我崇拜的人作文(集錦15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，希望對大家有所幫助。

我崇拜的人作文1

　　生活中，每個人都會遇到困難，但是我們也會有一種希望。他指引我們走過一次有一次坎坷；翻過一座又一座的山；他是我們生活的指南針，航海路上的燈塔不斷的指引著，照亮我們前行的道路。

　　我心中，引領(lǐng)我前行的人，他不管遇到什么困難都直直的屹立在我心中從未消失過。在我生命的前行路上，我曾有過多少迷茫，有過多少辛酸，有過多少淚水，是他，告訴我，生活中的困難不是困難，而是你心中一個陌生領(lǐng)域罷了。只要你抬起頭，勇敢的向前，這些地方將不再變得陌生也不會變的`黑暗了。

　　記得我小時候，那是一個夏天，當(dāng)我獨自一個人外出時，我不知不覺便秘是在了一片森林中，天色漸漸的暗了下來，我換是沒有找到出去的路，在一陣迷茫和絕望中，我無可奈何的坐到林子中，失聲痛哭起來，心里好后悔自己來到這片森林。

　　自己在絕望中，淚水一滴一滴得掉在了我得手上，當(dāng)我抬起頭時，出現(xiàn)一片天空，月光石那么美麗，星星在不停的閃著，林中的鳥兒，蟲子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。

　　聽著鳥兒們的歌聲，我心中浮現(xiàn)出一句話；“孩子，不管到任何時候，任何地點，你都要相信自己，就算前面的再大，它總有路，不要一味的責(zé)怪自己做錯了什么，而要確信，自己在做錯的同時也熟悉了一片新天地�！�

　　是這句話，這個人讓我心中重新充滿了希望，強忍著寒冷與害怕，站了起來，聽著鳥兒的歌聲，看著美麗的夜空，踏上了這條全然未知的充滿驚奇與艱險的道路。

　　穿過一棵棵大樹，走過一條條溝翻過一條條坎，不知走了多久，心中還是浮現(xiàn)著那個身影，是他引領(lǐng)著我向前，是他呼喚著我不要放棄，不要倒下。

　　這個人就是我最崇拜的人――我的父親。正是這個人，在我全然不知的領(lǐng)域中，帶我度過了一次次的困難，使我不再迷惘，不再害怕。

我崇拜的人作文2

　　說到你最崇拜的人，每個人都會說魯迅和劉翔是著名的人物。然而，我最欽佩的是一個普通的清潔工。

　　我家附近的路邊有一個衛(wèi)生站。每天早上，當(dāng)我們還在溫暖的床上睡覺時，清潔工已經(jīng)從這里開始工作，在人們起床前趕到各個垃圾站清理垃圾箱。

　　我家樓下有一個垃圾箱。每天早上四五點鐘，我都會聽到“薩沙·武賈西奇。鏟垃圾的聲音就像定時鬧鐘，無論刮風(fēng)下雨都不會改變。一天早上，我被一聲巨響驚醒。上帝似乎很生氣，大聲咆哮，憤怒地向世界扔閃電。雨下得很大，我豎起耳朵聽了一會兒。沒有熟悉的東西薩沙·武賈西奇。聲音�！跋逻@么大的雨，清潔工不應(yīng)該來的�！毕胫�，我迷迷糊糊又睡著了。

　　我八點鐘醒來。外面仍下著傾盆大雨。我匆匆吃了早飯，去老師家練習(xí)鋼琴。我拿著一把傘，剛走出樓梯，就看到了那個曾經(jīng)是“我已經(jīng)聽了很長時間了，但是我還沒有看到它。清潔工。他穿著雨衣，彎腰駝背，費力地把垃圾箱里的垃圾鏟進(jìn)他旁邊的手推車?yán)�。突然，他的身體傾斜了一下，我連忙走到他身邊問道:叔叔，你怎么了？”他慢慢直起身，抬起頭。因為大風(fēng)，雨衣上的帽子掉了，叔叔的頭發(fā)和衣領(lǐng)都濕了，雨水順著他的臉頰流下來。他臉色蒼白，顯然已經(jīng)在雨中工作了很長時間。看到我，我叔叔擦去臉上的雨水，天真地笑著說:哦，沒什么，有點發(fā)燒，這就是我今天來得這么晚的原因�！彼�的目光落在我手里的鋼琴書上。是學(xué)鋼琴嗎？孩子們真的很有前途。走吧。這里很臟。小心觸摸自己�！彼麖澫卵�，緊緊地抿著嘴唇，認(rèn)真地大口大口地吃著。

