永不放棄作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的永不放棄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永不放棄作文1

　　今天，我讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事——《魯濱遜漂流記》�？赐曛�后，我被魯濱遜這個(gè)人給深深地震撼住了。

　　魯濱遜出生在英國(guó)的約克城，從小就懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向。長(zhǎng)大后，他不聽(tīng)父母的誠(chéng)心相勸，開(kāi)始了他的第一次旅程，可是船在中途沉了，不幸給別人做奴隸。但后來(lái)被他僥幸逃脫。雖然如此，但他沒(méi)有放棄他的航海夢(mèng)，又開(kāi)始了第二次航海。噩運(yùn)再一次降臨到他的頭上。這一次船被暴風(fēng)雨掀翻了，同伴全死了，魯濱遜拼了全部的力氣游到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。之后，他便在這個(gè)島上生存。種糧食、養(yǎng)牲畜，還與一大群野人斗智斗勇，最后幫助了英國(guó)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。

　　曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存�！濒敒I遜正是從一些瑣碎的細(xì)節(jié)中來(lái)展示他的強(qiáng)大。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小麥時(shí)，他并沒(méi)有立刻吃，而是反復(fù)播種；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人時(shí)，他并沒(méi)有只顧逃命，而是更合理的生活；當(dāng)他身處野人人群，他并沒(méi)有輕生，而是與野人斗智斗勇，最后取得了勝利。這何嘗不是在體現(xiàn)他的強(qiáng)大呢！這正是在時(shí)時(shí)刻刻地體現(xiàn)出他的強(qiáng)大。但他不僅強(qiáng)大，還很善良。他在發(fā)現(xiàn)野人在追殺自己的同類(lèi)的時(shí)候，他并沒(méi)有只顧自己逃命，而是救出了那個(gè)無(wú)辜的野人，并把他留在自己身邊養(yǎng)他。這難道不足以表示他的.善良嗎？

　　可能有一些人覺(jué)得魯濱遜有什么了不起的，可你反過(guò)來(lái)想一想，在船被掀翻時(shí)?你們會(huì)鎮(zhèn)定嗎？當(dāng)你被淪落荒島的時(shí)候，你們會(huì)輕生嗎？當(dāng)你遇到野人時(shí)，你們會(huì)勇敢的和他們搏斗嗎？我們都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的，但遇到困難時(shí)，只有魯濱遜這么勇敢。

　　在魯濱遜的身上，我明白了：一個(gè)人的一生中不可能總會(huì)一帆風(fēng)順，但是我們只要有毅力，不放棄，最后一定會(huì)勝利的。

永不放棄作文2

　　9月1日，是我們暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)的第一天，從今天起，我們將迎來(lái)緊張而有趣的三年級(jí)學(xué)習(xí)生活。晚上放學(xué)回家我們又在電視上上了一堂非常有意義的課。

　　這已經(jīng)是我第二次看《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)直播節(jié)目了，去年第一課的內(nèi)容就深深打動(dòng)了我，今年的這堂課又給我留下了很深的印象。

　　有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，他竟然用雙腳彈鋼琴，而且彈出來(lái)的樂(lè)曲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，如果不是親眼所見(jiàn)，我是堅(jiān)決不會(huì)相信這么好聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)使用我們平時(shí)走路的雙腳彈奏出來(lái)的，簡(jiǎn)直是太不可思議了，我驚呆了，劉偉哥哥的雙臂在小時(shí)候遭電擊失去了，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，付出了我們想不到的努力，吃了很多很多的苦，其中的艱辛是我們無(wú)法知道的。我很佩服劉偉哥哥，他讓我知道了，不管遇到多么大的困難，只要我們心中有夢(mèng)想，并向著我們的夢(mèng)想不懈努力，堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)成功�？梢�(jiàn)心中有夢(mèng)想是多么的'重要。

　　還有一位叫楊孟衡的大哥哥也跟劉偉哥哥一樣遭到電擊失去了雙臂，他現(xiàn)在已經(jīng)考上了中山大學(xué)，昨天也是他進(jìn)入大學(xué)的第一天，他真了不起。特別的是當(dāng)我看到他用腳指頭夾著筆，還能寫(xiě)出漂亮的字，我真有些慚愧。

　　他們雖然身體殘疾了，但他們堅(jiān)持夢(mèng)想的動(dòng)力卻更大了，我們一定要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持的精神，如果我們每個(gè)人都能堅(jiān)持不放棄，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，那么我們國(guó)家就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?nèi)珖?guó)人民的一個(gè)超級(jí)大的夢(mèng)想，那該多好啊！

　　為了這個(gè)大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們就必須堅(jiān)持努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的小夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，加油，伙伴們！

