班主任作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文1

　　每個人的老師會像天上的繁星一樣多，然而最閃耀的那一顆，一定是最令人難忘的。

　　而我生命中的那顆璀璨之星就是小學(xué)班主任一迪迪老師。

　　她的樣貌可以說是國色天香，傾國傾城，眼睛炯炯有神，鼻子高直挺拔，眉清目秀，在我眼里可以說是天下第一，無人敢反駁，即會發(fā)現(xiàn)此人，一若對比，與我們世上第一的美迪兒相差甚遠。

　　當(dāng)然，我們的老師不僅沉魚落雁，亭亭玉立，才能更是十八般武藝樣樣精通�？梢哉f是學(xué)富五車，一表人才的女強人。

　　她還有一個最大的亮點就是厚嘴唇，起初一看特別的和藹。后來，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)美迪兒涂上大紅唇時，還頗有一絲性感。

　　這些加在一塊兒就成為了我們?nèi)艘娙藧�，花見花開，車見車爆胎，實力與美麗并存的'迪迪老師。

　　她從來都不生氣，那一次在一年級的入學(xué)儀式上，我們作為六年級的畢業(yè)班，本應(yīng)為他們做好優(yōu)秀的榜樣，可是卻因自己的疏忽而導(dǎo)致穿錯校服，老師假意生氣，說讓我們別去參加，可接下來還是一個個給家長打電話通知。我們用感激的眼光看著她，因為我們明白這一切都是源于她對我們的愛與關(guān)懷。

　　而這些溫暖的點點滴滴遍布于我們學(xué)習(xí)生活的分分秒秒。

　　她喜歡幫我們拓展課外知識，不以嚴(yán)肅無聊的方式呈現(xiàn)，或者古板的說理講出來，而是用生動有趣的故事，聲情并茂地演出來。這讓我們聽起來意猶未盡，對文章也有了更深一層的理解。

　　現(xiàn)在想來，她對我們的幫助是多么大��！像這樣的老師我們怎么會不愛？怎么會不愿意親近她呢？我們看見她都會不由自主地圍上去。即便她發(fā)呆的時候我們也同樣會看著她，盯著她，欣賞她。

　　有一件事它就像芝麻一樣大，可是卻一直印在我的心里。記得是在一次競選，我的內(nèi)心就像小鹿一樣亂撞，緊張的不得了，是迪迪老師告訴我說加油，你能行，我相信你！還主動和我坐到了一起，安慰我！讓我重新充滿了勇氣，使得展示圓滿成功。是老師給予我純真的動力與希望。在一個幼小的孩子心中，這就是莫大的鼓勵與支持！

　　老師，您就像辛勤的園丁，勤奮地為我們修剪著枝葉。老師，您就像舍己為人的蠟燭，總是犧牲自己成全別人。老師，您就像人類靈魂的工程師，指引著人們走向正確的道路。

　　雖然時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將畢業(yè)，面對分別，我相信只要您在我心中，我就會心有所屬，勇往直前！

　　迪迪老師，我們不說再見！因為，我要用一生的努力，證明您的教育是對的，您的眼光是正確的！

班主任作文2

　　我與陳老師相見，是在xxxx年的秋天，自從見到她的那一刻起，我就清楚地知道，她就是我初中三年的班主任。

　　陳老師最愛穿粉色系的衣服，接下來就是亮色的衣服，我從來沒有見過她披頭發(fā)的樣子，一年四季，她總是把頭發(fā)扎成馬尾，顯得干凈利落。這也許就是她的工作態(tài)度，她偏瘦小，整張臉最特別的地方是鼻子，她是鷹鉤鼻，但整體看上去又不失協(xié)調(diào)。

　　也許是多年教課，吸粉筆灰過多，陳老師經(jīng)�？人�，在課堂上這樣已經(jīng)不下十次了，印象最深的是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，伴隨著悶熱的天氣，同學(xué)們昏昏欲睡地聽著平行線的證明，而與這些形成對比的是陳老師賣力地講課聲，這時，老師的聲音戛然而止，隨之傳來的是她的咳嗽聲，她的眉頭緊鎖，一直在咳，而且停不下來。班里快睡著的同學(xué)醒了過來，緊張的看著陳老師，這時的她，眼睛都咳紅了，她大口的喝了幾口水后，聲音總算是回來了，“來…同學(xué)們…我…我們繼續(xù)講…”她紅著眼睛，用極小的聲音說。那時起，我開始敬佩我的陳老師。

　　可她偶爾也會做一些令我尷尬的事，陳老師會不定期的詢問同學(xué)之間繁瑣小事，比如哪個男生又喜歡哪個女生啦，誰又給誰送東西，我有時會被無緣無故牽扯進去，會很無奈啊，但最后班頭還跟我談話，她語重心長地對我說：“孩子啊，老師也知道現(xiàn)在都處在青春期，難免會有一些這樣那樣的想法，但現(xiàn)在的主要任務(wù)不是學(xué)習(xí)嗎？”這時的她和顏悅色，“是的，謝謝老師，”雖然我想是老師誤會了我，但她的這句話知道現(xiàn)在還激勵著我。

　　陳老師對待學(xué)生的'錯題一絲不茍，她每次都會叫學(xué)生去，先自己找問題，然后再由陳老師講解，最后讓學(xué)生做一遍，她糾正錯題的方法讓我養(yǎng)成了有問題不商量，能夠獨自思考的習(xí)慣，以至于到現(xiàn)在，這個好習(xí)慣一直陪伴著我。

