永不放棄作文(合集15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的永不放棄作文，希望對(duì)大家有所幫助。

永不放棄作文1

　　世界上誰(shuí)的力量最大?獅子?老虎?導(dǎo)彈?不,都不是,是小草,小草它微不足道吧,它弱小吧,但它力量無(wú)窮,無(wú)窮的力量來(lái)源于哪呢?來(lái)源于對(duì)光的渴望,對(duì)生命的堅(jiān)持!

　　堅(jiān)持,永不放棄!

　　太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞壸罱K才光耀萬(wàn)里,給人以溫暖;小溪因?yàn)橛啦环艞壸罱K才匯成海洋,給人以博大;小草因不記星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小,最終才連成一片.給人以力量.

　　滴水的執(zhí)著,堅(jiān)持永不放棄,最終穿過(guò)巨石,難以想像,不,在我的眼中,越是微不足道的東西,它越是高尚的,偉大的!因?yàn)樗�始終有一種精神的力量,永不放棄!我要贊美微不足道的事物,更要贊美它們的精神:永不放棄!

　　當(dāng)失敗時(shí),請(qǐng)不要?dú)怵H,因?yàn)檫@也會(huì)過(guò)去.只要堅(jiān)持不懈,勝利的果實(shí)正在枝頭等待著你的`采擷,當(dāng)成功時(shí),請(qǐng)不要驕傲,因?yàn)檫@也會(huì)過(guò)去,如果你高昂著頭顱向前走,布滿的陷井正在前方等待著你的涉足.

　　堅(jiān)持就是勝利!

　　不知你是否看過(guò)這篇文章,一個(gè)隊(duì)伍去執(zhí)行一個(gè)任務(wù),他們徒步走很遠(yuǎn)的路,其中一個(gè)女孩因受不了長(zhǎng)途的跋涉,要求其它隊(duì)員一起留下休息,大家不同意說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一會(huì)兒吧！”她哭了，哭得很能傷心，但隊(duì)員不理會(huì)，也許會(huì)覺(jué)得隊(duì)員不近人情，她的好友二話不說(shuō)，拉著她向前走，最后，他們到了一個(gè)旅店住宿，那一夜，下起了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨淹沒(méi)了她本來(lái)要休息的地方，從那以后，那個(gè)女孩無(wú)論做什么事總是堅(jiān)持到底。

　　堅(jiān)持就是勝利!

　　堅(jiān)持是平凡的，但我卻要高聲贊美堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是永不放棄，堅(jiān)持就是勝利！

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

永不放棄作文2

　　人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣，有的人面對(duì)它，永不言棄。

　　男兒當(dāng)自強(qiáng)

　　有的人，長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，卻需要人來(lái)扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，而對(duì)挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因?yàn)槲抑�道，人類的使命在于自�?qiáng)不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個(gè)小小的波動(dòng)，我亦如此，可我敢于面對(duì)挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進(jìn)取，方能無(wú)愧于人生。我有一個(gè)信念：男兒當(dāng)自強(qiáng)。

　　自己道路自己闖

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來(lái)走。

　　生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對(duì)我的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對(duì)挫折，我沒(méi)有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂(lè)。我走在知識(shí)的大道上，進(jìn)一步去闖開(kāi)屬于自己的知識(shí)寶庫(kù)。

　　天生我材必有用

　　萬(wàn)物在世，必有其存在的價(jià)值。

　　樹(shù)木可以為人類制造物品，機(jī)械可以為人類提供方便，莊稼可以為人類提供食物，每個(gè)平凡的人都可以在平凡的`崗位上為祖國(guó)的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。

　　生活中，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，與其他同學(xué)相比，認(rèn)為自己不如他人，自己是沒(méi)有用的人，最后放棄學(xué)業(yè)。其實(shí)，無(wú)論如何我們都不能否定自己，要相信只要自強(qiáng)不息，擁有頑強(qiáng)的毅力，就能成功。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)昨天屬于先輩，明天屬于子孫，只有今天才屬于自己，在今天，我們要永不言棄，自強(qiáng)不息。

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生，“唯有永不言棄才是攀登高峰的魔杖，渡海的船楫”是我的人生。

　　水滴石穿，靠的是永不言棄的精神，水滴雖小，但非平凡。

永不放棄作文3

　　每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也不例外。在腦海中留下深刻印象的,就是學(xué)騎自行車那一波三折的經(jīng)歷了。

