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一堂特殊的課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一堂特殊的課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂特殊的課作文1
我拿著草稿紙，捧著紫色的文具盒，邁著輕快的步伐向405班走來。剛坐下， 我發(fā)現(xiàn)曹老師也來了，她一手提著水壺，一手拎著精致的杯子走進(jìn)教室。“咦，曹老師為什么要一手提水壺一手拎著精致的杯子呢？是給我們做實(shí)驗(yàn)？還是請(qǐng)大家喝東西？”我們都好奇地望著她。有的甚至站起來看，想發(fā)現(xiàn)點(diǎn)秘密。“噓——”曹老師神秘的動(dòng)作更讓我們想一探究竟了。
“孩子們，聽好了，今天我們要寫‘泡豆奶的經(jīng)過’，誰寫得最好，也能得到豆奶粉。”曹老師說。哇，真誘人！
只見曹老師撕開豆奶粉的一角，把撕下的一角放在一旁，輕輕地拍打豆奶粉的外殼，讓豆奶粉快速進(jìn)入那精致的杯子中，當(dāng)豆奶粉一點(diǎn)也不剩的時(shí)候把它那外殼放在一旁，把水壺的`蓋子打開，把蓋子反過來放在講臺(tái)上，用手放在熱水瓶口，這應(yīng)該是在試水溫吧，我猜想著。曹老師把水倒進(jìn)杯子里，用勺子輕輕地?cái)嚢杵饋恚�湊近杯子聞了聞，說：“真香�！庇钟蒙鬃有】谛】诘睾绕鸲鼓虂�，這情景，看得我們都眼饞了。
音樂聲中，我們奮筆疾書，都想得到那另一包香甜的豆奶粉。我真希望得到那包豆奶粉的人是我。
一堂特殊的課作文2
今天周末放假，爸爸來接我。其他同學(xué)都走了，張老師卻把我和爸叫到了她的辦公室。
張老師把我這段的英語學(xué)習(xí)情況告訴了爸爸。我站在辦公桌前，低著頭，心里很緊張。老師給我上這樣的課，還是頭一回。張老師耐心地教育我，說：“任濤，你知道你為什么背寫英語單詞成績總上不去呢？就在于你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。基礎(chǔ)再好，不用心肯定學(xué)不好！”
說起背寫英語單詞，我還真的常出問題。那是去年期中考試，就因?yàn)楸硨懹⒄Z單詞，影響了我的成績，不然，我的成績不會(huì)是銀獎(jiǎng)！當(dāng)時(shí)，爸爸還為我的中考成績而婉惜，還教了我一些記英語單詞的'技巧，期末考試英語成績就上來了。
回家的路上，我的情緒一直很低落。爸爸鼓勵(lì)我，說：“笨鳥先飛早入林，人勤苦學(xué)早入門。你不要灰心，只要你用心努力，就一定能趕上來的！”
想著張老師和爸爸的話，我的心情很不平靜。我暗下決心：這次期中考試，我一定要以優(yōu)異的成績，不辜負(fù)老師和家長對(duì)我的希望！
這是一堂特殊的課，我要記住這一課！
一堂特殊的課作文3
我們班同學(xué)最喜歡在課間玩游戲，一起玩就忘記了一切煩惱，所有疲勞都煙消云散，有趣的游戲使我們的課余生活更加豐富多彩，使我們的童年望滿歡笑，在游戲中我們變的更加聰明、機(jī)敏，在游戲中我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量，在游戲中我們一起品嘗勝利的喜悅。最近我們又迷上了一個(gè)新游戲――“對(duì)著干”。
文課上，老師一進(jìn)教室就說：“今天我們玩對(duì)著干這個(gè)游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師說一個(gè)詞你們就做反的動(dòng)作，比如老師說立正，你就稍息，如果反應(yīng)慢或作錯(cuò)就要淘汰出局�！�
游戲開始了，老師說：“站、坐、站、坐、站、坐......”有的同學(xué)手足無措，有的垂頭喪氣，有的'顧此失彼。班長被淘汰了，可班長說：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現(xiàn)的是成功的朝霞”......