　　陳老師從不搞特殊，就像我姑姑她也是這個學(xué)校的老師，可她并沒有因為這個去刻意對我偏心，平時如果犯錯誤，老師也會嚴(yán)厲地批評我，那幾天我腳受傷了，老師關(guān)心地叮囑我要注意休息，按時噴藥，陳老師從不按學(xué)習(xí)成績?nèi)シ艞壔虿还苣奈煌瑢W(xué)，她也會經(jīng)常督促。

　　在我認識的老師中，她是給我影響最大，使我感激的一個，她的為人與性格在我心里也很偉大，這就是我的班主任，我的陳老師。

班主任作文3

　　我在道滘中學(xué)上學(xué)，那間學(xué)�？梢哉f算大了，有著一百多位的老師。其中我最喜歡的是我班主任——李老師。

　　李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看上去又斯文，又和氣，充滿著愛去對待我們每一位學(xué)生。你可別以為老師會對我們松懈，老師對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡他，因為他像爸爸那樣呵護我們。

　　記得初三一開始的時候，老師選了我擔(dān)任班長的職位，他什么事都看好我，讓我?guī)退�管理班里的紀(jì)律。一開始我管得很好，老師寵得我比任何一個班干部還重要。我記得李老師曾經(jīng)在班里很大聲很嚴(yán)格地對班里同學(xué)說了這么一句話：“在班里如果他在的話，他就是班主任；如果他不在的，我就是班主任�！边@一句話可大可小��！但是不到兩三個星期，我就讓老師徹徹底底地失望了！可能是因為同學(xué)的影響加上自己的性格，使我無心向?qū)W，上課經(jīng)常影響別人，使老師上不了課。我真的太讓班主任失望了！

　　我記得那一天，校長知道這件事了，把我和班主任一起叫去辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一通。我后悔極了，因為我連累我的班主任了。經(jīng)過了那一次，老師仍是那么寵我，但是他對我做的每一件事都不肯放松了，每天都跟我講道理，每天都提醒我要走好自己要走的路，他——李老師真的很好很好。

　　我真的很懷念初三的日子，以前初三的時候無論我做錯了什么事，我要求什么，凡是我班主任可幫我完成的，他一定會幫我。但現(xiàn)在不同了，沒有班主任的'寵愛，如果做錯了事情，全部責(zé)任都要自己承擔(dān)了。無論大事小事都會被停學(xué)，這樣的教育真的好嗎？無論班里的同學(xué)犯什么錯，現(xiàn)在的班主任不但不幫我們求情，還一律按校規(guī)處理。即使我為班里付出再多，也得不到一點寵愛。一旦我做錯了什么事，班主任也會照章處理，我真的很討厭，我討厭職高的老師太無情了。

　　記得初三每天都是從7：10就開始早讀的，那時我大多數(shù)都是遲到的。但是班主任對我毫不松懈。如果我遲到了一分鐘，他就打電話給我爸爸(他這時候已出門工作了)，然后打電話到我家里，看我有沒有出門上學(xué)。但現(xiàn)在，雖然是7：30上課，但是這個班主任不但不打電話給我們，還罰我們。以前李老師天天打電話給我，我還覺得很煩，但現(xiàn)在回想起來，我發(fā)現(xiàn)自己以前實在是太幸福了！我想請問一下各位老師，世界上有多少個老師像李老師這樣的班主任？李老師永遠是我心中最好的老師！

班主任作文4

　　他，個子不高，微胖身材，國字臉型，頭發(fā)中分，乍一看根本沒什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的雙眼雖然不夠水靈，但可以穿透每個人的靈魂。他就是我的班主任兼語文老師——翁恒強。

　　他很嚴(yán)厲。規(guī)章制度，條條框框，他要求每個人都必須遵守；各科作業(yè)，正科副科，他要求每個人必須做到字跡工整；小考大考，場場考試，他要求每個人都必須把該拿的分都拿到……

　　曾經(jīng)，因為他的嚴(yán)厲，我討厭過他。但后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他的嚴(yán)厲是為了班級榮譽，也是為了我們的未來，同時更是為了對他自己的嚴(yán)格。我開始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的'眼睛，咄咄逼人，總是讓我不敢正面對視，因為我總認為那目光里有一種鄙夷�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)，他的目光會千變?nèi)f化，風(fēng)起云涌。當(dāng)我們學(xué)業(yè)進步時，他會放射出贊許的目光；當(dāng)我們有不良行為時，他會投放出鄙夷的目光；當(dāng)我們犯錯時，他會流露出長者的諄諄告誡的目光……

　　語文課中，他的授課方法與眾不同。他會以自己的多年教書經(jīng)驗爭對每一課來設(shè)計不同的教學(xué)方法，讓我們更好的去理解整篇文章。最難忘的是，有時，他會讓我們把課文改寫成課本劇來表演，讓我們更深一層的了解課文的情感。此時，我們會盡情的去笑，盡情的去表演……他的授課方法深受同學(xué)們的青睞，我們當(dāng)然深深的喜歡他的課。