　　我艱難地挪動腳步，向老師的'房子走去。我叔叔臟兮兮的指甲和滴滴答答、憨厚的笑臉總是浮現(xiàn)在我的腦海里。那天，我一遍又一遍地非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，優(yōu)美的鋼琴音樂在我的手指間流淌。我聽說圣靈會聽到美妙的音樂，所以我相信叔叔一定會聽到。

　　這是我最崇拜的人看門人叔叔只見過一面，但會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

我崇拜的人作文3

　　要說我最崇拜的人，那就是開國總理——周恩來。

　　周總理十分節(jié)儉，他一生只有兩雙皮鞋和一雙涼鞋。他的鞋底破了，就換一個鞋底接著穿。周總理的襪子被補了許多次。他住的地方是西花廳。有一次，他回來的時候，發(fā)現(xiàn)西花廳變了，原來是別人把西花廳翻新了一遍，周總理見后，便對他們說：“你們把西花廳變回來，不然我不進(jìn)去。”

　　周總理對親戚和親人也十分嚴(yán)格。他的親人和親戚在公共場合見到他后不能打招呼，能躲就躲。在他的弟弟找工作時，他對人說：“待遇能少則少，工資能低則低�！�

　　當(dāng)別人有困難的時候，周總理知道后就會伸出援助之手。周總理的一個弟弟家里人口很多，工資又少，他就把自己工資的一半給了他的弟弟。那時候他的工資只有四百零八元。

　　周總理工作特別認(rèn)真，他經(jīng)常連續(xù)工作二三十個小時。有一次，他的秘書給他送來了一條熱毛巾，過了一會兒秘書進(jìn)來看的時候，周總理還沒有擦，毛巾已經(jīng)涼了。他的秘書只好幫他換了一條毛巾。

　　周總理逝世后，十里長街上站滿了前來送行的人，不論男女老少，個個都痛哭流涕。車子回來后，那些人還沒有走。

　　之后，有人采訪得了老年癡呆癥的管易文。得老年癡呆癥的管易文誰都不記得了�？蓜e人把周恩來的照片給他看后，他竟然奇跡般的大喊了起來：“音容宛在，永別難忘！音容宛在，永別難忘！音容宛在，永別難忘！”

　　在韓素音的'《周恩來和他的世紀(jì)》一書中寫到：“他沒有留下遺產(chǎn)，沒有墳，他的骨灰撒向生他養(yǎng)他的山河大川。但他擁有懷念他的人民，整個中國大地就是他的墓碑。人們的頌詞就是他最好的墓志銘�！�

　　周總理可真?zhèn)ゴ�，他對自己很�?jié)儉，對別人卻很大方。周總理，我永遠(yuǎn)崇拜你！

我崇拜的人作文4

　　每個人都有自己所崇拜的偶像，并被他們的思想和行為所影響，他們在我們的生活中起著榜樣的作用。我覺得對偶像的崇拜可以激勵我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標(biāo)而不懈奮斗，但是我們切不可盲目崇拜，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，借鑒他們的成功路徑，找到自己發(fā)展的方向，這才是崇拜偶像的真正內(nèi)涵。

　　我最崇拜的是醫(yī)藥學(xué)家，因為他們默默無聞、不計名利，一心醉心于科學(xué)研究的精神令人敬佩。他們夜以繼日地研究抗體，研制治病救人的藥品，為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。如路易斯巴斯德發(fā)明的狂犬疫苗，亞歷山大弗萊明發(fā)明的抗生素，正是有了這些發(fā)明，才一次次地解救人類于水深火熱之中。回顧歷史上的幾次重大疫情，當(dāng)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員束手無策時，正是因為有你們，人類才能解除痛苦，戰(zhàn)勝病魔，所以我才崇拜醫(yī)藥學(xué)家。

