走過(guò)才明白作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的走過(guò)才明白作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò)才明白作文1
天空像是被風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上面渲染，像不經(jīng)意，隨身打翻了藍(lán)色的墨水瓶。渲染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。
恍惚間，像是回到三年前，在這碧空下遇見(jiàn)你，天如現(xiàn)在一樣藍(lán)。不過(guò)現(xiàn)在，你不在了。而如今再次走過(guò)這里，仍覺(jué)有你的痕跡。
那時(shí)，初見(jiàn)你覺(jué)得你有點(diǎn)孤僻，一個(gè)人蜷縮在巷子口，長(zhǎng)頭發(fā)，遮住眼睛，看不見(jiàn)表情。我很想喊你一起玩，但同伴扯著我的衣服，小聲嘟噥，“你不要去了，我們已經(jīng)試過(guò)了，但她總還是一個(gè)人待在那里，不跟我們一玩，算了吧”�！岸鳌薄Ｎ肄D(zhuǎn)過(guò)頭看向你一眼，輕輕應(yīng)答。
可是我一定會(huì)跟她做朋友的，我分明從劉海的`縫隙中，看到那拒之千里的冷漠卻又融于眼角的一抹鮮為人知的對(duì)友情的渴望。你定有什么不可言的苦衷吧
第二天，我特地最早起來(lái)，偷偷藏了一把糖，決定與你交個(gè)朋友。你仍舊縮在那個(gè)角落，一聲不吭，仿佛我們是兩個(gè)世界的人。我慢慢地走近你，你的氣場(chǎng)拒人于外�！澳莻�(gè)，你好�？梢愿憬粋�(gè)朋友嗎?”我小心翼翼地間。你拾頭瞟了我一眼，搖搖頭說(shuō)“你走吧，我不交朋友”。說(shuō)完，起身走向巷子里的一戶(hù)。我本想追上去，可因巷子的幽邃，我心生怯意，不敢邁步，但那把糖，我?jiàn)^力撤向了你的家門(mén)口，“糖給你”。走過(guò)，你常在的巷口。
又一日，來(lái)到這里。你還在，沒(méi)走。碰巧，四目對(duì)視，你手中拿著昨日的糖，向我笑笑，頓時(shí)，心生歡喜。你是愿意跟我交個(gè)朋友了嗎?我扔下她們，奔向你�？赡阌洲D(zhuǎn)身進(jìn)了巷子，還是扔下一句“我不會(huì)跟你做朋友的”。留下木訥的我，注視你離開(kāi)。
進(jìn)屋前，你沖我擺擺手，仿佛是再見(jiàn)的意思吧，可我那時(shí)，并不知曉。
擇日再來(lái)，卻不見(jiàn)了你的人影。我的心有些失落，在巷子口盼望著你�？梢欢螘r(shí)間后仍舊不見(jiàn)你。我開(kāi)始心急，想去找你，可望著曲折回環(huán)的小路，終究有些怕，但我要找你，一橫心，跑了進(jìn)去。
到了你家門(mén)口，卻見(jiàn)大門(mén)緊閉，鄰戶(hù)，一位奶奶問(wèn)道，“姑娘，你找她呢”?“對(duì)呀，您知道她哪去了嗎?”“她啊，今天被她父母帶到城里去了。走之前，還嚷嚷不肯走，說(shuō)有個(gè)送她糖的朋友在這兒呢�！�
那一天，我在那個(gè)巷口待了很久。想著你的一切。我終于知道，你為什么不愿和我交朋友，你為什么拒大家于之外。為什么不給別人看見(jiàn)的臉上的表情。
怕終究要離別，怕無(wú)法開(kāi)口說(shuō)再見(jiàn)。
如今，再次回首，我似看見(jiàn)你朝我招手，說(shuō)一句口是心非的“不交朋友”。
走進(jìn)，今天，仍舊是碧空。
走過(guò)才明白作文2
沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺。
李清照
已是初二學(xué)子，我卻在學(xué)習(xí)路上連連失誤。�？嫉拇驌羰刮页惺苤派降购５膲毫�，向期末考試壓去。
爭(zhēng)渡？怎渡？