　　有時，他也會很自戀，將他的榮譽經(jīng)歷向我們吹噓�？蛇@一點，卻讓所有人都覺得他很可愛。有時候，在講一件事時，他的嘴總是會勾起一絲弧度，與此同時，我也會傻呵呵的跟著笑起來，接著我們大家也都開心的附和著笑起來。那時，我們都很快樂、很幸福！

　　他也是一個很公平的人。違紀(jì)或有損班級榮譽的人，他總是很公平的處罰，不會偏袒任何一個人。班長犯錯，他也一視同仁的去處罰。就是這樣，才讓我們感受到了他獨特的魅力；就是這樣，才讓我們認為他不像其他的老師那樣的偏心；就是這樣，才讓我們深深的愛戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜歡的班主任；他，是一位很難得的班主任……

班主任作文5

　　班主任是一個班級里的重要人物，不僅需要教我們學(xué)習(xí)，還需要管理班級里一些雜亂的事情，所以說，班主任比課任教師更忙一些，需要抗下的責(zé)任也更大一些，特別是到了初三的時候，不僅學(xué)生的壓力大，班主任的壓力也很大，我記憶深處的老師，就是初三那年的班主任。

　　他剛進班上，大家都覺得這個老師怎么這么年輕啊，開始了質(zhì)疑，他到底會不會教��？不會是剛來的老師吧？總結(jié)知識玩不完善�。克�先自我介紹“同學(xué)們好，我是你們這一年的班主任，也教你們數(shù)學(xué)，知道你們在想什么哈，別看我年輕就質(zhì)疑我，上屆我?guī)У陌嗉壙墒侨�年級前五名的，況且我也三十三歲了，當(dāng)教師當(dāng)了十二年了�！蔽覀冎�前還擔(dān)心這些事情，等他自我介紹后，班級里響起了陣陣掌聲。

　　這位班主任非常的細心，無論是在學(xué)習(xí)上還是在課外中，課堂上，他總是幽默風(fēng)趣的講課，比如解答一道數(shù)學(xué)題，他分成三個部分，先確定戰(zhàn)場，然后消滅敵人，勝利報告上級。其實這個步驟就是先確定一個圖形，然后在這道題中證明，最后答。如此幽默的老師使得我們對數(shù)學(xué)非常感興趣。課外也不忘跟我們打成一片，課外運動時，他總是穿著運動服，跟我們打打籃球，打打羽毛球，教室里臟了亂了他有時間就會自己動手去掃干凈，有事要開會時便叫同學(xué)進行打掃，對我們?nèi)绱岁P(guān)心的老師我還是第一次見。

　　班主任在晚自習(xí)有時會講講試卷，有時會給我們來個評測考試，考試過后，我們都回家吃飯洗澡睡覺，而老師還要改完五十份評測試卷，應(yīng)該會忙到深夜吧，早上我們七點之前還要趕到學(xué)校上晚自習(xí)，老師這一個學(xué)期里也沒有遲到過一次。有人認為他照顧我們不夠周全，這些他為我們做的事我們都看在眼里，突然感到這位班主任非常偉大，不亞于我以前的所有班主任。

　　老師，是您在我陰暗的心靈里，給了我希望的光芒；您在我失望沮喪時，給了我奮進的力量。老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更嬌艷；小草需要雨露的`滋潤，才能更碧綠，而我們在您的指引下，才能在知識的天空中自由飛翔。

　　我們無需質(zhì)疑任何一個老師，因為在他的背后，你永遠不知道他為我們做了什么，老師是偉大的。

　　終有一天我們會分離，俗話說天下沒有不散的宴席，但是老師的這份情，我會記在心里一輩子，謝謝你，我初三時給我自信的班主任。

班主任作文6

　　說起班主任，那是學(xué)生時代再熟悉不過的了。不同的人眼中，班主任的形象也各具風(fēng)采：嚴(yán)格的老師，亦或是親切的玩伴。

　　不論是怎樣的，他們?nèi)珧唑腰c水般，點入成長的足跡，留下一池清蓮，又目送我們奔去。

　　此刻，值得一提的是我的班主任：韓老師，自信十足的帥小伙。他不無需額外的華彩來裝飾，怎么說呢，他自己就“絢麗無比”。每時每刻，見證別樣風(fēng)采。

　　課間，如果看到有人在教室里“巡邏”那多半是韓老師了。時而蹙眉時而微笑。T恤和長褲的標(biāo)配，真真是很精神了。我們在教室里玩耍休息，他就在一排排桌椅間踱步，提醒這個收拾桌子，提醒那個掛好書包，就像一個和藹的“老父親”。我們伴著青春，他伴著我們。

　　要說韓老師的亮點，還有什么比幽默更吸引我的？作文課上，“紅燒肉”“肉包子”“我爸帶我去公園”“我媽帶我逛超市”等都是課堂�？汀＿@些趣味十足的生活小例子，在他的引導(dǎo)下變?yōu)閷W(xué)習(xí)作文技巧的.絕佳助手。第一遍出場，可能還沒什么的，但是一遍又一遍的出現(xiàn)，就會逗得全班開懷大笑。于是，所有“高深”的技巧都變得十分簡單。每到此時，韓老師一手作文本，一手推眼鏡，站在講臺一側(cè)，說得聲情并茂，有時還用手比劃著，再一轉(zhuǎn)身，帶上笑容。