　　而我最崇拜的是2015年榮獲諾貝爾最高醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦團隊，他們發(fā)現(xiàn)的青蒿素，可以有效治療瘧疾。它的出現(xiàn)對人類的生命健康做出了突出的貢獻(xiàn)，為醫(yī)護(hù)人員治療瘟疫打開了一扇嶄新的窗戶。他們每天在彌漫著刺鼻的化學(xué)藥品實驗室里，夜以繼日、廢寢忘食地工作，經(jīng)過長期、大量的`科學(xué)實驗，才發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素，青蒿素的出現(xiàn)讓更多的患者得到了解救。

　　我喜歡屠呦呦老師身上的淡泊和正直，而我更喜歡她很經(jīng)典的一段話：“我喜歡寧靜，蒿葉一樣的寧靜。我追求淡泊，蒿花一樣的淡泊。我向往正直，蒿莖一樣的正直。”寧靜以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。這正是我所向往與追求的品質(zhì)，我要做一個像她一樣的人。我的理想就是長大后拿諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，我堅信，只要堅持不懈地去努力，理想一定能實現(xiàn)！

我崇拜的人作文5

　　他慈眉善目，臉上總是掛著微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。

　　暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國際小提琴夏令營，鄭錦龍老師也被主辦方邀請了，而我榮幸地排上了鄭老師的專家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來指導(dǎo)我練琴。

　　夏令營的第3天，我終于等到了鄭老師上專家課。我一走進(jìn)鄭老師的房間，就聽到里面?zhèn)鞒鲆魂噧?yōu)美、動聽的琴聲。原來是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這么刻苦地練琴嗎？鄭老師一見我來了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小伙子！”親切的`鄭老師，讓我不再感到拘束。然后，他開始手把手地教我每一個動作，讓我反復(fù)地練，發(fā)現(xiàn)我哪里不對，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個困擾我多年的問題在他的指導(dǎo)下迎刃而解。

　　拉完琴后，還有一些時間，鄭老師和我聊起他的經(jīng)歷：20xx年，他在荷蘭遭遇了一次車禍，導(dǎo)致他手腕粉碎性骨折。當(dāng)時幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂隊的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對音樂的熱愛讓我度過了那段無比艱難的歲月，我曾無數(shù)次想過放棄，但我一直堅信，我能重回舞臺！”

　　帶著疑惑，我問他：“那段時間你是怎么練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅持練琴，一個音一個音地拉，要用四指時用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強的意志，經(jīng)過3年的恢復(fù)訓(xùn)練后，重回舞臺，并被再次任命為荷蘭皇家樂隊首席！這件事，讓我對鄭錦龍大師更加崇拜。

　　這時，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達(dá)什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的琴聲中，聽到了他在困難面前不服輸?shù)木�神，聽到了他視音樂為生命的崇高理想，也激勵我在學(xué)習(xí)音樂的道路上不要輕易退縮，勇往直前。

　　這就是我崇拜的人――鄭錦龍。

我崇拜的人作文6

　　一張瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一頭長長的烏黑的頭發(fā)被扎成了馬尾辮，發(fā)梢還有一點微微泛棕。她是誰呢？哈哈，告訴你吧，她就是我的媽媽！

　　我的媽媽有一手非常好的廚藝。瞧，媽媽又在廚房里做飯了，只見她右手握菜刀，左手按著一根紅蘿卜，唰唰唰，一陣“刀光”閃爍，這根蘿卜就被“五馬分尸”了。媽媽把蘿卜裝進(jìn)碗里，倒進(jìn)有羊肉湯的鍋里，又把土豆粉也倒入鍋中，不一會兒，一鍋香噴噴的羊肉湯就做好了，那撲鼻的`香味讓人饞涎欲滴。我非常佩服媽媽有這么一手好廚藝，能做出這么好吃的飯。