“對(duì)著干”游戲不但有趣，還可以鍛煉我的反應(yīng)速度，我喜歡這個(gè)游戲！
一堂特殊的課作文4
一堂特殊的英語課，看來這個(gè)題目后，你一定會(huì)說：由于可有什么特殊的？不就是是那個(gè)英語課嗎？我們老師也這樣上！沒關(guān)系，等你讀完就知道了。
今天，我特意把自己打扮的漂亮一點(diǎn)。來到教室沒多久，老師就叫我們收拾東西，去小報(bào)告廳上課。于是我們來到了小報(bào)告廳，hello c已經(jīng)在那里等我們了。開始上課，因?yàn)楹竺孀S多聽課老師，我的頭皮陣陣發(fā)麻，也許是緊張的表現(xiàn)吧？也許這是真的，每次我都知道老師提出問題的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來。終于有一次，我舉起了手，老師馬上叫了我，盡管5秒鐘就能完成回答，但我的心還是像要從喉嚨里跳出了一樣！嚇?biāo)牢伊恕?/p>
哦，忘了告訴你了，只為我們的`老師是從省里來參加比賽的，所以這堂課才這么特殊，我才這么緊張。
一堂特殊的課作文5
今天上午的第三節(jié)語文課，全校有空的老師都來咱們五、二班聽課啦！我心里呀，別提有多高興啦！
“叮玲玲”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我們從書包里拿出書放在桌子的左上角，就靜靜地扒在桌子上靜息。教室里安靜極了，只聽得見老師們討論的聲音。雷老師走進(jìn)教室，我們立即從靜息的姿勢(shì)轉(zhuǎn)到坐正。雷老師說：“上課！”劉一麟說：“起立，敬禮！”“老師，您好！”同學(xué)們用響亮的聲音說道。我們這堂課學(xué)的`是16課——《釀》。這是一篇講同學(xué)給老師挑了一個(gè)錯(cuò)兒，老師知錯(cuò)就改的故事。雷老師讓我們回答問題時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩痤}，好像課堂是一個(gè)知識(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。最后，朱俊蕭贏得了“勝利”。我也不甘落后，跟著同學(xué)們一起在戰(zhàn)場(chǎng)上“英勇殺敵”。這堂課對(duì)我的印象很深，我記得同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的時(shí)候；我記得老師問問題的時(shí)候；我記得我答對(duì)問題后的喜悅……我們的老師是一位多么好的老師呀！
老師，我感謝您給了我們這一次展現(xiàn)魅力的一節(jié)課，讓我們展現(xiàn)自己的才華。特殊課堂，是我向往的課堂。
一堂特殊的課作文6
下午操場(chǎng)上非常熱鬧，學(xué)校請(qǐng)了三位老紅軍在操場(chǎng)上給我們講故事，據(jù)說他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，用熱血點(diǎn)燃了自己的青春歲月，用自己的身軀支撐起了中國人的脊梁，鑄就了一段永不褪色的紅色記憶。
其中一位慈祥的老紅軍頭上戴著一頂棕色帽子，臉上布滿了皺紋。他用他們那個(gè)年代的普通話給我們講以前打仗的革命故事，老爺爺非常激動(dòng)，似乎當(dāng)年的一點(diǎn)一滴仍歷歷在目!雖然我們不能完全聽懂老爺爺說的話，但是可以從他的動(dòng)作中感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈。最驚人的是老紅軍已經(jīng)89歲了，還能輕輕松松地躺到地面上為我們做示范，然后又能輕輕松松地站起來，動(dòng)作非常靈敏，這時(shí)操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我心想：“哇!老爺爺好歷害啊!真不愧是中國的老紅軍�！�
另外兩個(gè)紅軍爺爺還給我們介紹了部隊(duì)里的學(xué)習(xí)生涯。作為新一代的我們，更應(yīng)該接受教育，接受磨煉，用知識(shí)武裝自己。
“只有保護(hù)好自己的`生命，才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)……”紅軍爺爺鏗鏘有力的話一直在我耳邊回蕩，這真是一堂感動(dòng)滿滿的特殊的思政課。
