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什么來了作文

時(shí)間：2023-03-18 13:07:12 作文投訴投稿

什么來了作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的什么來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么來了作文

什么來了作文1

　　風(fēng)，有臺(tái)風(fēng)、微風(fēng)、秋風(fēng)等。我最愛的是春風(fēng)，春是一年的開始，大地也開始蘇醒了。

　　清晨，我站在球場(chǎng)上，一陣微風(fēng)輕輕的撫著我的臉，感到十分溫暖，讓我度過愉快的一天。

　　春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，大地復(fù)蘇。春風(fēng)吹醒了小草。小草伸了伸懶腰說：“��！我比去年更綠了�！贝猴L(fēng)吹醒了小樹，小樹打了一個(gè)哈欠說：“�。∥冶热ツ旮吡�！”春風(fēng)吹醒了河里的小魚，小魚說：“��！我又長(zhǎng)大了�！贝猴L(fēng)吹醒了小熊，小熊說：“我比去年更壯了�！贝猴L(fēng)吹醒了沉睡的人，人說：“我今年要好好努力！加油！”

　　我最不喜歡的'是臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)把樹給吹倒了，臺(tái)風(fēng)把在海里打魚的船吹翻了。雖然我沒住在海邊，可我從電視新聞里知道臺(tái)風(fēng)讓海邊的城市損失慘重，給人們帶來災(zāi)難。

　　風(fēng)，有很多很多的用途。人們通過高科技讓它產(chǎn)生電，這樣減少了資源污染，給人類帶來了方便和財(cái)富，也讓地球變得更加美麗。

　　風(fēng)是人類的敵人也是人類的朋友，我會(huì)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓風(fēng)帶來的災(zāi)難化為財(cái)富，未來讓風(fēng)成為人類的朋友。

什么來了作文2

　　一切從四面八方來阻擋我們的屏障，當(dāng)你站在終點(diǎn)喘氣的時(shí)候，你就會(huì)知道，做到這一切，并不難。一切從四面八方來阻擋我們的屏障，當(dāng)你站在終點(diǎn)喘氣的時(shí)候，你就會(huì)知道，做到這一切，并不難。

　　當(dāng)然，理想也并不是總能成功的，在失敗面前，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。還記得，在競(jìng)賽成績(jī)公布之后的那一張有一張沮喪的臉，外面本來晴朗的天，似乎也失去了光彩。曾經(jīng)，在放學(xué)之后仍留在學(xué)校學(xué)習(xí)，回到家后也要在燈下刻苦的復(fù)習(xí)。至今依然記得當(dāng)初是怎樣信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，可如今，難道這些努力都白費(fèi)了嗎？絕對(duì)沒有，至少我們?cè)帘瘟艘磺欣щy去拼搏過。失敗了，還可以從新的起點(diǎn)重新開始，而這一次，我們將更加強(qiáng)壯。理想啊，它不是一只細(xì)瓷碗，碎了，就不能鋦補(bǔ)了。理想，它是一朵怒放的花，是青春的光和熱，是希望的'使命，是信念的力量，即使凋謝了，它也能夠重新綻開笑臉。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)自己那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……

什么來了作文3

　　春節(jié)是中國(guó)所有節(jié)日中最熱鬧的一個(gè)節(jié)日，也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日，其中，我認(rèn)為過年當(dāng)天最有趣，那是我在老家第一次過年。

　　過年那天要起一個(gè)大早，把房間全打掃一遍，就該出門了。要去爬上！從上腳下爬到山頂，不能半途而廢，象征著在新年的一年中步步高升，取得巨大收獲和成功。

　　一轉(zhuǎn)眼到了中午，頭等大戲是拜年，晚輩給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩要給壓歲錢，壓歲錢的多少取決于你拜年的祝福。壓歲錢可能拜年后就給，也可能晚上睡覺時(shí)長(zhǎng)輩偷偷放在身邊。我冒著寒冷給所有的親屬都拜年了，口袋里瞬間塞滿了紅包！

　　晚上吃飯也很有講究，飯由紅棗，紅豆等零七八碎的甜食和米飯組成，所有人聚在一起，吃著魚肉，豬肉，牛肉喝著內(nèi)蒙古特有的奶茶，在內(nèi)蒙古過年不僅喝酒，還有獨(dú)具特色的'年夜飯，十分快樂。吃好飯就要看春晚，也很有意思。