　　我的媽媽一天到晚都忙個不停。有一次，要睡覺了，媽媽還在拖地，我和爸爸一連催促了她好幾次，可媽媽卻說：“等我把這些地拖完再睡�！焙貌蝗菀椎葖寢尠训亟o拖完了，媽媽卻又洗起了衣服，我們再三催促她，她卻振振有詞地說：“今天不干完難道明天再干�。∧銈冸y道不知道事情不能一直往后拖嗎？今天的事今天要完成，知道不？”我和爸爸被媽媽說得啞口無言，只能任由媽媽干活去了。

　　我的媽媽還非常喜歡看書呢，她看過的書非常多，什么《三國演義》、《水滸傳》、《巴黎圣母院》等等，并且你跟她一說書名，她就能信口拈來，說出書中的主要內(nèi)容。有一次，我和媽媽玩成語接龍游戲，游戲的規(guī)則是說的詞語不能重復(fù)�？墒峭嬷�玩著，我就有些力不從心了，每次都是絞盡腦汁或者經(jīng)過媽媽的提醒才想出合適的詞語來，可是媽媽卻還是一臉輕松，仿佛她有說不完的詞語一樣。到了最后，我終于忍不住問媽媽：“媽媽，你怎么能想出那么多詞呀？”媽媽回答“這都是看書得來的，看的書多了，腦中的詞語就越來越豐富了。”我這才恍然大悟。

　　在媽媽的影響下我也變得愛做飯、愛勞動、愛看書，媽媽可真是我崇拜的偶像呀！

我崇拜的人作文7

　　章震老師長著一頭飄逸的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，顯得很有藝術(shù)氣息。

　　章老師可以說是才華橫溢，繪畫、鋼琴、電腦……樣樣精通。

　　尤其是做網(wǎng)站，我們的校園網(wǎng)就是他的杰作。大家可以看到，學(xué)校一有什么動態(tài)，網(wǎng)站上馬上就會出現(xiàn)圖文并茂的報道，讓大家及時了解學(xué)校的工作。功夫不負(fù)有心人，在章老師的精心管理下，這個網(wǎng)站還獲得了“全國中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”“省市一等獎網(wǎng)站”等稱號�？梢娬吕蠋煘榇蛟爝@個網(wǎng)站，下了多少工夫，花費了多少心血呀！

　　章老師還為我們提供了一個平臺——班級論壇。班級論壇在同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁，使同學(xué)之間的關(guān)系更加密切，交流更加方便。他作為論壇的管理員，把論壇管理的有聲有色。有任何好的帖子，他都會給予鼓勵。有時，他會給你打上好評；寫得非常出色時，他還會把此貼評為精華帖，甚至還會掛在校園外網(wǎng)上；等你的'水平逐漸提高，他還會給你頒發(fā)勛章……這一切，都能激勵學(xué)生積極發(fā)帖，熱愛寫作，其寫作水平也會逐漸提高。也就是因為這一句句鼓勵，從前不愛寫作的我，如今也成為一個班級論壇上的小明星了。當(dāng)然，一旦有學(xué)生在帖子中流露出一些不好的傾向，章老師就會及時予以引導(dǎo)或是阻止；有些人提出問題或者有了疑惑，他也會立馬解答；若是有人受傷或是身體不好，他也會去關(guān)心、安慰……

　　章老師不僅在業(yè)務(wù)上很有一套，而且注重言傳身教，讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，真不愧是我們的好老師，不愧是我崇拜的人。

我崇拜的人作文8

　　我們總能聽到這樣的話“哎！這都是命中注定的。”每個人的命運真的是注定好了嗎？海倫凱勒可不這么認(rèn)為，在遭受巨大的不幸與挫折之后，她憑著堅強的毅志與命運抗?fàn)�，�?zhàn)勝了困難和失敗，成了命運的主宰者。

