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雪后校園作文（精選41篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雪后校園作文，歡迎大家分享。
雪后校園作文 篇1
校園是美麗的，校園中的一切都是我所向往的，而雪的校園，他是我童話中的王國，屬于我們的王國，王國中有我們意想不到的東西，超出我們的想象，它就是我們新世紀(jì)的青年的向往。
一次誤撞，我進(jìn)入了我們的王國——雪的校園。這里就像雪白的.城市，沒有其他顏色，很是單純。地面是雪的，教學(xué)樓是雪的，體育器材竟也是雪的……這讓我既吃驚又好奇，我?guī)е@份吃驚與好奇便進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。
走上這門下的臺(tái)階，雖然是雪做的，但不是滑的。走到門的前面，我摸了摸，門中的玻璃竟然是涼的，我就判斷這是冰玻璃。這讓我更加好奇，我便打開門，進(jìn)入了走廊，走廊中的一切一切都是雪的，我便走到一間教室門前，里面上課的竟是雪人，這讓我有些害怕�！八麄兪遣皇茄┕�，他們能不能吃掉我。”這一念頭出現(xiàn)在我的腦海里。下課的鈴聲飄來，他們便快樂的跑了出來，我也準(zhǔn)備“逃跑”，不料被他們發(fā)現(xiàn)了，他們叫住了我，他們的表情也有些驚訝，便和我打了招呼，我慢慢的不再害怕，我便跟他們溝通了一翻，我也對他們有了一點(diǎn)了解，原來他們并不是我想象的雪怪，而是冰雪世界的主人——雪人。他們很友好，他們還很好客，對我也十分熱情，突然外面下起了大雪，他們看見高興壞了，連忙帶我跑了出去說：“一起打雪仗吧�！蔽倚南搿把┤艘矔�(huì)打雪仗，真有意思�！蔽冶愦饝�(yīng)道：“嗯，走吧�！蔽覀冮_始打起了雪仗，玩的不亦樂乎，都進(jìn)入忘我的狀態(tài)了。我邊玩邊想：“我能跟雪人一起打雪仗，這輩子也想不到了，等我回去，一定跟同學(xué)炫耀一番�！蔽覀兇蛲炅搜┱獭Ｋ麄儽銕页赃@里最好吃的冰淇淋，邊吃邊想：“雪人請我吃冰淇淋，是我從小到大最有趣兒的事了。”吃完了冰淇淋的，有個(gè)雪人提議打一會(huì)籃球，我同意了，就和他們一起去玩了，他們到屋里拿了個(gè)雪的籃球，我更是吃驚，這個(gè)怎么玩啊。仔細(xì)一摸，一拍，一投，我感覺到了這個(gè)籃球的特別，他有點(diǎn)涼，但其他跟籃球一樣，我們剛開始打得時(shí)候，雪人突然不見了，只見媽媽走了過來，揪著我的耳朵說：“起床，吃飯了�！�
啊，這原來是個(gè)夢，這太真實(shí)了！真后悔沒多看校園一眼，那就是我夢中的王國，心目中的校園——雪的校園。
雪后校園作文 篇2
冬天已經(jīng)來到了，時(shí)不時(shí)就會(huì)下一場雪。那天晚上，下了一場鵝毛大雪。早晨起來，處處銀裝素裹，一片潔白。凜冽的寒風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著雪花，滿世界粉妝玉砌。馬路上的汽車一輛一輛的排成了一條長龍，在蹣跚的前行著。人們穿著厚厚的棉衣，有的縮著脖子、有的戴著口罩只露出了兩只眼睛，都在急匆匆的走著。我和媽媽背著書包，我邊走邊想，校園里會(huì)是什么樣子呢？
來到了學(xué)校，咦！怎么是一片熱火朝天的景象？原來，是老師帶著學(xué)生和家長，他們拿著掃把、鐵鍬正在使勁的掃雪、鏟雪、堆雪呢。老師和家長們的頭上都微微的冒出了熱氣，有的'還滲出了汗珠。校園的門打開了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)來，走廊的邊上還有許多的冰，一不小心，就會(huì)滑倒很多的同學(xué)，所以，老師們看見學(xué)生進(jìn)來，趕緊的掃出了一條道路。讓我們從上面走過，然后再踏著席子走上樓，進(jìn)入教室上課。
我進(jìn)入教室，彎下腰，拿出我的課本放在桌子上。趴到教師窗臺(tái)上，往下望去�！鞍ァ澳莻�(gè)熟悉的身影是誰？他在校園的一角，拿著掃把，右手在那兒指揮著，哦！原來是我們的校長，他正在指揮著我們高年級的同學(xué)和老師，在廣場上東鏟鏟、西掃掃，不一會(huì)，雪就被掃光了。在望廣場的中間看去，我們的語文老師，也在彎著腰，戴著帽子，手握著掃把，邊掃邊喊：”都慢點(diǎn)，別小心滑倒了“。語文老師那握著掃把的手，被凍得通紅通紅的。她在使勁的掃啊掃啊，她多掃一下，那些參加同學(xué)們就能盡快的回到教室上課。所以她在快速的、使勁的掃著，額頭上不時(shí)地滲出著汗珠。
冬天的教室里很冷，心里卻是暖的。老師和同學(xué)們的愛，是冬日里的陽光，溫暖著我的心靈。愛是人間最美好的情感，愛使人間充滿溫馨。那些人們堆得不是雪，而是一份沉甸甸的愛！雪后的校園處處充滿了愛，充滿了溫馨。
雪后校園作文 篇3
清早起床冷颼颼的，不一會(huì)天空中便搶戲般地刮起了刺骨的寒風(fēng)。不多久，漫天飛舞的雪花像柳絮，像鵝毛，像蒲公英帶著絨毛的種子，成群結(jié)隊(duì)地打著卷兒，從天空中飄落下來。
那雪花潔白如玉，它是七仙女派下的小精靈，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是天空的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，一會(huì)兒變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地從天而降。
漫步校園內(nèi)，道路兩旁的松柏高揚(yáng)著他那副模樣，好像在告訴同學(xué)們："即使再大的風(fēng)，再大的雪，對我們也都是冰山一角。"哈！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一排排的梧桐，像軍隊(duì)的戰(zhàn)士們守護(hù)著自己的家園。別看那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的樣子，其實(shí)也都是幾個(gè)"頑童"。同學(xué)們一個(gè)個(gè)踏著步伐欣賞這夢幻般的雪景，剛沉醉在這幅幽深之景中，"噗通、噗通、噗通"大把大把的.雪向同學(xué)們的腦袋砸了過去，我們的第一舉動(dòng)并不是像小孩一樣哇哇大叫，而是互相看了看，嘻嘻得露出了牙齒。那條道路一個(gè)個(gè)的步伐"沙沙沙"的從未間斷。
剎時(shí)間，這個(gè)彌漫書香的校園被這場忽然而至的"漫天雪舞"所覆蓋。校園的各個(gè)角落也因此而充滿生機(jī)。也正因?yàn)檫@場大雪，才使得校園增添了一場不可替代的"美麗"。
"世間萬物，無一沒有逝去過的"�；▋簳�(huì)枯萎，鳥兒會(huì)筑巢，白蟻會(huì)遷徙，大雁會(huì)南飛。雪也不例外，來得匆匆，去得也匆匆，在校園度過的，留下的，也只有那些等待著融化的"殘雪"了。
今年這第一場的大雪，它送給了人們豐收，它送給了孩子喜悅。它，沖刷了人們心靈的浮躁；它，凈化了人們崇禎的意志。它帶給了大地復(fù)蘇的時(shí)機(jī)，它饋贈(zèng)給地球白色的生機(jī)。
雪后校園作文 篇4
正在我聚精會(huì)神地聽講時(shí)，雪，這頑皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不經(jīng)意的抬頭望望窗外，本想看一下云兒被風(fēng)婆婆吹成什么樣了，但我又眼前一亮：我看到了那潔白的雪。
啊，這純凈的雪。似無暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液，漫天飛舞。我甚至想，它的出現(xiàn)是一群美麗的天鵝從天拂過，它們的落羽便成了這飛舞的雪。雪花跟隨寒風(fēng)的節(jié)奏，忽上忽下的跳動(dòng)著，一會(huì)兒轉(zhuǎn)體，一會(huì)兒又粘連在一起，跳起了交際舞。有風(fēng)婆婆的伴奏，雪花們也越跳越歡，越跳越美。
我抬起手，抵著下巴，這一舉動(dòng)好像引起了同學(xué)們的注意，開始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦�！薄斑@可是今年入冬以來第一場雪啊.”“對呀�！薄昂�，還挺有意義的呢！”……
老師很善解人意，也仿佛被這場雪的到來所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場雪”的來臨。雪花似乎知道了我們的心事，跳得不那么歡快了，而是被優(yōu)雅的漫步所取代。風(fēng)婆婆也領(lǐng)會(huì)到了雪花的.用意，唱的不那么熱情了，而是換成了輕柔的小調(diào)。
我伸長手臂，想接住幾朵雪花，可調(diào)皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我，好不容易接住了一朵，卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于又接住了幾朵雪花，我細(xì)細(xì)的端詳著它：啊，有6個(gè)小細(xì)瓣，還閃爍這鉆石般耀眼的光芒。
