難忘的作文【精】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文1
在人生長(zhǎng)河中，有許多記憶片刻是值得我們珍藏的，可惜的是有許多沒有能及時(shí)捕捉到。慶幸的是，去年當(dāng)我站在亞洲第一高塔——東方明珠上瀏覽觀光時(shí)，媽媽用照相機(jī)給我留下了那精彩瞬間。每次看到這張照片，我心里似乎又漾起了參觀時(shí)的歡樂和驚異。
那是去年國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去上海旅游，當(dāng)然少不了參觀東方明珠。記得那天，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待著登塔，我欣賞著東方明珠那直插云霄、高大、壯觀的樣子。心想：今天我終于能登上東方明珠，親眼目睹它的風(fēng)彩了。心情十分激動(dòng)。等待了幾個(gè)小時(shí)，我們終于坐上了高速雙層電梯。到了觀光廳，這里擺放著東方明珠的雕塑，它們都十分精致，我用望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處一看，竟然觀測(cè)到了幾十公里之外的其他省市。隨著人群的挪動(dòng)，我走進(jìn)了觀光廳的外層，這里可以欣賞二百多米高空的景色。媽媽提醒我：“快看下面�！蔽乙磺�。嚇得跳起來了，原來下面鋪的.是透明的鋼化玻璃，我們站在東方明珠第二大球上，俯視著上海這繁華城市：縱橫交錯(cuò)的馬路上和行人就像芝麻大小，川流不息的汽車像火柴盒……媽媽注意到我一臉興奮，連忙給我拍了一張照片。這張唯一的東方明珠塔上的紀(jì)念照就隨著“咔嚓”一聲誕生了。
這張相片記錄了我瀏覽東方明珠時(shí)的快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它。
難忘的作文2
去年的7月XX日是我的十二歲生日，在那天，我經(jīng)歷了一件難忘的事。
那天中午，我爸爸媽媽在昭君酒店為我舉辦了十二歲生日慶典。之前，我準(zhǔn)備在慶典中演奏小提琴曲目，并練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間。生日慶典開始了，我在下面看著主持人講話，非常緊張，因?yàn)橹鞒秩酥v完話之后，我就要上場(chǎng)了。忽然，主持人說：“現(xiàn)在請(qǐng)小壽星閆清志為大家演奏小提琴獨(dú)奏曲《父親的草原母親的河》”。我鼓足了勇氣，站上了屬于我自己的舞臺(tái)，臺(tái)下數(shù)百位觀眾的目光全部投向了我，我更緊張了。突然，我看到了爸爸媽媽在最前排，用溫柔的目光親切地望著我。我鼓足了勇氣，拉響了第一個(gè)音符，我沉浸在了美妙的'琴聲中。我心中已經(jīng)沒有了一絲緊張的成份，這個(gè)世界仿佛只剩下了我，在拉著美妙而動(dòng)聽的樂曲……我拉下來了，全場(chǎng)的觀眾都在為我喝彩，此刻，我滿心歡喜。
現(xiàn)在，距離我的十二歲生日已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但是現(xiàn)在，我依然記憶猶新。20xx年7月XX日，我的十二歲生日經(jīng)歷，令我難以忘懷。
難忘的作文3
耐人尋味小心翼翼兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當(dāng)我想起來時(shí)，就感覺到很有趣，耐人尋味。
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當(dāng)我想起來時(shí)，就感覺到很有趣，耐人尋味。
記得在我二年級(jí)是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋果，只能“自己動(dòng)手，豐衣足食”了。于是，我毫不猶豫地挑選了一個(gè)大蘋果，用自來水沖干凈，便開始削蘋果了!這可是我第一次削蘋果!