永不放棄作文3

　　世界上誰(shuí)的力量最大？獅子？老虎？導(dǎo)彈？不，都不是，是小草，小草它微不足道吧，它弱小吧，但它力量無(wú)窮，無(wú)窮的力量來(lái)源于哪呢？來(lái)源于對(duì)光的渴望，對(duì)生命的堅(jiān)持！堅(jiān)持，永不放棄！

　　因?yàn)橛啦环艞壸罱K才光耀萬(wàn)里，給人以溫暖；小溪因?yàn)橛啦环艞壸罱K才匯成海洋，給人以博大；小草因不記星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終才連成一片。給人以力量。滴水的執(zhí)著，堅(jiān)持永不放棄，最終穿過(guò)巨石，難以想像，不，在我的眼中，越是微不足道的.東西，它越是高尚的，偉大的！因?yàn)樗�始終有一種精神的力量，永不放棄！我要贊美微不足道的事物，更要贊美它們的精神：永不放棄！當(dāng)失敗時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)檫@也會(huì)過(guò)去。只要堅(jiān)持不懈，勝利的果實(shí)正在枝頭等待著你的采擷，當(dāng)成功時(shí)，請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)檫@也會(huì)過(guò)去，如果你高昂著頭顱向前走，布滿的陷井正在前方等待著你的涉足。堅(jiān)持就是勝利！不知你是否看過(guò)這篇文章，一個(gè)隊(duì)伍去執(zhí)行一個(gè)任務(wù)，他們徒步走很遠(yuǎn)的路，其中一個(gè)女孩因受不了長(zhǎng)途的跋涉，要求其它隊(duì)員一起留下休息，大家不同意說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一會(huì)兒吧！”

　　她哭了，哭得很能傷心，但隊(duì)員不理會(huì)，也許會(huì)覺(jué)得隊(duì)員不近人情，她的好友二話不說(shuō)，拉著她向前走，最后，他們到了一個(gè)旅店住宿，那一夜，下起了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨淹沒(méi)了她本來(lái)要休息的地方，從那以后，那個(gè)女孩無(wú)論做什么事總是堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持是平凡的，但我卻要高聲贊美堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是永不放棄，堅(jiān)持就是勝利！

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

永不放棄作文4

　　《魯濱遜漂流記》是一本非常精彩的小說(shuō)，我不僅被書(shū)中的情節(jié)所吸引，更為魯濱遜永不放棄的精神所感動(dòng)。

　　雖然我已經(jīng)放下這本書(shū)很久，但一個(gè)高大的形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是書(shū)中的主人公魯濱遜——一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家、航海家。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。

　　魯濱遜家境殷實(shí)，他本可以過(guò)上一種優(yōu)裕的生活，但他為了自己的航海夢(mèng)，毅然踏上了開(kāi)往倫敦的大船。第一次航行，他就遭遇了海難。死里逃生的魯濱遜調(diào)整一下心情，繼續(xù)自己的航海生活。此后的日子里，種種不幸與困難一次次向他襲來(lái)，但這些并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　然而，面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜，上帝給予他的困難也更具有挑戰(zhàn)性！這一次，魯濱遜登上了去幾內(nèi)亞的船。不幸的是，因?yàn)樵庥鲲L(fēng)暴，全船除魯濱遜外，無(wú)一幸免。

　　但是，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！幸存下來(lái)的魯濱遜流落到一座孤島（荒無(wú)人煙的小島上）。在這里，他沒(méi)有朋友，沒(méi)有吃的、穿的、住的，前途一片渺茫。但是。即使在這樣的'情況下，他也使自己擺脫了絕望，憤怒和抱怨，開(kāi)始了一種孤獨(dú)的生活。

　　為了找到合適的住所，他在岸上跑了一整天，最后終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。在這里，他為自己搭建了一所房屋，還做了防御工事。此外，他還挖了一個(gè)山洞做倉(cāng)庫(kù)。就這樣，永不放棄的魯濱遜在島上安家落戶了。

　　一次，魯濱遜無(wú)意中抖落在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。魯濱遜高興極了，他開(kāi)始試驗(yàn)種糧食。魯濱遜吸取教訓(xùn)，再次進(jìn)行試驗(yàn)，不僅使自己成了種田高手，還制作出了可口的面包。就這樣，永不放棄的魯濱遜有了生活的口糧。

永不放棄作文5

　　我不知道世界上有沒(méi)有永恒的東西。但我希望有，并且愿意去追尋。而我的童年卻只留給我湛藍(lán)的天，湛藍(lán)的風(fēng)和那湛藍(lán)的記憶�！霸�經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”。我許許多多次放飛，不是遭到雷擊，就是碰上了風(fēng)雨，但從來(lái)沒(méi)有什么能阻擋住我前進(jìn)的步伐，“永不放棄”是我童年時(shí)的信念。