　　去年四月的一天，正是風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)。媽媽和我推著自行車到小區(qū)里練習(xí)。到了一片開(kāi)闊的空地，我便迫不及待地?fù)屵^(guò)車子嘗試騎起來(lái)，但“心急吃不了熱豆腐”，許多事情第一次嘗試總要付出一些代價(jià)。我剛騎上車，便摔了個(gè)大跟頭，疼得我齜牙咧嘴,我支撐著站起來(lái)，繼續(xù)騎車。

　　上車，摔倒；上車，重新摔倒……十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我又一次摔倒在地上時(shí)，氣得再也忍不住了：“不是說(shuō)堅(jiān)持不懈就能取得成功的嗎？我都試了這么多次，怎么一點(diǎn)兒成果也沒(méi)取得呢？上天啊，請(qǐng)稍微照顧我一下吧！”

　　也許是這一頓發(fā)泄的作用吧，幾分鐘后，在一次看起來(lái)徒勞無(wú)功的嘗試后，我竟然歪歪扭扭地騎了起來(lái)。我心中十分驚喜，此后一發(fā)不可收。最終在我的不懈努力下，竟然可以騎行200多米了。我瞬時(shí)得意起來(lái)，可意外也就在這時(shí)發(fā)生了，因?yàn)槲疫�根本不知道什么叫做剎車，一個(gè)不穩(wěn)連人帶車翻下去了。我坐在地上氣憤地踢了車輪胎一腳，疼得直掉眼淚。直到這時(shí)才想起媽媽剛剛告誡過(guò)：“不要以為一時(shí)成功就萬(wàn)事大吉，在嘗到一點(diǎn)甜頭后不能得意忘形，否則還是會(huì)失敗。”

　　失敗是成功之母，但某種意義上說(shuō)，成功也是失敗之母。其實(shí)，最重要的`是面對(duì)成功或失敗的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，才能取得最后的成功。之后的周末，我有空就下樓練習(xí)剎車、拐彎……努力提高自己的騎車技術(shù)，現(xiàn)在我騎車越來(lái)越順了。

永不放棄作文4

　　記得那是去年暑假的一個(gè)清晨，我在一次晨跑中體會(huì)到了：只有永不言棄，朝著目標(biāo)前進(jìn)才能成功的道理。

　　20xx年7月10日的清晨，我和往常一樣，與媽媽在濱江路進(jìn)行晨跑鍛煉。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)自己很沒(méi)有信心，因?yàn)檫@次晨跑的終點(diǎn)站是————-榮臻廣場(chǎng)。距離我家有好幾公里路呢！我邊跑邊擔(dān)心自己不能到達(dá)終點(diǎn)。正在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽早已跑得看不見(jiàn)人影了。我心里有些害怕，于是使出渾身力氣不停地往前沖，好在“功夫不負(fù)有心人”，我終于超過(guò)了媽媽。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，媽媽不緊不慢地又跑在了我前面。此時(shí)的我很想再?zèng)_上去，可我卻像泄氣的皮球一樣，怎么也邁不快腳步。我心里一著急，不小心掉進(jìn)了一個(gè)小坑里，身子“咚”的一下倒在了路上。我的腳像被針扎了一樣疼，我不由自主的摸了一下，手粘乎乎的，仔細(xì)一看，“��！”鮮紅的血染紅了我的手指，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來(lái)，我全身無(wú)力，腳傷疼痛難忍。此時(shí)，我多么渴望媽媽來(lái)扶著我，安慰我，可媽媽早已沒(méi)有了蹤影。我只好咬緊牙關(guān)爬了起來(lái)，我腦海里閃現(xiàn)出了劉翔哥哥永不放棄的鏡頭，如果我放棄了不就前功盡棄了嗎？于是我又“呼哧，呼哧”的向前跑去。不知跑了多久，我終于看見(jiàn)了綠色的'“定海神針”，銀白色的“帆船”。我心里無(wú)比喜悅，因?yàn)槲乙呀?jīng)成功到達(dá)了此次鍛煉的目的地——-榮臻廣場(chǎng)。

　　此時(shí)天上的那輪紅日似乎也高興得笑紅了臉，草坪上朵朵潔白的石蒜花也隨風(fēng)翩翩起舞，路邊青青的翠竹還發(fā)出了“沙————沙——”的掌聲，廣場(chǎng)上打太極的爺爺，奶奶們都沖這我微笑，媽媽給了我熱烈的擁抱，投以贊許的目光。我體會(huì)到了成功的喜悅，早已忘記了摔跤的傷痛。