我左手托起蘋果，右手捏起一把刀，將刀面?zhèn)冗^來，緊貼蘋果皮，按在了蘋果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的`手有點(diǎn)發(fā)抖，小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)著水果刀。我轉(zhuǎn)一下停一下，心里就像有成千上萬只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋果皮剛削了一半，我的額頭上已經(jīng)冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺累著呢!我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蘋果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋果，表面坑坑洼洼的，像被狂轟濫炸過的陣地，又像扭曲彎形的丑八怪;再看看地上的蘋果皮:有大有小，長(zhǎng)短不一，厚薄分明，比起爸爸平時(shí)削的薄薄一圈蘋果皮，真是有天壤自別，我的技術(shù)真是差了十萬八千里!不過，我覺得這也沒關(guān)系，畢竟是我第一次動(dòng)手嘛!我把削好的蘋果送進(jìn)嘴里，心里甜甜的。
蘋果那甜甜的味道，并沒有隨著歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無窮。
難忘的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质且荒杲處煿�(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都會(huì)向敬愛的老師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應(yīng)該向她表達(dá)我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就，當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識(shí)只要我們?cè)敢鈱W(xué)，就能學(xué)好。
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴(yán)肅，課下幽默十分的'受人尊敬與愛戴。備課是十分認(rèn)真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對(duì)每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學(xué)辜負(fù)她？
在這里，我只想說這是我能在學(xué)校度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個(gè)新的環(huán)境，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)老師那樣辜負(fù)初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘��！
難忘的作文5
這次教訓(xùn)是我終生難忘！
今年的母親節(jié)，我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。那次，我爸爸給我了30元錢，讓我去給媽媽買禮物。我買了一副佛連給媽媽。正在我給媽媽的時(shí)候，一不小心。嘩啦！我把媽媽最喜歡的化妝品打碎了。那袋化妝品一千多呢！就讓我一不小心給破壞了。媽媽看見了心疼得不得了。爸爸聽見了聲音，馬上跑過來，一看。頓時(shí)，我爸爸大叫一聲：“李易明，這化妝品可一千多呢！我剛送給你媽媽，你媽媽還沒用呢！”我爸爸氣的不搭理我了。媽媽安慰道：“沒事，以后小心點(diǎn)就行了，別太自責(zé)了，這一也不是你的'錯(cuò)，是我放的地方不好，容易摔，沒事�！�
聽完媽媽說的話，我更自責(zé)了。我跑進(jìn)了我的房間。自言自語的說：“都怪我，都怪我，那么魯莽，都怪我。哎！怎么辦呢？”我想啊想，想啊想。就是想不出來。寫份檢查吧。腦子里突然想出了這個(gè)念頭。于是，我刻苦的寫，中午都沒吃飯，一直寫。
“��！大功告成�！蔽野堰@份檢查偷偷的放到了媽媽的梳妝臺(tái)，然后就去睡覺了。
這一件事，這一個(gè)教訓(xùn)，是我終生難忘。
難忘的作文6
我已經(jīng)五年級(jí)了，是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。在前四年中，四年級(jí)語文老師劉老師對(duì)我最好，盡管他對(duì)我很嚴(yán)格，我還是最喜歡她。她給予我無盡的關(guān)懷，讓我被那恰似母愛的愛感動(dòng)了。無論我有多少過錯(cuò)，劉老師從不批評(píng)責(zé)怪我，而是給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。我們經(jīng)歷了師生間的動(dòng)人故事。我真的很感謝我的語文老師——?jiǎng)⒎�，因�(yàn)樵谒呐囵B(yǎng)、鼓舞、諒解和關(guān)愛之下，我們都在健康、快樂地成長(zhǎng)。