夜空的星星已經(jīng)收斂了它的光芒，但桌上的燈依然明晃晃地亮著。在書(shū)桌前困得睡著了的我，忽然被驚醒，拍拍臉，繼續(xù)提筆寫(xiě)我的作業(yè)。
終于寫(xiě)完了，我舒了一口氣，掙扎著起身，搖晃著走向床，準(zhǔn)備休息。
忽的，我看見(jiàn)父親的臥室還開(kāi)著燈。心中一驚：怎么這么晚了，爸爸還不睡覺(jué)？明天早上他可是還要下鄉(xiāng)扶貧的呀？帶著心中的疑惑，瞪大沉重的雙眼皮，再睜眼細(xì)看：的確亮著燈！我沒(méi)有看錯(cuò)。再回頭看看墻上的掛鐘，已是凌晨一點(diǎn)。
我躡手躡腳地推開(kāi)爸爸的房門(mén)。只看見(jiàn)爸爸正拿著筆記著什么，桌前攤開(kāi)的是我的錯(cuò)題本！我呆住了，眼眶微濕：一位本該早就休息的父親，為了女兒更多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻在昏黃的燈光下奮筆疾書(shū)，為我整理錯(cuò)題！
夜間的空中實(shí)在太靜了，也許是我激動(dòng)的呼吸聲驚動(dòng)了爸爸，爸爸緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)是我，小聲說(shuō)：閨女，怎么還不睡覺(jué)啊？趕緊去睡覺(jué)，快去！聲音小一點(diǎn)，別把你媽媽吵醒了。
我看著燈光下父親模糊的身影重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)。我一直是一個(gè)死要面子的女兒，絕不會(huì)讓父親看到我的淚水。淚眼模糊中，我怕自己忍不住會(huì)讓爸爸看了笑話(huà)。
回到臥室，五味雜陳，匯聚心頭，久久不能散去。原來(lái)每次看到我模考的成績(jī)，難受的不止我一個(gè)人，不止念叨不停的媽媽?zhuān)�有言語(yǔ)不多的爸爸。
本來(lái)以為：我的學(xué)習(xí)只有自己關(guān)心，從沒(méi)想到整日里忙著為工作和生活奔波的爸爸，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在才明白：原來(lái)，父親并不是不關(guān)心不重視，而是尊重我自己逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，給予我充足的空間。
原來(lái)，走過(guò)人生的低谷我才明白，身邊的每一個(gè)親人都在用他自己的.方式愛(ài)著子女。母親的愛(ài)鋪天蓋地?zé)o處不在，父親的愛(ài)點(diǎn)滴在心寡言少語(yǔ)。父親的愛(ài)并不是像母親那樣細(xì)膩溫柔而是深沉無(wú)言的。
是的，原來(lái)，走過(guò)才明白：我們都在被自己的父母深深地愛(ài)著。
現(xiàn)在我正在考場(chǎng)揮筆，自信點(diǎn)下朵朵墨花，我相信父親的愛(ài)與我這段時(shí)間的努力會(huì)促使我更加進(jìn)步！
面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，我已不再迷茫。
怎渡？怎渡？爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！
走過(guò)才明白作文3
回眸，一片空白，我沒(méi)有望見(jiàn)痕跡，卻真真切切走過(guò)，所悟之物在時(shí)光中生輝。
雪停了。只剩下寂靜。天似乎暗了些。盡管它如此潔白，冷冷清清的模樣讓人生寒，矮的山更加沉默了，飄揚(yáng)的雪花為它蒙上一層潔白的面紗，迷蒙間看不真切，恍惚中有些像滄桑的老人，閃爍睿智的光，只有些不落葉的樹(shù)帶來(lái)一絲生氣，是黛色枝干，可有了雪的點(diǎn)綴。以及一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，竟也夢(mèng)幻了，搖曳了。但是孤零零的幾棵，未免有些寂寥了。