　　至今我還清晰地記得我第一次背著書(shū)包踏進(jìn)校門(mén)的情形。那天，老師教我們寫(xiě)“一”，現(xiàn)在想起來(lái)真是太簡(jiǎn)單不過(guò)了，可那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是霧里看花，水中撈月。眼看中午放學(xué)，同學(xué)們紛紛回家吃飯去了，因?yàn)槔蠋熞�求�?xiě)完了一篇“一”后才能回家，所以我在教室里不知所措，像熱鍋上的螞蟻�？纯醋约簩�(xiě)的“一”，有的像蚯蚓，有的像蝌蚪，有的像扁擔(dān)，有的像花針。再看老師手里拿著的作業(yè)本，本子上的“一”完全就像一把尺子，寫(xiě)得整整齊齊的，哪像我這種“不成人行”的'模樣。教室里的人越來(lái)越少，我心里越來(lái)越著急，最后只剩下我一個(gè)人了，我哭了……后來(lái)我也不知道怎么寫(xiě)完那一篇“一”的。回家之后，我下定決心，一定得把“一”寫(xiě)好，好好學(xué)習(xí)，成為班里的優(yōu)生。我一直努力著，拼搏著，奮斗著……最終，我不僅成績(jī)優(yōu)秀，還練就了一手好字。

　　如今，站在歷史的海岸追溯那一道道歷史的溝梁，我感謝那個(gè)“一”字，感謝我的老師，是他給我一片綠蔭，讓我用意志去選擇，撐出了一片晴空，使我對(duì)生命的膜拜，對(duì)信心的追求有了完美的結(jié)果。

　　然而人生沒(méi)有草稿，雪化了是春天，不管生活的路是越走越寬還是越走越窄，不管暴風(fēng)雨將我吹向何方，我都會(huì)“永不放棄”。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

　　正因?yàn)槿绱耍�“永不放棄”給我人生增添了許多色彩，我也將在未來(lái)的日子里守住這不滅的信念。

永不放棄作文6

　　嗯，時(shí)間呢，真的似箭，穿梭得如瀑布飛流。歲月神偷已經(jīng)悄悄偷走了答卷的大半時(shí)間了。不知為何，我卻不甚緊張，反而磨蹭著什么。

　　剛剛做完有關(guān)保爾的名著閱讀，腦海里竟莫名地浮現(xiàn)出一張照片，教室里每個(gè)角落似乎都充滿了濃郁的陽(yáng)光味道。

　　這是一朵向日葵的照片。

　　博愛(ài)的陽(yáng)光，無(wú)私地灑落在大地的每一個(gè)角落，也輕輕地?fù)崦�著向日葵。一個(gè)可愛(ài)的.金色的大圓盤(pán)，耀眼的顏色可以跟太陽(yáng)媲美。它的圓潤(rùn)的臉龐被陽(yáng)光親吻過(guò)后，顯得更加的愜意、安詳。

　　我喜歡向日葵！

　　在百花之中，雖然向日葵沒(méi)有玫瑰的鮮麗，沒(méi)有茉莉的清雅，也沒(méi)有薰衣草的芬芳……

　　可我就是喜歡向日葵！

　　在它的世界里追逐的永遠(yuǎn)是陽(yáng)光——燦爛，在我的世界里也是同樣追逐著陽(yáng)光——燦爛。

　　雖然向日葵都知道太陽(yáng)不會(huì)永遠(yuǎn)給我們陽(yáng)光，但向日葵依然緊緊地追尋著。也許它那臉上的一道道銘刻清晰的傷痕是上帝給它“一意孤行”的懲罰。

　　還記得，向日葵最初的出名是由于梵高大師的畫(huà)，即便是出了名向日葵也不炫耀也不驕傲。它們自己深刻的明白，榮耀終有一天會(huì)被季節(jié)的雨水洗濁了色彩，被歲月的秋風(fēng)榨干水分。

　　生長(zhǎng)在寂寞的大山里，陽(yáng)光，水分，大大的葉子就是價(jià)值。有時(shí)，駐足、停下不是虛度時(shí)光，而是為了下一輪更好地沖刺。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)向日葵，默默地愛(ài)著這片土地，默默注視著周邊形形色色，各種各樣的人，一代一代生根發(fā)芽把燦爛追尋下去！永不放棄，死而后已！

　　歲月的恒久，因執(zhí)著的追求，變得更加豐富，更加搖曳多姿。

　　目光無(wú)法到達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈。

　　當(dāng)你驀然回首時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。

　　——結(jié)尾語(yǔ)

