切，驗(yàn)證一切！在時(shí)間的長(zhǎng)河中，誰(shuí)在掌管起起落落？我們自己的。
以等為題的作文2
生活中沒有缺少喝彩。當(dāng)我們看到一個(gè)精彩的表演時(shí)，我們會(huì)為演員喝彩；當(dāng)我們看到一個(gè)精彩的足球比賽時(shí)，我們會(huì)為球員們喝彩�？墒�，在生活中，你有沒有為自己喝過(guò)彩呢？
也許你想成為一個(gè)太陽(yáng)，但你卻只是一顆星辰；也許你想成為一棵參天大樹，但你卻只是一棵平凡的小樹苗；也許你想成為美天鵝，但你卻只是一只丑小鴨。此時(shí)，我們應(yīng)該為自己喝彩，對(duì)自己充滿信心，向遠(yuǎn)大的理想努力奮斗！
當(dāng)我們?cè)谏钪惺×说臅r(shí)候，我們就垂頭喪氣；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，我們就想懦弱地退縮；當(dāng)我們?cè)谏钪凶鍪掠龅酱煺鄣腵時(shí)候，我們將就想放棄了這件事。在這個(gè)時(shí)候，我們需要為自己喝彩，為自己加油！給予自己一個(gè)自信心，相信自己是最棒的！
為自己喝彩，即使你是最平凡的，但你也成為了一個(gè)未來(lái)的成就者。因?yàn)闉樽约汉炔手辽僮屇阌辛藢?duì)未來(lái)的信心。
為自己喝彩，即使在失敗的時(shí)候，你也是一位成功者。因?yàn)闉樽约汉炔手辽僮屇愣米约菏亲畎舻�，為下一次的挑�?zhàn)更加地努力。
為自己喝彩，即使在遇到挫折的時(shí)候，你也是一個(gè)強(qiáng)者。因?yàn)闉樽约汉炔手辽僮屇愀幼孕诺卮驍〈煺�，克服挫折�?/p>
朋友，為自己喝彩吧！相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！
以等為題的作文3
花兒凋謝了，它等待著春天的光臨！寬闊的大地，它等待著陽(yáng)光的普照！小草的干枯，它等待著雨水的沐��！
有人說(shuō)，學(xué)會(huì)等待就是在培養(yǎng)韌性，提煉自己的修養(yǎng)�；蛟S是吧！雖然有毫無(wú)收獲的結(jié)果。但是我們還是毫無(wú)怨言的接受和面對(duì)。也會(huì)出現(xiàn)后悔自己的等待，甚至痛罵，數(shù)落自己的傻。等待是個(gè)過(guò)程，是對(duì)美好事物的向往和追求，為了等待，我們?cè)惯^(guò)，為了等待，我們?cè)裨惯^(guò)，為了等待，我們?cè)煌５母嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我們等來(lái)的`是一個(gè)空殼，我們傷心，我們絕望，甚至是赤裸裸的崩潰。然而，當(dāng)我們的等待達(dá)到了目的，我們就會(huì)感謝上帝的恩賜，感謝女媧的疼愛，感謝眾神的明智安排……
等待是一種享受？是一種安排？是一種絕望？我們只知道它從不同的國(guó)度中來(lái)，滿足我們的期欲，扶平我們的想望。或許它在無(wú)形中傷害了我們也幫助了我們，我們擁有過(guò)持之以恒的快樂(lè)，也有過(guò)痛苦絕望的悲觀。那樣的一刻，都來(lái)自我們的過(guò)于奢望，奢求！
等待？我們不能顧名思義的去理解，而要努力的去挖掘更高的涵義，假如這樣，我們就得要起帆于書的海洋中....