這就是雪嗎？這就是純凈無暇、潔白如玉的雪嗎？我仰頭高望藍(lán)天，淘氣的雪花鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，在我細(xì)嫩的脖子上打著滾呢！
可惜，這雪雖美，但世間不長留。正如來臨時(shí)那樣，乘風(fēng)而來；要走了，要會(huì)到天上的時(shí)候，隨風(fēng)而去。我微笑這向這清新的雪告別，向刺骨的寒風(fēng)告別。我默默的希望，希望我還能在校園中看到這樣的雪，盡管只有短短幾分鐘。希望我還能在洋溢著青春，充滿無限活力的校園，親自感受這樣的視覺沖擊！
雪后校園作文 篇5
天氣驟然變化，同學(xué)們盼望已久的雪終于下了。經(jīng)過一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪后，校園就改變了它原來的模樣，變得更加美麗了。
校園里是白茫茫的一片，是一個(gè)粉妝玉砌的世界。
看！花壇里面的那些花草，它們?nèi)急徽稚狭艘粚雍窈竦陌籽路鸲即┥狭税咨陌酌抟\。細(xì)細(xì)聆聽，它們好像在高興地說：“好暖和��！現(xiàn)在再也不用怕兇神惡煞的寒風(fēng)欺負(fù)了！”那些低矮的花草已經(jīng)被厚厚的`白雪淹沒了，看不見它們的影子了，好像都蒙著棉被美美得睡覺了。有的矮樹上鋪著一簇簇雪，蓬松松、軟綿綿的，多么像棉花，你擠我，我擠你，互不相讓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，猶如許多云朵在慢慢上升，騰云駕霧。再看，又像被托舉的泡沫。
尤其讓人贊嘆的是花壇中的兩棵松柏，在雪的映襯下，越發(fā)顯得青黑。挺拔的樹上臥著些雪，那些雪如同耀眼的燈光，將樹裝扮成富麗堂皇的宮殿了。
莫非我眼前的世界便是熠熠生輝的天宮？
看遠(yuǎn)處，校園院墻邊的那三棵梧桐樹，前些日的那些枯萎的黃葉一下子便有了精神。此時(shí)，雪花落在樹上，梧桐樹便擁有了金黃的頭發(fā)，變成一位亭亭玉立的仙女，在飛揚(yáng)的雪花中盡情展示著自己的萬種風(fēng)情，真是令人賞心悅目。在梧桐樹腳下，那些不知名的灌木也沒了蹤影，被雪花裝扮成了火樹銀花。更為神奇的是那些鐵樹，昨日還是翠綠翠綠的，今日卻成了怒放的白玉蘭花。
看著這眼前的一切，不由得便會(huì)贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
下課后，同學(xué)們便相擁著去玩雪。有的同學(xué)伸出凍紅的小手抓起一把雪朝伙伴扔去，待到雪花擊中了對方的身子，扔雪的身子便像小魚一般跳著，呵呵大笑起來。有的同學(xué)瞧著蒙在被子里休息的花草，便會(huì)蹲下身子去，用小手或者小棒一點(diǎn)點(diǎn)將雪花撥開，和那些花草說一會(huì)兒悄悄話。在遠(yuǎn)處，有幾個(gè)同學(xué)在各處奔跑著，哦，他們在忙著堆雪人呢！
望著校園里如詩如畫的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校園真是美啊！
雪后校園作文 篇6
生活在北方，冬天如果沒有雪，那就找不到冬天的味道。終于，下雪了。雪花飄飄灑灑漫天飛舞，帶給人們屬于冬天的味道。
在這之前，同學(xué)們就在我身邊念叨，說要下雪了，但我對此也沒有太多的期待，因?yàn)椋⑻鞖忸A(yù)報(bào)有時(shí)是騙人的＂。
但在晚自習(xí)后，天空竟飄起了雪花。開始下的很小，落在地上一會(huì)兒便消失了，只留下濕漉漉的地面。但當(dāng)我們放學(xué)走出了教室時(shí)，眼前的景象美不勝收：雪花成雙成對的簇在一起，緩緩的飄下，在路燈的照射下，我清楚的看到它們的身影，唯美而不缺意境，這是大自然送給人們，送給大地的最美的禮物。
這是一場“熱情”的雪，一夜沒停。清晨的大地已銀裝素裹，地上有厚厚的一層雪，路燈照耀下一閃一閃的。校園也變得不一樣了，披上了冬日的盛裝。平日綠油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同學(xué)們一下課都一窩蜂的奔出教室，在雪地里狂歡，一個(gè)拉著一個(gè)，幾個(gè)拉著一個(gè)，滑來溜去。你追我趕，卵雪球，打雪仗，雪蛋蛋亂飛，每個(gè)人的身上，臉上，頭發(fā)上，脖子兒里都是雪花；但每個(gè)人的臉上，心里卻充滿了愜意。十分鐘的課間是如此的短暫。課堂上也不一樣了，相比雪地里的寒冷，教室里就顯得尤為溫暖。窗外大雪紛飛，教室里書聲瑯瑯，有一種“寒窗苦讀”的真切感。
相比今年的初雪，這場雪也算下的.盡興。連下了兩天才停。本想這場雪算是收官了，可過了一天又飄起了雪花，棱形的雪花一個(gè)抱著一個(gè)輕輕的飄落。到了這個(gè)時(shí)候，行人身上的“風(fēng)塵”也早已隨雪花而去，我們看不到灰色的腳印，映入眼簾的只有雪，只有嵌入雪中的潔白的印痕。
接連又下了兩天，雪總算停了。下課鈴響了，原本寂靜的校園沸騰了起來。老師們小心翼翼的穿過走廊走進(jìn)辦公室。同學(xué)們也追著趕著跑出教室，又一次投入雪的懷抱，雪地里也印上了一串串的腳印。
這使我想起那首歌：“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串，有的直，有的彎，有的深來，有的淺……”望著窗外，我不禁遐思：這不正如我們的人生路嗎？
雪后校園作文 篇7
一天早晨，媽媽起得很早，突然她驚奇地喊道：“下雪了！下雪了！”我趕忙起床，迫不及待地跑到窗口觀望：啊，那晶瑩潔白的雪像一條厚厚的大棉被蓋在馬路上，蓋在屋頂上，蓋在小樹上······真是一個(gè)銀裝素裹的世界。我不禁吟誦起了一句唐詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�？梢院屯瑢W(xué)們堆雪人、打雪仗嘍。我背著書包興沖沖地趕往學(xué)校。來到學(xué)校大門前，我看見許多叔叔阿姨正忙著掃雪呢！走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是白茫茫的一片。對北方人來說，下雪是很平常的現(xiàn)象。但對我們這些上海的小孩子而言，下雪卻是非常難得又非常令人高興的事了。
這場雪似乎沒有一絲寒意，反而給校園帶來了一片歡聲笑語。瞧！學(xué)校的操場上已經(jīng)沸騰了，同學(xué)們正在打雪仗呢！晨會(huì)課的鈴聲響了。同學(xué)們似乎有些掃興。這時(shí)，廣播里傳來令人興奮的`話語：晨會(huì)課取消了，同學(xué)們可以繼續(xù)玩雪。操場上一片歡騰，同學(xué)們接著擲雪球、打雪仗。我剛堆完了一個(gè)小雪人，突然被飛過來的雪球擊中�；仡^一看，原來是大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師向我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱，抓起雪球就向?qū)O老師扔去。孫老師把頭一縮，縮進(jìn)大衣里，雪球被大衣?lián)踝×�。不一�?huì)兒，孫老師被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)“包圍”了。
他們大概都被孫老師擊中過。同學(xué)們一起向?qū)O老師扔雪球。孫老師“舊戲重演”，又把頭縮進(jìn)大衣里，雪球又被大衣?lián)踝×�。但孫老師仍然處于“水深火熱”之中。因?yàn)橥瑢W(xué)們手里還有雪球呢。對孫老師而言，這是“四面楚歌”還是“十面埋伏”呢。可孫老師卻一再地抵擋，同學(xué)們也拿她沒辦法。忽然有一條妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海里。我快步走到校門口，用花壇邊沿上的雪堆了一個(gè)大雪球。如果用它對付孫老師，她肯定招架不��！然而，當(dāng)我推著雪球來到操場時(shí)，孫老師卻早已逃得無影無蹤了。下雪給我們帶來快樂，雖然同學(xué)們的手和臉都凍得通紅，但沒有一個(gè)人喊“冷”。對我們來說，這真是一場“千載難逢”的“瑞雪”啊！望著同學(xué)們那一張張笑臉，聽著操場上回蕩的笑聲，我感到校園生活是多么幸�？鞓钒。≡高@一份美好的回憶永遠(yuǎn)在我們的心中流淌，流淌！
雪后校園作文 篇8
雪后的我們，像一只只可愛的麻雀，爭著搶著，在校園里一邊觀賞雪景，一邊在雪中玩耍�！}記
當(dāng)劉天馳興奮地回到教室時(shí)，全班“沸騰”了，因?yàn)檫@預(yù)示著我們這堂語文課將漫步在校園里。我跟隨著混亂的人群，來到了大廳中。
向前走了幾米，映入眼簾的是一棵梅樹，那彎彎曲曲的枝干是那么遒勁，盡管花已經(jīng)十分零星。在它的'旁邊是一棵山茶樹，郁郁蔥蔥，好似一點(diǎn)也沒有經(jīng)歷過冬的滄桑感。一朵俏皮的山茶花也悄悄地綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看時(shí)還以為是玫瑰的花兒呢！我小心翼翼地踩上大理石板，仔細(xì)地打量著它，鮮紅的花瓣盡情綻放，仿佛一團(tuán)火苗，在綠葉中盡情燃燒。它微微翹起腦袋，張望著這個(gè)寂靜的校園。
欣賞完美麗的花兒，我們沿著一條小道向前走去，在經(jīng)過中加班教室旁的一片灌木叢中，我們小心翼翼地將一塊如樹葉一般的冰取下，放在手心里，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化，心中不免有些可惜和悲傷。