　　通過(guò)這次的晨跑，我懂得了只有朝著一個(gè)目標(biāo)永不言棄才能成功的道理！

永不放棄作文5

　　夢(mèng)想是一顆種子，只要細(xì)心呵護(hù)，總能開(kāi)出嬌艷的花。

　　小學(xué)時(shí)，我熱愛(ài)表達(dá)，酷愛(ài)英語(yǔ)，偶爾看到學(xué)校里有英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)，我就像許久未見(jiàn)魚(yú)兒的貓咪一樣激動(dòng)。據(jù)說(shuō)進(jìn)入社團(tuán)，如果表現(xiàn)突出，還可以代表學(xué)校參加比賽，我很心動(dòng)�？墒沁@個(gè)社團(tuán)報(bào)名人數(shù)過(guò)多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢(shì)。但考進(jìn)社團(tuán)的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。

　　雖然英語(yǔ)的選拔考試安排在學(xué)期末，但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開(kāi)始準(zhǔn)備了。

　　復(fù)習(xí)之路又漫長(zhǎng)又痛苦。每天除了完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)之外，還有一系列的英語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文一個(gè)都不能少。高強(qiáng)壓的復(fù)習(xí)搞得我頭暈?zāi)X脹，我無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在書(shū)桌前貼了一張紙條鞭策自己"對(duì)于你的夢(mèng)想，你所做的.努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅(jiān)持著，守著我的夢(mèng)想種子，看著它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。最終在期末的入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團(tuán)的資格。

　　本以為進(jìn)入社團(tuán)，夢(mèng)想觸手可及，誰(shuí)知我自以為傲的口語(yǔ)在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無(wú)完膚，聽(tīng)著那如美劇般的表達(dá)，我很沮喪。在這種學(xué)霸里面，能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺(jué)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。不止一次對(duì)自己說(shuō)：放棄此念頭，在社團(tuán)里隨便混一下吧。

　　就在我找不到方向的時(shí)候，一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿信心。功夫不負(fù)有心人，在最后的備考時(shí)間里，我如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣，使出我全身儲(chǔ)備的力量做最后的沖刺。

　　當(dāng)站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)席位時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結(jié)巴，平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力，我自信滿滿，沉著應(yīng)對(duì)--我笑到了最后，我的夢(mèng)想之花終于怒放了！

　　夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，無(wú)論多小的蝴蝶，只有不停的煽動(dòng)翅膀，才能飛到藍(lán)天，越過(guò)滄海。

永不放棄作文6

　　今天下午，我們看了一部名為《熱血教師》的影片，這部影片主要講了一位名字叫克拉克的老師，來(lái)到美國(guó)最難教的一所小學(xué)，最難教的一個(gè)班，他在這里費(fèi)盡心思教最難教的學(xué)生，并最終把那個(gè)班調(diào)教成了一片區(qū)域內(nèi)的成績(jī)第一，這離不開(kāi)他永不放棄的精神和他的耐心。

　　在這部影片的開(kāi)頭部分，教師克拉克說(shuō)的一句話讓我印象深刻——追求夢(mèng)想，敢于冒險(xiǎn)，這句話的意思誰(shuí)都看得懂，但是又有誰(shuí)做到了？如果我們都按這句話來(lái)做，又有多少個(gè)不可能會(huì)變成可能？

　　在這部影片中有幾個(gè)非常搞笑的事件：先是他的學(xué)生們，每天放學(xué)之后都把教室搞得一團(tuán)糟，可是身為老師的克拉克卻每天都把教室整理好。然后是他為了讓學(xué)生們聽(tīng)課，鬧出的幾次笑話：第一次是他為了讓學(xué)生記住美國(guó)的.許多位總統(tǒng)而編出的一首詩(shī)，他既唱又跳，而那些學(xué)生也隨著動(dòng)起來(lái)。第二次也是為了讓學(xué)生聽(tīng)課，他想出來(lái)一個(gè)辦法，他叫一個(gè)學(xué)生拿著一個(gè)玻璃罐和一條尺子，每過(guò)十五秒就敲一下玻璃罐，當(dāng)他聽(tīng)到一聲響的時(shí)候，他就一口氣喝下一瓶巧克力味的牛奶，當(dāng)我們看到這兩個(gè)片段的時(shí)候，都爆笑全場(chǎng)。

　　這部影片除了搞笑的地方，還有令人感動(dòng)的地方：在周末中，他并不在家休息，而是幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，盡管有些家長(zhǎng)并不歡迎他的到來(lái)。再就是他為了給學(xué)生上課，他得了肺炎，他在家好好休息，但他不，因?yàn)樗�要給學(xué)生上課，雖說(shuō)他不能去學(xué)校上課，但他在家里還要錄下教學(xué)的片段，以這樣的方式給同學(xué)上課。