一堂特殊的課作文7
一說到上課，我們就會(huì)想到老師在課堂上給我們講解知識(shí)，是�。o論是語文課也好，數(shù)學(xué)課也好，英語課也好，我們的知識(shí)都是通過老師一堂堂課辛勤的講解積累的。但是，今天我要講一堂特殊的課。
星期五下午第一節(jié)課，班主任任老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天本來是一節(jié)思想品德課，但是，今天我要利用這節(jié)課來跟你們說一些話”。首先，任老師和我們說到人與人之間應(yīng)該怎樣和睦相處，同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，互相尊重，不要以強(qiáng)欺弱，遇到困難壓迫互相幫助，從身邊做起，同桌之間要團(tuán)結(jié)，班級(jí)之間要團(tuán)結(jié)，到了校外，碰到其他學(xué)校的同學(xué)照樣也要團(tuán)結(jié)。接下去，任老師對(duì)我們說，小學(xué)生要像個(gè)小學(xué)生，在平常生活，學(xué)習(xí)中，盡量要說普通話，而粗話和臟話更是應(yīng)該避免。是的，我們班里一些同學(xué)平常在說粗話和臟話，相信在這堂課上，這些同學(xué)會(huì)很慚愧。這堂課，同學(xué)們都聽的聚精會(huì)神，我相信同學(xué)們和我一樣，對(duì)這堂課會(huì)有不少啟發(fā)吧！
通過這堂課，我認(rèn)識(shí)到，成績固然重要，但是，一個(gè)人的.品行同樣重要，只有平常隊(duì)自己嚴(yán)于律己，才能使自己健康快樂的成長。
一堂特殊的課作文8
暑假班里，吳老師開了一堂特殊的課，共有三項(xiàng)內(nèi)容，第一是選舉班長，第二讓班長說感想，第三讓每組推選一個(gè)同學(xué)來講故事。前兩項(xiàng)都順利，可是等到講故事時(shí)，人人都不怎沒敢說，當(dāng)選班長就例外。
那天，我們坐在椅子上甜滋滋地等著吳老師。吳老師來了，她臉帶笑容，親切地說：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)特殊的課。”噢？我好奇地聽她繼續(xù)說：“我們舉行一次民主選舉班長活動(dòng)�！蓖郏《嗪冒。⊥瑢W(xué)們熱烈鼓掌，歡呼聲一片。接著，吳老師發(fā)給我們一張選票，讓我們寫出心中最優(yōu)秀的五個(gè)同學(xué)的.名字，我分別寫了：熠煬、志峰、鍶宏、吳炫、琳煜五個(gè)人，結(jié)果我精心挑選的人幾乎都當(dāng)上班長，只有吳炫退讓沒當(dāng)上。當(dāng)選的同學(xué)個(gè)個(gè)露出了鮮花似的笑容。
選舉結(jié)束，我們進(jìn)行了第二個(gè)議程，讓班長說感受。他們都說要為別人服務(wù)，盡心盡職，當(dāng)個(gè)好班長。我一定要暗中觀察他們。
現(xiàn)在是最后一件事——講故事，我們組是第一個(gè)說的，接下來是第三組，第四組……結(jié)果我們組被老師表揚(yáng)了。這堂課，真是太有趣了，我雖然沒有被選上班長，但心里美滋滋的。
一堂特殊的課作文9
今天我掐指一算，肯定會(huì)生什么不一般的事。所以我要在這一天內(nèi)盡量少做一些會(huì)招來麻煩事的事。
今天我和朋友打算一起出去玩。我們一起相約在車站前面，我等了大概五分鐘左右，他就到了。我們打算去廣場(chǎng)逛一逛。我們下了公交車后，因?yàn)檫�有一段路（，）所以我們便走了過去。在路上我們一路看到了許多的老太太老奶奶，他們看起來都需要幫助，但是卻沒有一個(gè)人幫助他們，但是我那個(gè)朋友卻幫助了他們，又是我勸他不要惹上太多事，但他卻很生氣的（地）對(duì)我說你懂什么啊，既然有人需要幫助就應(yīng)該幫助他們。后來我們即將到廣場(chǎng)的時(shí)候，我仿佛看見了一個(gè)灰褐色的錢包，我立刻沖上前，我撿起來一看還真是錢包，我看了一下里面大概有個(gè)幾百塊錢，于是我立刻對(duì)我那個(gè)朋友說我們把錢拿了把錢包還回去咋樣。他非常生氣的（地）說：“這個(gè)錢包的.主人的錢難道是大風(fēng)刮下了的嘛！人家賺錢也很辛苦的，但你卻想拿走�！庇谑呛髞砦覀儽惆彦X包給了公安局。