以等為題的作文4
“湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……”，這是一首過(guò)元宵時(shí)唱的《湯圓》。因?yàn)椋蠡飪憾颊f(shuō)吃湯圓，夢(mèng)也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大伙兒唱。
在放假的幾天中，我最快樂(lè)的一天，要屬元宵節(jié)了。那天，伯伯來(lái)我家吃飯，伯伯剛坐下就問(wèn)我：“凡琪，你放過(guò)煙花嗎”我回答道：“放過(guò)一兩次。”伯伯接著說(shuō)：“那你還想放一次嗎”我說(shuō)道：“當(dāng)然想啦！可是媽媽偏說(shuō)說(shuō)放煙花有危險(xiǎn)！不讓我多放。”伯伯說(shuō)：“不用怕，我跟你媽說(shuō)，她會(huì)同意的.！”我高興得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放煙花了！又可以放煙花了！”我扭過(guò)頭對(duì)伯伯說(shuō)：“還是伯伯最愛我！”伯伯對(duì)我笑了笑，又回頭看他的報(bào)紙去了。
吃過(guò)飯后，伯伯給了我一大袋煙花，和三根香，就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好后，然后用點(diǎn)燃的香將煙花管旁的引子點(diǎn)燃，沒過(guò)多久，煙花象火箭一樣“嗖”的一聲，飛上了天空，然后，“碰”的一聲在天空散開了，真象一朵花開了！后來(lái)，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看！
后來(lái)，我回家后，媽媽端上了一碗湯圓給我吃，啊！元宵節(jié)我真喜歡你！
以等為題的作文5
每個(gè)人都會(huì)收到禮物，或大或小，或貴重或便宜。我曾收到過(guò)讓我一直難以忘懷的一份禮物。
那一年我要轉(zhuǎn)學(xué)了。班里的同學(xué)也知道了這件事，在那個(gè)班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)我走的那一天要送我一份禮物。那個(gè)未到期的禮物沖淡了離別時(shí)的所有悲傷，我開始期待那份未到期的禮物。那段日子我一直在期待，那會(huì)是什么呢？就這樣一直反復(fù)的問(wèn)自己。不知何時(shí)對(duì)那份禮物有了前所未有的好奇。等啊等，轉(zhuǎn)校的那天到來(lái)了。卻突然不希望禮物了。禮物我收到了，卻帶給了我淚水。那是平時(shí)非常要好的幾個(gè)朋友捏的粘土人偶，中間的是個(gè)非常精致的SD娃娃。幾個(gè)娃娃手拉著手在一起玩。
那大概是我從同學(xué)那里得到過(guò)的最“好”的禮物了吧？因?yàn)楦杏X那就是為我所做的特別的禮物。等待禮物的時(shí)候，到底有多少的.期待？帶個(gè)你怎么樣的感受？是開心，感動(dòng)，歡樂(lè)還是思考呢？它總是會(huì)想方設(shè)法的滿足你需要的感受，里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)為你斟酌，考慮。只為了讓你有那么一瞬間的釋懷。哪怕僅僅只是一枚粗糙的戒指，也給你溫暖，代表一份關(guān)心。
愿你，愿我，珍惜那份禮物。
以等為題的作文6
新年即將來(lái)到，激動(dòng)的心情難以平靜，世紀(jì)的腳步在緩緩前行，20xx年，已變得觸手可及，不一樣的心情，不一樣的一年，不一樣的精神，不一樣的世界，新年新氣象_作文。新年要來(lái)到的，春節(jié)，也不遠(yuǎn)了，中華人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，馬上就要到了。我靜靜的等待，仿佛度日如年。一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的飛躍，新年禮炮的打響，離我們，近了，近了……我靜靜的等待，等待著那神圣的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便又長(zhǎng)大了，
過(guò)去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，新的一年即將呈現(xiàn)，我們正在默默等待，為祖國(guó)的明天創(chuàng)造一片輝煌，初中一年級(jí)作文《新年新氣象_作文》。心，期待著打開希望的大門，展望明天的輝煌。辭舊歲，迎新年，放飛希望。