　　看完這部影片我學(xué)到了，做事一定要有耐心，永不放棄，只要有耐心什么事都可以成功。

永不放棄作文7

　　球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間到了，布洛克的球隊(duì)要跟一個(gè)非常的球隊(duì)比賽。隊(duì)員們都缺乏信心，他們都認(rèn)為自己不會(huì)贏。所以教練讓他們玩一個(gè)叫作“死亡爬行”的游戲，要求：一個(gè)人爬行的同時(shí)另一個(gè)人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和腳尖爬行，膝蓋不能著地。

　　隊(duì)員們開(kāi)始爬行了，他們的`臉漲得通紅，手爬得發(fā)抖，過(guò)了一會(huì)他們才爬到了大約三十米的地方。

　　接著，教練讓領(lǐng)隊(duì)的布洛克背著一個(gè)全隊(duì)最肥的人，蒙著眼睛在地上爬行。

　　布洛克痛苦地嘮叨著，他對(duì)教練說(shuō)：“很痛啊！”

　　可是教練卻對(duì)他說(shuō)：“別放棄！要盡全力！”

　　布洛克說(shuō)：“他很重！”

　　教練沒(méi)等他說(shuō)完就對(duì)他說(shuō)：“我知道。”

　　布洛克忍無(wú)可忍地說(shuō)：“我快沒(méi)力氣了……”

　　可教練允許他放棄，他說(shuō)：“再去找更多的力氣�！�

　　布洛克接著爬了一會(huì)兒他對(duì)教練說(shuō)：“很疼！”

　　可是教練卻說(shuō)：“我知道你很疼，但你請(qǐng)你繼續(xù)吧。”

　　不知道爬了多久，布洛克才對(duì)教練說(shuō)：“我的手臂像被火燒了一樣。”

　　教練毫不理會(huì)對(duì)他說(shuō)：“那就讓它燒吧！”

　　布洛克漲著紅彤彤的臉對(duì)教練說(shuō)：“太困難了！”

　　教練鼓勵(lì)他說(shuō)：“不會(huì)太困難，繼續(xù)加油！”

　　看到這兒，所有的隊(duì)員都站了起來(lái)，他們有信心戰(zhàn)勝他們的對(duì)手了。

　　就這樣，布洛克爬呀，爬呀，終于他倒下了。他痛苦地叫著：“一定有五十米了，一定有�！苯叹毰d奮地對(duì)他說(shuō)：“布洛克，你背著一個(gè)五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”

　　那個(gè)被背的胖小子對(duì)教練說(shuō)道：“教練……其實(shí)我七十二公斤�！�

　　布洛克終于成功了。

永不放棄作文8

　　星星不畏太陽(yáng)的不屑，在夜空中閃爍著發(fā)出一點(diǎn)微光，指引著方向；水滴不畏石頭的阻撓，執(zhí)著那一份信念，水滴石穿；在人生旅程上，我們不畏艱難險(xiǎn)阻，勇不放棄。

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，媽媽帶著我來(lái)到樂(lè)器班，腳踏入大廳。那一刻，我知道，學(xué)習(xí)琵琶的路程開(kāi)啟了。

　　初見(jiàn)它，只見(jiàn)它靜靜地倚靠在墻邊，我上去輕輕撥動(dòng)琴弦，“叮叮咚”一聲清脆悅耳的聲音觸碰了我的心弦，在音色繚繞中，這個(gè)貌似“不起眼”的樂(lè)器為我的業(yè)余生活添加了一筆鮮艷的色彩。

　　在幽靜的琴間里，它打開(kāi)了我的心境，讓我安靜下來(lái)，我似乎真正感受到了什么叫沉靜。

　　那年冬天的雪，不知下了多少場(chǎng)，停了又下，下了又停，就似在練習(xí)時(shí)我撥動(dòng)的琴弦，但也不像，它變得更加生動(dòng)有力，我的琴技也在一天天進(jìn)步，而我也真正地愛(ài)上了它。在這程旅途上，無(wú)畏前行。

　　又是星期五晚上，大雪紛飛，我隨手披了件厚重的衣服跑出家門，騎著車子前往補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的路還沒(méi)有完全鋪好，導(dǎo)致泥土完全交融于雪之中，路越來(lái)越難行，這可怎么辦啊，雪花紛紛落到身上，離上課的時(shí)越來(lái)越近，我的心里格外焦急，因?yàn)樯险n要遲到了，我總不能半途而廢吧。我費(fèi)力地推著車子，下決心繼續(xù)前行，猛地一踩，搖搖晃晃，差點(diǎn)摔倒，但望著不遠(yuǎn)處訓(xùn)練室的大門，擺正車把，緩緩前行。