繞過了一條羊腸小道，終于來到了操場。原本“綠油油”的操場瞬間被一層薄雪所覆蓋，呈現(xiàn)出一片綠里透白，白里透綠的效果。起初一些有創(chuàng)造力的同學(xué)，在巨大的“椅子紙”上寫下了許多名字“Ann,superjunior……”。我也不例外，在雪上寫下了“Я”。正當(dāng)我寫得入神時(shí)，突然稀稀疏疏的小雪下了起來，抬頭一看，原來有人將雪拋向空中，又落了下來，真可謂是“撤鹽空中差可擬。未若柳絮因風(fēng)起”啊！
在雪的世界里，不免會(huì)有一些不幸，雪仗就像一絲絲火星，燃燒著一個(gè)個(gè)“悲劇”。最令我記憶猶新的是可憐的周溟瀚，在受到四個(gè)人的“圍攻”下，無情的雪團(tuán)打在他的身上，在他的衣服上“留下了一筆”，他只得稍稍把衣服擦拭了一下，便又投身到下一場“戰(zhàn)役”中了，畢竟“失敗乃兵家常事”。
很快下課鈴打響了，突然有警覺的人發(fā)現(xiàn)5班下課了，我們就只得趕緊趕回教室，但可悲的是，柳老師還是被5班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。
穿過雪后的校園，只覺得雪更有魅力了！
雪后校園作文 篇9
冬季的校園風(fēng)景如畫，美麗如花。校園里小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語。這里簡直就是一個(gè)大游樂場。
剛走進(jìn)校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪，圍欄里的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨(dú)自走在鏟雪機(jī)早就鏟好的'石子路上，路邊有各種各樣的雪人，那些雪人有的昂著頭，有的對我笑，有歪著身體，仿佛在說：“冬天真美，我喜歡它�！�
校園里的小朋友們更是堅(jiān)強(qiáng)，什么也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這里滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個(gè)朋友拽著我的兩只胳膊，我再蹲下來，最后在找一個(gè)力氣大的大力士，讓他在后面推我，我的兩個(gè)朋友由于跑的快，“哧溜”，然后“撲通”，只見四個(gè)人摔了個(gè)四腳朝天，躺在滑滑的像結(jié)了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結(jié)冰了的地面給我們帶來了不少快樂。
但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的游戲，不過，這次的規(guī)律可不一樣，首先你先確定目標(biāo)，然在一旁等待他們排隊(duì)形，要讓目標(biāo)站在最中間，好讓前后人員保護(hù)他，如果目標(biāo)讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設(shè)法把小雞救出來，有一次我當(dāng)老鷹，鎖定目標(biāo)后。我開始了行動(dòng)。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前后的小雞，接下來把目標(biāo)“一網(wǎng)打盡”。可是，一切并沒有我想象的那么順利，反而自己摔了個(gè)大屁蹲兒。那一摔，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，僅僅因?yàn)槟且黄ǘ變�，我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點(diǎn)點(diǎn)。
我喜歡冬天的陽光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因?yàn)槟顷柟獗葘毷�要漂亮，那雪地比白云還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹說：“謝謝你，給我一片歡樂校園雪世界。”
雪后校園作文 篇10
新年伊始，氣溫驟降，天空總是灰濛濛的，如同一塊灰色的斗篷籠罩著大地，凜冽的寒風(fēng)不斷刮過。我不禁打了個(gè)寒顫：“這天肯定要下雪�！�
果然，第一節(jié)課剛下課，不知是哪個(gè)同學(xué)一聲喊：“下雪啦！”同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。
我來到走廊上，雪花漫天飛舞。有的像絨毛，時(shí)而糾纏在一起，時(shí)而各自飛舞；有的像白色的小精靈，不斷翻騰、跳躍。它們在空中肆意地玩耍著，我仿佛能聽見它們歡快的笑聲。等玩累了，它們才落下來。樹上、車上、草坪上……到處都有它們的身影。
一片雪花飄到了我的臉上，軟軟的，我嗅到了帶著一絲甜蜜的冰的.氣息�？刹恢挥X間，它就化了，涼涼的，舒服極了。
雪越下越大，不斷地斜織著，如同洶涌澎湃的白色的滔天巨浪。樹伸出了樹枝，接住了許多飄落的雪，卻仍不知足，貪婪地不斷接著。抬眼望去，天空就如同一個(gè)白色的深不見底的湖泊，一種夢幻的感覺籠罩著我，讓我有種飄飄欲仙身處仙境的感覺。也許，那讓人神往的仙宮也不過如此吧。
沒過多久，地面就披上了一層茫茫白紗。樹葉的正面一片雪白。昔日的青草披著白色的外套，還是冷得低下了頭。我仿佛身處于雪的世界中，抑或是潔白的世界中。
喧嘩的聲音不斷傳入我耳中。樓下空地上活躍著許多玩雪的同學(xué)。他們有的呆呆地站著，任憑雪花落滿全身；有的張開雙臂，注視著天空，想把雪精靈抓在手中，攬入懷里；有的一邊雙手呵氣，一邊收集著剛落的積雪；更多的則是打起了雪仗，小小的雪球流量般在空中起起落落，歡笑聲此起彼伏……
上課鈴聲響起，我戀戀不舍地走進(jìn)教室。
外面的雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，不知疲倦似的。
雪后校園作文 篇11
一夜之間，校園就變成了純凈的白色。
今天一大早，當(dāng)校園里的起床鈴聲響起來后，接二連三的歡呼聲便在校園里的傳了出來�！巴�！下雪了！”“好漂亮！”走出了宿舍的同學(xué)們見著了眼前的這一幕，不由得驚呼起來，語氣里全部都是驚嘆與贊美。
校園在雪的覆蓋之下變得美不勝收，宛若人間仙境。待到同學(xué)們紛紛走出了屋子時(shí)，校園里的雪景帶上了生氣。雪地里的同學(xué)們恨不能將這冬天美麗的雪景盡數(shù)收入眼底，不多久平坦的雪地上就踏上了腳印。沒有腳印的雪地，美雖美，可終歸空白的太多，如今有了同學(xué)們走出來的一條小路，到也覺得別有風(fēng)趣。
當(dāng)我們下完早自習(xí)了后，校園里就更加熱鬧了。白色而又純凈的雪花將校園里偌大的操場蓋得嚴(yán)實(shí)，在這段時(shí)間里，不少的同學(xué)在吃完了早飯之后紛紛沖入了操場。于是校園的雪成為了我們手中拋飛的雪球，成了一個(gè)個(gè)怪模怪樣的小雪人，也成為了這段美好記憶中最明晰的背景。
校園的雪最能帶給我們歡樂，那一天里，一到下課的時(shí)間，校園四處都有著玩雪的同學(xué)。他們躥動(dòng)的身影為校園，也為這個(gè)冬天帶來了最活躍的一幕。年紀(jì)相仿的我們，興趣愛好大都相同，雪花在我們的手里成了萬變的工具，我們用雪花堆出了各種形狀的物體。思維活躍的我們，可不拘泥于堆雪人這一種玩法。我們用雪做出我們心中幻想而出的.各種模樣，這些都是我們獨(dú)一的創(chuàng)作。
一說起冬天的雪，我想起的是那種萬籟無聲的靜；可一說起校園的雪，我的腦海中浮現(xiàn)的是一片熱鬧的景象。校園的雪因?yàn)橥瑢W(xué)們的存在，而被賦予了歡樂與熱鬧。
雪后校園作文 篇12
歲月可以將一個(gè)人的心磨的圓滑，但一個(gè)眼神，一句話所留下的痕跡，只會(huì)隨著時(shí)間的流逝而愈加明顯。被歲月抹去的是塵土，留下的則是閃耀的鉆石。正是這些美好點(diǎn)亮了我們的生命。
仍記得去年冬天，校園的第一場雪。
上課時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，竟看見外面飄過幾片白色的、晶瑩剔透的“珍珠”，忙趁著數(shù)學(xué)老師給的討論數(shù)學(xué)題的時(shí)間討論起來。原來下雪了！
我們懷著希望終于上完了這節(jié)課。
一下課，操場上人就滿了，大家都在接雪花，有的捧著一堆雪出來，有的把雪捏成一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，送給自己的好朋友。手都凍的通紅，臉上卻洋溢著滿滿的開心與快樂。
從餐廳出來，大家又到操場上玩雪。只見操場上已經(jīng)覆蓋了一層薄雪，如一片雪地，白茫茫的一片。這是這是那個(gè)冬天第一次下雪，也是第一次在地上留下雪。
雪還在慢慢地飄落著，像一只只白色的小精靈，落到地上，樹上，屋頂上和同學(xué)們頭上。更落在我的心里，凈化著我的心靈。
操場上的人多起來，有的在打雪仗，有的在捏小動(dòng)物。難以忘記的是地上那只美麗的蝴蝶，一看便知是有人在地上抹出來的'。