雪未化。我站在窗前，看到院子里掃雪的阿婆，呢喃一句。手貼上窗花，涼意襲來(lái)，心也是一陣涼意。我想起前些日子的遭遇，又看了不期而至的大雪，只覺(jué)深深的無(wú)力，推門(mén)走向院中，她沒(méi)有停下手中的動(dòng)作，只是朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也拿了個(gè)掃帚，同她一同掃雪。無(wú)言。掃雪的沙沙聲，在院子里回蕩，悠悠飄上了白色天空。
雪化了，阿婆將手中的掃帚放下，輕輕地說(shuō)聲：“囡囡，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我不知如何拒絕，寒風(fēng)從臉上掠過(guò)，走上小路，真的有一條條細(xì)流，指頭寬，歡快地朝前奔去。我走過(guò)這些細(xì)流，順著小路，阿婆已在前方，紅色的襖如臘梅在寒風(fēng)中綻放，明媚的光在我眼前跳躍，心中似乎涌出一絲溫暖。
“看那山！”阿婆道了一句。我一愣，才發(fā)現(xiàn)已走完一條小路。走過(guò)一條路，什么也沒(méi)有明白。又想起之前，聲聲嘲笑還在耳旁尖銳地叫囂。一聲呼喚，將思緒拉回，我才看望向那山，只是普通的山，矮矮的身子，落著一層雪，頂端露出太陽(yáng)的一角，為它渲染一層銀色，又來(lái)了一只鳥(niǎo)，褐色的`身子，小巧靈動(dòng)，若在水墨畫(huà)中，寥寥幾筆便可勾勒。它似乎遇到了困難，在山前徘徊，過(guò)不了這山頭，真是奇怪，我想它大概要放棄了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看不到它的蹤影，卻又在下一刻看見(jiàn)太陽(yáng)前有一個(gè)小小的身影，“是它呀！”它飛過(guò)了。
我問(wèn)身邊的阿婆：“阿婆，你看見(jiàn)那只鳥(niǎo)嗎？”
“看見(jiàn)了�！卑⑵耪f(shuō)罷，隨即唇邊綻放一抹笑。有些美好，只有走過(guò)才能看到。我無(wú)言。也許是鳥(niǎo)兒走過(guò)了那座山，也許是我走過(guò)了這條小路，疑惑走過(guò)一段時(shí)光，終于明白：美好風(fēng)景在路上，我又走出那段時(shí)光，唯有走出那段時(shí)光，向前邁步，才能遇見(jiàn)美好，也許這就是成長(zhǎng)中的歲月！
再回首，往事無(wú)言悄然綻放，悲傷與痛苦只是一抹痕跡，是走過(guò)的痕跡。
走過(guò)才明白作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我記得很清楚，這是那年放寒假前老師對(duì)我說(shuō)的。
每年的假期，因?yàn)槌煽?jī)，我們會(huì)過(guò)上不一樣的生活。那年期末考試，我考得十分不理想，在考完試后考生們一涌而出，各回各班。老師也急切地拿出答案讓我們?cè)u(píng)估分?jǐn)?shù)，整個(gè)教室里人聲鼎沸：“唉！我第十題選的是B，又扣了五分�！薄肮救艘獩_上一百二這條巔峰之路了”……我則垂頭喪氣，連同桌叫我都沒(méi)有反應(yīng)。
我的好友蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)和我評(píng)估，我想他多半是考了高分，要不然怎么會(huì)這么開(kāi)心……老師也注意到了我情緒的低落。放學(xué)后，他把我叫到辦公室里和藹地問(wèn)道：“怎么樣，有沒(méi)有上一百一？”我搖了搖頭，臉色陰得很，我原本是班中前五，每次數(shù)學(xué)都要上一百一，可惜這次竟然失利。老師見(jiàn)狀又平靜地說(shuō)道：“考試的時(shí)間有些短，題又有難度，不上一百一也是正常的，記住，可千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮问Ю拖亮耍矂e把自己的目標(biāo)一次性定的太遠(yuǎn)，我上初中的時(shí)候，也就是九十考場(chǎng)邊上的人，我每次考試都給自己定個(gè)小目標(biāo)，畢業(yè)時(shí)，我是以全年級(jí)二十三名出去的。以你的能力，絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。你要記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，對(duì)吧？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖出了學(xué)校。