　　日復(fù)一日年復(fù)一年，每天都會(huì)有心酸和淚水，冬天的'那場(chǎng)雪也依然下了又停，幾個(gè)月之后，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了，學(xué)會(huì)了一首完整的詞譜。

　　從與琵琶相識(shí)相知，直到真正愛(ài)上它時(shí)，我便得到了心靈的慰藉，輕靈的音符隨著微風(fēng)深深鉆入了我的心中。

　　若想獲得成功，一定不能放棄，要堅(jiān)持努力才行，前方的路途再艱難也要勇敢的走下去，只要永不放棄，終會(huì)成功。

永不放棄作文9

　　人的一生猶如一本神奇的書(shū)，有精彩的內(nèi)容，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)聊的內(nèi)容。我們每個(gè)人也有成功與失敗的經(jīng)歷！

　　隨著歲月的成長(zhǎng)，我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了，可是想起剛上學(xué)不久那次玩“跳馬”時(shí)發(fā)生的事情，還真是令我記憶猶新啊！

　　記得那天下午放學(xué)回家，我沒(méi)有像往常一樣坐在電視機(jī)前看電視，而是躲盡了自己的`房間。吃晚飯的時(shí)候，我也不像往常那樣有說(shuō)有笑，大口大口地往嘴里扒飯，而是悶著頭慢吞吞地吃著。好幾回，我抬起頭來(lái)，想說(shuō)些什么，卻又把話咽了回去。細(xì)心的哥哥發(fā)現(xiàn)了我今天有些反常，就問(wèn)我：“怎么啦，垂頭喪氣的，遇到什么難事了嗎？”

　　我說(shuō)：“今天體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩兒‘跳馬’……”

　　“跳馬？”哥哥笑著說(shuō)，“這個(gè)游戲我們小時(shí)候也玩兒過(guò)。不就是一個(gè)人站在墊子上，彎下腰，把手支在腿上當(dāng)‘馬’，另外的一個(gè)就可以跳了�！�

　　“可是，我沒(méi)有跳過(guò)去�！�

　　“為什么？”哥哥問(wèn)我�！斑@是第一次玩兒‘跳馬’，有點(diǎn)兒害怕。我想，要是跳不過(guò)去，或者從‘馬’上摔下來(lái)，那該多難為情啊！所以我跑到‘馬’跟前的時(shí)候，就不由自主的停了下來(lái)。”

　　“哦，原來(lái)是這樣。”哥哥笑著說(shuō)：“那你為什么不再來(lái)一次呢？”“我害怕。”“你并沒(méi)有摔下去，因?yàn)槟氵B試也沒(méi)試一下，這比摔下來(lái)還要糟糕�！备绺缯f(shuō)，“做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做、努力去做，哪怕只有一點(diǎn)希望也要堅(jiān)持，絕不能因?yàn)樾判亩�放棄�！?/p>

　　“這么說(shuō)，哪怕是失敗了，我也應(yīng)該再來(lái)一次？”我眨眨眼睛問(wèn)哥哥�！笆前。�好妹妹。”哥哥高興的笑了，“別怕失敗，重要的是再來(lái)一次�！焙髞�(lái)，當(dāng)體育課又一次到來(lái)的時(shí)候，我勇敢的跳了過(guò)去。

　　也通過(guò)這件事告訴我們：在困難面前不要輕言放棄，勇于嘗試是很重要的。無(wú)論是干什么事都不會(huì)有一帆風(fēng)順的時(shí)候，必須勇于面對(duì)�。∮啦环艞�，定會(huì)

永不放棄作文10

　　生命的歷程如同坎坷崎嶇的山路，如同暗流涌動(dòng)的海域，處處都有磕絆腳步的困境。但若要一睹巔峰的風(fēng)光綺麗，感受到達(dá)彼岸的酣暢淋漓，永不放棄的精神尤不可缺。

　　永不放棄希望造就人生的精彩。黃美廉從小患腦麻痹癥。但她沒(méi)有因疾病而萎靡，她不放棄活下去的希望，克服肢體失去平衡的`痛苦，不放棄對(duì)未來(lái)生存的希望，努力學(xué)習(xí)考上加州大學(xué)，獲取博士學(xué)位�？慨�(huà)筆和聽(tīng)力，她堅(jiān)持與他人交流，成為受學(xué)生敬佩的老師，幸福的生活，粉碎了醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)6歲的斷言，活出生命的精彩。