　　最令人期待的是守歲，所有的人不過十二點(diǎn)不睡覺，十點(diǎn)鐘放鞭炮，十二點(diǎn)前一會(huì)會(huì)兒，幾大盤餃子端了上來，這絕不是普通的餃子，其中有兩個(gè)餃子很特別，一個(gè)餃子是包著糖的，吃到它表示在新的一年中萬事如意，快快樂樂，沒有一點(diǎn)煩惱，還有一個(gè)餃子包著錢，吃到它表示在新的一年中能夠生意興旺，發(fā)大財(cái)！

　　這就是春節(jié)，它帶給我了快樂！

什么來了作文4

　　我家有一只可愛的小狗，名字叫可可�？煽墒且恢毁F賓犬，它的眼睛大大的，圓溜溜的，還有一個(gè)黑黑的'小鼻子，身上有那淺棕色的毛。我把它抱在懷中，就像一個(gè)可愛的布娃娃。可可的第一個(gè)特點(diǎn)——貪吃。每當(dāng)家里做好了飯時(shí)，我總會(huì)大喊一聲“吃飯了”來提醒我的家人。漸漸地，可可找到了規(guī)律——只要一喊“開飯了”就是可可大飽口福的時(shí)候�？煽蓵�(huì)飛奔到廚房，搖著尾巴，想求得一些食物。這總是令大家哭笑不得。

　　可可的第二個(gè)特點(diǎn)——貪玩。每當(dāng)夜幕降臨，趁著那屋中的黑暗，我和可可玩起了捉迷藏的游戲。我讓媽媽用手蒙著可可的眼睛，然后，等我藏好了，再把可可放開。每一次可可都很配合。第一次，我藏到衛(wèi)生間的角落里�？煽稍诳蛷d跑來跑去，五分鐘過去了，可可還沒找到我，它著急啦，還時(shí)不時(shí)的立起來看我在不在桌子上。我撲哧一聲笑了出來，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。游戲結(jié)束后，可可撕扯著我的褲子，好像在泄恨，誰讓我在衛(wèi)生間藏那么久呢！可可的第三個(gè)特點(diǎn)——貪睡。我上學(xué)的時(shí)候可可能從中

什么來了作文5

　　來了，中秋。今天是中秋放假的前一天，幾乎所有的人都按捺不住激動(dòng)的心情，妄想插上翅膀，加速直達(dá)家里。

　　尤其是在下午，凳子上像有針一樣，一個(gè)個(gè)都坐不住了，心里喊，怎么還沒放學(xué)呀，居然還有三個(gè)小時(shí)！可越著急，時(shí)間過得越慢。

　　將太陽(yáng)熬成了夕陽(yáng)時(shí)，終于只有兩節(jié)課了，望著遙遠(yuǎn)的黑板，渺小的字在上面爬。終于不負(fù)期待，幾乎爬滿了整整四大面黑板。也不知誰先起的頭，班里炸開了�！斑@哪是三天假期，明明就是七天嗎？”“這哪是回家放假嗎？明明就是換個(gè)地方學(xué)習(xí)嗎？”當(dāng)然也有樂觀積極派�！安痪瓦@點(diǎn)作業(yè)嗎？有手就行。”“兄弟們，見證奇跡的時(shí)刻到了�！甭犃诉@一句，有人附和道：“家人們，一個(gè)晚上，一個(gè)奇跡啊�！�

　　不知是太激動(dòng)還是太悲傷，所有人都自覺的地犯上了選擇性耳聾癥，悠長(zhǎng)的'上課鈴聲被主動(dòng)忘掉。就在這時(shí)，一道危險(xiǎn)而美麗的倩影閃現(xiàn)在到了門旁，因?yàn)橐曈X的原因，前排的同學(xué)很快嗅到了危險(xiǎn)，而后排的人卻依舊沉浸在自己的世界里。當(dāng)他們接受了班主任的凝視后，奇跡般的全部停嘴。這就是來自班主任的威壓。