剛出校門(mén)，才發(fā)現(xiàn)外面下著小雨，淅淅瀝瀝的，恰如我的心情。遠(yuǎn)處一個(gè)身影打著傘沖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是老爸，我眼眶立刻紅了，傷心地對(duì)老爸說(shuō)明了原因，老爸安慰我說(shuō)：“想當(dāng)年我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)，我也是熬過(guò)了最艱難的失敗，才逐一擊敗了對(duì)手……學(xué)習(xí)不但要和他人競(jìng)爭(zhēng)，還要和自己競(jìng)爭(zhēng)，只有自己不斷地強(qiáng)大起來(lái)，才會(huì)不斷地進(jìn)步。”
回到家中，我一掃傷心的情緒，把對(duì)答案時(shí)錯(cuò)了的.題又重做了一遍，又去請(qǐng)教了姐姐，把我的錯(cuò)誤改正。
是啊！人生就像一場(chǎng)旅行，有時(shí)更多的并不是清風(fēng)徐徐楊柳依依，更多的還是狂風(fēng)大作，暴雨如注，不會(huì)拼搏，又怎能懂得擁有的不易。我記得以前校長(zhǎng)作動(dòng)員大會(huì)的演講時(shí)說(shuō)過(guò)：人生中需要拼搏，從而獲得更多。
人生，就像一場(chǎng)旅行，走過(guò)，才明白面對(duì)那失敗的勇氣是多么令人敬佩。
走過(guò)才明白作文5
往昔記憶，如黃昏陰影消融于凄涼月色當(dāng)中，而她的諄諄教誨如電影的象征性鏡頭，那句“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”如留聲機(jī)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，久久縈繞在我的腦海與耳畔，反復(fù)浮現(xiàn)。
“嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風(fēng)穿梭的走廊，似乎叫醒了酣睡的樹(shù)葉�！皥�(bào)告！”我推開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光在我臉上流淌，溫暖著我的內(nèi)心。我自信地將報(bào)名表和演講稿遞給老師，她和藹地笑了，接住了兩份稿紙，雙手間仿佛留下一絲溫柔。她架起老花鏡，全神貫注地閱讀著，時(shí)而拿筆勾勾劃劃�！拔恼掠行┤唛L(zhǎng)，不夠精煉，應(yīng)刪減掉部分內(nèi)容�！辈桓逝c不悅涌上我的心頭，但怯于老師的威嚴(yán)，只好無(wú)奈妥協(xié)。
再次走過(guò)那條靜謐的走廊，窗外天空正蔚藍(lán)，暖陽(yáng)橫掃一切，我無(wú)心改稿，只是草草劃掉幾句應(yīng)付她。她再次拿起筆來(lái)為我修改，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而拍額頭，時(shí)而托腮沉思�！斑�，這樣文章就有力多了，以后每天來(lái)這里練吧！”悄然間，我竟羞紅了臉。