　　永不放棄希望，讓黃美廉戰(zhàn)勝疾病和交流隔閡，成為生命的強(qiáng)者，成就人生的精彩。

　　永不放棄理想造就人生的精彩。京劇藝術(shù)家蓋叫天自小將成為京劇大師作為自己的理想。他廣泛學(xué)習(xí)吸取京劇各流派表演精華。練習(xí)的高強(qiáng)度疲憊沒(méi)有讓他退縮，即使在表演時(shí)折斷腿骨和手臂，他也忍受巨痛接骨治療，堅(jiān)持繼續(xù)追求京劇夢(mèng)。最終，不放棄的精神使他鑄成獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，成為京劇大師，活出生命的精彩。

　　永不放棄理想，讓蓋叫天克服疲憊和痛苦，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)新風(fēng)，造就生命的精彩。

　　永不放棄責(zé)任造就人生精彩。深山郵遞員張美沖為了完成送信傳音的責(zé)任，不斷在山路間跋涉往返。穿山越嶺涉河，道路的崎嶇他用雙腳戰(zhàn)勝；荒涼孤寂疲憊，他堅(jiān)定只身穿越。因?yàn)閷?duì)責(zé)任的堅(jiān)持不放棄，他成為村民尊敬信賴的“拐杖哥”，詮釋一個(gè)普通郵遞員的責(zé)任與愛(ài)，燃燒人生，活出精彩。

　　永不放棄責(zé)任，讓張美沖克服道路艱險(xiǎn)和心靈的寂寞，架起山村與世界的聯(lián)系之橋，成就生命的精彩。

　　每個(gè)人都有不同的生命之路，充滿未知的艱險(xiǎn)。唯有永不放棄的精神，能讓人跨越死亡、承受痛楚，走出倦怠的渦流、穿越過(guò)心靈的荒蕪，最終明朗了希望、觸及了夢(mèng)想、盡全了職責(zé)、到達(dá)人生的巔峰，創(chuàng)造人生的輝煌，成就生命的精彩。

永不放棄作文11

　　人的生命只有一次，就看你是否珍惜。我們的身邊都有許多熱愛(ài)生命的故事，讓人感慨萬(wàn)千。

　　生命之故事篇一：陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈

　　蘆薈是從我老家那邊移植過(guò)來(lái)的。

　　當(dāng)時(shí)，蘆薈半青半黃的，看上去幾乎要死了。它長(zhǎng)得又瘦又小，沒(méi)有一點(diǎn)兒活躍的生命度，干癟干癟的，和在我老家種時(shí)完全不同。可能是因?yàn)榘阉鼜睦霞业幕ㄅ枭弦葡聛?lái)，經(jīng)過(guò)了一天的火車行程，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了吧！可是，我還是沒(méi)有把它弄掉，畢竟，活著就有希望啊！

　　日子一天天地過(guò)去，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在我和老媽的精心照料下，蘆薈竟然奇跡般地“復(fù)活”了！雖說(shuō)不是很美很美，但卻常青翠綠！哦！原來(lái)蘆薈本身就藏著一身的水分�。≡俳�(jīng)過(guò)我的澆水、施肥，蘆薈就變得更加漂亮了！蘆薈可是具有很多功效呢，美容、可用瓢搽被燙傷的手等。原來(lái)，蘆薈的.生命力是這么地頑強(qiáng)呢！

　　生命之故事篇二：泥土里的蚯蚓

　　不僅植物生命力如此，動(dòng)物生命力也是如此。校園泥土里的蚯蚓就是一個(gè)好例子。

　　幾個(gè)月前，我偶然在校園花壇旁邊小灌木的泥土里捉到了幾只蚯蚓。我把這條細(xì)小的、柔滑的蚯蚓捉起來(lái)，不停地用手去擺弄這只可憐的小家伙，卻無(wú)意中將它弄斷了，被我分成了三截。我想：這么短，它可能活不了了，太可憐了，哎。我打算看看這只小家伙是否真的死了，就用手碰了一下那幾截蚯蚓。令我出乎意料的是，那幾截蚯蚓的身體蠕動(dòng)了一下，吃力地向前慢慢伸縮前進(jìn)著。我被它的“魔法”驚呆了，我開(kāi)始佩服這條蚯蚓了，它讓我再一次刷新了對(duì)生命的認(rèn)知。