舊的.一年過(guò)去，我要在新的一年譜寫青春。每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個(gè)新的開始！夢(mèng)，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢(mèng)想。新的一年，預(yù)示著我又長(zhǎng)大了一歲，心中的夢(mèng)想，近了，近了……
舊的一年的終點(diǎn)，也就是新的一年的開始，新的期待，新的開始，新的希望，新的夢(mèng)想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中醞釀，為了新的一年努力，努力，讓那夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，為了新的明天，奮發(fā)圖強(qiáng)。
以等為題的作文7
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天氣非常的好。我和弟弟哥哥商量好，要去家里附近的小樹林里玩去捉迷藏的游戲。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了小樹林里。我提議，哥哥最大，就讓他先來(lái)捉我們。我從口袋里掏出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住了哥哥的雙眼，我和弟弟就像閃電一般的散開了。我們躲在大樹后面，大聲喊，好了，快來(lái)捉我們呀！哥哥側(cè)耳傾聽，我們都不敢發(fā)生聲音，怕他捉到我們。我看見哥哥張開雙臂，東摸摸，西找找，他慢慢的朝我們這邊摸過(guò)來(lái)了，走著走著，他抱住了一棵大樹，哥哥說(shuō)：哈哈，總算捉到一個(gè)了。我和弟弟樂(lè)的哈哈大笑，原來(lái)是大樹�。扛绺缇驼緲渑园l(fā)呆，不知所措了。弟弟輕手輕腳的走到哥哥的前面做起了鬼臉。弟弟對(duì)我擠眉弄眼的，好像對(duì)我說(shuō)哥哥好笨的`。弟弟一會(huì)兒躲在大樹的后面，一會(huì)兒又在哥哥身邊轉(zhuǎn)圈圈。忽然，哥哥一伸手，用力的抱住了弟弟，原來(lái)哥哥早就在等待時(shí)機(jī)下手呢？這個(gè)游戲真有趣，下一次，我還要和更多的小伙伴們一起玩呢？
名師點(diǎn)評(píng)：“今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天氣非常的好。”這樣的開頭很美！在段落上需要指出的是中間這段太長(zhǎng)了，能否分成幾個(gè)小段落呢？這樣大家讀起來(lái)比較舒服自然一點(diǎn)。內(nèi)容是比較充實(shí)的，事例也很有代表性。在捉迷藏過(guò)程中彼此的動(dòng)作等寫得很細(xì)膩，神態(tài)自然富有個(gè)性——我和弟弟樂(lè)的哈哈大笑。
以等為題的作文8
初陽(yáng)緩緩升起，撒下萬(wàn)丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個(gè)睡熟的姑娘，接受太陽(yáng)的洗禮。
一切都靜靜悄悄的，學(xué)生還沒有進(jìn)校。只有門前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴(yán)的注視著一切，期待著同學(xué)們的到來(lái)。 漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)來(lái)到了校門口，他們不打不鬧，只是幾個(gè)一堆的議論著。晨光中深藍(lán)色的`校服更顯得格外整潔，每個(gè)人的左胸前戴著閃亮的�；眨瑸樽约菏菍�(shí)驗(yàn)人而驕傲，為自己有一個(gè)美麗的校園而自豪。 人慢慢多起來(lái)，人群也擁擠起來(lái)，深藍(lán)色的校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會(huì)兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學(xué)生安全入校，他們也是每天早早來(lái)到學(xué)校。人群人數(shù)的增多，無(wú)疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔(dān)子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護(hù)祖國(guó)未來(lái)的棟梁是所有成年人的責(zé)任和義務(wù)。