永不放棄作文7

　　“你在一條路上走，走著走著，忽然有一種盡頭感時(shí)，如果你停下來(lái)，你足下就清晰地出現(xiàn)一個(gè)句號(hào)。”當(dāng)我讀到這里，就想起一件往事，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天，我們班要體育考試了，那時(shí)我的體育成績(jī)并不好，同學(xué)們都嘲笑我，“你這次又打算占據(jù)倒數(shù)第一嗎?我很期待哦!”“算了，不用考了，你個(gè)大笨豬!”還好，有個(gè)朋友安慰我說(shuō)：“不用理會(huì)，只要堅(jiān)持不懈就能取得好成績(jī)。”是啊，我怎么就沒(méi)想到呢?于是，在心底暗暗下定決心，“看誰(shuí)笑到最后!”他們不知道我在很久以前就開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉了，這天也是早早地，我一個(gè)人悄悄的跑到操場(chǎng)，悄悄地練習(xí)，將繩子一頭拴在籃架上，好朋友給我甩繩子，我跳得很認(rèn)真，也很投入。

　　“叮鈴鈴——”上課了，我還是有一點(diǎn)緊張，心里還是不怎么踏實(shí)。看到他們跳繩，一個(gè)個(gè)像游魚(yú)一樣靈活，像小鳥(niǎo)一樣輕巧的身姿，動(dòng)作干凈利落。我更緊張了，耳邊又響起了同學(xué)們尖酸刻薄的嘲諷聲，老師失望的嘆息聲。我怕，我緊張，我畏懼。

　　還是輪到我上場(chǎng)了!我深深的吸一口氣，根本不聽(tīng)同學(xué)們輕聲的嘲笑聲，跳起來(lái)了。慢慢地，我跳著跳著，覺(jué)得很累，很累，像在沙漠里行走，永遠(yuǎn)是耀眼的沙漠，沒(méi)有邊際，只有干渴，嘴唇開(kāi)始干涸，出不了氣……

　　“停!”體育老師一聲大喊，她用驚奇的`目光盯著我，“哇，你今天怎么了?居然能夠跳一百五十七個(gè)!”

　　我立即停了下來(lái)，頓時(shí)像在黑暗中突然見(jiàn)到陽(yáng)光一樣，心中充滿激動(dòng)，歡呼著，跳躍著，同學(xué)們都用詫異的目光看著我。我高昂著頭，出了考場(chǎng)。

　　原來(lái)，陽(yáng)光是如此燦爛，生活是如此美好!只有堅(jiān)持不懈，永不放棄的人，才能發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是如此簡(jiǎn)單!所謂“盡頭感”是人們自己給與的，只有堅(jiān)持下去，心里就會(huì)越走越亮敞!

　　先生評(píng)語(yǔ)：文章采用先抑后揚(yáng)的手法，從失敗的教訓(xùn)中找到力量，從嘲笑中鼓足勇氣，出人意料又是情理之中。極好地表現(xiàn)了主題。

　　比喻修辭手法的運(yùn)用大膽貼切，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很有特色。

永不放棄作文8

　　成功者絕不放棄，放棄者絕不成功。

　　我早就向往著像詩(shī)人一樣登上高山，感受"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"的豪情壯志。也想體會(huì)“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中�！钡纳衩亍�

　　終于這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我，憑著我的熱情與請(qǐng)求，媽媽允許我和同伴一起登山。

　　這是我第一次來(lái)到這個(gè)山青水秀的青城山。走進(jìn)山門(mén)一看：四周全是樹(shù)木，好涼爽！陽(yáng)光穿過(guò)葉縫照在我的身上，金燦燦的，仿佛是在對(duì)我登上山頂給予的鼓勵(lì)和肯定�？匆�(jiàn)伙伴們都準(zhǔn)備出發(fā)，我也準(zhǔn)備好和他們一起向這“夢(mèng)想”的山頂向前出發(fā)。

　　“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！你怎么總比別人差一截！”小麗一句話使我明白：由于我平時(shí)鍛煉少，比他們要弱一些，但我不會(huì)放棄。一切都是從零開(kāi)始，萬(wàn)事都會(huì)有開(kāi)端，只不過(guò)我的開(kāi)端很苦。

　　“快點(diǎn)。堅(jiān)持住。”為了讓我跟上其他的同伴，小麗干脆拉著我的手，向前跑。一不小心，一塊石頭使我摔了一跤，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我慢慢地爬起來(lái)。我忍住不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f(wàn)事皆有開(kāi)端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？

　　經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于，小麗興奮地告訴我：“我們可以休息了。快拿東西出來(lái)吃吧。”頓時(shí)，我心中一陣激動(dòng)，我快速的拿出餅干和水，感覺(jué)餓極了。