　　海倫凱勒1880年出生于美國一個小鎮(zhèn)，她從小聰明過人，然而不幸的是，當(dāng)她一歲多的時候，一場暴病奪去了她的視、聽、說的全部能力，無情的.現(xiàn)實把這個小女孩投進(jìn)了黑暗與寂靜、混沌與無知的世界之中。小海倫7歲時，父母為她請來了一位名叫安妮莎莉文的啟蒙教師，從此，這位教師使海倫的一生發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。

　　一天，教師把海倫帶到水房，用水管中清涼的水滴在她的一只手上，同時在另一只手上拼寫“水”字，這使海倫認(rèn)識到宇宙事物都各有名稱。老師把海倫帶到郊外，或在家里，見什么東西就摸什么，就在她手上拼什么詞，小海倫很快就記住了。

　　海倫要學(xué)會說話，盲聾啞學(xué)校校長富勒小姐親自教她，富勒小姐發(fā)音時，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來刺激舌頭和嘴的牽動情況，然后模仿著發(fā)音，慢慢地，海倫開始用嘴說話了。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，海倫以超人的毅力開始學(xué)習(xí)英、德、法、拉丁、希臘五種文字，并且掌握了這些文字。

　　后來，海倫克服了難以想象的困難，以優(yōu)異成績考取了美國第一學(xué)府——哈佛大學(xué)。21歲，海倫寫了一本自傳體的書――《我生活的故事》，轟動了美國文壇。在此后60年中，她一共撰寫【寫作】了14部著作，成為世界著名的作家。而且，她還把畢生的精力和學(xué)識傾注【集中到一個目標(biāo)上】到為盲人和聾啞人謀利益的公共事業(yè)中。

　　我崇拜海倫，因為我知道“人不是靠命運安排活著的，而是安排命運的”！

我崇拜的人作文9

　　每個人都有著自己所崇拜的人，或許是個人的看法與角度不同，所看待的人也不同。而我，最崇拜的人是美國著名作家——海倫·凱勒。

　　我本開始并不了解她，直到后來看到一篇文章假如給我三天光明中選自的“再塑生命”，才懂得，了解她那悲慘的人生。

　　海倫·凱勒在一歲半時，因為突患急性腦充血病，連日里的高燒，導(dǎo)致他成為了一雙耳失聰，又失去視覺的殘疾人。此后，他的`脾氣一直很暴躁。因為她渴望光明，卻又只能在孤獨與寂寞中度過，在1887年3月3日終于改變了她的一生。那日，家中請來了一位家庭教師----安妮。莎莉文。在莎莉文教師的關(guān)心呵護(hù)下，與海倫頑強的毅力，他終于成為了一名著名的女作家。只不過，一個從1歲半時，就雙目失明，失去聽覺，到底是靠一種什么樣的精神堅持下來？不僅讓我陷入沉思。她拼著自己不懈的努力，自強不息的精神。雖然，她身殘，但是，她志堅。她憑著不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，自然，法語等，還以優(yōu)異的成績考取了女子大學(xué)。她學(xué)會了說話，與他人交流，她講座自己無私的，甘愿奉獻(xiàn)了給他人，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

　　不過，他也岑有期望，他希望自己能像正常人一樣，去看這個世界，去感受自然，感受陽光，而我們作為一個正常人，又有健康的身體，是否應(yīng)該跟去努力學(xué)習(xí)，去報答，奉獻(xiàn)我們的祖國？去仔細(xì)觀察，看待這個美麗，多彩的世界。

　　雖然，海倫用不能再去欣賞這個美麗多彩的世界，但她以驚人的毅力去創(chuàng)造了自己的人生，綻放了她人生最美的極致！

我崇拜的人作文10

　　我崇拜的人，不是什么當(dāng)紅的歌星，也不是拿了多少塊金牌的運動員，而是我的爺爺。

　　我的爺爺有一雙不大的眼睛，臉龐清瘦，鼻梁上架著一副老花鏡，他的手上布滿了老繭，還有很多裂紋，摸起來都是糙糙的。

　　我的爺爺很勤勞。爺爺奶奶家的倉庫里養(yǎng)了數(shù)十萬條蠶，每到暑假，我都會回老家玩，一天晚上，爺爺問我：“我明天早晨要去田里采桑葉，你想跟我一起去嗎？”“采桑葉？”聽了爺爺?shù)脑�，我欣然答�?yīng)了，決定參加這項對我來說新奇的活動。