第二天，我如約而赴。太陽(yáng)好似在燃燒，亮晃晃的.，仿若看不真切，我心不在焉。老師若有所思嚴(yán)肅地批評(píng)道：“語(yǔ)氣不堅(jiān)定，節(jié)奏快慢和語(yǔ)氣起伏仍不和諧�！辈粷M(mǎn)和厭惡感霸據(jù)著我的內(nèi)心，怒火使我感到沉沉下墜�！巴＃ 边@聲打斷使我的文字哽咽于腹中，中斷的臺(tái)詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛才的憤怒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我，“駱駝雖然慢，但卻能抵達(dá)終點(diǎn)�！蔽易咴谀嵌巫呃壬�，萬(wàn)物不再聒噪，而我的心中也流下了懺悔的淚珠。
自此，我將所有的事情拋諸于腦后，專(zhuān)心地糾正任何一處謬誤。時(shí)間如白駒過(guò)隙，比賽來(lái)得那么不經(jīng)意，我取得了第一名的成績(jī)。那一刻，時(shí)間定格在那些不可思議的瞬間。。
憤然與喜悅化作心頭的兩滴眼淚，一滴流過(guò)我練習(xí)時(shí)的固執(zhí)，一滴流過(guò)老師嚴(yán)格的話(huà)語(yǔ)。
漫步在人生的阡陌上，走過(guò)，才明白，平和淡泊的心態(tài)將與我年少的熱血張揚(yáng)，共同抵御未來(lái)的憂(yōu)惆與悵惘，我將披荊斬棘，讓老師的教誨化作錦囊妙計(jì)，無(wú)畏風(fēng)吹雨打。
走過(guò)才明白作文6
悄然睡去，夢(mèng)里，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的二胡聲在耳邊回蕩，“曲項(xiàng)胡琴魚(yú)尾拔”，是離人，是愁……
聽(tīng)媽媽回憶，在她很小時(shí)候，外公已是拉二胡的能手。他輕輕地將琴桿靠在肩上，另一只手握住琴弓，踏著腳打著拍子，一曲《二泉映月》就回蕩在村子里的每一個(gè)角落。而我們兄妹幾個(gè)，也蹦蹦跳跳地搬來(lái)幾張矮木凳，圍坐在外公身邊，跟著節(jié)奏一起打著節(jié)拍。夏季時(shí)，家里的荔枝不多，我們就一人就先拿起一顆，剝開(kāi)外皮，乳白色的果肉觸動(dòng)著我們的味蕾，甘甜一直流入我們心底。此時(shí)，外公也不忘拉起他的二胡來(lái)，與他的兒女們一起分享夏日的喜悅。冬季里，泡上一壺?zé)岵瑁夤妥谥ㄖㄑ窖降闹褚紊侠鹎賮?lái)。聲音漸漸高揚(yáng)，旋律亦漸漸激越，但又時(shí)時(shí)把握住分寸。
那是我們兒時(shí)記憶里的外公。如今，那把二胡我終是沒(méi)有看過(guò)。賣(mài)了，丟了亦或是藏了起來(lái)，我都不曾知道。有幸的`是，去年中秋，外公的手里又一次響起了二胡的琴聲。那把二胡是小表妹帶過(guò)來(lái)的，她也在學(xué)拉二胡。一陣掌聲過(guò)后，外公醞釀了一下，架起琴弓，輕輕地拉了起來(lái)。月光微涼，情思徜徉，悠揚(yáng)的琴聲飄散在大地上，在夜空中，流進(jìn)每個(gè)人的心里，我看見(jiàn)，外公的手似乎不像媽媽描述的那樣靈活麻利了，時(shí)不時(shí)顫一下，曲子也會(huì)卡頓中斷。一曲拉完后，外公似有無(wú)限感慨而又不失尷尬地笑了笑，說(shuō)：“人老咯，這曲兒也拉不順暢了。”媽媽幾個(gè)兄妹也半開(kāi)玩笑似地安慰他。我坐在一旁，見(jiàn)證著這些瑣事里血濃于水的親情，心中涌現(xiàn)一股久違的感動(dòng)。
前幾年，我和古箏結(jié)了緣。它比二胡出現(xiàn)早了許多。指甲一戴，輕輕地?fù)芘?xì)長(zhǎng)的琴弦，一曲《高山流水》便帶領(lǐng)我穿過(guò)歷史的千年花雕木門(mén)。本想著與外公合奏一曲琴樂(lè)的，可現(xiàn)在外公又犯了病，媽媽帶著她跑了幾家醫(yī)院，都沒(méi)怎么治好。每每看到外公起身想走路，而雙腳去不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)，好不容易才邁出步伐的時(shí)候，我是那樣難過(guò)且揪心。外公的二胡，估計(jì)也很難再有機(jī)會(huì)拉起來(lái)了。