　　人生就是如此。無(wú)論你遇到什么樣的困難，經(jīng)過(guò)什么樣的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)持下去。這使我明白了生命的意義是什么——永不再說(shuō)放棄。

永不放棄作文12

　　星星不畏太陽(yáng)的不屑，在夜空中閃爍著那一點(diǎn)微光，指引方向，水滴不為石頭的阻撓，執(zhí)著那一份信念，終于穿石，我們不畏艱難困難，永不放棄，終于塵埃落定。

　　生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的聲響在耳邊縈繞，敲擊著那受損的金屬殼，也敲擊著我的心里，他們永不言棄，不放棄任何一絲希望，終于，在太陽(yáng)升起的那一剎那，成功地將金屬殼敲碎了。

　　回到那個(gè)夜晚，那抹孤獨(dú)的聲音，無(wú)盡的茫茫夜色中顯得格外的寂寞無(wú)助，他們有一句沒(méi)一句的聊著。夜晚溫度下降到零度100攝氏度，金屬會(huì)變得十分脆弱，終于他們又重新站了起來(lái)，不久之后，又傳來(lái)了砰砰的敲擊聲。伴隨著她沉重的呼吸聲及隊(duì)友的鼓勵(lì)聲，即使再累，也不愿意放棄這最后的.機(jī)會(huì)，地球上他們的妻子，孩子和所有的人都在期待著，期待他們勝利的消息，期待著他們成功后回到地球。就算是為了自己的親人，他們也不會(huì)放棄。

　　看到這里，我不禁有一瞬間失神，永不放棄，我做到過(guò)嗎？就是從暑假開(kāi)始的吧，今年暑假，我媽幫我報(bào)了吉他這門課程，我開(kāi)始對(duì)他挺感興趣的，可是一個(gè)暑假過(guò)去了，興趣漸漸淡了，平時(shí)又沒(méi)有多少時(shí)間去練習(xí)，只有上課時(shí)一個(gè)小時(shí)的練習(xí)自然是不夠的，我回家后又不愿意練習(xí)，因此四個(gè)多月了，我弦的轉(zhuǎn)換也掌握不好，老師很苦惱，現(xiàn)在我要好好反省反省自己，如果我永不放棄�，F(xiàn)在也能熟練的彈奏自己喜愛(ài)的曲子了吧。

　　若是想獲得成功，一定不能放棄，要堅(jiān)持努力才行，前方的路途再艱難也要勇敢的走下去，相信終將會(huì)成功。

永不放棄作文13

　　當(dāng)人生處于逆境的時(shí)候，我們要迎逆境向前，才能變成順境。最近我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公不正是這樣的嗎？

　　《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，又因?yàn)槭�去�?tīng)力使她不能學(xué)會(huì)說(shuō)話，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒(méi)有放棄她，為她請(qǐng)了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還成了一位有名的演說(shuō)家，到各地去講說(shuō)她這種頑強(qiáng)不服輸，不肯向命運(yùn)低頭的精神。

　　最讓我觸動(dòng)的是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學(xué)習(xí)說(shuō)話，但因?yàn)楹��?凱勒聽(tīng)不到，她們之間的教學(xué)是通過(guò)莎莉文老師一邊講話，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來(lái)感受振動(dòng)，再試著發(fā)出同樣的振動(dòng)來(lái)說(shuō)話，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒(méi)摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學(xué)習(xí)，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對(duì)困難都永不言敗，而我更該如此。

　　在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻(xiàn)的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說(shuō)話，教她理解抽象的詞“愛(ài)”，是她在海倫-凱勒學(xué)習(xí)不順時(shí)、煩燥時(shí)引導(dǎo)她。我們的生活中也會(huì)有許多人默默的`付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報(bào)他們。

　　當(dāng)海倫-凱勒考上哈佛后，我想起幾年前一則新聞，一位聾盲人參加高考，以600多分的成績(jī)考入了大學(xué)，這不正和海倫-凱勒是一樣的人嗎？

　　我讀完這本書(shū)，我覺(jué)得全身充滿了力量，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得面對(duì)困難永不放棄。

永不放棄作文14

　　有一輛自行車，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一個(gè)有生命有靈魂的自行車，但它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，所以和一般的自行車沒(méi)什么兩樣，最后被一位母親買走送給了她的兒子。

　　“為了同時(shí)慶祝新中國(guó)解放和你的生日，我送你一個(gè)禮物——一輛嶄新的自行車！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。“哇！太棒了！”男孩撲了過(guò)去，緊緊抱住了自行車。男孩興奮地騎著自行車在田埂上飛奔。自行車非�？鞓�(lè)。兩個(gè)高興的身影在田埂上玩著兒、嬉戲著。

