- 相關推薦
水管流動水的體積作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的水管流動水的體積作文,希望能夠幫助到大家。
水管流動水的體積作文1
水管流動水的體積數學是無窮無盡的,永無極點,而當中一切不尋常都要靠我們努力探索才能了解到。
記得在一次很重要的考試中,我遇到了一道從未接觸的題:自來水管的直徑是2厘米,水管內的水流速是每秒是8厘米,求5分鐘流出水多少升?讀題后的我大吃一驚:什么!求流出水多少升?不是吧?這怎么求?
我急忙把其余的題完成,就絞盡腦汁想這道題。費盡心思就不知從何入手呀!然而正值酷暑難熬,我竟忽地想起那晶瑩的,冰涼的冰塊……。
“假如,假如……”我頓時靈機一動,要是把水凍成冰,那求體積不就輕而一舉了嗎?我把眼閉上。想著構圖,一根水管里凍成冰的水,一秒的流水就是一個底面直徑2厘米,高8厘米的圓柱體了。哈哈,真是"踏破鐵鞋無覓處”呀!
解題思路象潮水一樣一下子涌了出來,先這樣,再這樣。這絕對不錯,首先統(tǒng)一單位,把5分鐘化成300秒,再利用求圓柱體積公式:半徑的平方乘以圓周率乘以高,就是:(2除以2的商的.平方)乘以3。14乘8再乘300!不就把5分鐘的流水量求出來了嗎?
時間到了,我滿懷信心交了卷。次日,我的答案得到了老師的肯定。
從而,我更相信數學這個無窮無盡的,神秘的世界,甚至知識的海洋,在我們努力探索下,將給予我們驚喜!
水管流動水的體積作文2
數學是無窮無盡的,永無極點,而當中一切不尋常都要靠我們努力探索才能了解到。記得在一次很重要的考試中,我遇到了一道從未接觸的題:自來水管的直徑是2厘米,水管內的水流速是每秒是8厘米,求5分鐘流出水多少升?讀題后的我大吃一驚:什么!求流出水多少升?不是吧?這怎么求?我急忙把其余的題完成,就絞盡腦汁想這道題。費盡心思就不知從何入手呀!然而正值酷暑難熬,我竟忽地想起那晶瑩的,冰涼的冰塊……!凹偃,假如……”我頓時靈機一動,要是把水凍成冰,那求體積不就輕而一舉了嗎?我把眼閉上。想著構圖,一根水管里凍成冰的水,一秒的流水就是一個底面直徑2厘米,高8厘米的圓柱體了。
哈哈,真是"踏破鐵鞋無覓處”呀!解題思路象潮水一樣一下子涌了出來,先這樣,再這樣。這絕對不錯,首先統(tǒng)一單位,把5分鐘化成300秒,再利用求圓柱體積公式:半徑的平方乘以圓周率乘以高,就是:(2除以2的商的平方)乘以3。14乘8再乘300!不就把5分鐘的流水量求出來了嗎?時間到了,我滿懷信心交了卷。次日,我的'答案得到了老師的肯定。從而,我更相信數學這個無窮無盡的,神秘的世界,甚至知識的海洋,在我們努力探索下,將給予我們更多驚喜!
【水管流動水的體積作文】相關文章:
冰的體積比水的體積大作文10-07
流動的水大班教案10-06
自來水供水管理標語230句10-10
修水管作文10-07
《體積和體積單位》聽課反思范文10-06
給土豆測量體積作文10-06
《體積和體積單位》的優(yōu)秀教學設計(精選13篇)01-07
《圓柱的體積》教案09-01
《圓柱的體積》教學反思09-24