　　幾分鐘后，我們又開(kāi)始向前出發(fā)。天太熱了，山上又沒(méi)有綠樹(shù)掩映。我們走了十多分鐘，個(gè)個(gè)都是汗流浹背。我們?cè)谛∠�邊洗了個(gè)臉，決定一股作氣向前走。又走了二十多分鐘，我終于忍不住了，“熱”！我大叫一聲。此時(shí)，我已是滿頭大汗，額頭的汗珠像水晶一樣不停的流下來(lái)，只覺(jué)得汗水爭(zhēng)先恐后的`往外溢。但我們?nèi)匀粓?jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信開(kāi)端的痛苦一定會(huì)換來(lái)成功的甜美。

　　我們成功了，我們堅(jiān)持不懈的爬上了山頂。這里的風(fēng)景真是太美了，無(wú)邊的云海讓我覺(jué)得自己仿佛置身于仙境，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰這句話的真正含義。

　　成功者絕不放棄，放棄者絕不成功！只要擁有一種永不放棄的精神，那苦澀的開(kāi)始也蘊(yùn)藏著一種甜美……

永不放棄作文9

　　入秋了。這秋，不止帶走了炎熱，還帶走了那南飛的北雁。

　　早晨，葉落了。那兩只燕子還在天窗下飛著，幾近絕望地撞著窗戶，窗戶上也已留下了點(diǎn)點(diǎn)血痕。在這兒住了幾年，這燕兒竟還是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飛一點(diǎn)，就能從大門(mén)飛出去。

　　我把門(mén)完全打開(kāi)了，秋日的太陽(yáng)也是如此的溫暖，讓人眩暈的金色鋪了滿地。那葉還在飄，掩不住秋日的蕭條。燕兒仍在掙扎，脖子上的毛一簇簇的炸起來(lái)。

　　忽的，鋪天蓋地的陰影籠罩過(guò)來(lái)，近了，那就是南飛的燕群。那兩只燕加快了沖撞的速度，依舊只是徒勞。我走進(jìn)了屋里。開(kāi)始我覺(jué)得好玩，可到了后來(lái)，感覺(jué)心里酸酸的。我把窗戶開(kāi)開(kāi)讓那只小鳥(niǎo)走，也嘗試把他帶上正確的道路但一切都是徒勞的，好像還很怕我，窗戶上的撞擊聲依舊繼續(xù)著。

　　一直到深夜，那撞擊聲才消失，我忐忑的心才放下來(lái)，心想：可憐的燕子啊，終于飛出去了吧。第二天一早，我趕緊起來(lái)，迫不及待地跑到廳堂，去驗(yàn)證那燕子已經(jīng)飛走的猜想。當(dāng)我仰首看時(shí)，分明看到了天窗下，一具燕子直直的尸體……溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃落在它的`身體上，雖然那毛羽還閃著高空的光澤，但那身子已經(jīng)僵硬。

　　人的宿命，是活下去。只要能?chē)L試，就一定要選擇嘗試。試了，就不后悔。

　　那只死去的燕，我把它埋在了靠南的小沙堆上。或許，它在死去的一瞬間，已看到它在藍(lán)天下飛翔，急速扇動(dòng)的翅。

　　膀帶下了落葉，燕子寧死也要不停的撞，可見(jiàn)他對(duì)自由和天空的渴望是十分強(qiáng)烈的。雖然十分徒勞，但是沒(méi)有放棄。

　　——這，就是秋夢(mèng)

永不放棄作文10

　　2月28日的早上，我從公車(chē)上急而有力地跳下來(lái)，用最快的步伐向?qū)W校奔走，我心急如焚，因?yàn)樽蛱煲彩浅说倪@班“可恨”的車(chē)，使我遲到了，我高速的閃過(guò)或超過(guò)來(lái)往的人們，但我總覺(jué)得我的速度很慢，而人們的速度卻快得驚人，總在我身邊閃過(guò)或都超過(guò)，我正彷徨的走著，忽然我發(fā)現(xiàn)正前方有兩個(gè)熟悉的背影，邊走邊說(shuō)著什么，行走得似乎比我還慢，我便走到了他們身旁，一瞧，果不其然，是我班的梁科和張夢(mèng)橋，我焦急的問(wèn)：“怎么？要遲到了，不緊張嗎？”。過(guò)了一會(huì)兒，張夢(mèng)橋終于笑著看著我洋洋灑灑的說(shuō)：“不急還早。”我有些不相信，便加快了步伐，到了一家店跟前，熟練的向店里的鐘一望，原來(lái)真的還早，但也不早了，還剩7分鐘了，7分鐘，憑我的速度到學(xué)校綽綽有余，我的心情豁然開(kāi)朗，但也沒(méi)放慢腳步，人們的速度也變得正常，我再次以高速閃過(guò)或超過(guò)來(lái)往的人們，來(lái)到了學(xué)校。