時(shí)間如流水，歲月如白駒過(guò)隙。走過(guò)了，即使心存遺憾，但兒時(shí)的事也構(gòu)成了我一份美好獨(dú)特的回憶。再也聽(tīng)不見(jiàn)外公抑揚(yáng)頓挫的胡琴聲，但那一份濃濃的深情，在時(shí)光里慢慢彌漫，陪伴了我整個(gè)四季。
走過(guò)才明白作文7
晨光微明。
再次來(lái)到這老屋前，望著墻上已褪了色的磚瓦，我凝眸望去，薄霧像被輕風(fēng)吹散了，眼前立著的這扇木門(mén)，此刻無(wú)比清晰，上面深淺不一的刻印是時(shí)光流逝的痕跡。
多久沒(méi)來(lái)了？這令我熟悉得不能再熟悉的老屋，經(jīng)過(guò)光陰的流逝，風(fēng)雨的侵蝕，又或許是因?yàn)橛洃浀倪z忘，此時(shí)此刻，我竟感到些許陌生。是啊，它們和奶奶一樣，老了，滄桑了，叫人辨認(rèn)不出昔日的模樣來(lái)。
父母還在車(chē)上整理著各種給老人的物品。我向前一步，伸手，輕推那扇木門(mén)。門(mén)開(kāi)了，它也“吱呀”一聲，像是對(duì)我這久違的客人一句問(wèn)好。右腳跨過(guò)門(mén)檻，收回左腳，在廳堂駐足，凝望。墻上掛著的是奶奶年輕時(shí)的相片，相片中的奶奶笑著，燦爛得像朵花兒。陳舊的木桌上擺著一盤(pán)茶具，桌角點(diǎn)著一炷香�；蚴且�?yàn)槔霞耶?dāng)?shù)匚幕匿秩荆蚴且驗(yàn)檫@里人習(xí)俗，在這里，每家每戶(hù)的屋內(nèi)總有茶具，伴著香燃燒的輕煙，輕抿一口茶，便可感受那沁人心脾的芬芳。只是，在城市，在我的身邊，更多人愿去喝水或飲料，就快不見(jiàn)了茶的蹤影。
有節(jié)奏的拐杖聲從房間內(nèi)傳來(lái)，奶奶彎著腰，手握拐杖，走到面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“孫女兒來(lái)啦？長(zhǎng)這么高了啊……”奶奶端詳著我。而我點(diǎn)頭作為回應(yīng)，我也在端詳著面前的奶奶：原本光潔的臉上布滿(mǎn)皺紋，歷經(jīng)雪雨風(fēng)霜，卻仍慈祥地笑著，驅(qū)逐一切陰暗。
老屋的陳舊令我沉默，奶奶的`蒼老令我心疼。這樣的奶奶，獨(dú)自一人生活在這老屋中，平淡地，度過(guò)平凡的每一天。父母勸過(guò)奶奶很多次，想接她來(lái)城里住，可她不肯，她只是固執(zhí)地堅(jiān)守著這一間老屋。
我想問(wèn)奶奶為什么，她不語(yǔ)。我看著她柱著拐杖在廚房里外進(jìn)出，臉上洋溢著最簡(jiǎn)單的幸福笑容。我忽然明白，奶奶堅(jiān)守著這老屋，是堅(jiān)守著她的回憶，她的幸福。即使獨(dú)自一人的生活，有這屋、這樹(shù)、這桌的陪伴，這里有她和爺爺“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫暖，這里有她的孩子“笑了，哭了”的記憶，這里有她“柴米油鹽半輩子”的瑣碎……，在這里她不會(huì)感到孤單。
走過(guò)才明白，原來(lái)老屋對(duì)奶奶而言具有特殊的意義。
走過(guò)才明白作文8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼初中生涯，我已度過(guò)一半。在這期間，我體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣，可誰(shuí)的青春不迷茫？但我不后悔，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好伙伴。
從八年級(jí)開(kāi)始，我們?cè)鎏砹艘婚T(mén)新功課——物理，初次接觸我聽(tīng)得云里霧里，在一次考試中，我考砸了。大腦里回響著：“你不行，你沒(méi)用！”周?chē)[的環(huán)境，似乎與我格格不入。壓抑許久的負(fù)面情緒也涌上心頭，自尊心好強(qiáng)的我，慢慢地被自卑心理侵蝕著。我終于體會(huì)到了項(xiàng)羽無(wú)顏見(jiàn)江東父老那種感覺(jué)，就像是我無(wú)顏面對(duì)自己，原本內(nèi)向的我，在那段時(shí)間似乎更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，他也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。她的出現(xiàn)，漸漸改變了我。