也許是等得時(shí)間太長(zhǎng)了吧，人群騷動(dòng)了起來(lái)，老師們也有點(diǎn)不安，不停地看著手表……這時(shí)，喧鬧聲又增加了好幾個(gè)分貝，原來(lái)開門時(shí)間馬上就要到了。 “嘩啦啦”，校園的大門徐徐打開了，學(xué)生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學(xué)生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥，有的直接奔向了教室，有的推著自行車走在校園內(nèi)的瀝青路上向車棚走去，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的準(zhǔn)備。他們說(shuō)笑著放下車子，結(jié)伴向教室走去。
以等為題的作文9
春姑娘悄悄地走來(lái)了，山坡上有嫩嫩翠翠的小草，也有美麗的野花，枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，摘一顆放進(jìn)嘴里，啊，酸甜可口，吃了一個(gè)還想吃。這時(shí)，蜜柚樹正長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，還有辛勤的農(nóng)民伯伯在耕地，播種呢。
家鄉(xiāng)的夏季更熱鬧。山坡上的樹木枝繁葉茂的。山腳下有著一望無(wú)際的碧綠的.西瓜地，地里長(zhǎng)滿又大又圓的西瓜。它們有的躲在西瓜葉下面，有的把頭伸出來(lái)，象在跟咱們捉迷藏似的。
“秋風(fēng)掃落葉”人們的心情雖然不太好，但小孩子們看著一只只“黃蝴蝶”樂(lè)翻了天。遠(yuǎn)處的小山上，柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，象一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子園旁是一片片的蜜柚林，一顆顆大蜜柚探頭探腦象是一個(gè)個(gè)胖頭娃娃——密柚樹壓彎了腰。農(nóng)民樂(lè)呵呵地忙著摘蜜柚，傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。他們把一車一車的密柚運(yùn)往各個(gè)省市，心里樂(lè)滋滋的。山腳下是一片金黃的稻田，稻子熟了，黃澄澄的象鋪了一地金子，沉甸甸的稻穗隨著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年！”
啊，家鄉(xiāng)！景美，物美，人更美！
以等為題的作文10
人的無(wú)數(shù)等待，等待著美好。美好像是炎熱夏日中的甘露，降臨了，安慰等待它的饑渴的人。等待則是那灼燒著的烈日，它的熱烈?guī)Ыo等待中的人熱情，最后讓他們加倍嘗到甘露的甜美。
沒有人不愿等待，因?yàn)榈却袝r(shí)是幸運(yùn)。
花盆面前靜靜等待的小男孩，熱切地凝視著這一小方土，沒有人會(huì)想到他心中其實(shí)美滋滋的。他細(xì)心地呵護(hù)播下的種子，想象著它能發(fā)出芽，開出美麗的花，也等待著它破土而出。當(dāng)土凸出一個(gè)小洞，一點(diǎn)綠色從褐色中探出頭時(shí)，當(dāng)綠芽一天天長(zhǎng)高，有一天突然開出一朵小白花時(shí)，小男孩露出了笑容，在他幼小的心靈中生出了喜悅，幸運(yùn)落在了他的花盆里。他認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，因?yàn)樗却�，等到了種子發(fā)芽，開花。雖然花開的不是那么鮮艷，但它是特別的，他喊出：“我等到了�！�
的確，幸運(yùn)始終會(huì)降落在耐心等待的人的話盆里。
月臺(tái)上等待的`人，等到了幸福，那就是家人的團(tuán)聚;電話旁等待的人等到了幸福，那就是報(bào)平安的福音;連理樹下等待的人，等到了幸福，那就是終能成眷屬的情人。高考后，門衛(wèi)室里等待的人，等到了幸運(yùn)，那就是拼搏多年的成果;蘋果樹下等待的人，等到了幸運(yùn)，就是辛勤耕耘地結(jié)果……
一切的等待都會(huì)有結(jié)果。等待不會(huì)是西伯利亞季風(fēng)，席卷整個(gè)等待的時(shí)間。等待會(huì)是太平洋暖流，溫暖整顆等待的心。
以等為題的作文11
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”！
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐
我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的`勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！