　　講解任務(wù)時，先講一遍要求，強調(diào)重點時，再來上這么一句：“誰還不明白，我就給他多一些學(xué)習(xí)的機會……你這是好事啊，別人都沒有的待遇就你有，不得好好把握……”三秒鐘用來理解，剩下的五十七秒陪他一起笑。

　　其他的我不清楚，韓老師給我改作文時，可謂是相當(dāng)用心了。辦公室一坐，手中筆一拿，桌上作文本一鋪，除卻一字一句的講解，只有時光在靜靜流淌。那些語句里，條理清晰，每一句出，我都會豁然開朗。記得那張臉龐，一如既往蹙眉認真的模樣，真摯的眼神，不忍心讓人不好好聽。他的講解，大到立意，小到用詞，極其入微。

　　學(xué)校生活中的點滴瞬間，都是定格在我心底的畫卷。真不愧是我的班主任。

　　其實，想對韓老師說：親切溫柔也好，生氣嚴(yán)格也罷，無論是怎樣的你，都是我們心中最美的模樣。

　　說起他，我總要挺起胸膛來一句：真不愧是我的班主任！

班主任作文7

　　他，原來是我們學(xué)校的校長，大家尊稱他為“閻王爺”或“狼校長”，后來，不知什么原因調(diào)走了。今年秋季，又調(diào)回了我們的學(xué)校，居然當(dāng)了我們的班主任，那為什么稱他“怪”班主任呢？也許看完下面的故事，你也覺得不足為奇了。

　　班主任“怪”處之一——相貌“怪”

　　他，平時愛穿一身臉色的衣服，留個平頭，頭發(fā)烏黑且根根直立，兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還架了一幅變色眼鏡。但最為“怪”的就是他的那張嘴，上嘴皮長下嘴皮短，顯得格外不協(xié)調(diào)。平時上課為了掩飾這一缺點，竟然將丑相說成了“天包地，富貴相”，騙得我們哄堂大笑。

　　班主任“怪”處之二——性格“怪”

　　上面提到他原來是我們學(xué)校的.校長，大家稱他為“閻王爺”，有何緣由呢？以前我們在低年級，每逢集會或講話，對我們學(xué)生的要求像軍隊里面訓(xùn)練軍人一樣嚴(yán)格，滿臉橫肉，加上變色眼鏡，真的像地獄之中的“活閻王”，我們特別害怕他。而今年當(dāng)了我們的班主任，不知是我們的年齡增大了，不害怕老師了，還是他的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變之快，對待學(xué)生就像自己的親人一樣，和藹可親。比如：我們班一位女生的父親突發(fā)病身亡，就讓全班學(xué)生幫助她度過人生中最痛苦的時光，還專門開了一節(jié)班會課，鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，面對困難。對于學(xué)習(xí)有困難得學(xué)生，通過優(yōu)等生幫扶，一步一個腳印，慢慢走出困境……如此細微的舉動，凌我門既尊重又敬畏。

　　班主任“怪”處之三——上課“怪”

　　他今年擔(dān)任我們數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的教學(xué)，尤其英語是我們頭疼的學(xué)科，大部分學(xué)生平時考試在50分左右，及格的寥寥無幾。開學(xué)第一天，通過交流制定了符合學(xué)情詳實的學(xué)習(xí)計劃，一點一滴積累，主要從聽、說、讀、寫、背幾個方面入手，一步一步慢慢提升，每當(dāng)我們氣餒放棄時，就用學(xué)習(xí)英語困難的故事來激勵我們，結(jié)果在本次考試中，我居然考了97分，全班成績上了一大截。平時上課前，給我們講英語故事，教育我們向故事中的主人公學(xué)習(xí)，將英語課上成了“思品”課，這樣的“怪”教學(xué)法多不勝數(shù)，還將數(shù)學(xué)課上成了美術(shù)課。

　　大家評價一下我講的“怪”班主任的故事“怪”不“怪”？其實這位班主任既是我的啟蒙老師，也是我的爸爸。

班主任作文8

　　每一個人都有班主任，當(dāng)然我也有班主任�，F(xiàn)在，我來夸夸我的班主任吧！

　　我的班主任長的好:他1米8的身高，又白又胖，就像一個巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時常帶著個眼鏡特別酷，他的靈鼻子下有一張能說會道，幽默風(fēng)趣的嘴巴。說起話來，兩個小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛。對了，他還有兩只大耳朵呢，比大耳朵圖圖的耳朵還要大呢。哈哈，是不是很可愛呀？

　　我的班主任講的好:只要上他的課，班級里就會活躍極啦！他能把書本里的知識變成一個個娓娓動聽的故事，這樣大家在聽他講故事時，就把知識點記住了。另外，他那幽默的語言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開心果”！同學(xué)們都很喜歡他，我也喜歡上他的課。因此呢？我們?nèi)�七班里同學(xué)們很積極向上，活躍。學(xué)習(xí)的氛圍特別好！

　　我的班主任當(dāng)?shù)暮?他雖是個男教師，但他比女教師更仔細認真負責(zé)。他的大部分時間都用在了學(xué)生身上，他早早地來上班，帶領(lǐng)大家上早讀課，他陪著我們一起大聲背書。他常常說:"中考這幾天，早上大聲背歷地生政是最好提分啦！大家要珍惜早晨時間，發(fā)憤背書！"中考競爭就是這么激烈！每一位同學(xué)都不甘落后！堅持到底！絕不辜負班主任的希望！