記得四年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試前的復(fù)習(xí)課上，您認(rèn)真、細(xì)致地為我們復(fù)習(xí)，放學(xué)了，您布置了很多的作業(yè)，我們有些不耐煩了，埋怨到：怎么布置這么多作業(yè)呀？“既然你們不愿意做就不做了，我也不布置了”，您拿著書本轉(zhuǎn)身離開了教室。第二天考試，大家有許多題目都不會(huì)做，最后考得一塌糊涂。后來發(fā)試卷，我們發(fā)現(xiàn)，我們做錯(cuò)的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的內(nèi)容，我們都很后悔。我們懇求您說：“老師，請(qǐng)您原諒我們一次，因?yàn)槲覀兊膽猩⒍T成大錯(cuò)，現(xiàn)在我們終于明白‘嚴(yán)格是愛，輕松是害’的道理�！蹦鷧s祥和地對(duì)我們說“每個(gè)人都不是完美的，都有犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，既然你們能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師這次就原諒你們了�！�
我與劉老師之間還發(fā)生過許多令人難忘的事情，無論我犯了怎樣的過錯(cuò)，老師您總是對(duì)我那么寬容，并一如既往地關(guān)愛我。劉老師，您放心，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的愛！
難忘的作文7
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鬧鐘當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼越?jīng)指到了九點(diǎn)，窗外傳來呼呼的風(fēng)聲，嘩嘩的雨聲。小亮已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咚，咚，咚”媽媽去開門，“呀！，是李老師呀！這么完晚，還在這惡劣的環(huán)境里，趕來給小亮補(bǔ)課＂＂小亮媽，為了讓每一位學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)，這沒什么。＂李老師摸這小亮的腳，一陣疼痛把小亮從睡夢(mèng)中醒來。＂李老師，是您。＂小亮輕聲的說。
小亮趕緊拿出課本，讓老師輔導(dǎo)他。老師用疲倦的眼神，沙啞的聲音，幫小亮講課＂小亮，你覺的給老師的一封信這一課寫的`怎么樣？＂老師這沙啞的聲音流入了小亮的心里，他仿佛看到，李老師就像書里的顧老師一樣，像童話中的仙子，本領(lǐng)比魔術(shù)師還大。小亮媽端來一杯熱開水，遞給李老師，說：＂老師呀，你看，現(xiàn)在都九點(diǎn)半了，您也該休息了，今天就到此結(jié)束吧！＂李老師看了看鬧鐘，又看了看小亮完成的差不多了，說：＂那好，今天就到此結(jié)束吧�。⒗蠋煋伍_雨傘，拿起手電筒，打開門，對(duì)小亮說：＂再見。＂小亮看著老師走向暴風(fēng)雨中，心里涌出一陣溫暖。
難忘的作文8
童年有許許多多的回憶，但是有一件事，讓我至今無法忘懷。
那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打棒球。來到場(chǎng)地我們分好了位置，開始了歡快的擊球。剛剛開始大家玩的都很開心，可是到了我做擊球手的`那一球，發(fā)生了意想不到的事情。我的一個(gè)好朋友，將球拋給了我，而我也是使出了全身的力氣盡力將球給擊打了出去，只見棒球劃出了一個(gè)高高的弧線，正中一個(gè)同學(xué)的鼻梁。瞬時(shí)，鮮血從他的鼻子中流了下了。
那一瞬間我們都害怕了，我的腦子也是一片空白。而后不知道誰喊了一聲快跑，我們幾個(gè)撒腿就跑掉了�；氐郊抑�，我慢慢地冷靜了下來，決定去向同學(xué)道歉。來到同學(xué)的家中，我看到剛剛從醫(yī)院回來的他，我趕快走了過去，對(duì)他說：“對(duì)不起，剛剛是我的不好，沒有看到你咋那個(gè)位置，我也不該逃跑的”。同學(xué)笑了笑，安慰我說沒關(guān)系。我的心里五味雜陳，最后還是在同學(xué)的勸解下回到了家中。
這件事過去了好久了，我還是很難忘記，以后如果遇上這種事情，我一定會(huì)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，不會(huì)再逃避了。
難忘的作文9
還記得那是一個(gè)星期三的晚上，媽媽要出去散步，走時(shí)對(duì)我說：“鳴鳴，好好寫作業(yè)，寫完了一定要檢查�。 �
“哦�！蔽衣唤�(jīng)心的回答道，根本沒把這句話放在心上。
我把作業(yè)馬馬虎虎的完成后，就扔在一邊不管了。正當(dāng)我玩的興起的時(shí)候，突然媽媽回來了，她問我：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽一卮�。“那檢查了嗎？”“檢……檢查過了�！蔽抑е嵛岬幕卮��！昂�，一會(huì)兒我來檢查�！薄昂谩碑�(dāng)我說完這就話后，我手腳都變得冰冷冰冷的，緊張極了，心里只期盼著上天讓我逃過這一劫。
可惜，人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。
我心里忐忑不安地在媽媽的.旁邊站著，生怕媽媽檢查出錯(cuò)來。沒過一會(huì)，媽媽有些生氣地說道：“五乘三點(diǎn)一四等于多少？”“十……十五點(diǎn)七�！蔽矣行┖ε碌卣f到�！澳悄憧纯茨銓懙氖裁�？”我伸頭一看，醒目的“十三點(diǎn)七”正赫然躺在我的作業(yè)本上，我懊悔不已。結(jié)果，媽媽又檢查出一大堆錯(cuò)來，我看著卷子上一個(gè)接一個(gè)的“大中國(guó)結(jié)”，淚水浸濕了眼眶。
“你到底檢查了沒有？”媽媽非常生氣地問我“我……我沒有……”“那你為什么要撒謊！”
“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！薄�
通過這件事我懂得了：凡事千萬不要撒謊，否則，最后害的人就是你自己。
難忘的作文10