明日，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明日，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！
明日，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級(jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！明日，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)？
“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明日的明日，我們會(huì)相聚！
以等為題的作文12
“哈哈哈……”家中廚房里傳出陣陣笑聲，原來(lái)是元宵之夜，我們一家在包湯圓呢。
說(shuō)干就干，準(zhǔn)備好面粉、餡料等材料，我們便開啟了第一個(gè)步驟：和面。這個(gè)環(huán)節(jié)最重要的角色是武林高手——奶奶。只見她施展“神功”，左手拎水壺，右手插入面中，一邊澆水一邊和面。轉(zhuǎn)眼間，在她的功力催動(dòng)下，奇跡發(fā)生了，稀稀拉拉的面粉來(lái)了個(gè)大變身，變成了柔軟緊湊的面團(tuán)。
第二個(gè)步驟：做湯圓。這下輪到我閃亮登場(chǎng)了，在媽媽的仔細(xì)教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了包湯圓的技巧，成為一名略知一二的菜鳥“小高手”，可以正式出山了。首先，我抓起一小團(tuán)面塊，搓圓后壓扁，形成了餃子皮的形狀。接著，我夾了一小塊香噴噴的芝麻餡，小心翼翼地放入皮中央，將皮從兩邊向中間合攏，輕輕捏成了一個(gè)餃子形。然后，使出我的獨(dú)門絕技——餃子變湯圓。我捏起餃子兩端，慢慢向上旋轉(zhuǎn)揉捏，讓餃子多出了一條可愛的小尾巴，再把多余的部分去掉，向圓的方向揉動(dòng)。漸漸地，橢圓形的餃子變身為滾圓可愛的湯圓，再輕輕一搓，便大功告成了。我又如法炮制，給我的.湯圓找了很多兄弟姐妹。
最后一步，是我期盼已久的吃湯圓。我們把做好的湯圓交給大廚師——爺爺。只見它們像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，撲通撲通跳入大鍋，在里面玩起了花樣游泳。幾番沉浮之后，湯圓出鍋了。我輕輕端起碗，咬了一口，湯圓表皮的Q彈和芝麻的濃香一起涌入口中，在唇齒間久久不散。
好了，不跟你多說(shuō)了，我要去多吃幾個(gè)湯圓啰!
以等為題的作文13
害怕畢業(yè)的日子我已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生了,馬上面臨的是一次分別 。是與幾年在一個(gè)屋檐下生活、學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師分別。每當(dāng)我一個(gè)人走在小路上時(shí)，總會(huì)想起畢業(yè)時(shí)那一天，那個(gè)分別的日子，那個(gè)以淚洗面的`日子時(shí)我不禁頭涔涔而淚潸潸了！然后，我會(huì)想我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的一幕一幕。我們班的班主任——伍老師，是全年級(jí)唯一一個(gè)男班主任。對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，當(dāng)然就因?yàn)樗麌?yán)，就更辛苦了！我們每天經(jīng)過(guò)老師辦公室，老師們都在休息，維獨(dú)伍老師一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改作業(yè)。我那時(shí)真的很想很想有魔力，讓伍老師的筆停下來(lái)。終于，伍老師受不了：那一天，下午溫暖明媚的陽(yáng)光照著大地 。世界萬(wàn)物都享受著陽(yáng)光的溫暖。下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，也就是伍老師的課。伍老師一般每次上課都是還沒打鈴就到了教室，而今天卻不同。教室里鬧哄哄的，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)詞來(lái)形容了——菜市場(chǎng)。我四處張望，忽然在一個(gè)地方定住了。伍老師的手上有一根棉簽！我接著聯(lián)想起伍老師在汗水中為我們改作業(yè)的場(chǎng)面，然后告訴了同桌，同桌又告訴旁邊的同學(xué)。最后一傳十，十傳百，全班都沸揚(yáng)了。但過(guò)了一會(huì)兒，又平靜下來(lái)，全部投入了課堂當(dāng)中。我認(rèn)為，這件事很好的體現(xiàn)出了師生之間深厚的友情！我的害怕也不全因?yàn)檫@個(gè)，我還想到了以后。比如：怎樣面對(duì)那些不熟悉的面孔？怎樣給人留下一個(gè)良好的印象？怎樣能讓老師喜歡我？