　　我想對班主任說說心里話:"班主任，雖然您只教了我短短的一年時間，但您對我的教育卻讓我終生難忘��！班主任，對不起。在學(xué)校里，學(xué)生也會不聽話，惹您生氣的時候，也會犯錯誤。而您總是教育我:"錯就是錯啦，對就是對啦，知錯就改還是好孩子。老師不生氣了，你改正缺點，才能不斷進步啊，那樣老師就開心啦！"班主任，正因為您這種堅持為我指出錯誤，及時讓我改正的.精神。學(xué)生身上才會有這么多優(yōu)點，這么多閃光點呢！班主任，這都是您耐心教育我的功勞！班主任謝謝您！

　　班主任呀班主任，您辛苦啦！您教出來的學(xué)子絕對不會給您丟臉！您永遠是我的好班主任，我也永遠是您的好學(xué)生！學(xué)生愛您！夢想+努力十堅持+快樂=成功！我永遠銘記班主任的教誨！"您給我一句話，就打開我一扇窗。您給我一個微笑，我渾身是力量。您給我一個眼神，我找到了方向。您給我的一切，我永遠不會忘！"

　　最后祝您身體健康，萬事如意，工作順利，桃李滿天下！

班主任作文9

　　“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說話�！痹陬櫝堑脑娎�，陪伴就是這樣簡單而美好。陪伴是溫暖的，它意味著在這個世界上有人愿意把最美好的東西給你；陪伴是有力量的，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。

　　張愛玲說，在對的時間遇上對的人是一種緣分，要我說這也是一種最大的幸福。20xx年9月3號，梅梅老師，在這一天，我遇到了你，一次最美的遇見。這是一次神奇的安排，也是一切的開始。不像是我們的老師，卻像是一位大朋友。你從不把我們當(dāng)外人，49個孩子，你無一不放在心上。

　　在文字里，靜品幽幽書香情。一袖飛花一袖詩，講課時的你，是最美的。從小到大，語文一直不是我最喜歡的科目，也是我很大的弱項。第一次上你的語文課，便驚嘆于你是如何將枯燥無味的文字講得繪聲繪色。迎著清涼的'風(fēng)，你與我們一起馳騁在一碧千里的《草原》；望著那斗室外的三顆白丁香，小小的《丁香結(jié)》負擔(dān)著解不開的仇怨；面對心中雄偉浩瀚的黃河之水，幻想到劉夢得對未來美好生活的向往。吟一首詩，你與我們看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闕詞，讓蕩氣回腸詠流傳。

　　宮崎駿說：“只有一個人在旅行時，才聽得到自己的聲音，它會告訴你，這世界比想象中的寬闊�！辈诲e的，遠方的一草一木，一花一樹都值得我們?nèi)ヌ剿�。一個人的旅行是孤獨的；一群人的旅行便是狂歡，你陪伴著我們研學(xué)旅行，去觀察外面的世界，青春，是一個短暫的美夢；你用一支飽蘸春色的筆，在我們的腦海中留下幸福的篇章。風(fēng)吹起如花般斑駁的流年，而你那嘴角上揚的弧度，成為我旅途中最美的點綴。山是水的故事，云是風(fēng)的故事，而你，是我們的故事。

　　還記得那是初中的第一次運動會，也是我第一次跑八百米。站上跑道，風(fēng)在耳邊呼嘯。一圈，腿感到發(fā)軟；嗓子里渴得冒煙，累嗎？人累，心卻不疲憊。堅持下，你可以的。終于，結(jié)束了，結(jié)果卻有些差強人意�；氐娇磁_上，迎接我的，是你鼓勵的眼神。拍拍我的肩，沒關(guān)系，努力過了就好�？墒菦]有為班級爭光，你不會在意嗎？激勵的話語，睿智的目光，笑容，掛在臉上。至少對你來說，我努力過了，過程，還是美的。

　　原來，陪伴才是幸福最美的樣子。在溢滿陽光的清晨醒來，見到自己最愛的人，幸福，竟是如此簡單。萬句贊美，不如一句淡然的“我在�！焙Ｊ纳矫藷o需太多，陪伴，就是你對我們最長情的告白。您就是我們心目中當(dāng)之無愧最美班主任——梅梅老師。

班主任作文10

　　光陰如梭，時過境遷，已陪伴我們5年的班主任卻還是一如既往的嚴(yán)格與溫柔。她姓王，外號兔女郎，因為她和LOL里的銳雯的兔女郎皮膚簡直是異曲同工，如出一轍。她常戴著一雙兔耳朵似的發(fā)卡，身披漆黑發(fā)亮的`大衣，穿著一雙牛仔高跟鞋。她高興時我們肆無忌憚，生氣時我們又膽戰(zhàn)驚心，不寒而栗。我們的班主任就是這樣一個性情多變的人。

　　我們就先講講她的嚴(yán)肅吧。還記得那個陰雨蒙蒙的午后，老師突然大發(fā)雷霆，火冒三丈地走進教室，怒氣沖沖地說道：“看看你們寫的都是什么亂七八糟的東西！說實話，我實在不想改作業(yè)，每次看到這些潦草斑駁的字跡，我的頭都要大了。如果你們只是草草了事，把做作業(yè)看成應(yīng)付老師的事，那以后都不用交上來了！”你的臉，因生氣而猙獰，我們都不敢喘氣。