一場雪過后的校園，峰若玉雕，石似晶鑄，粉塑千松，銀裹萬樹，簡直變成了一座童話般的銀色天堂。
在記憶中，一些細(xì)碎甚至有些凌亂的片段與時(shí)間的塵埃并存，如沙子中的金子一樣，閃著金色的光輝�；蚴且箍罩械牧餍牵瑒澾^一道道耀眼的痕跡。不經(jīng)意間尋覓到它們，暮然發(fā)現(xiàn)，這些本以為會(huì)被歲月抹平的痕跡，扔留在天邊，依舊那么美麗。
雪后校園作文 篇13
清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，好像老天爺還沒睡醒似的。聽天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪。由于南方很少下雪，所以一下課，走廊里全都是人，大家有的趴在欄桿上大叫，有的興奮得在走廊上跳啊、喊啊，還有的則激動(dòng)得使足勁兒重復(fù)不斷地說那些無聊的，哪怕是和雪能搭上一點(diǎn)兒親戚的`話。
我們盼啊盼，終于在上第二節(jié)課時(shí)，雪再也忍不住了，也許是看到我們的誠心了，也許是覺得南方太美了，所以它瞬間化成無數(shù)粉蝶，輕盈地跳著優(yōu)美的小天鵝舞曲飛了下來。下課了，我們也忍不住了，幾乎全班人都奔出教室歡迎這十年來的第一場雪。瞧，雪兒們多像一粒又一粒的蒲公英種子，在風(fēng)中飛啊飛，飛啊飛，一直飛到找到了它們的那個(gè)美麗的夢。我們一個(gè)個(gè)全都把小手伸到了露天去接雪，讓小雪兒們有個(gè)溫暖的家，可沒想到它們還會(huì)隱身術(shù)呢！一會(huì)兒功夫都沒到，六角形的小雪花兒便化成了純凈無瑕的水，悄悄地從我們的手縫間逃跑�？粗嬷覀兌既肓嗣�，雪兒啊雪兒，你為什么如此迷人，而且如此讓人醉心呢！雪兒啊雪兒，你就好像星星，猶如花瓣，好像楓葉，更似鵝毛雪兒啊雪兒，你紛紛揚(yáng)揚(yáng)不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。雪兒啊雪兒，你就這樣下了一天一夜
第二天太陽升起來了，它帶著一絲疲憊升了起來，照在薄薄的積雪上面，就如無數(shù)光斑寶寶在雪上跳芭蕾一般；太陽升起來了，它帶著一絲舒坦升了起來，照在薄薄的積雪上面，就如讓雪花兒惺忪地睜開了眼睛；太陽升起來了，它帶著一絲微笑升了起來。聽，哪兒傳來的笑聲，哦，原來是同學(xué)們都在為打雪人、溜冰忙和兒著呢！不說了，我也趕緊得去瞧瞧，體驗(yàn)一下這場十年才見的雪嘍！
雪后校園作文 篇14
自冬天以來，天一直沒下雪，我非常著急，盼啊盼啊盼，終于盼來下雪的這一天，我高興極了，吃罷午飯就趕緊和爸爸來到東區(qū)花園里玩雪。
雪下的可真大�。〉教幎际前酌ＣＲ黄�，大地爺爺似乎害怕感冒，趕緊換上了一層厚厚的棉衣，松樹也穿上了白色的禮服。開始玩雪了，爸爸說：“我們倆各自堆一個(gè)雪人吧！”我同意了。我先捏了一個(gè)小雪球，然后在雪地里滾，由于雪太干，雪球老是粘不上雪，大地爺爺?shù)拿抟逻�真不好裝飾��！沒辦法，我只好抓雪往雪球上拍，可雪球始終大不了多少，于是我就堆了個(gè)小雪人，再看爸爸的，他堆的雪人比我的好多啦！我又看了看我的雪人，頓時(shí)覺得非常不滿意，我決心重新堆一個(gè)，于是就一拳把我堆的小雪人給砸了，準(zhǔn)備當(dāng)材料用，這次堆的雪人身子不是先滾一個(gè)雪球，而是直接在雪地上堆。雪人身子堆好以后，我讓爸爸替我滾了一個(gè)雪球當(dāng)雪人的頭，雪人的頭安裝好，接著就該做雪人的其他部位了，我用樹葉做雪人的眼睛和嘴巴，用一個(gè)小樹枝做鼻子，這些做完后，就差雪人的.手沒做了，我到處找材料，費(fèi)了好大勁才找到兩根大小差不多的枯樹枝，把枯樹枝插到雪人的兩邊后，一個(gè)雪人就全部完成了，看著新做成的雪人，我心里很滿意，讓爸爸在雪人前后左右各拍了一次照，希望能留住這些美好的記憶。這時(shí)，我猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗下來了，回頭又看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)變成一個(gè)白色的大雪人了，我自己也差不多成了一個(gè)小雪人了，雪依然下的很大。
回家的路上，我又滾了個(gè)雪球，把它放在母與子雕像上的母親的懷里，讓他們也能玩一玩。這次玩雪真過癮！
雪后校園作文 篇15
這是一場罕見的大雪。鋪天蓋地，銀裝素裹。
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。學(xué)校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過40毫米，這嚴(yán)重?cái)_亂了我們的日常學(xué)習(xí)生活。于是，校領(lǐng)導(dǎo)決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準(zhǔn)備下樓換班，縱觀衛(wèi)生區(qū)，除了皚皚雪堆外，而也就只有師生們組成的鏟雪隊(duì)了。大家奮戰(zhàn)在鏟雪的“第一線”上，而且大家都在很賣力的鏟雪，一個(gè)個(gè)往里填雪……然后在老師威嚴(yán)地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們鏟雪，時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時(shí)，上課預(yù)備鈴已打響了。
放眼望去，同學(xué)們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調(diào)一致的“進(jìn)行曲”，這曲子，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個(gè)雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學(xué)那整齊化一的.動(dòng)作，它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強(qiáng)盛；就是這股力量，讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量匯聚成的長河是多么地奇?zhèn)グ蹴纾?/p>
上課了，衛(wèi)生區(qū)已撤走了“白地毯”，凝結(jié)著同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微不足道的，但如果千萬個(gè)微小力量匯集起來，一定能夠完成難以令人想像的大事。
雪后校園作文 篇16
“叮鈴鈴！”鬧鐘把我從睡夢中拉了出來，穿好衣服，推開門，“哇塞！”一夜之間，下起了大雪。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
我踏入了學(xué)校的大門，學(xué)校的景色果然不辜負(fù)我的期望。校園里一片潔白，連教學(xué)樓也穿上了冬裝。
我隨著大家一起來到了頂樓，哇！頂樓的雪大約有20厘米深！來到護(hù)欄邊，極目遠(yuǎn)眺，大樹呀，房屋呀，都是銀裝素裹，分外妖嬈，一里江山全都變成了粉妝玉砌的.世界了。
我來到學(xué)校的圍欄的邊上，向校外的小樹林望去，所有的樹都穿上了銀白色的衣服。
我來到操場，有的同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)堆雪人；有的同學(xué)滑雪。
我站在那看了一會(huì)，一個(gè)同學(xué)跑過來說：“快去支援我們班！”他把我拉進(jìn)了戰(zhàn)斗中。我剛做好一個(gè)雪球，就被打中了，于是我就開始反擊，可是我一個(gè)也沒打中。于是，我去堆雪人，我堆一個(gè)，太小，堆一個(gè)，太校我看了一下別人，原來他們都是滾雪球。于是，我也開始滾雪球，不一會(huì)，我就滾出了兩個(gè)大雪球，我把小的放在大的上面，然后，我拿了兩個(gè)小石頭當(dāng)眼睛，一個(gè)三角形的木塊做鼻子，用小草做嘴巴。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人完成了。
我看到有的同學(xué)在斜坡那滑雪，剛開始是一聲尖叫，接下來就是開心的時(shí)候了。我從上面滑下來，真是太好玩了。
學(xué)校的景色太美麗了，學(xué)校的雪仗太激烈了，學(xué)校的雪人太漂亮了，學(xué)校的雪太滑了。學(xué)校的雪真讓我難忘。
雪后校園作文 篇17
盼星星盼月亮，終于盼來了今年的第一場雪，潔白的雪花像淘氣的精靈一樣漫天飛舞。推開窗戶，地面上，大樹上，車棚上，到處都是厚厚的積雪。我迫不及待地穿好衣服，戴好手套，叫上老媽和哥哥弟弟出去玩雪。
一路走一路玩，來到了廣場上。廣場上白茫茫一片，到處都是游玩嬉戲人們。我們來到廣場的正中心，平時(shí)大家跳舞的地方，那里的地面光溜溜的，大家都怕滑倒，沒幾個(gè)人在那里玩。我就不信憑我敏捷的身手也會(huì)滑倒嗎！我偏要上去玩?zhèn)�夠！我就拉著弟弟的手跑了上去，哎呀，不好，我和弟弟同時(shí)摔了個(gè)屁股墩兒。我不服，爬起來繼續(xù)再來，這次我可得小心點(diǎn)了。我用腳把上面的積雪一點(diǎn)一點(diǎn)的踢開，走在大理石地面上，還好，這樣比較穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)。可是，稍不留神，又踩到積雪上。我的屁股呀，都快被摔成八瓣兒啦！哥哥和弟弟的狀況也好不到哪去，也是一跤挨著一跤地摔。