以等為題的作文14
今天是xxx年的最后一天，為了慶祝xxxx年的元旦，學(xué)校精心組織了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的游藝活動(dòng)。這次活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，許多同學(xué)踴躍報(bào)名。我也不甘示弱，我和左晶晶一起報(bào)名參加了一個(gè)兩人三腿跑的項(xiàng)目。
這個(gè)活動(dòng)的要求是：每一組兩名選手，兩名選手鄰近的腿綁在一起，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就獲得勝利。為了取得好成績(jī)，比賽之前，我和左晶晶在操場(chǎng)上進(jìn)行了認(rèn)真的練習(xí)。唐老師也在旁邊指導(dǎo)，告訴我們兩人要齊心協(xié)力，步伐要一致。
比賽終于開始了，我和左晶晶信心滿懷地走上比賽場(chǎng)地。我們的對(duì)手是張可欣和潘姝月，唐老師一聲令下，我們就飛快地向終點(diǎn)跑去。她們兩人長(zhǎng)得高大，自然比我們跑得快。開始是她們領(lǐng)先，但我們不急不躁，按照唐老師指導(dǎo)的方法，一步一步往前趕，慢慢縮短了和她們的'距離。快到終點(diǎn)時(shí)，不知什么原因，她們突然摔了一交。我和左晶晶乘機(jī)迎頭趕上，觀看比賽的同學(xué)們也為我們加油。在他們的加油聲中，我們反敗為勝，贏得了比賽的最后勝利。我和左晶晶高興地抱在一起，臉上綻放著勝利的笑容。唐老師也跑過(guò)來(lái)祝賀我們，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)票。
今天我真快樂(lè)，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧吮荣惖膭倮�。我要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，讓他們和我一起快樂(lè)。
以等為題的作文15
重耳在外流亡了19年后，終于回國(guó)作了國(guó)君。他給當(dāng)年跟隨他逃亡的人都封了賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人提醒重耳，重耳非常過(guò)意不去，決定親自去請(qǐng)介子推。誰(shuí)知，介子推早已帶著老母親躲進(jìn)綿山里去了。
重耳帶人搜山，沒有找到介子推母子。有人出主意說(shuō):“從三面放火燒山，逼他們從沒有火的一面逃出來(lái)�！敝囟X得這個(gè)主意不錯(cuò)，就下令燒山，但始終不見介子推走出綿山。大火熄滅以后，重耳才發(fā)現(xiàn)，他要報(bào)答的人，已經(jīng)被燒死在一棵老柳樹下了。
重耳非常后悔，他把介子推母子安葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國(guó)的老百姓每年的這一日，都不得點(diǎn)火做飯，定為寒食節(jié)。
第二年，重耳帶領(lǐng)群臣去綿山祭奠，先在山下寒食一日，第二日身穿素服，登山致哀。重耳來(lái)到墳前，發(fā)現(xiàn)那棵柳樹復(fù)活了。重耳望著這棵柳樹，就象看見了介子推。他恭敬地折下一根柳絲，編了一個(gè)圈戴在頭上，還把那棵復(fù)活的.老柳樹賜名為“清明柳”，把這一天定名為“清明節(jié)”。
從此，重耳始終懷念著介子推，他勤政清明，把國(guó)家治理得很好，使老百姓們安居樂(lè)業(yè)。為此，寒食節(jié)、清明節(jié)成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢過(guò)節(jié)之時(shí)，人們喜歡用柳條編成圈戴在頭上，還把柳枝插在門前、溝邊的泥土里。哪知這清明柳遇土就生根，插在哪里活在哪里，沒幾年，漫山遍野布滿了柳蔭。
直到現(xiàn)在，清明節(jié)戴柳插柳的風(fēng)俗仍然在中國(guó)民間流行著。