　　我坐在教室中自已的座位上，準(zhǔn)備將每一樣作業(yè)交上去，正將每一樣作業(yè)放心的交上后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有兩個(gè)人，似乎是五班的同學(xué)，他們正抓緊一切時(shí)間抄著作業(yè)我嘆息了一下，埋下了頭，開(kāi)始了晨讀，這時(shí)老師也來(lái)到了教室……

　　我一直在想那兩個(gè)人，是因?yàn)樽霾黄鸲�抄，還是因“懶”，而抄，不得不知，只有他們自已才知道，根據(jù)物理中量子理論：人們不能無(wú)限精確的'測(cè)定一個(gè)物體的位置和速度，也不能準(zhǔn)確地預(yù)言未來(lái)事件的過(guò)程，所以我會(huì)常常遲到，所以他們才會(huì)不知后果的抄下去。

　　我們赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的走，難道還要赤裸裸的活？去充實(shí)自已生活吧！我們奔走到人生的大限，只要永不放棄的奔走，只要永不放棄的追求，也許成功就在不遠(yuǎn)的前方。

永不放棄作文11

　　我想向大家推薦《魯賓遜漂流記》，小說(shuō)中的魯濱遜是一個(gè)勇敢的航海家，他放棄了富裕的生活，選擇了航海，從而開(kāi)始了一次生存大挑戰(zhàn)。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的'精神實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)。

　　風(fēng)暴海嘯，使全船的人全都遭遇不幸，只有魯濱遜一人活著。他流落了孤島。為了有休息的處所，他在岸上打了一個(gè)帳篷，而且比較大，里面又搭上了幾根木樁，來(lái)掛吊床。流落孤島第二天，他又把箱子及木板，堆成了臨時(shí)性圍墻，做好防御工作。但只過(guò)了十幾天，圍墻就坍塌了，他把松土運(yùn)了出去，還裝了天花板，下面又用柱子撐了起來(lái)，免得再次出現(xiàn)坍塌現(xiàn)象。

　　永不放棄，他奠定了生活基礎(chǔ)，有了活下去的勇氣。一次，魯賓遜無(wú)意中撿到了掉在墻角的谷殼，他將谷殼種進(jìn)地里，才幾天，竟長(zhǎng)出了綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了十幾個(gè)回頭。從此，魯賓遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)。大麥和麥穗僅收獲了半斗。但是經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，他成了種田高手。

　　他是個(gè)偉大的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，孤身一人在島上生活了二十七年。他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)�，把小島經(jīng)營(yíng)得井井有條，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡！

　　在今年暑假，我和父親學(xué)籃球，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)拍球，而且拍的也不好，不能控制住球。手不會(huì)彎曲，不會(huì)和籃球一樣圓，導(dǎo)致我拍球拍的太臭。傳球時(shí)，不能接住，而且我的頭很容易被球撞到。就因?yàn)檫@樣，我放棄了打籃球。過(guò)了半個(gè)月，我的信心又回來(lái)了。那就是因?yàn)槲铱戳恕遏斮e遜漂流記》，它給我了一個(gè)啟發(fā)：永不放棄，勇往直前。后來(lái)，我在假期當(dāng)中隨著父親學(xué)會(huì)了打籃球。

　　看了《魯賓遜漂流記》后，每當(dāng)我失敗時(shí)，我腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出魯濱遜那高大的身影。我要把這本書(shū)推薦給大家，讓我們學(xué)做一個(gè)遇事永不放棄，勇往直前的人。

永不放棄作文12

　　年少輕狂的我，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)放棄，任何我想要的。哪怕那微乎其微的汗水，似乎也在證明。

　　人們總說(shuō)，當(dāng)你跨過(guò)一座橋，總會(huì)有另一條路，或有是另一座橋等著我們，人生，無(wú)非就是這樣的循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持的住的，永遠(yuǎn)是秀的，萬(wàn)物皆如此。我生命的血，流淌著一副狂傲不可一世的氣息，或許，這是我的能夠再他人面前真正傲立的資本，我自認(rèn)為永不放棄就以為著成功，這是我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信的。我擁有著令我自己都羨慕的決心與勇氣，正如因此，在追夢(mèng)的這條路上，我愿意承受著別別人更多的艱辛，盡管眼前的每個(gè)人都比我優(yōu)秀，盡管他們只需花那么一點(diǎn)時(shí)間就可以完成我要花一天所做的事，甚至跟多，但那又怎樣，我的心，永遠(yuǎn)比你們多一份自信的勇氣，我自己這樣認(rèn)為著，永不放棄。