　　于是，班主任開啟了苦口婆心勸說加生氣模式，氣勢(shì)洶洶地朝我們涌來。來了，這就是假期前要經(jīng)歷的最后一關(guān)——班主任。

什么來了作文6

　　來了，隊(duì)伍來了，一群人樂呵呵的，可不就是因?yàn)轱堻c(diǎn)到了。

　　“噔噔噔”，步伐一個(gè)接著一個(gè)，我在隊(duì)伍的尾巴，和班長(zhǎng)一起。離飯桌僅一個(gè)樓梯之遙，在場(chǎng)的各位快馬加鞭，你催著我，我趕著你。

　　“哎呀，你怎么來的？”某同學(xué)尖叫，隨后隊(duì)伍安靜下來，又是你看我，我看你。他們陸續(xù)問：“怎么啦，怎么啦？”我的視線里出現(xiàn)一根短毛，半截拇指大小，像是鳥類的羽毛，騰在半空中，輕巧，卻又透著一絲凄涼和哀傷。

　　前方的同學(xué)在一片嘆息和尖叫中繞開一級(jí)臺(tái)階，再次朝向飯桌進(jìn)發(fā)。和班長(zhǎng)帶著一些好奇，我大步上樓去。最后，我們看見一只慘死的麻雀，兩瓣嘴已經(jīng)扭曲，折斷的翅膀拉攏著，似乎被人踩過一腳，本應(yīng)圓鼓的肚皮也像泄了氣的球。我和班長(zhǎng)發(fā)出兩聲嘆息，卻不知如何處理它，也繞開走掉了。

　　最后一回頭，看著半開的`窗，覺得那麻雀很傻。一會(huì)兒，我覺得自己傻，若不是人類的到來，高樓大廈的林立，很多動(dòng)物都會(huì)有一個(gè)家。

什么來了作文7

　　今天早上，我一進(jìn)教室就看到了一年級(jí)教我們學(xué)習(xí)的卞老師。

　　我們都很想她，都高興地給她鼓掌。卞老師看到我們這么熱情也很開心。于是她笑著對(duì)我們說：“你們有什么話想對(duì)我說嗎？”我立刻舉起手，對(duì)老師說：“老師，我很想念您，祝您工作順利，永遠(yuǎn)幸福！”老師聽了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并對(duì)我們大家說：“同學(xué)們，其實(shí)我也想念你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，下次等我再來的'時(shí)候，請(qǐng)?zhí)一▔]小學(xué)的學(xué)生來和你們比一比成績(jī)，好嗎？”就在這時(shí)，談好從書包里拿出了一年級(jí)老師教上課的語文書，哭了起來。老師看見了就對(duì)他說：“哭鼻子可不是男子漢哦，老師會(huì)經(jīng)常回來看你們的。”聽了老師的話，大家都笑了，談好也笑了。

　　今天真是愉快的一天�。�

什么來了作文8

　　生活中，我非常喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我最喜歡養(yǎng)小金魚，因?yàn)樗畈�、調(diào)皮、可愛。

　　說到養(yǎng)金魚，我還曾經(jīng)做過一件傻事呢！那是一個(gè)冬天的傍晚，我正在家里玩耍，一陣凜冽的寒風(fēng)吹來，我不由得打了個(gè)寒顫。我突然想到，小金魚在這么冷的冬天能受得了嗎？我連忙跑到金魚缸前，只見小金魚懶洋洋的一動(dòng)也不動(dòng)�！八鼈儨�(zhǔn)是凍壞了�！蔽易匝宰哉Z地說，“得給它們提高一下溫度才行！”于是，我迫不及待地拿來水壺，把暖水壺里的水一股腦兒地倒進(jìn)了金魚缸。不一會(huì)兒，金魚都活躍了起來，亂游亂竄。這時(shí)候，爸爸回來了，看到魚缸騰起了陣陣白煙，忙問我怎么回事。我一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。誰知，爸爸聽了，捧腹大笑：“傻孩子，養(yǎng)金魚的水溫度不能太高的！”說著，就給金魚換了水，金魚這才安靜了下來，它們游上水面，好像在說：“燙死我們了，下次注意點(diǎn)，要不然我們會(huì)被燙死的�！�

　　小小的`金魚成了我忠實(shí)的伙伴，當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，我便會(huì)對(duì)小金魚訴說。它們好像能聽懂似的，停止了嬉戲，靜靜地望著我，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)怪樣，吐出一串串水泡，真是可愛極了。這時(shí)，我的煩惱便會(huì)飛到九霄云外。