我們又跑到草坪上打雪仗，雪花散散的，根本捏不到一塊，我們就捧起雪向?qū)Ψ缴砩先鋈�。這碎雪比雪蛋更厲害，撒到脖子上立馬就化了，弄得一脖子都濕乎乎的'，還冒著熱氣。到最后，我們幾個(gè)人渾身都濕淋淋的，袖口和鞋子全都濕透了，才在老媽的吆喝聲中回去了。
回去的路上，看著潔白的積雪，我和弟弟還忍不住捧起來吃了兩口，涼涼的，好像還甜甜的！
玩雪可是玩過癮了，就是可憐我的屁股呀，現(xiàn)在還有點(diǎn)疼！
雪后校園作文 篇18
這是是開學(xué)的第二天。早上起床后，我習(xí)慣性地向窗外看了看，哇！外面的一切都變得白茫茫的，原來下雪了。細(xì)細(xì)看，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪一片又一片從天空中飄下來，落在大樹上，落在屋頂上，落在草坪上，剎那間，世間的一切都被披上了一件潔白的外衣。
那茸茸雪片，似天女散花，灑向人間�？�，到處都是閃著晶瑩光芒的雪花，仿佛正朝你眨眼睛。
前往學(xué)校的路上，像柳絮一樣的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英種子一樣的雪，在風(fēng)中飛舞，為我們掛上天幕雪簾。透過雪簾望去，遠(yuǎn)處的大廈像在云霧中，隱隱約約，有一絲神秘感。再向邊上一看，小樹苗彎腰低頭看著行人，偶爾像調(diào)皮的小弟弟，抖落你一身雪。仔細(xì)聽，“咯吱咯吱”的聲音，在行人腳下演奏著動(dòng)聽的樂曲。人們都低著頭向前走，仿佛在專心聆聽雪花的私語。
我來到學(xué)校，歡樂的笑聲彌漫著整個(gè)校園。原來，是一些早到的.同學(xué)們在堆雪人、打雪仗，他們相互追逐著，瘋狂著，把學(xué)習(xí)的緊張全都隨著雪球扔了出去。
快到中午，雪停了，房屋披上了潔白的素裝，圍墻像白脊背的巨蛇，地面仿佛一塊潔白的地毯�；丶业穆飞�，我隨手抓了一點(diǎn)雪，不一會(huì)兒，它卻化成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。這時(shí)，我想起了早上爸爸對我講的一句諺語：冬天麥蓋三層“被”，來年枕著饅頭睡。是呀！現(xiàn)在雖然已是春天，但這樣一場大雪，一樣可以凍死許多害蟲，為莊稼提供水份和養(yǎng)料，看來，今年一定又是個(gè)豐收年。
雪天的世界真美，我喜愛下雪。
雪后校園作文 篇19
今天終于下雪了，我今天很高興，我和弟弟終于可以玩雪了，我和弟弟今天一定要好好的玩雪了，昨年我們沒有玩好，今年我一定要玩好。
昨天晚上我們這里下雪了，下起了鵝毛大雪，才一個(gè)小時(shí)就已經(jīng)把下面堆滿了雪，我們想明天一定可以下去玩雪，我們就懷著這樣的心態(tài)安心的睡覺的。我們起來后那雪還在下著。我們吃完中午飯就下去玩雪了，我們一定要好好的玩了。
我和弟弟來到下面，地上的雪一踩上去軟軟的，我和弟弟在雪地里跑著，地上的雪已經(jīng)被我和弟弟踩了一層了，我們又開始玩堆雪人了。我們先用雪化成一個(gè)球，再在雪地里滾，馬上就成了一個(gè)大雪球，我和弟弟高興極了，把雪球堆在一起卻成了一個(gè)四不像。我們的雪球一堆，上面的成了兩半，下面的.又被壓扁了。
我們決定堆一個(gè)小的，可惜我們的手套已經(jīng)快成冰了，戴上去連動(dòng)都不能動(dòng)了，我們要先回家里給手套解凍，我們才可以再進(jìn)入游戲。
我們又進(jìn)入了打雪仗了，我馬上建一個(gè)防御塔，我弟弟開始攻擊了，我馬上準(zhǔn)備好，但是我的防御塔柔軟無比，一個(gè)雪球上去就塌了，我馬上反擊，把我的弟弟打到了絕境，他開始反擊了我的氣勢馬上被壓了下來，我來了一招“亂球擊”，我弟弟馬上退縮了，我趁火打劫，馬上就把弟弟打倒了，我勝利了。
這一次玩的可真爽，我下一次一定要再贏一次，不會(huì)讓弟弟反攻的，我會(huì)保守著這一個(gè)冠軍的位置，不會(huì)讓他離我而去。
雪后校園作文 篇20
“叮鈴鈴！”鬧鐘把我從睡夢中拉了出來，穿好衣服，推開門，“哇塞！”一夜之間，下起了大雪。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
我踏入了學(xué)校的大門，學(xué)校的景色果然不辜負(fù)我的期望。校園里一片潔白，連教學(xué)樓也穿上了冬裝。
我隨著大家一起來到了頂樓，哇！頂樓的雪大約有20厘米深！來到護(hù)欄邊，極目遠(yuǎn)眺，大樹呀，房屋呀，都是銀裝素裹，分外妖嬈，一里江山全都變成了粉妝玉砌的世界了。
我來到學(xué)校的圍欄的.邊上，向校外的小樹林望去，所有的樹都穿上了銀白色的衣服。
我來到操場，有的同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)堆雪人；有的同學(xué)滑雪。
我站在那看了一會(huì)，一個(gè)同學(xué)跑過來說：“快去支援我們班！”他把我拉進(jìn)了戰(zhàn)斗中。我剛做好一個(gè)雪球，就被打中了，于是我就開始反擊，可是我一個(gè)也沒打中。于是，我去堆雪人，我堆一個(gè)，太小，堆一個(gè)，太小。我看了一下別人，原來他們都是滾雪球。于是，我也開始滾雪球，不一會(huì)，我就滾出了兩個(gè)大雪球，我把小的放在大的上面，然后，我拿了兩個(gè)小石頭當(dāng)眼睛，一個(gè)三角形的木塊做鼻子，用小草做嘴巴。就這樣，一個(gè)漂亮的雪人完成了。
我看到有的同學(xué)在斜坡那滑雪，剛開始是一聲尖叫，接下來就是開心的時(shí)候了。我從上面滑下來，真是太好玩了。
學(xué)校的景色太美麗了，學(xué)校的雪仗太激烈了，學(xué)校的雪人太漂亮了，學(xué)校的雪太滑了。學(xué)校的雪真讓人難忘。
雪后校園作文 篇21
早晨，我打開大門就望見鵝毛般輕盈的雪花爭相下落，像急著去爭做大地母親的棉毯似地。放眼望去，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻的世界，白的雪，白的天，白的地……在這驚喜之余，我感到惶恐，上學(xué)怎么辦呢？唉，還好，我同朋友步行去學(xué)校。
剛走進(jìn)學(xué)校，我震驚了！瞧，這厚厚的棉毯，鋪得那樣的勻稱，那般的潔白。我不由心生憐愛之心，不忍挪動(dòng)一步，怕潔白的毯子因我有一點(diǎn)不平整不完美之處。唉，沒辦法，只能小心翼翼地進(jìn)了。往花園里瞧、樹枝上、花草間，都滿是白白的雪，再往石凳上看，仿佛用棉花做了一個(gè)毯子包在上面，生怕凍痛了這椅子。站在教室的窗前，俯身下視，才覺得平日的校園原來是那樣的平淡無味，經(jīng)過這“設(shè)計(jì)師”的設(shè)計(jì)使人耳目一新為之叫絕了。
下課后，我們早已按捺不住心中這團(tuán)燃燒的烈火，沖出教室，來到下面玩起打雪仗。教學(xué)樓前有四位美女，打扮得極為美艷。松樹戴一頂小白帽，身穿一條白綠相間的'花裙子，極為妖嬈。沒想到平日里的松樹，經(jīng)過雪姑娘的裝扮后竟如此美麗。我們也是玩的不亦樂乎，你追我趕，雪球在空中亂飛，砸了這個(gè)又砸了那個(gè)，雪球橫飛，熱鬧非凡。
上課鈴想了，我們才慢吞吞極不情愿地離開這雪地，進(jìn)入教室。現(xiàn)在想起來還是滿心的激動(dòng)和歡喜。
雪后校園作文 篇22
冬天的校園很美，而雪天里的校園更是格外的美麗，它像一座雪花漫天飛舞中的童話樂園——美麗而又不乏歡樂！
雪花飄飄灑灑的從空中飄落，給柏樹穿上一層厚厚的白色棉服，讓他們在冬季的校園里越發(fā)顯得挺拔，像一排排士兵守衛(wèi)著整個(gè)校園。人們的腳踩在松軟的.雪地里，不時(shí)的發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，好像雪花在提醒人們要小心雪天路滑！整個(gè)校園頓時(shí)變成了一片銀白色世界。
下課鈴聲一響，整個(gè)校園沸騰了：同學(xué)們從教室里蜂擁而出，嚇得枝頭的雪花顫顫巍巍的從枝頭跌落！同學(xué)們挽起袖子開始打雪仗，堆雪人，滾雪球......這些他們每到雪天都樂此不疲的游戲，天真無邪的笑容似乎融化了冬天所特有的寒冷，讓人不自覺地心里跟著一熱，就連雪花也湊熱鬧似的，調(diào)皮的鉆進(jìn)孩子們的衣領(lǐng)里，品嘗被融化的感動(dòng)......
剛剛課堂上學(xué)過的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”原來真的是這么的神奇，我趕緊投入到這場特殊的“雪天戰(zhàn)斗”中，我要盡情的享受雪天校園里的快樂，貪婪的呼吸著大雪過后的清新空氣，我沉醉在雪天的校園中......
一座純白的童話樂園中，伴著飛舞的雪花，每個(gè)同學(xué)都在全身心的欣賞美景，盡情的享受雪中校園特有的歡樂，為明天的夢想不斷地努力奮斗，用笑容去挑戰(zhàn)明天......