　　看到這幕，我立刻起了一身的雞皮疙瘩。只見老師又滔滔不絕，如數(shù)家珍還帶著怒氣地說：“xxx，上來，你寫的都是什么東西！把手伸出來，攤平……”“啪啪啪啪……”“痛不？覺得痛就應(yīng)該牢牢記��！xxx，還有你，你居然連一題都沒寫，回家都干什么了！？伸出手來，攤平……”“啪啪啪啪……”這一幕，讓大家都不寒而栗，不過，我們知道，自己錯了，心甘情愿領(lǐng)受老師的懲罰。對于我們來說，如果沒有她的嚴(yán)厲，就會一直肆無忌憚，為此，還能學(xué)到什么呢？

　　我們的老師不僅嚴(yán)肅刻薄，有時候也會溫柔大方。

　　嘿嘿，我光說你們可能不信，可老師有時的確對我們噓寒問暖，關(guān)懷備至。例如幾個星期前的那周，老師竟破天荒地地對我們說：“鑒于你們最近表現(xiàn)良好，本周就不布置作業(yè)了……”

　　老師的話還沒說完，同學(xué)就已經(jīng)一蹦三尺高了�！耙恢馨�，終于可以好好休息了！”“上周那堆積如山的作業(yè)可把我累得夠嗆，這周終于可以瘋玩了！”同學(xué)們興高采烈，議論紛紛。神經(jīng)緊繃的我本以為課堂上如此放肆肯定會被老師臭罵一頓，可老師卻站在講臺上笑容可掬，一副若無其事，泰然自若的樣子。

　　啊，老師，謝謝您一直以來對我們悉心的教導(dǎo)和那無微不至的關(guān)心，我們以后不管在天涯海角，還是五湖四海，都不會忘記您這個啟蒙老師！

班主任作文11

　　每當(dāng)我走進校園，就會看到兩棵高大的銀杏樹。她們默默地陪伴著我們，呵護著我們�？吹剿齻�，我總會不由自主地想起我的班主任張老師。

　　我上三年級時張老師來到了我們班，她剪著一頭利落的短發(fā)，笑瞇瞇的眼睛像湖水一樣清澈，一副和藹可親的樣子，好似一片散發(fā)著幽香的銀杏葉，樸素、迷人。她來到我們班，就把全部身心都撲在了我們身上，因此大家都非常喜歡她、尊敬她，而我對張老師更是懷著一股深深的感激之情。

　　那一次是在張老師的語文課上，我原先坐得端端正正，安靜地聽老師講課。突然，一股寒氣從腳下襲來，并迅速蔓延到全身，肚子也像絞一樣的痛，我不由打了個哆嗦，身子也倦了起來。這時，細心地張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她走近我，臉上滿滿地擔(dān)心，輕聲問道：怎么了，哪里不舒服？我緊皺眉頭，低聲回答：肚子痛得厲害。她二話沒說，吩咐班長管好紀(jì)律，隨即將我扶起向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，我因為肚子痛，走得緩慢，老師也陪著我慢慢地走著，還不時叮囑我好好休息。將我托付給校醫(yī)之后，她小跑著回班了。我從醫(yī)務(wù)室的小院向外望去，老師的身影早已淹沒在一片如煙如霧的紫藤花之中。

　　下課鈴剛打過，外面就響起一陣急促的腳步聲，原來張老師又來看我了。老師俯下身子，秀麗的頭發(fā)拂過我的'面頰，我似乎聞到一股銀杏葉的幽香，頓時一陣暖流涌入我的心田。啊，老師！您對我的關(guān)心如冬天的暖陽溫暖我的心靈，如三月的春風(fēng)帶走了我的痛苦。

　　張老師不僅無微不至地關(guān)心我的身體健康，對我的學(xué)習(xí)也傾注了許多心血。過去，我膽子特別小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了被老師責(zé)備。可張老師上課時總笑瞇瞇看著我，仿佛在說：大膽點，別害怕！看著她湖水般清澈的大眼睛，我的膽子不知怎么就大起來了。就這樣在老師的鼓勵下，漸漸地我不僅敢舉手發(fā)言，還勇敢地上臺表演呢！啊，張老師！您對我的鼓勵如涓涓細流滋潤著我的心田，如絲絲春雨催開了我心靈的花朵。

　　每當(dāng)我走進校園，看到那兩棵傲然挺立的銀杏樹，就會想到張老師，心底就會涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我們學(xué)習(xí)，感激您呵護我們成長。

班主任作文12

　　我的班主任長著一張和藹的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，兩只大大的耳朵，比同齡人的身高都高。

　　他不兇的時候特別好相處，可一嚴(yán)肅起來，就讓你不敢直視他的雙眼，甚至連一句狡辯的話都不敢說。

　　最近我們祁陽有一種病癥爆發(fā)，叫“登革熱”。全縣人民對這個病都特別重視，縣長也特別關(guān)心我們學(xué)生的安全，親自來學(xué)校督察。班主任對我們的安全更加關(guān)心，上周叮囑我們這周要帶蚊帳，怕我們會忘記，還讓我們拿著一個小本子或者一張紙記上，帶回家一看這張紙就想起：要帶蚊帳了。帶來學(xué)校之后，班主任和謝老師幫助我們在自己床鋪上掛好了蚊帳。為了減少蚊子數(shù)量，班主任讓我們把教室、宿舍都徹底打掃一遍，讓班長每天在教室點上蚊香，讓寢室長每天晚上在寢室點好蚊香。只要教室或者寢室有一處地方有積水，班主任都會及時叫值日生拿拖把拖干。每天晚自習(xí)后，我們?nèi)�寢室睡覺的時候，班主任一個人在教室里噴防蚊劑。