我快畢業(yè)了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學(xué)，但我決不會(huì)忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當(dāng)我想到快要離開您，我內(nèi)心有種說不出的留念，我多么希望我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)在您的身邊�？墒沁@不可能了，但我決不會(huì)忘了這三年您對(duì)我的教導(dǎo)。
記得在六年級(jí)下學(xué)期，我的表現(xiàn)不是很好，因?yàn)槲液臀覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)孟瑩潔試圖去打別的班的一個(gè)女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個(gè)女生罵了，并沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當(dāng)時(shí)我聽了非常生氣，因?yàn)槲易詈迍e人罵我。所以我說我要打她，不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學(xué)后老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之后袁老師批評(píng)了我，并且給了我一些教訓(xùn)。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的.批評(píng)中得到了很多啟示：我們要以學(xué)習(xí)為主，不要去玩什么花樣，像打人這種行為不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生可以做的。
袁老師我非常感謝您三年來對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)，幫助，感謝您把您的知識(shí)傳授給了我們。
難忘的作文11
心潮在澎湃，心海里的小船在晃動(dòng)，我的思緒也晃動(dòng)起來�；貞浺郧白哌^的路，一個(gè)個(gè)腳印，深深淺淺，一件件小時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。印象深刻的是在一個(gè)下午中發(fā)生的那件小事。
記得三年級(jí)的一個(gè)下午，同學(xué)們正坐在位置上等老師上課，可就在這個(gè)“和平的世界”中，“世界末日”發(fā)生了，我的同桌——黃良嬌突然流鼻血了。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們馬上帶她去洗手處，我們四個(gè)人——黃永佳、陳桂湘、張艷華和我，分工。我像箭一樣跑到老師的辦公室報(bào)告老師，老師聽了之后，就急匆匆地和我一起跑到了那，張艷華提供紙巾，黃永佳用紙巾擦鼻血，陳桂湘用水拍打額頭。
我們花了九牛二虎之力才把鼻血止住了。黃良嬌感慨萬分，我們連忙說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助或互相友愛啊！”
名言說得好，助人為樂要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地，但只要你在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，你就會(huì)體會(huì)到快樂。不信，你試試。
難忘的作文12
老師，一個(gè)平凡的詞語，她是人類靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時(shí)的“指南針”，是我們向知識(shí)的海洋里進(jìn)軍的“導(dǎo)師”，是……
我的啟蒙老師是從一年級(jí)一直教到我畢業(yè)的李老師，是她把我從無知中喚醒，又是她教給我豐富的知識(shí)，讓我知道了知識(shí)的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童，長(zhǎng)成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的'時(shí)候，李老師就耐心地給我講道理，用她那美好的心靈撥開我心中的迷霧;每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，李老師就熱情地幫助我、支持我，使我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量;每當(dāng)我因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
記得有一次測(cè)試，我由于馬虎的原因，才得了80多分，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是小隊(duì)長(zhǎng)，老師為了讓我有顏面，下課才找我談話。在辦公室里，只有我和她，辦公室里靜的很，只聽見她和藹地問我：“怎么回事，每次考試都不下95分的你，怎么考得這么少的分?jǐn)?shù)?是不是驕傲了?”老師的一番話，使我激動(dòng)得說不出話來了，只是用眼淚作了答話。從那以后，我徹底改掉了馬虎的毛病，才成為今天的我。
學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到，老師就像春蠶，從早到晚的工作;老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。老師，一個(gè)多么神圣的詞語呀!
啊!師恩難忘，難忘師恩!