雪后校園作文 篇23
冬天來了，大地變了，我們的校園也跟著變了。
“呼、呼、呼——”一陣陣寒風(fēng)吹過，一顆顆小雪粒，便迫不及待的從天而降，落在樹上，教學(xué)樓上，操場上……打的“滴滴”響。突然，小雪粒沒有了。當(dāng)我們還來不及尋找它們的蹤跡時(shí)，大雪姑娘就緊跟著小雪粒的步伐來了，那小巧的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如煙一樣輕，似霧一樣柔，像鹽一樣白，像仙女一樣，飄飄悠悠的來到人間，使往日那五顏六色的校園馬上變得白茫茫一片，像給大地披上了一件潔白的婚紗。
你看，校園中那桂花樹好似穿上了一件白棉衣。桂花樹下那頑強(qiáng)的小草，這時(shí)也在大雪姑娘的指揮下打扮起來：有的戴上了耳環(huán)，有的掛上了項(xiàng)鏈，還有的戴上了珍珠……真是千姿百態(tài)，千嬌百媚，讓我們對平凡的'小草不得不刮目相看了。這時(shí)的花壇，也成了水晶宮。許多的小淘氣把雪放在手里，捏成團(tuán)，用一根小棒串上，大聲地叫喊著：“賣冰糖葫蘆哦，又白又涼的冰糖葫蘆，保證你從沒吃過，誰要買呀？好吃的很呢！”不知是雪姑娘的熱情，還是被孩子們歡樂的叫喊聲所感染，就連那高大的教學(xué)樓，也不滿足自己的五顏六色了，忙從雪姑娘那兒借來了圍巾、帽子戴上……
雪仍在下著，校園里的生物們?nèi)栽诮蚪蛴形兜卮虬缰�，你說這雪怪不怪，說它像白糖一樣，卻不甜；說它像味精，卻不鮮；說它像海鹽，卻又不咸。你說它究竟是什么味道？
雪后校園作文 篇24
“一、二、三——加油！”一陣陣的勞動(dòng)的號聲從我們一家的口中傳出。也許你會(huì)問：你們家在干嘛吶？實(shí)話告訴你：“我們家在鏟雪�！�
“一、二、三——加油！”一陣陣的`勞動(dòng)的號聲從我們一家的口中傳出。也許你會(huì)問：你們家在干嘛吶？實(shí)話告訴你：“我們家在鏟雪�！�
那一天，我們一家凍得直打哆嗦，于是媽媽提議：鏟雪。她說：“我們不是冷嗎？活動(dòng)一下，展展筋骨，還能讓行人走路方便些，是不是一舉兩得？”我和爸爸、弟弟都點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，就立即去拿锨了。媽媽也拿著一把鐵鍬，動(dòng)起手來。
一開始，雪很硬，根本鏟不動(dòng)。于是，我們就用鐵鍬敲，裂了縫，我們就鏟。后來，爸爸就就建議我們分工合作：我和媽媽的力氣小，負(fù)責(zé)鏟；爸爸的力氣大，負(fù)責(zé)敲；弟弟雖然只有十幾個(gè)月，可也閑不住，把我們鏟起來的雪塊扔到垃圾桶里。我們聽了以后，嘖嘖稱贊。全家齊呼：OK！三！二！一！GO！
我鏟了一陣過后，實(shí)在鏟不動(dòng)了。于是，我就在一旁休息。接著，弟弟也累了，趴在凳子上直喘氣。此時(shí)，我站起來，代替弟弟搬運(yùn)雪塊。弟弟看我在幫他搶工，他也重新“上崗”。沒過多久，媽媽又感覺疲憊了，讓我“再就業(yè)”，她又去弟弟了。后來，爸爸也累得大汗淋漓，讓媽媽代替他的工作。就這樣，一大片的雪都被我們一家清理干凈。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，即使再高再大的困難，也能解決了。
雪后校園作文 篇25
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這是詩人眼中及筆下的雪，今天早上，我在校園中領(lǐng)略到了我眼中獨(dú)具陜南特色的雪，紛揚(yáng)卻不厚重，輕盈如翩翩起舞的白蝴蝶。我也從盼雪、看雪、玩雪一路走來，最終深深喜歡上了校園的雪。
昨天突然刮起大風(fēng)，恰巧我們在上體育課，風(fēng)吹的女生的`頭發(fā)飄得很高，而我們注意的不是這些，而是那旗桿，瘋吧旗桿吹得似乎馬上就要倒下來了。聽大人說這樣的天氣，明天準(zhǔn)會(huì)下雪，我心中充滿了期盼。
今天早上我一起床就聽到廚房有噼里啪啦的響聲，跑過去一看原來下冰雹了呀！砂粒狀的冰雹打在煙囪上，聲音很是清脆。到了學(xué)校冰雹慢慢變大，下了自習(xí)居然下起來鵝毛般的大雪，大家興奮地跑到操場上，有的打雪仗、有的堆雪人、有的拿傘把雪接住在傘里玩雪，多姿多彩。我也不例外和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人……到了打上課鈴才戀戀不舍地回到教室。雖然腳濕了，手也凍僵了，但是我卻一點(diǎn)也不怨恨雪。
課間放眼望去，操場變成了玩的海洋，五彩的花衣配著鵝毛大雪，它們互為映襯，構(gòu)成了衣服五彩的畫。雪雖然很大，但地上幾乎沒有積雪，紛揚(yáng)而不厚重。大概是雪不想影響人們正常的出行和生活吧。撐著傘走在雪中，看著漫天飛舞的雪花，感覺它們就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的白蝴蝶，為這雪白的世界帶來一絲空靈。
從昨天到今天，我領(lǐng)略到了一場“蓄謀已久”的別具陜南特色的雪，我也深深喜歡上了這場雪。
雪后校園作文 篇26
望著眼前一片片雪花，身在白皚皚的世界，我的心底忽然想起了二年前的那個(gè)世界。
“雪來了！”“下課了！”伴著鈴聲，伴著晶亮的白雪，我們殺向了雪地，白雪漫天飄揚(yáng)，就像輕紗，溫柔地蓋在了我們的足跡上，腳印淺了。
操場上，同學(xué)們推滾著一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，它們漸漸長大，變得像一個(gè)五年級的孩子那么大�？�！那雪球，是不是很大啊？同學(xué)們努力讓它長大，讓它變得又高又壯。
也有在冰上打滑的。有的雪被別人踩平了，同學(xué)們就倒水。于是，銀白色的記憶被凝固在那里。起跑，側(cè)身，沖！我記憶中的同學(xué)像飛快的時(shí)間一樣，轉(zhuǎn)眼到了盡頭。
還有打雪仗的。同學(xué)們從地上撿起一團(tuán)團(tuán)歡樂，打在別人身上，雙方都有了快樂。不一會(huì)兒，歡樂彌漫了整個(gè)操場。滿操場的歡樂，滿操場的笑臉，凝固在心底珍藏的記憶里。
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了……
已經(jīng)滑到時(shí)間盡頭的同學(xué)顧不得再從時(shí)間隧道中滑回來，直向回跑，殊不知又長了一歲；堆砌雪球的同學(xué)也只好拋棄對“六年級孩子”的.喜愛，沖了回來；而傳播歡樂的同學(xué)也開始往回跑……
我多么想去玩一玩，可怎奈兩年時(shí)空的阻礙！
仿佛回應(yīng)我的想法似的，一個(gè)雪球打在了我的臉上。我的臉濕了。
可是從白的像雪的紙上打過來的？可是從藍(lán)得像二年級的天空的墨水里打過來的？不，是從我的腦海里打來的。
窗外，六年級的天空。
無限的，追憶。
雪后校園作文 篇27
這一天，雪下得十分大，大風(fēng)呼呼地刮著銀色的雪花。
我們終于等到了下課，一下子全沖了出去。我們一會(huì)打雪仗，一會(huì)堆雪人，時(shí)間飛快地過去了。上課鈴響了，我看他們都不著急回去，我上樓一問才知道，原來這節(jié)語文課因?yàn)槔蠋熡惺赂某审w育課了。我高興的沖下樓去，向操場跑的時(shí)候沒看見腳下的那塊冰差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，我沒管那么多，我沖著班級的隊(duì)伍跑去。
我剛站好上課鈴就響了，因?yàn)槲覀兌枷肟禳c(diǎn)解散，所以今天的隊(duì)伍格外整齊。老師似乎看出了我們的心思，老師讓我們走了兩圈，跑了兩圈，又讓我們拍了拍球，把半節(jié)課留給我們堆雪人、打雪仗。
平時(shí)嚴(yán)厲的體育老師也和我們一起堆起雪人來。老師找來鼻子、眼睛、手等物品，我和五六個(gè)同學(xué)來做雪人的身子，其他同學(xué)來做雪人的頭，我們先包了一個(gè)很小的雪球，然后在雪地上滾過來滾過去，不一會(huì)一個(gè)又大圓的.雪球做好了，而且十分結(jié)實(shí)，而他們做得雪球一碰就散，終于在我們的幫助下他們也做好了，把他們做的頭放在我們做的身子上，把老師找來的物品插進(jìn)雪人里，做成了潔白可愛的雪人。
有些同學(xué)想把雪人推倒，雪人本身的堅(jiān)硬加上我們反抗，雪人終于保住了。忽然雪人的嘴仿佛動(dòng)了一下，是在謝謝我們保護(hù)了它嗎?我們感覺這個(gè)雪人比其他的雪人都可愛。
雪后校園作文 篇28
有人喜歡春天的花兒嫵媚，有人喜歡夏天的雨后彩虹，有人喜歡秋天的碩果累累，有人喜歡冬天的雪中賞梅。而我喜歡冬天校園里的雪！
冬天來臨，雪，自然是不可缺少的一處風(fēng)景。早晨，我迎著幾片零星的雪花去上學(xué)，我以為這樣的雪是下不大的�？删驮诘诙�(jié)課時(shí)，就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音：“外面的雪下的`好大啊！”，我匆忙的把目光投向外面，哇！鵝毛大雪！我的心情好激動(dòng)，急切盼望著快快下課，好看看外面雪的世界。
下課了！同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室。外面的世界是一片白色的海洋，歡呼聲、叫喊聲響成了一片。同學(xué)們以最快的速度下樓。操場上頓時(shí)熱鬧起來了。打雪仗、堆雪人、劃地盤等，忙的不亦樂乎。