　　因?yàn)槲业挠啦环艞壍?信念，使我在高中階段的學(xué)習(xí)中，感到那么一絲的幸福感。因?yàn)椋��?dāng)你體驗(yàn)過(guò)，每天對(duì)著書(shū)本、練習(xí)時(shí)，沒(méi)有絲毫的畏懼時(shí)，這就是成功的第一步。這種感覺(jué)就是我的信念帶來(lái)的。我不怕失敗，每一次的失敗，都會(huì)讓我離成功更近一步，因?yàn)椋��?dāng)你知道這種想法做法是錯(cuò)的的時(shí)候，你會(huì)找一個(gè)或跟多個(gè)解決的辦法。在我心底失敗不怕，怕的是害怕失敗，因此，我總會(huì)以自己的努力來(lái)證明自己，證明我的堅(jiān)持是對(duì)的，我的永不放棄是對(duì)的。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有讓自己堅(jiān)持下去的理由和放棄的理由。當(dāng)你想過(guò)要不放棄時(shí)，你是否會(huì)害怕，你的不放棄會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的；當(dāng)你放棄的那一瞬間，是否會(huì)想，你的放棄會(huì)讓自己后悔。或許，我不會(huì)因?yàn)橐患�件事的艱難抉擇而騎虎難下，我會(huì)想既然會(huì)有一次努力拼搏，勇敢嘗試的機(jī)會(huì)，為什么不試試，在未知的面前，寧愿要自己不放棄而帶來(lái)的失望也不愿要放棄而帶來(lái)的后悔。其實(shí)，不放棄的時(shí)候往往能帶來(lái)最美的感動(dòng)。

　　人生中，沒(méi)有任何一座山是你越不過(guò)的，沒(méi)有任何一片海是你穿不過(guò)的，沒(méi)有任何一條路是你走不下去的。這一切都源于你的永不放棄。永不放棄，讓人們?yōu)槟愫炔剩�讓世界為你歡呼，讓自己為你感動(dòng)。

永不放棄作文13

　　在馬來(lái)西亞的一個(gè)國(guó)際心理學(xué)會(huì)議上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他向我大力推薦他所創(chuàng)立的積極心理治療理論。

　　他講了他所做過(guò)的一個(gè)試驗(yàn)：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們會(huì)拼命地掙扎求生，一般維持的時(shí)間是8分鐘左右。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時(shí)候，放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來(lái)。若干天后，再將這對(duì)大難不死的大白鼠放入同樣的.器皿，結(jié)果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘，3倍于一般情況下能夠堅(jiān)持的時(shí)間。

　　這位心理學(xué)家總結(jié)說(shuō)：前面的兩只大白鼠，因?yàn)闆](méi)有逃生的經(jīng)驗(yàn)，它們只能憑自己本來(lái)的體力來(lái)掙扎求生;而有過(guò)逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個(gè)時(shí)候，一個(gè)跳板會(huì)救它們出去，這使得它們能夠堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說(shuō)是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果心存希望。

　　當(dāng)時(shí)我心里想到那兩只大白鼠，總覺(jué)得不是滋味，就略帶反感地對(duì)那位心理學(xué)家說(shuō)，有希望又怎樣，那兩只大白鼠最后還不是死了。出乎我的意料，這時(shí)，他告訴我：不，它們沒(méi)有死，在第24分鐘時(shí)，我看它們實(shí)在不行了，就把它們撈上來(lái)了。

　　我問(wèn)：你為什么那樣做?

　　他說(shuō)：因?yàn)橛蟹e極心態(tài)的大白鼠更有價(jià)值，更值得活下去。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該尊重一切希望，哪怕是大白鼠內(nèi)心的希望。

　　希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知識(shí)的力量更強(qiáng)大，因?yàn)橹挥性谟邢Ｍ�的背景下，知識(shí)才能被更好地利用。一個(gè)人，即使他一無(wú)所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。

永不放棄作文14

　　我看多許許多多的書(shū)，這些書(shū)講著不同的知識(shí)，不同的道理�？勺屛腋形蜃钌畹模�就是那本《老人與�！贰�

　　《老人與�！愤@本書(shū)講的是一位桑提亞老人的故事，這本書(shū)的作者是出生于美國(guó)的海明威，他還寫(xiě)過(guò)《第五縱隊(duì)》、《西班牙的土地》等一些名著。

　　故事講的是在古巴，住著一位桑提亞老人，他喜歡捕魚(yú)，所以經(jīng)常獨(dú)自出海捕魚(yú)�？墒撬�一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的，但他并不這么認(rèn)為，他依然斗志昂揚(yáng)的奮斗著。終于，在他出海的第八十五天，終于釣到了一條魚(yú)，但是這條魚(yú)很重，反而拖著船在走，老人與它僵持不下，經(jīng)過(guò)兩天兩夜，他終于殺死了這條重一千五百磅的`大馬林魚(yú)，準(zhǔn)備返航回家。