　　星期三下午第二節(jié)課，我們班轉(zhuǎn)來一位新的女同學(xué)，叫蔣思萍，坐在我同桌的后面。轉(zhuǎn)來的第一節(jié)課，她和她同桌講了一節(jié)課的.小話，我提醒她不要講了，她不但不聽，反而兇我，我就沒管了。下課后，我和班主任反映了蔣思萍上課的情況，班主任說他知道了，第三節(jié)晚自習(xí)的時候他會和她說的。

　　在第三節(jié)晚自習(xí)之前的每一節(jié)課，蔣思萍都一直在講小話。到了第三節(jié)晚自習(xí)，班主任站在講臺上講：“蔣思萍同學(xué)，聽班干部們反映，你這幾節(jié)課不是很遵守紀(jì)律。你要記住，既然轉(zhuǎn)到216這個班了，就要遵守這個班的班規(guī)，否則也還是可以把你轉(zhuǎn)到其他班的。”蔣思萍很慚愧的低下了頭。老師看她知錯，就想看看她是不是能改，于是又說：“今天我們班新增一位紀(jì)律委員，由……蔣思萍同學(xué)擔(dān)任，同學(xué)們不要有異議，我讓她做紀(jì)律委員，也是對她的測試，看她能否做好這個紀(jì)律委員，管好自己也管其他人，做好這個班干部�！笔Y思萍很意外地抬起了頭，滿懷信心地對老師說：“老師，我會最好這個班干部的�！卑嘀魅吸c了點頭，走出教室。班主任走后沒多久就有同學(xué)講小話了，蔣思萍大喊一聲：“別說話了！讀書��！”同學(xué)們便沒說話了，不光這一節(jié)課蔣思萍很守紀(jì)，星期四、星期五也同樣守紀(jì)，并且還和其他班干部一起維持紀(jì)律。

　　我的班主任多么負責(zé)任�。�為了怕我們忘記帶蚊帳再三叮囑，為了讓新來的同學(xué)遵守紀(jì)律，讓她做紀(jì)律委員，讓她有責(zé)任心、懂得自控。有這樣的班主任多么幸運啊！

班主任作文13

　　在我的印象里有一個人，每天伴著朝霞來到學(xué)校，又頂著滿天繁星回到家中。她，便是我的班主任——尹老師。

　　尹老師，她的個子不是很高，身材比較嬌小，披著一頭金黃色的長發(fā)，鼻梁上的眼鏡，襯得她特有學(xué)問，然而事實也是如此。那張面孔讓人感到親切，她身上的完美氣質(zhì)可以讓你情不自禁的想聽她上課，樸素的打扮絲毫沒有掩飾住她成熟的魅力，流逝的歲月絲毫沒有奪去她為人師表的風(fēng)采和英姿。多年的講臺生涯，成就了她的人生財富——桃李滿天下。

　　然而，更讓我敬佩的是尹老師對工作認真負責(zé)的態(tài)度。

　　她的負責(zé)體現(xiàn)在她辛勤工作上。因為種種原因，我現(xiàn)在每天都要在外面吃快餐，所以中午的時候我在家無所事事，便會早早的來到學(xué)校門前，等待大門的敞開。在此期間，有好幾次我都看見了她的身影，站在學(xué)生中間，靜靜地等待著。其實她大可不必這樣做，她完全可以如同其他老師一樣，晚點的時候再開車進來。她寧愿頂著朝陽步行進入校園，就為了能多工作幾分鐘。

　　她的負責(zé)也體現(xiàn)在她不辭辛勞地督促我們。每天上課，我不經(jīng)意回頭時總能看見她在窗戶后面觀察著我們的一舉一動，還時不時地叫醒那些上課打瞌睡的人，一遍又一遍，不厭其煩，只為了我們能更好的學(xué)習(xí)，自習(xí)課更是如此。

　　她的負責(zé)更體現(xiàn)在與我們同甘共苦，為了我們無私奉獻。在晚自習(xí)，這漆黑的夜，靜靜的夜被辦公室里發(fā)出的筆尖與紙張的摩擦聲打破，秒針用自己的`綿薄之力，推動著時間踽踽而行。坐在教室里的我知道，她與我們同在，為了1802班，她在和我們一起努力�？�，每一個這樣的夜也編織出了她的黑眼圈和皺紋。

　　同時，她的負責(zé)不正體現(xiàn)了她對我們的關(guān)愛嗎？為了我們，她可以起早貪黑，受苦受累；為了我們，她可以加班加點，不辭辛勞。有這樣一個負責(zé)，關(guān)愛我們的班主任，我為之感到自豪。她的辛勞也令我不忍停下向前奔跑的腳步，只為了對的住她為我們的付出。

　　尹老師，像你這樣的老師，用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力，唯有真心會銘記！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。