我們迅速組成了兩小組，開始了打雪仗。雪球在空中時(shí)而低飛，時(shí)而高飛。我們笑著，躲閃著，心中的歡樂、興奮在雪球中來回穿梭。突然，有一個(gè)雪球跑到了我的脖子里。好涼！像是要把我的心也涼透似的。
雪花是這樣的調(diào)皮，她們使勁的往我們的衣服了鉆，我們又蹦又跳，左閃又閃可就是躲不開調(diào)皮的雪花。此時(shí)，我仰望天空，只看見重重疊疊的雪花輕輕飛舞飄落。樹上、房屋上都伸開雙臂歡迎雪姑娘的到來，它們也要用純白的顏色來裝扮自己，使自己更加亮麗。
我喜歡冬天，喜歡下雪的冬天，喜歡下雪的冬天里的校園。
雪后校園作文 篇29
雪，悄然無聲的來到我們身邊，總是來得那么突然，令我們防不勝防。雖然它的到來給我們帶來了寒冷，但是我想更多的還是歡樂。
今天，我和全班同學(xué)以及老師在校園里賞了2016年的第一場大雪，這也許是我長這么大以來第一次賞雪，在這次賞雪過程中，我對雪有了新的認(rèn)識。
我們站在四樓向下俯視，潔白的雪花在空中飛舞，像一群白色的蝴蝶飛來飛去，又仿佛是吹散了的`蒲公英飄來飄去，也似白色的羽毛飄落下來。
我走到下面，雪花迎面向我撲來，我頓時(shí)感到寒冷，但還有一點(diǎn)激動(dòng)——它似乎是在歡迎我來到它的世界。
我走去餐廳的路上，地上有一層薄薄的積雪，兩旁的樹木銀裝素裹，像一個(gè)穿著白色大衣的少女站在那里。我們與樹似乎成了這條道路的點(diǎn)綴，像一幅冬天道路上的雪景圖。
到了餐廳門前，我們都沖到乒乓球岸旁——上面堆滿了雪。我抓起一把就向一個(gè)同學(xué)扔去，他看見后，也向我扔來雪球，結(jié)果，有一部分雪進(jìn)到了我的嘴里。雪，是那么的容易融化，雪，是帶有一點(diǎn)甜味的。在那里，我們每個(gè)人都露出了笑臉，我們是那么快樂，我感覺自己又回到了童年。
接著，我們又走到了操場。放眼望去，白茫茫一片，給大地鋪上了被子。我們在那里玩耍，嘻戲�；厝ズ�，我頭上，手上，腳上全是雪，像一個(gè)雪人站在那里。
雪，是潔白的，是大自然的裝扮。這次奇妙的賞雪給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
雪后校園作文 篇30
冬爺爺來了。他闖進(jìn)了我們的校園，還帶來了一個(gè)禮物——雪。我們跟著老師，去觀察校園的雪。看��！大樹姐姐脫下了五顏六色的連衣裙，穿上了厚厚的白棉襖。雖然她穿著厚棉襖，但還是在東風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖�？罩械摹袄婊ò辍憋h飄灑灑，給我們披上了一件白披風(fēng)。我張開那凍得紅彤彤的小手，“梨花瓣”落在了我的手中。漸漸地,“梨花瓣”消失了。
樓頂白茫茫的一片，像是披上了一層銀裝。我們和老師踏著被“梨花瓣”鋪滿的小路，走進(jìn)了操場。操場里潔白的一片，讓我們不忍心踩上一個(gè)個(gè)腳印。我們一個(gè)個(gè)捧起了雪，捧起來干什么呢？當(dāng)然是打雪仗了。我們笑著、跳著與同學(xué)們打鬧嬉戲。我們天真的笑容打動(dòng)了老師，使老師也加入了這場游戲。
我們和老師打雪仗。老師竭力反抗，無奈我們?nèi)硕�，老師打不過我們，只好到處亂跑。我們一起堆雪人，滑雪，歡樂成了一片海洋。老師還在地面上，用他的手指寫了我們學(xué)校的辦學(xué)理念“五年影響一生”這六個(gè)大字，寫的比我們好多了，我決定以后還要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真練字！
老師讓我們觀察雪，雖然我們和老師一起打雪仗，但也通過實(shí)際發(fā)現(xiàn)真實(shí)地寫作文。這樣寫作文，何樂而不為呢？
不久，我們回班了。但這場雪、這件事卻深深地刻在了我的`腦子里、我的心里。因?yàn)檫@場雪是2023年的第一場雪。也是我們與語文老師互為朋友的一個(gè)見證。
我覺得這場雪好美、好美！
雪后校園作文 篇31
下雪了，下雪了，我和小伙伴們歡呼的跑了出去。
哇！今天的雪好大呀，足足有6厘米厚，到處白茫茫的一片好美��！我高興的像只放飛的小鳥在雪地里跑來跑去，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。跑過的`地方留下一串串小腳印。我們玩打雪仗的游戲，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛來飛去，我們則左躲躲，右閃閃，生怕被雪球打中，雖然打中了很疼，但是我們依然在那歡樂之中，有的在用干樹枝在這天然的白紙上繪畫，有的在用瓶子收集白雪，都忙得不計(jì)樂乎。大家玩的好開心��！
就在這時(shí)，上課鈴打響了，我和小伙伴們依依不舍的離開了雪場，上課的時(shí)候，我心是多么的焦急，生怕別的同學(xué)占領(lǐng)我們的領(lǐng)地，我突然想到，今天的雪下的很大，應(yīng)該不上體育課了。那時(shí)候，我就可以和小伙伴們一起玩了吧！想到這我的心才得到些安慰些。
下課了，我?guī)鲜痔住?zhǔn)備出去玩，老師卻說，讓我們在教室改錯(cuò)題，我的心很失落，我是多么渴望能出去玩，但是只能在教室改錯(cuò)，就這樣，不知不覺的放學(xué)了，走在回家的路上，我是多么渴望等我第二天早晨起來能夠繼續(xù)看到雪的世界呀！白雪覆蓋整個(gè)大地，真是美麗極了。我愛大自然，更愛著雪中的校園。
雪后校園作文 篇32
冬天來了，我們盼望著下雪，可是總是不下，就是下也只下一點(diǎn)點(diǎn)，今天可讓我們盼來了，就在今天的早上，我們向教學(xué)區(qū)走，發(fā)現(xiàn)地上有薄薄的雪，就想：“今天一定會(huì)下雪”果然！今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，外面下起了雪，一開始很小，過了一會(huì)兒便下大了，像一根根鴻毛，從天而降。下課后我們來到了外面，心想：“一定友好好大一把”我看見張小強(qiáng)于是抓了一把雪，團(tuán)成球要打我，我也向張小強(qiáng)擲去，他用雪來反抗，眼看不行了，這時(shí)候，我的.同學(xué)來幫我了，把于自強(qiáng)打敗后，又來打我。這時(shí)李林同學(xué)出來了，他說回班了我們戀戀不舍的回去了。
今天中午又往教學(xué)區(qū)走時(shí)，李老師說可以在操場玩一會(huì)，這下我們又樂壞了，我們進(jìn)去后，立刻團(tuán)了一把雪，扔向邢厚樸，他被我連擊。這是我媽媽來了，他問我：“你不冷”，“不冷”我說，“劉維東”吳蘇陽叫道，一個(gè)大雪球迎面打來，好涼，等我反應(yīng)過來時(shí)，他以溜之大吉。我又拿了一個(gè)有頭一樣大的雪球，只見韓爭在地上，我一下子扔了過去，把它打成白頭老翁翁。
今天過的真開心
雪后校園作文 篇33
今年的第一場雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停。不一會(huì)兒，地上、樹上、房子上都白了。
因?yàn)檫@場難得的大雪，中午，陳老師帶我們到教學(xué)樓下的空地上打雪仗、賞雪景。
剛到雪地，我們就像出籠的'小鳥，嬉鬧成一片。一會(huì)兒，大家就心照不宣地?fù)屩F(tuán)雪球，生怕錯(cuò)失“戰(zhàn)機(jī)”。
我還在手忙腳亂抓雪時(shí)，不知是誰扔了一個(gè)大雪球砸在了我的后背上，轉(zhuǎn)頭一看：嘿，潘譯文！這個(gè)小胖子，竟敢偷襲我！我不甘示弱，連邊跑邊捏雪球，抱著捏好的雪球反追過去，見我“兇猛”的樣子，他嚇得抱頭鼠竄。正在我得意時(shí)，忽然腳下一滑，摔坐到了地上，大家紛紛大笑起來。本來我還覺得難為情，聽到大家爽朗的笑聲，我也跟著笑起來了。
回教室時(shí)，我輕輕地捧起幾片飄落的雪花，每片小雪花都有不同的形狀，晶瑩剔透，還沒來得及仔細(xì)看，就化成水了。身旁的冬青樹上落滿了雪，幾片綠葉參差不齊地露出腦袋，就像鑲嵌在雪上的綠寶石，白綠相間，煞是好看！光禿禿的樹枝上也掛滿了雪，像滿樹綻放的梨花，這就是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的情景吧。
這場雪真美，我們的校園真美！
雪后校園作文 篇34
昨天夜里下了一場大雪。你看，地上、樹枝上都落滿了雪。嗬，多么瑰麗的雪景啊!
雪后的大地披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。路邊的樹枝都自豪地綻開了滿樹銀花，而落光了葉子的柳樹枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀!一陣寒風(fēng)吹來，樹枝微微顫動(dòng)，那紛紛落下的雪花，映著朝陽，閃耀出五彩繽紛的色彩。
雪后的早晨，人們都加快了生活的節(jié)奏。因?yàn)槁坊�，人們提早從家中出來。去學(xué)校上學(xué)的孩子，去工廠上班的.姑娘、小伙們都加快了腳步，自行車的叮鈴聲、摩托車的突突聲，交織成歡快和諧的交響樂。不時(shí)有人冷不丁地跌倒，沒關(guān)系，人們爬起來，撣撣身上的雪花，又繼續(xù)前行。枝頭的鳥兒沉迷于這一片雪景中，情不自禁地載歌載舞，在寒冷的早晨自由飛翔，公園里的麻雀又蹦又跳，正在雪中覓食。冬天，小動(dòng)物們都不想出來，都在冬眠呢!但小朋友們卻不怕冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)，瞧!他們正在操場上跑步、堆雪人，正在打雪仗呢!
我喜歡冬，我更喜歡雪后的早晨，我愿意為雪后的早晨作一幅畫，讓這美景永留人間!