我今天是被我那個(gè)朋友上了一課呀。他讓我懂得了什么是對(duì)他人的幫助，什么是嚴(yán)于律己誠實(shí)。這一課上的使我懂了很多東西呀。
一堂特殊的課作文10
11月15日中午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)迎來了一年一度的家長會(huì)。
平常的語文課只有45個(gè)同學(xué)，但這堂語文課卻很特殊，教室里又迎來了44位大朋友。上完音樂課，家長會(huì)也該結(jié)束了，我邁著沉重的腳步，懷著緊張的心情走進(jìn)教室。坐在位置上，錢老師說我們要和家長進(jìn)行“快速閱讀”之間的斗爭(zhēng)。我很高興，因?yàn)槟菢幽茏寢寢寣?duì)我刮目相看。
可我萬萬沒有想到的是，在看完“紅山”這篇文章后，我們要做測(cè)試題。媽媽的閱讀時(shí)間比我少了整整9秒。在做測(cè)試題的時(shí)候，，媽媽竟很快做完了。這時(shí)我疑惑不解，在回家的路上，媽媽說的話讓我恍然大悟。媽媽說：“我小時(shí)侯書看得多，我看書不知比你快多少倍�！甭犃撕�，我感到很失望。因?yàn)槲也荒芟顸S淳一樣，大聲地喊出：“錢老師，我媽媽交白卷。”看來現(xiàn)在不是媽媽對(duì)我刮目相看，而是我開始對(duì)媽媽刮目相看了。這堂特殊的語文課不僅讓我懂得了要努力學(xué)習(xí)，還讓我看到了媽媽的`另一面——媽媽的優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們一定要下定決心，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)。讓我們一起加油吧！
一堂特殊的課作文11
今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節(jié)課的主題是“關(guān)愛殘疾人”。
首先堯老師我們體驗(yàn)“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺(tái)回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結(jié)果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學(xué)體驗(yàn)“獨(dú)臂人“穿衣服，同學(xué)們費(fèi)了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個(gè)同學(xué)體驗(yàn)“耷啞人”，結(jié)果他們很難表達(dá)出自己想說的話。老師還讓五個(gè)同學(xué)表演了小品“回家路上時(shí)”，講的是幾個(gè)孩子不尊重殘疾人后來改正錯(cuò)誤。最后因?yàn)闀r(shí)間有限，老師給我們留了作業(yè)－－回家在家長的.配合下體驗(yàn)“殘疾人”。
通過這堂課和回家的體驗(yàn)，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會(huì)圍觀甚至嘲笑，還有的人經(jīng)常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實(shí)殘疾人更需要是我們尊重和關(guān)愛，我想只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的明天。
一堂特殊的課作文12
由于學(xué)校想提高我們的綜合素養(yǎng)，所以我們這學(xué)期開辦少年宮課。聽說去校外上，我心想：這少年宮大不了就是些枯燥的語文、數(shù)學(xué)唄，一點(diǎn)意思都沒有，在哪都一樣！可事實(shí)確令我意想不到。
今天上午，我們坐著客車來到了上課地點(diǎn)。我一走進(jìn)走廊，就聞到了濃濃的油漆味，樓上有很多間教室，老師領(lǐng)我們進(jìn)了一間教室。我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)我們每人的桌子上都有一個(gè)手工制作立體木板模型。我興奮不已，這些都是我最喜歡的，也是我最擅長的了，我心想。
按老師的.要求，我們打開了塑料膜，標(biāo)上序號(hào)，開始拼裝。首先，把紅房子的大房子的四面墻拼裝好，然后靠著大房再建一座小房子。小房子是最難建的了，一不小心，全部坍塌。最后安裝樓梯，這可是最關(guān)鍵的了，我費(fèi)了九牛二虎之力才安上。這樣，紅房子大功告成。