　　養(yǎng)金魚給我的生活帶來了無窮的樂趣。

什么來了作文9

　　柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)的貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜著不肯滑落，不肯滑落的還有春天的`色彩，明亮而奔快。不敢太急，小心翼翼地移動(dòng)著腳步，留下一串清新的足跡！那泥土的芳香，是春的氣息。

　　第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮，是春天的聲音。那清新的顫音，驚動(dòng)了第一滴露珠的墜落。又有第二聲鳥鳴傳來，第三聲，第四聲……整個(gè)校園變得熱鬧起來。

　　天空，又下起了細(xì)雨，迷迷蒙蒙，校園里的男生女生在雨中，悠閑地漫步。校園的繁忙似乎在這雨露的滋潤(rùn)下，變得寧?kù)o安詳。我在雨中追思，記憶仿佛清晰了，自己的心慢慢安靜下來，不再那么情婦，那么張狂。也想在心中下一場(chǎng)雨，洗去那陰晦……

　　雨慢慢停了，心，也跟著慢慢靜了。

　　春，來了；心，靜了。

什么來了作文10

　　新世紀(jì)，正是科技騰飛的時(shí)候，人們的智慧仿佛無窮無盡，創(chuàng)造了微信、人工智能……近兩年，共享單車在我們各個(gè)城市遍地開花。引發(fā)了一波波熱潮，可反觀現(xiàn)在，許多單車無處停放，堆積如山，無人修理，缺乏管理，“共享”給我們帶來了什么？

　　最初見到“共享”單車時(shí)，它的專業(yè)設(shè)計(jì)，防爆輪胎，無鏈條軸傳動(dòng)，全鋁不銹鋼車身，橙色車身上醒目的“mobike”英文拼寫，都讓我耳目一新。共享單車的理念是：人們可以通過手機(jī)就可以快速租用和歸還一輛單車，用不貴的價(jià)格來完成一次幾公里的出行，以倡導(dǎo)綠色出行。這就是它的最大特點(diǎn)！

　　現(xiàn)在呢？成群的“共享單車”在馬路邊隨意停放，橫七豎八；在小區(qū)里隨手扔在花壇邊已經(jīng)損壞的單車比比皆是。記得有次經(jīng)過一個(gè)垃圾場(chǎng)，里面不是堆放的垃圾，而是已經(jīng)有所損壞的“共享單車”。望著這座“單車山”，我不禁想起新聞中也報(bào)到了“共享單車”的不足之處……我不禁問自己：這是誰的錯(cuò)？是我們嗎？還是怪開發(fā)者沒有完善的，體系的平臺(tái)？要靠大家攜手創(chuàng)造更好的“共享”平臺(tái)。

　　古話說得好：任何事物都有雙面性�！肮蚕韱诬嚒币彩侨绱�，給我們帶來了共享時(shí)代的'方便、快捷；“單車獵人”越來越多，這也提醒了我們能夠有序停放單車，不惡意損壞單車，不能讓共享資源成為了社會(huì)的窘迫狀態(tài)……

　　科技給人們的生活水平不斷提高，我們也要提高自己的精神文明素質(zhì)�；蛟S我們真的要想想：“共享”給我們帶來了什么？

什么來了作文11

　　書，就像一片湖泊，吸引我奮力游去；書，就像一對(duì)翅膀，使我迫不及待的要去展翅高飛；書，就像一罐蜜，是我的生活充滿了快樂。

　　書是我的開心果。在我煩惱的.時(shí)候，只要打開一本書，仔細(xì)閱讀，不一會(huì)兒，我便把煩惱全部拋在九霄云外了!

　　書是我的好伙伴。在我學(xué)習(xí)的生涯中，它一直伴隨著我。我經(jīng)常會(huì)悄悄地在一個(gè)房間里，捧著一本書，靜靜的看著，有時(shí)，我看得很入迷，便忘記了吃飯。

　　書是我的啟蒙老師。我還鏹懂的時(shí)候，我就比別的同齡人，知識(shí)淵博這是為什么呢？因?yàn)闀�，我�?jīng)常讀書，在不知不覺中，積累了很多妙詞佳句，也從中學(xué)到了很多知識(shí)，所以，我比別的同齡人要懂得多。