　　但不幸又遇到了一群鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖澄铮�老人只好頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗，最終他到家了，不是帶著一條魚(yú)，而是帶著一副魚(yú)骨架，他只好躺著床上，忘掉殘酷的現(xiàn)實(shí)，在他睡著的時(shí)候，又夢(mèng)到了金色沙灘上的那些獅子。

　　這本書(shū)是一個(gè)不平凡的故事，但我體會(huì)到了老人的斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)持和不放棄。其中有一段是這樣寫(xiě)的：在征服大馬林魚(yú)的一個(gè)小時(shí)后，他瞧見(jiàn)了第一條鯊魚(yú)。這是一條兇猛的尖吻鯖鯊。它飛快地游了過(guò)來(lái)，用剃刀一樣的牙齒撕這條大馬林魚(yú)。老人用盡全力把魚(yú)叉往鯊魚(yú)身上扎去。尖吻鯖鯊打著滾兒沉下去了，帶走了魚(yú)叉，而且已經(jīng)把大馬林魚(yú)咬的殘缺不全，鮮血直流。

　　從上邊這一段可以看出鯊魚(yú)很兇猛，但老人并不怕它，而是跟它斗智斗勇，這一點(diǎn)很值得我們敬佩。

　　我要學(xué)習(xí)老人英勇無(wú)畏、渴望勝利的精神，雖然老人有數(shù)次失敗，但他永不放棄，這就是一個(gè)成功者！

永不放棄作文15

　　“快——快，傳球!” 球場(chǎng)上一陣陣呼喊聲，讓人的內(nèi)心沸騰。

　　今天我和我的隊(duì)友們來(lái)到屯溪參加了籃球比賽，由于上一場(chǎng)的失敗，這一場(chǎng)比賽關(guān)系著我們兒童甲組的命運(yùn)。

　　憤怒的心情讓我心中的烈火燃燒著，這一場(chǎng)我們隊(duì)一定要一雪前恥，因?yàn)樵谧蛱斓牡谝粓?chǎng)比賽上，我剛沒(méi)上場(chǎng)多久，就被替換了下來(lái)，那是在我們隊(duì)的8號(hào)隊(duì)友從對(duì)面的11號(hào)中搶過(guò)球之后，沖向我們要進(jìn)攻的籃架。剛到了分線內(nèi)，8號(hào)隊(duì)友就被截住了，我拍手示意8號(hào)隊(duì)友我的位置。于是他將球向我傳來(lái)，可是敵方的'41號(hào)隊(duì)友又高又壯，我剛接到球，就被41號(hào)搶過(guò)球，又給撞翻，我傷到了手，不得不退出比賽。

　　今天整裝待發(fā)，剛到屯溪就要進(jìn)行比賽。輪到我上場(chǎng)，我跟著敵方執(zhí)球隊(duì)員追去，又要防住敵方11號(hào)隊(duì)員，就在敵方隊(duì)員傳球的一剎那，8號(hào)隊(duì)友迅速一個(gè)高跳來(lái)到敵方接球隊(duì)員面前搶過(guò)球，沖向進(jìn)攻籃架。敵方也迅速回防高地，8號(hào)隊(duì)友來(lái)到了分線時(shí)將球傳給7號(hào)隊(duì)友。7號(hào)隊(duì)友本想3步上籃卻被攔截住，順勢(shì)將球傳給唯一沒(méi)有人防守的我�？墒俏沂忠换�，球直接從我腳下跑了，我轉(zhuǎn)身?yè)烨颍瑓s被敵方搶先一步，直接讓對(duì)方進(jìn)球了，連防守都來(lái)不及……

　　由于一開(kāi)始比分差距很大，我們十分失落，我們對(duì)戰(zhàn)這些身經(jīng)百戰(zhàn)的敵方，也真是雞蛋碰石頭啊!隨著時(shí)間的推移，主力隊(duì)員由于體力不支被換了下去，我們隊(duì)的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻。敵人對(duì)戰(zhàn)我們就是張飛吃豆芽——小菜一碟，結(jié)果我們以0:18慘敗全場(chǎng)。更不幸的是，無(wú)獨(dú)有偶，與我們同行的少年組也敗了下來(lái)，真是出師不利啊!

　　在回去的途中，教練并沒(méi)有責(zé)怪我們，他告訴我們，我們的對(duì)手有些是從北京特訓(xùn)過(guò)的，讓我們不要?dú)怵H，下次再接再厲!

　　明年的籃球比賽，你就等著我們的到來(lái)吧!一路風(fēng)雨，我們永不放棄!

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