班主任作文14

　　現(xiàn)在，我們班又換了班主任，俗話說新官上任三把火，他對我們的班是很有希望。每天都來的最早，當(dāng)我還沒來的時候他就在班里等我的到來，因為，我常常遲到啊。所以他就常常盯著我。有一次，我們在開學(xué)典禮的時候我就看我的手機幾點了，被他發(fā)現(xiàn)了。我就忙著放起來，可是，被他拿走了。我氣死了，還有幾次他要挾我說‘你想玩我陪你玩’，我有點氣，可是我對他有意見。就這樣我們的矛盾就越來越來嚴(yán)重。他常常逮我的麻煩，我不知道他是不是故意的，可是，我肯定他是非拽我的麻煩，因為我的罪過他。哎。天下誰沒有私心。我知道他的故意，我就更加不服。每事把我的父母找來問他們怎么管教我的。我自己有監(jiān)護人，可是，他就是讓我住宿舍啊，我沒住。可是，他天天看管我?guī)缀醢盐业陌嘀魅卫鄣囊估锼�不著，哎，我現(xiàn)在都有點不好意思。

　　我們的矛盾現(xiàn)在還有可是他是我們的班主任不管誰對誰錯，難道，他沒有一點寬容的心嗎？我們現(xiàn)在的關(guān)系還是那樣，他的不容忍我的剛強。最后，他常常到我的宿舍看我，可是，我每次都不在的。我知道這樣是不對的。我們的班的同學(xué)誰不煩他？哎，在班里誰都會說我們是倒霉了，有這樣的班主任�？墒牵�反面將講對我們嚴(yán)是好事。那么，誰可以天天受那般魔鬼的糾纏，我們的自由都沒了哪里還有時間學(xué)習(xí)。這樣的班主任才是我們的班主任-----你只要一切聽他的`話，不管是對是錯，你就是聽。不然的話，我可以告訴你---你玩完了。

　　我們對待任何事都要一分為二的看待，不管是怎么看，身為他班的學(xué)生我只想說，你不把我們放在眼里，那么我們的代課老師？你對我們的嚴(yán)是天下的父母都不敢做的，但是，你也要想象自己的方式。不要以為自己現(xiàn)在是個班主任，如果，你不當(dāng)我們的班主任我們誰會甩你。我作為學(xué)生也有錯，我的方式也不對，既然，我們都有錯誤那么誰先原諒誰呢？

　　如果，我是老師我會原諒學(xué)生第一次的無知錯誤，人非圣賢誰能無過。作為老師也要為人師表啊，可是，你難道，就沒有一顆容忍的心嗎？

班主任作文15

　　我從未在她的臉上見過笑容。緊抿著的嘴，輕皺的眉頭，散發(fā)的低氣壓，無處不體現(xiàn)她的不快，你看，她胳膊環(huán)抱，將自己斜倚在講桌上，雙腿開立站著，看著整潔卻還令她不滿的班級。

　　“今天周幾了”第幾排對桌子還要我提醒嗎？一天天來不跑操，來這么早到現(xiàn)在都靜不下來？唉又來了，她總是對我們有無盡的刺可以挑。又是“砰”的一聲，鄰班把門關(guān)上了，幾乎是每天早上我們都要經(jīng)過幾次三翻的.轟炸，才得以把我們可憐的耳朵從他那張嘴里保留下來。她對我們感覺怎么樣？我也不知道，但我對她也一定是有恨的。

　　她會讓我們比別的班早到5分鐘；會拿他們與我們比較；然后囑咐我們；會給我們布置寫不完的無效作業(yè)；會苛刻的對待我們的每一件事……

　　記得在一次運動會上，那是國慶前的運動會，但是初二下學(xué)期的運動會，我們最后一場運動會，她沒有在班里認真地挑選運動員，沒有給我們加油，反而在別的班給自己同學(xué)加油助威時，她給我們聽寫，讓我們復(fù)習(xí)。

　　但有時候，我對她也是有愛的。

　　初一那次運動會，我是眾多個800米運動健兒中的一個，上場前我的肚子就開始疼，但我沒在意，開始跑了，隨著時間的離去，我的肚子感覺像是要擰巴在一起般，疼得我只想蹲著，但我還是跑完了比賽。到班后她把我叫過去，給我說什么難受就不要跑了，什么身體最重要之類的話。周末到家，媽媽還帶我去了醫(yī)院，她說是我們班主任給她打電話了。

　　還有一次我們被對面宿舍投訴了，她把我們叫過去，聽完我們的陳述后來了一句“你們也去投訴她們，有事找我。”不可置否，我當(dāng)時有被感動到。

　　我也曾單獨找她談過，她告訴我，她著急我們，又怕態(tài)度好了壓不住我們。我也注意到她的嗓子啞了，身體也被疾病糾纏。她的眼下是無數(shù)個日夜積淀留下的黑眼圈。她的桌邊是各種習(xí)題與教輔，她的包里有各類藥和潤喉糖……

　　現(xiàn)在我們初三了，她也帶了我們有三年，她說我們對她來說就像是自己的孩子，其實我又何嘗不是呢？三年啊，我們相處了有三年，她看著我們從懵懂無知變得成熟，我們卻也看著她由活力四射變成了如今聞風(fēng)色膽的“老妖婆”她在不到三十的年紀(jì)少了輕松自在地生活，被繁忙的工作與數(shù)不盡的擔(dān)憂擠滿心，每次看見她為我們的成長而欣喜時，我就想在快些進步，為它帶走憂愁。

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