第二節(jié)課拼汽車，由于時(shí)間緊，來不及，所以我們沒做完。
這一上午拼得可真開心��！
一堂特殊的課作文13
今天是2月31日，我們上了一堂十分特殊的課。
這堂課是一位姓陳的老師上的。上課鈴聲一響，他便大步流星地走進(jìn)教室，然后開始自我介紹：“大家好，我是擁有兩年半的教師資質(zhì)且精通語文，也擅長數(shù)學(xué)，在英語和科學(xué)上還非常有天賦的.老師！我姓陳！”惹得同學(xué)們哈哈大笑。
接著，老師在講臺(tái)上用手和三板，眉飛色舞，聲形并茂地講課。他講得真是天花亂墜。接著，他問我們：“都聽懂了嗎？”我們回答：“都聽懂了！”他齜著一口大白牙，笑著說：“Incredible！”
“嗯？”我們瞪大雙眼看著老師。
陳老師解釋道：“這與very good是一個(gè)意思，都是在夸你們真棒！我認(rèn)為你們真的太棒了，天賦極高！我極其看好你們，你們是我?guī)н^得最棒的學(xué)生！”
耶！老師夸獎(jiǎng)了我們！太棒了！
下課了，陳老師說，你們簡(jiǎn)直太棒了，令我神采飛揚(yáng)，肅然起敬（不盡是文盲，還是一個(gè)大大的白字先生�。榱岁麆谀銈�，我要表演一段足球秀給你們看看！”
說完，陳老師便開始表演了起來，我們看到他的表演，都快笑暈了，這哪算是哪門子的足球呀！
這真是一個(gè)“糟糕”又有趣的老師！
一堂特殊的課作文14
我一路從科學(xué)教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業(yè)，和王家靈拉著手一起走到405班。
過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來了。和以往一樣，老師還是笑容滿面地進(jìn)了教室。但是，她一只手拎了一個(gè)水壺，另一只手拿了一個(gè)茶杯，那茶杯很漂亮，有好幾朵含苞欲放的玫瑰花。我的心中頓時(shí)冒出了數(shù)不清的問題：老師拿茶壺有什么用？老師這是要干什么？老師葫蘆里賣的什么藥？……
原來是“寫清泡豆奶粉的經(jīng)過”的任務(wù)，誰寫得最好，就能得到一包豆奶粉。
只見，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個(gè)小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時(shí)不時(shí)還捏一捏豆奶粉的包裝，使它更快地進(jìn)入杯子。一會(huì)兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺母親櫻倒放在桌上，倒了點(diǎn)水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說道：“真香��！”還小口喝了一口說：“真好喝。”老師放下了杯子，讓我們寫起了作文。
音樂聲中，同學(xué)們奮筆疾書，都想得到那香甜的'豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。
一堂特殊的課作文15
今天本是個(gè)高興的日子（學(xué)校搞讀書活動(dòng)），但天公不作美，我們正在看文藝表演時(shí)，突然下起了小雨。我們開始還沒太在意，可雨卻越下越大。我們又衣著單薄，沒一會(huì)兒就開始打起了噴嚏。
這時(shí)，陸續(xù)有家長送起衣服和雨傘來學(xué)校。我也盼望著媽媽能快點(diǎn)來。旁邊的同學(xué)撐開傘，叫我們沒傘的也躲進(jìn)去。我本來是會(huì)躲到傘下去的，但我此時(shí)卻看見了一幕令我感動(dòng)，令我改變了想法的情景：王老師把她手中的傘遞給了沒帶傘的.同學(xué)，而同學(xué)們又把傘讓給王老師撐。
多好的老師�。∷o我上了一堂特殊的課，她的行動(dòng)又一次教育了我。我轉(zhuǎn)過頭，對(duì)剛剛叫我躲進(jìn)她傘里的同學(xué)說：“不用了，我沒事兒。讓田媛躲吧，我不怕。
這次，王老師給我上的這堂特殊的課，告訴了我：做什么事都要為別人著想。
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