　　第二天早晨，我正做著美夢呢，朦朧間聽到爺爺?shù)穆曇簦骸翱炱饋砝�，我們要下地干活啦！”我極不情愿地睜開眼睛一看，天還蒙蒙亮，才4點多鐘，“現(xiàn)在去采桑葉未免也太早了吧？”我問爺爺，“我們要在太陽升起來之前把活干完，等到中午又熱又累，干活就干不好啦�！蔽抑缓闷鹆舜�，跟著爺爺?shù)搅松Ｈ~田。

　　田里又熱又悶，我的汗水如斷了線的珠子止不住地向下滴落，我實在忍受不了這般炎熱，不停地抱怨著：“爺爺，我好熱，我們什么時候才能結(jié)束啊？”爺爺笑了笑，對我說：“還有一會呢。”說著，爺爺拿起搭在肩頭的毛巾擦了擦汗。

　　忙活了近3小時，終于采夠了蠶寶寶一天的食量。接著，我和爺爺齊心協(xié)力，一起把裝滿桑葉的麻袋抬到了倉庫。

　　匆忙吃了個早飯后，我們來到倉庫喂蠶，倉庫里爬滿了白白嫩嫩的蠶寶寶，我和爺爺一人抓一大把桑葉，均勻地撒在蠶寶寶身上，保證每一只蠶寶寶都能吃到最新鮮的`桑葉。喂完蠶寶寶已是中午，我們吃完午飯后，又到田里種小青菜，拔野草，給蔬菜澆水、施肥。由于上午太累，我干了一會兒就回家休息了，可爺爺一直忙到傍晚才回家。

　　勤勞是傳統(tǒng)美德，我的爺爺就是其中的典范，他是我最崇拜的人！

我崇拜的人作文11

　　有人崇拜歌星，因為他們能唱出美妙動聽的歌曲，有人崇拜畫家，因為他們可以畫出栩栩如生的美景，而我所崇拜的對象卻是那一直無私奉獻(xiàn)、默默無聞的清潔工。

　　清潔工們平時都穿著一個黃色的馬甲，頭發(fā)上還停留著掃馬路時粘上的灰塵，因為一直以來的風(fēng)吹日曬的辛苦工作，他們的面色都顯得非常憔悴。

　　以前我特別討厭清潔工，因為他們身上總是臟兮兮的，穿著不干凈的衣服，可是有一件事卻改變了我的看法。

　　一天清晨，我起床去陽臺收衣服時，看見一位清潔工在掃地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他佝僂著身子，一刻也不停歇，同時還不停地用袖子擦擦額頭上的汗珠。吃完早飯，在上學(xué)的路上，我又看到了這位似曾相識的清潔工，她還是默默地重復(fù)著她那日復(fù)一日相同的.工作。突然，一陣清脆的聲音傳到我耳邊，原來是一位時尚白領(lǐng)走了過來，她路過清潔工旁邊，一直低頭工作的清潔工不小心掃到了女孩的高跟鞋，干凈的鞋面上染上了一些灰塵。女孩立馬怒氣沖沖地對清潔工說：“你怎么掃的，下次注意點，真是的，把我的鞋子都弄臟了！”清潔工連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，我來幫你擦擦吧�！钡�是那個女孩卻揚長而去，清潔工愣了一下，又默默的低下頭繼續(xù)掃地。

　　看到這一幕，我突然覺得清潔工其實很可憐。這位一看就受到過高等教育的白領(lǐng)，怎么可以這么對待清潔工呢！正是清潔工每天的辛勤勞動，才讓我們生活在一個干凈的環(huán)境里，如果沒有他們，我們的城市會變得多么臟亂差呀！從這件事以后，我愈發(fā)的崇拜他們了。