　　書是一片汪洋大海，而我就是一條魚兒，在浩瀚的海洋中穿梭，獲取知識(shí)的海水。一點(diǎn)一滴，哺育著我。

　　書是啟蒙老師，書是我的好伙伴，書是我煩惱時(shí)的開心果，在書的陪伴下，我健康快樂的成長(zhǎng)，我熱愛讀書，你呢？

什么來了作文12

　　來了，來了，小花來了！老師的每一次到來，都會(huì)引發(fā)一陣報(bào)信聲。

　　那次大課間，我還跟同伴在通往廁所的那條路上，慢悠悠地晃著，有說有笑，甚至還用大幅度夸張的動(dòng)作來表達(dá)我的'喜悅之情。哈，上課一言不發(fā)，下課便如長(zhǎng)江流水般滔滔不絕。正當(dāng)沉浸在幽默段子里無法自拔的我，突然看見了迎面而來的小花，一手夾著書，一手拿著手機(jī)。

　　“來了！”正當(dāng)我和伙伴準(zhǔn)備沖進(jìn)教室報(bào)信，后面殺出了一個(gè)黑影，“嗖”的一下竄進(jìn)了教室，擋在了我的前面�！靶』▉砹�，小花來了，不要說話，坐在位置上�！边€沒反應(yīng)過來的我吐槽道：“這也算是截胡吧！”之后，便快速回到位子上。

　　剛還如菜市場(chǎng)一般喧鬧的教室，現(xiàn)如今只剩下了讀書聲。這難道就是小花的力量嗎？

什么來了作文13

　　“來了！”前臺(tái)的老板開始整理東西，不時(shí)清點(diǎn)一下窗臺(tái)前的貨物，笑盈盈地對(duì)著我說。看起來是馬上要走了。

　　我站在遠(yuǎn)處，開始不停踏步，然后吐出一個(gè)字：“我……”便又害羞地吞了回去。想說出的一段話也被我含在了嘴巴里面，變成了一個(gè)小球，不停地亂竄，讓我臉上的.兩個(gè)氣囊變得一邊大一邊小，鼓來鼓去，把臉都撞紅了。

　　老板看我站在遠(yuǎn)處不說話，放下手中的東西，站起身來詢問道：“怎么啦？發(fā)生什么事啦？多好一個(gè)小伙子，成啞巴呀！”他打趣地問道。我只好將嘴巴里的氣吐出來，吞吞吐吐地說：“就是……那個(gè)……能不能晚點(diǎn)還錢呢，老板？”說完，我就低下頭，感覺做了一件很壞的事，一下子漲紅了臉。

　　老板聽完，擺擺手說：“就這事兒啊，沒事兒，大不了過幾天還�！蔽乙宦�，眼睛里像閃了光：“真的？那就說好了。”說完，趕緊跑了出去。

　　至今那個(gè)舉動(dòng)還記在我心里，有時(shí)多一點(diǎn)善意的舉動(dòng)，真的能讓人想念一輩子。也許人與人之間的感情就是這樣開始的吧。

什么來了作文14

　　網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么？有的家長(zhǎng)說：“網(wǎng)絡(luò)使我家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，我支持孩子使用網(wǎng)絡(luò)”；還有的家長(zhǎng)說：“不行，我不贊成孩子使用網(wǎng)絡(luò)，那樣會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑�！辈煌募议L(zhǎng)有不同的說法。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么？網(wǎng)絡(luò)可以讓我們拓寬視野，豐富知識(shí)。

　　我們班的王小明同學(xué)，用電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)課文，每次老師講新課的時(shí)候，雖然同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容理解得都很快，但還是有一些問題不懂，可他卻全部都懂。還有，老師讓我們準(zhǔn)備口語交際課的材料，他每次都找得很全面。這其中肯定也有網(wǎng)絡(luò)的功勞。但是，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓某些意志薄弱的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。我校就有這樣一位學(xué)生，他從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，可是到了四年級(jí)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈，從名列前茅的'尖子生，一下子成了倒數(shù)幾名的后進(jìn)生。原來，從四年級(jí)他便開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而造成了這樣的惡果。網(wǎng)絡(luò)究竟給我們帶來了什么？其實(shí)，通過學(xué)習(xí)生活中一個(gè)個(gè)鮮活的例子，我們便可以得到答案。

　　網(wǎng)絡(luò)帶給我們的有利也有弊。但我覺得只要我們積極上進(jìn)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響，合理正確地使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。