　　自行車成了男孩的好幫手，它送他上學(xué)、回家，男孩也總是炫耀著他的自行車，他為自行車而驕傲。直到有一天，男孩把自行車放進(jìn)一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)中，自行車發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里還有手絹、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行車：“我要去美國(guó)了，你等我�！闭f(shuō)著把倉(cāng)庫(kù)的門輕輕地關(guān)上，開(kāi)著一輛比自行車快了不知多少倍的四輪車走了。

　　時(shí)間一年一年地流逝，倉(cāng)庫(kù)里結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，倉(cāng)庫(kù)里只有唯一的一扇窗戶，月光灑在地上，自行車望著窗外，默默地等待著，等待著，等待著……蜘蛛對(duì)它說(shuō)：“那四輪車叫汽車，比你好了不知多少倍。男孩一定是不會(huì)來(lái)了，你死了這條心吧！”自行車依舊不信，它堅(jiān)信男孩一定會(huì)回來(lái)。

　　一年又一年過(guò)去了，自行車看見(jiàn)窗外男孩家門口貼起了“低碳生活”的標(biāo)語(yǔ)，馬路上汽車少了，自行車多了。自行車感覺(jué)有希望了，它繼續(xù)等待著、等待著……

　　轉(zhuǎn)眼60年過(guò)去了，自行車也老了，終于有一天，它看見(jiàn)一輛豪華轎車開(kāi)來(lái)，一位滿面紅光的.老人走出來(lái)，他就是那個(gè)當(dāng)年的男孩。接著，倉(cāng)庫(kù)門開(kāi)了，老人用撣子撣去自行車身上的灰塵：“我來(lái)了，你等很久了吧�！彼�騎上自行車上了馬路。大街上，到處是“低碳生活”的廣告和標(biāo)語(yǔ)，自行車呼吸著新鮮的空氣，感到生命有了新的開(kāi)始。

　　遠(yuǎn)處，有兩個(gè)衰老的身影，但他們?nèi)匀幌癞?dāng)年那兩個(gè)高興的身影一樣，玩著兒，嬉戲著。

永不放棄作文15

　　力克.胡哲1982年12月出生于澳洲，他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體的殘缺，創(chuàng)造了生命的奇跡成為了世界上著名的演說(shuō)家。

　　天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上取名“海豹四肢癥”。沒(méi)有四肢只有軀干和頭，出生時(shí)連他的父母都無(wú)法接受�？上攵�知，這樣的身體給尼克的人生造成了多大的困難。所有人都覺(jué)得他很不幸很可憐，從而擁有了很多人的疼愛(ài)。但在成長(zhǎng)的路上他也受到了不少人的冷眼和恥笑。還被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然就有十幾個(gè)同學(xué)嘲笑他，他想：如果再有人嘲笑我，我就不活了。正當(dāng)他有這種想法的時(shí)候，一位同學(xué)卻對(duì)他說(shuō)：尼克，你真棒！就這簡(jiǎn)單的一句話，讓他改變了想法。而后他的媽媽還給他講述了另一位殘疾人的`故事，也讓他受到很大的鼓舞和啟發(fā)。使他改變了對(duì)生活的態(tài)度，勇敢的面對(duì)生活從而對(duì)生活充滿了希望。

　　慢慢的他學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走、自已上下樓梯、下床洗臉、下池游泳、自已打開(kāi)電器、操作電腦每分鐘打字43個(gè)甚至踢足球、騎馬、打鼓等等，因?yàn)樗�的�?jiān)持努力、永不放棄的精神，使他樣樣皆能。

　　而我在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮或做事偷工減料。我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，特別是在閱讀和寫(xiě)作方面還欠缺很多。每次媽媽叫我多讀些課外書(shū)和在做閱讀時(shí)多讀幾遍課文后再去回答問(wèn)題�？晌依鲜峭倒�減料或不聽(tīng)媽媽的建議甚至有時(shí)還頂撞媽媽。此時(shí)，我真的很慚愧。力克沒(méi)手沒(méi)腳都能堅(jiān)持努力的做好每一件事，而我為什么不能呢？

　　我有健全的身體和優(yōu)越的生活環(huán)境，但卻不懂得珍惜。還去感嘆生活的不優(yōu)越，無(wú)視他人的關(guān)心和建議。所以，從此以后我要向力克.胡哲學(xué)習(xí)：堅(jiān)持努力，永不放棄的做好每一件事。

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