難忘的作文13
田老師用故事教育吸引學(xué)生，在作者那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子，將作者領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地為孩子們鋪設(shè)道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識(shí)的養(yǎng)分傳授給我們……老師是人類靈魂的工程師，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人；如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成才。
我的語文老師——周老師，自從當(dāng)了我們的語文老師以后，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)喜歡閱讀，偶爾也動(dòng)動(dòng)筆的小男孩，他便讓我加入了全國(guó)相約成長(zhǎng)群，讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在那個(gè)溫馨的小天地里，我欣賞小博友的優(yōu)作，學(xué)習(xí)他們的`寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時(shí)間，在qq上指導(dǎo)我寫作。他引導(dǎo)和鼓勵(lì)我在寫作之路上蹣跚前行。三年級(jí)時(shí)的班主任楊老師對(duì)我的教誨讓我一直銘記在心。三年級(jí)下學(xué)期評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，我由于人際關(guān)系不好而落選了，楊老師對(duì)我說：“作為一名好學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好，還要搞好人際關(guān)系。聰明的人在自己身上吸取教訓(xùn)，智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個(gè)聰明的人，更做一個(gè)智慧的人�！睆拇�，我牢記老師的教誨，努力改正缺點(diǎn)……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵(lì)我們一路成長(zhǎng)。讓我們將老師的教誨之恩永遠(yuǎn)珍藏于心！
難忘的作文14
歲月匆匆，花開花落。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你要問我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對(duì)，我收獲的是那濃濃的師恩.在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的'學(xué)生。之所以，我收獲了師恩，是因?yàn)�，我有一個(gè)善解人意的班主任。
我的班主任——王老師。別看她平時(shí)特別嚴(yán)肅，可是講起課來，保你聽得興味盎然。
王老師，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得文質(zhì)彬彬。講課中，嚴(yán)肅幾分還不忘幽默幾句。
王老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發(fā)。就說上個(gè)星期，我的眼鏡盒在學(xué)校突然失蹤，此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒法子，只好告訴了王老師�？赏趵蠋熡钟惺裁崔k法呢？到了放學(xué)的時(shí)候，我依舊沒有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會(huì)說我的。嘆氣的我被王老師叫到了面前�！靶★w，別著急，你只管把你的眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個(gè)吧！”聽了這句話，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜。
就在那一時(shí)刻，我體會(huì)到了王老師的濃濃師恩。雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是我相信會(huì)變得更濃更濃。
在馬上離開學(xué)校之時(shí)，我想對(duì)您說：“謝謝您，王老師，那個(gè)眼鏡盒會(huì)成為一個(gè)紀(jì)念，我會(huì)一直保存下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！�
難忘的作文15
小學(xué)如詩(shī)如夢(mèng)，從小學(xué)三年級(jí)開始，我就寫了無數(shù)篇作文，許多次寫作經(jīng)歷都已經(jīng)被我拋在腦后，但那一次寫作文的經(jīng)歷還令我記憶猶新。
那是在小學(xué)三年級(jí)下期期末考試布置的作文，這個(gè)作文有兩個(gè)題目，一個(gè)是寫給老師說的心里話，另一個(gè)是寫<假如我是…>的想象作文，要求寫三百字，我毫不猶豫地就選擇了第二篇想象作文，立刻寫上了題目：假如我是市長(zhǎng)。寫完開頭，才開始想后文。我坐在座位上冥思苦想，后來又覺得寫”假如我是建筑設(shè)計(jì)師”要好一些，可是，這時(shí)后悔已經(jīng)晚了，只能就這樣寫下去。
好不容易寫了一段，又不知道該如何繼續(xù)寫了，我急得就像熱鍋上的'螞蟻。這時(shí)，廣播傳出這樣的聲音：”離考試結(jié)束還有十五分鐘”，其他許多同學(xué)也都做完了，這真是雪上加霜，我心想：顧不了那么多了，要趕緊把它寫完，又想了好一會(huì)兒，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫到了三百多字，作文很簡(jiǎn)單，幾乎沒有多少修飾的語言，就差一個(gè)結(jié)尾了。一想到考試時(shí)間快到了，就很快寫下了一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)尾”這就是我的理想”
去領(lǐng)通知書的那一天到了，我得知我的語文成績(jī)是九十四分，其中作文扣了四分，我后悔莫及，但是”后悔過去，不如奮斗將來”
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