　　這就是我崇拜的對象——清潔工。

我崇拜的人作文12

　　我最崇拜的人是我的奶奶，只是看不慣她很“摳門”。

　　奶奶已年過花甲，可身子骨還閑不下來，還在一家平價商店打工。每個月拿了兩千一百元的工資，還像捧著一千萬支票一樣將這些錢存入銀行里。每個月，她去銀行的次數(shù)絕對不少于兩次，每次去都是為了查詢一下利息有沒有到賬。

　　記得那是我二年級時，我在床上熱得翻來覆去睡不著，便索性將空調(diào)打成了二十三度。但是，在凌晨一點時，我突然被一股熱風(fēng)給驚醒了，抬頭一看，原來是奶奶。她一手拿著空調(diào)控制器，一手拿著一把折扇，對我嘮叨著：“孩子，晚上開空調(diào)太耗電了，乖，把空調(diào)關(guān)了，奶奶給你扇扇。這是奶奶從王營帶回來的`折扇，一扇，它的效果是絕對不亞于空調(diào)二十八度的�！闭f完便一下一下地給我扇了起來，可我就因為凌晨一點到五點沒開空調(diào)而沒睡得著覺，搞得我第二天因在數(shù)學(xué)課上打哈欠而被脾氣火爆的朱曉梅老師大罵了一頓�；氐郊�，我把氣全都發(fā)在奶奶身上：“都怪您，為什么晚上睡覺不讓我開空調(diào)，讓我被老師罵�！蹦棠桃痪湓捯泊鸩簧蟻恚�只是搖著頭嘆著氣。

　　奶奶總是想方設(shè)法地賺錢省錢，貼補家用。

　　那是暑假的一天下午，我和奶奶在小區(qū)里散步。一路上，奶奶把值錢的各種垃圾，如：紙箱、鐵環(huán)、螺釘?shù)任锲罚瑩炱饋�，扔到院子里。回到家，我把一大堆廢試卷和一把斷了的木質(zhì)寶劍扔進(jìn)了垃圾桶。奶奶心疼地?fù)炱饋恚��?xùn)斥我說：“這木頭成色這么好，怎么能扔了呢！這一大堆試卷，至少能賣五塊錢，五塊呀！這可不是一個小數(shù)目�！�

　　因為一件事，讓我改變了對奶奶的看法。

　　我們學(xué)校有兩位同學(xué)不幸溺水而亡，學(xué)校組織我們捐助他們的家庭。奶奶毫不猶豫，捐出了五百元現(xiàn)金。原來，奶奶并不摳門。

　　哦，奶奶，我愛您！您是我最崇拜的人。

我崇拜的人作文13

　　我的偶像和別人的不一樣。他們的偶像可能是歌星，也可能是歷史名人。但是我，我的偶像是醫(yī)生。他們是最不起眼的，可是在我的心中他們往往就是我們最需要的。

　　當(dāng)我們生病時他們是我們的救星，當(dāng)我們不舒服時他們會及時找出我們的病因并且及時治好我們，但是我們卻往往不懂得去感激。我的偶像就是他們。姐姐要去當(dāng)護(hù)士，我很羨慕，因為我的偶像是醫(yī)生。

　　記得有一次，我放假了，在街上閑逛。我看見一位老爺爺被車撞倒了，看起來他已經(jīng)危在旦夕了。撞了老爺爺?shù)哪禽v車很快開走了。有人打了電話叫了救護(hù)車，我在那沒待多久，正準(zhǔn)備走，可是救護(hù)車“嗚兒啦，嗚兒啦”地來了。這聲音使我覺得醫(yī)生并不像人們說的那樣，我覺得他們是負(fù)責(zé)任。離這里最近的醫(yī)院怎么說也要走很久呀！可是不到一分鐘的時間他們的車就來了。

　　接著隨著一陣陣微風(fēng)，車開走了。我正好也要去醫(yī)院看看我的姐姐，我就搭了個出租車去了。到了醫(yī)院，那位老爺爺被抬上了急救室的病床，醫(yī)生和護(hù)士們都在為老爺爺忙碌。我找到了姐姐，我跟著她一步一步地走向急救室門口。在外面我看到了在床上正躺著的老爺爺，醫(yī)生們不斷地努力救治。有一位醫(yī)生叫來了這位老爺爺?shù)募覍�，并且好聲勸慰他們別著急。