雪后校園作文 篇35
下雪啦！下雪啦！一下課，我們便懷著激動(dòng)地心情沖出教室，霎時(shí)被眼前的一切驚呆了，宛如置身于如夢如幻的童話世界中。
看，雪花讓光禿禿的楊樹枝兒變成了臃腫的銀條，把梧桐樹的枝枝杈杈打扮得像美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角，給草坪鋪上了一層厚厚的地毯，給靜待綻開的茶花骨朵兒們點(diǎn)上了幾朵純潔的百合花。樓頂戴上了一頂無暇的`帽子，道路上、籃球場上、跑道上蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，校園里的小溪原本流動(dòng)的溪水現(xiàn)在也被蓋上了一層保護(hù)罩，整個(gè)校園都變成了玉琢銀雕的世界。
一抬頭，天空猶如無邊無際的銀河系，雪粒就像星河系中數(shù)不清的行星，飄灑著落在地殼上，又立刻被撞碎了。
雪越下越大，仿佛天女散花。屋檐下，整齊地掛著狀如象牙、又似玻璃棒的冰棱子。操場上，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，調(diào)皮的同學(xué)在上面表演“滑冰”，滑著滑著，不小心摔了個(gè)四腳朝天，到處飄蕩著歡笑聲，嬉戲聲，叫喊聲把樹枝上的雪坨都震落下來了。
這場雪是一場快樂雪，把每個(gè)人都“感染”了，整個(gè)校園歡聲笑語。使校園變的生機(jī)勃勃！我愛這場下在校園里的一場雪！
雪后校園作文 篇36
昨天下了一場很大的雪，我們還在校園里打雪仗呢！一天很快過去了，到了第二天，我自己走在路上想：昨天下了一場鵝毛大雪，今天的校園會(huì)不會(huì)穿上一件白色的衣服呢？我一邊走一邊想，很快到了學(xué)校。
“哇！孝北小學(xué)的校園好美�。 蔽页泽@地說。我準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候看了看在校園打掃清潔區(qū)的同學(xué)們，他們在掃那厚厚的雪，這兒一堆，哪兒一堆。我進(jìn)了教室里，看到同學(xué)們都在讀書，就趕緊坐到了自己的位子上。
當(dāng)清脆的下課鈴響起，同學(xué)們就沖出教室，準(zhǔn)備打雪仗，男生在左邊，女生在右邊，這一場打得真精彩��！過了一會(huì)，我們都累了，我們的手凍得通紅通紅，上課鈴響起了，大家急急忙忙跑進(jìn)教室，開始讀課文，校園里一陣陣?yán)世实腵讀書聲……轉(zhuǎn)眼間又下課了，這一次是大課間，校園里變得熱鬧起來了，同學(xué)們在校園里你追我趕，有的同學(xué)在雪上滑冰。有的同學(xué)在打雪仗，男生一伙，女生一伙。有的同學(xué)在滾雪球，越滾越大，還有的同學(xué)在堆雪人。
冬天的校園真漂亮，我喜歡冬天的校園。
雪后校園作文 篇37
美麗的校園，遇上了潔白、輕盈的雪。
寬闊的操場飄灑集成了一片雪毯，踏上去十分柔軟。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓也披上了白色的外衣，白雪遮蓋了一切;校園的半身仿佛掉進(jìn)了一個(gè)大染色缸，皚皚的白雪主宰著這一切。
雪帶來了歡樂，帶來了輕快的腳步。它在無形的空中往下傾瀉，它要進(jìn)行一次柔和的洗滌。
課堂上，它也在伴隨著我們的思路。英語課時(shí)，它在門外紛揚(yáng)飄落，如同一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的字母，聚為一個(gè)個(gè)單詞，使我們感到英語是那么有趣。數(shù)學(xué)課時(shí)，它在門外嬉戲，像在為我們思維的推動(dòng)加油。地理課時(shí)，它在門外跳躍，鋪在地上的雪毯，經(jīng)過樹葉、花草的點(diǎn)綴，像是一張無比大的地圖，供我們查找資料。語文課時(shí)，它如一個(gè)個(gè)精靈般的`方塊字，在和我們一起學(xué)習(xí)，如詩如畫。宛如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”般絢爛�？萍颊n時(shí)，它們在門外忙碌，似乎也在搞著繁雜而有趣味的發(fā)明。生物課時(shí)。它們也似乎成為了一個(gè)個(gè)小生物，正在展現(xiàn)著“生物的特征”呢!
生物課的后半節(jié)，雪停了，我走出教室，期待著和雪的下一次相遇。
雪后校園作文 篇38
我喜歡雪，因?yàn)檠┦羌儩崯o暇的，雪是冬的使者，是冬天里最美的！
今天是今年下的第一場雪，下雪的時(shí)候我們正在上課，突然看見窗戶飄飄灑灑的下著鵝毛大雪，同學(xué)們都贊嘆道：“哇！太美了！”，我們都興奮起來，焦急的等待著下課，終于下課鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待的涌出教室，來到操場上，我抬頭看向天空，空中的白雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，同學(xué)們都伸出手臂，接住片片雪花，像是擁抱一位久違的朋友。一片雪花落在我的手上，我仔細(xì)觀察起來，雪花大都是六角形的透明的白色，非常的漂亮，記得以前在電腦上看過雪花放大后的`照片，猶如透明的花瓣那么微小卻那么整齊，我真是感嘆大自然的神奇。
我和同學(xué)們在雪花漫天飛舞的雪地里玩起了打雪仗，我隨手從雪地里抓起一把雪，揉成一個(gè)大雪球，對準(zhǔn)著同桌砸過去，同桌被砸到了頭上，趕緊抬頭找砸他的兇手，一看是我，趕緊追著我打死來，我們就這樣你扔過來，我砸過去在雪地上歡呼，這一場打雪仗玩的太過癮了，操場上的雪地已經(jīng)變成了我們的樂園。
這第一場雪真是太美了，我們玩的太開心了！真希望這一場雪永遠(yuǎn)不要停！
雪后校園作文 篇39
這個(gè)寒假,我第一次為社會(huì)做了好事，做的好事是鏟雪。寒假的一天下了一夜的雪，第二天早上雪停了，到處都是白白的一片，地上結(jié)了一層薄薄的冰。為了使行人來往方便，我和爺爺決定一起下樓去鏟雪。把被掩蓋的通道上的雪鏟掉、掃清。爺爺力氣大，所以用重重地鐵鏟鏟雪，我力氣小，用輕輕地洗衣板來鏟雪。我們先鏟家門前的雪，我用的洗衣板鏟雪鏟地非�？�，因?yàn)槲壹议T口的.雪還沒有結(jié)成冰。鏟好了我們車庫前的雪后，接著又到其它地方去鏟。我和爺爺大約勞動(dòng)了半個(gè)小時(shí)，都感到非常累，所以爺爺先回家休息了。我休息了一會(huì)兒后，就開始堆雪人。
一直到媽媽下來我們又開始鏟雪了。媽媽鏟地速度很快，一下子就把家門前的那一條路上的雪給鏟光了，接著我們又去另一條路上鏟雪，那里的雪比較厚所以洗衣板一點(diǎn)兒也鏟不掉，因?yàn)槟菞l路上走過的人很多，雪結(jié)的很硬，鐵鏟又重，所以我和媽媽兩個(gè)人輪流鏟。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于完成了預(yù)先定下的任務(wù)。今天我雖然覺得很累，還流了很多汗，但卻感到很開心，因?yàn)檫@種勞動(dòng)還是很有意義的，但愿明年還有這樣的勞動(dòng)機(jī)會(huì)。
雪后校園作文 篇40
“下雪了!下雪了……”有同學(xué)小聲喊道。天空中突然下起了今年的第一場大雪，同學(xué)們都希望雪能積起來到時(shí)到下面去打雪仗。
一到下課，大家都伸手到空中抓雪，我也走出教室來到走廊上看雪。雪下得歡了，像在歡慶元旦和春節(jié)的到來。同學(xué)們更是欣喜若狂，三五成群地接雪花玩：有的用圍巾，有的用帽子，還有的干脆用手掌。只見圓圓的雪珠兒，小小的雪花兒,薄薄的雪片兒，輕盈盈地翩翩飄落。我也動(dòng)情地仰起頭，張開嘴，伸出舌頭去舔，那雪花的滋味說它像糖卻不甜，說它像鹽，卻也不咸，是一種說不出的特美好的滋味。一陣風(fēng)吹過，雪花輕輕地向我飄來，有幾顆小雪珠散入我的脖子，使我感到清涼，寒冷。許多花又落在了我的衣服上，我忙伸手去接雪花，啊，晶瑩如碎玉，我想把它們留住，可轉(zhuǎn)眼卻不見了，這雪的精靈，竟化作了我衣服上的`斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
放學(xué)了，我們走在回家的路上，大片的雪花早已隨風(fēng)飄向?qū)W校的每一個(gè)角落，雖無聲息，但整個(gè)學(xué)校卻被這飄飄灑灑的白色籠罩了，同學(xué)們喜歡雪的熱情絲毫沒減弱，在風(fēng)雪的包圍中，有說有笑地，觀看這絕美的銀妝素裹的世界，分外妖嬈。
雪后校園作文 篇41
今日早上起來，出了家門發(fā)現(xiàn)下雪了，我心情特別高興。
走在上學(xué)的路上，稀稀拉拉的小雪花灑落在我的臉上，涼颼颼的。這是今年的`第一場雪，我迫不及待地想到校園里去看一下，地上的雪多的話，我就可以和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗了。
可是來到校園發(fā)現(xiàn)地上的雪并不多，雪花落在地上隨即化掉了，不免有些傷心。老師對我說：“今日不能在雪里玩，再過幾日下大雪，你們就可以痛痛快快地玩?zhèn)�夠了!”我聽了心情特別高興，一蹦三尺高。我張開嘴，雪花飄到我的嘴里，味道還不錯(cuò)，甜甜的，像棉花糖一樣。
中午放學(xué)時(shí)，雪越下越大。鵝毛般的大雪花從半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我和韓一磊、趙子隆、劉一迪出去吃飯。吃完飯，雪已經(jīng)停了，但形成了一道美麗的風(fēng)景，汽車上、地上、屋頂上鋪了一層薄薄的雪，像是穿上了白紗。太陽出來了，射出萬丈光芒。不一會(huì)兒地上的雪都無影無蹤，像是在跟我們捉迷藏。空氣變得有點(diǎn)潮濕，感覺更冷了。
我非常喜歡下雪，因?yàn)槲覀兛梢远蜒┤恕⒋蜓┱�。真希望大雪來得更早一些�?/p>
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