　　一分鐘，兩分鐘……當(dāng)主刀醫(yī)生出來告訴他們手術(shù)成功了時，老爺爺?shù)募覍僖幌伦雍�著感激的淚水緊緊握住主刀醫(yī)生的'手連聲道謝，但是一句淡淡的“這是我們應(yīng)該做的�！碑�(dāng)做了回答。我的偶像就是他們——醫(yī)生，他們是我從以前到現(xiàn)在最崇拜的人，從來也沒有改變過，也從來沒有什么變化。

　　到最后，天快黑了，我望著我最崇拜的人走出了醫(yī)院。我心里有一種志向那就是長大了以后要當(dāng)一名出色的女醫(yī)生，我要當(dāng)我最崇拜的人。不管受到別人再大的誤解，結(jié)果就只有一個，只管盡力做好自己的事。醫(yī)生，我最崇拜的人。他們?yōu)槿藗兙瞎�盡瘁，這樣的人才是真正值得我們尊敬的，這就是我的偶像。

我崇拜的人作文14

　　我最崇拜的人他生于1940年12月18日，逝世于1962年月15日。他只活了22個春秋，同時他也為人民服務(wù)了一半的生命。沒錯他就是我們敬愛的雷鋒爺爺

　　雷鋒爺爺出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。雷鋒爺爺出生的時候，正是抗日時期，人民生活于水深火熱中。他不滿七歲就成了孤兒，新中國成立后走上一條有兒童團長，政府公務(wù)員，農(nóng)場拖拉機手，工人到解放軍汽車兵的道路。雷鋒爺爺為人民服務(wù)的事跡數(shù)不勝數(shù)，感人至深�，F(xiàn)在我就講兩個故事吧。五月的一天，天下著大雨，雷鋒要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來了，帶上幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個，手了還牽著一個小女孩正艱難地走想車站。雷鋒趕緊脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒還把早飯分給她們吃，火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。當(dāng)那為婦女想了解他的姓名時，他卻消失在茫茫雨霧中。雷鋒爺爺就是這樣的一個無名英雄，他無論在哪里，哪里都留下了他全心全意為人民服務(wù)的足跡。

　　又是一次，剛好遇上過年，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞文娛活動，但雷鋒想到，過節(jié)時，服務(wù)部和運輸部門是最忙的`時候，應(yīng)該幫幫他們。于是，雷鋒請假后直奔附近的瓢兒噸車站，幫著打掃候車室給旅客倒水……

　　你瞧，雷鋒爺爺就是選擇永不停息地為人民服務(wù)。難道這樣的人不令人崇拜嗎？雷鋒爺爺那無私奉獻(xiàn)的精神將代代流傳，將照亮代代人的心。

我崇拜的人作文15

　　明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學(xué)們一個個都在全神貫注、聚精會神地聽講，生怕失去一個為組加分的機會。講了一會兒，老師提出了一個問題，教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個相貌平平的男孩站了起來，這時，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。

　　你別看他長得普通，其實可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來，而且也像流水一般永不枯竭�？偰芸匆娨粌蓚�同學(xué)趴在他的`座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。

　　聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過的書可多了，《海底兩萬里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數(shù)不過來，還有的我都沒有聽說過。每當(dāng)下課時，總會見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地擷取其中的知識，有時甚至連上課鈴聲都聽不見。因為他讀書多，老師當(dāng)然不少表揚他，有些不服氣的同學(xué)都爭先恐后地讀起書來，想和他一決高下呢！

　　他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個成語，便問誰知道這個成語的來歷，原本還有點吵的教室頓時異常安靜，同學(xué)們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話繪聲繪色地講了起來，同學(xué)們都聽得津津有味，連窗外的陽光也聽得入迷了，偷偷從窗口鉆進(jìn)了教室，落在他的書上，久久不愿離去。

　　書有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學(xué)習(xí)，多讀書，做一個學(xué)識淵博的人。

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