她是我們班的課代表，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，為人就像她的體型一樣憨厚老實(shí)。起初，我與她素不相識(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她坐在了我的斜后方。每天都能聽(tīng)到她與別人的歡聲笑語(yǔ)，她銀鈴般的笑聲，臉上淺淺的酒窩，讓我的`心情有所改變。
可能時(shí)間長(zhǎng)了，她也注意到了我。那一天早晨，寒風(fēng)呼嘯，我坐在位置上，看著物理試卷上的有些刺眼的分?jǐn)?shù)，悶悶不樂(lè)。她走過(guò)來(lái)，搓搓凍得通紅的手，朝我笑了笑，同時(shí)也投來(lái)了關(guān)切的目光，說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？我看你心情不太好喲！”她那富有磁性的聲音，慢慢敲擊著我心中的琴弦。她看我許久未說(shuō)話(huà)，便開(kāi)始了她的喋喋不休：“不就是一場(chǎng)考試嗎？不是還有不及格的人嗎？如果每個(gè)人都像你，你讓他們?cè)趺椿�？”她邊說(shuō)，邊朝我哈氣。我被她那古怪的樣子逗樂(lè)了，緊緊盯著她，看她接著說(shuō)什么。
“世界離了你還轉(zhuǎn)，但父母看到你這樣，會(huì)高興嗎？含辛茹苦養(yǎng)成人，一足跌落誤終身�？茨愫芎妹孀�，你這樣，別人還不照樣笑話(huà)你！”我聽(tīng)了，心里想：對(duì)呀，我也要體會(huì)一下父母的艱辛。她親昵地拍著我的肩頭說(shuō)：“學(xué)學(xué)我，即使考得不好，也不傷心。因?yàn)榕α�，就不后悔，下次考好就行了。再說(shuō)失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我們一起努力，向更好的高中而前進(jìn)！”周?chē)挠行┬那榈吐涞耐瑢W(xué)，也被她的一番話(huà)打動(dòng)，漸漸昂起頭來(lái)。窗外寒風(fēng)不知什么時(shí)候停住了，陽(yáng)光照進(jìn)教室，暖融融的�？赡苷媲榭梢源騽�(dòng)一切，她的一番話(huà)讓我沉思，我似乎沒(méi)有那么傷心了，似乎明白了一些什么。
林深時(shí)見(jiàn)鹿，而我遇見(jiàn)了你，你用真情，驅(qū)散了我心靈上的迷霧。走過(guò)迷茫，我才明白：友情就像溫暖的陽(yáng)光，會(huì)照亮每個(gè)人的灰暗心境。遇見(jiàn)你，真好！
走過(guò)才明白作文9
穿行于風(fēng)塵俗世，輕吟著平仄流年，生活，就是一首寫(xiě)不完的詩(shī)，走不完的路。當(dāng)你走過(guò)，明白了其中道理時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一絲絲詩(shī)意的陽(yáng)光，在風(fēng)景處停留。
駐足葵園邊。
已是深秋，葵園依舊金黃一片，那神圣的顏色渲染心頭，金色的涓流從心中緩緩流過(guò)，傾然而下。望著田中窄窄的小路一直通往盡頭，不禁就走了過(guò)去。
緩慢而又堅(jiān)定地在葵園中尋覓。
小路上有突兀的石頭，雖走得很慢，卻也不免磕磕絆絆。清風(fēng)，吹來(lái)了向日葵如火的熱情，一張張笑靨竊竊私語(yǔ)著纏綿，舞動(dòng)的`花瓣淺笑安然，竟不知向日葵有這番風(fēng)姿。
向日葵在我的腦海中只留有金黃這樣的詞來(lái)形容，現(xiàn)在，我對(duì)它的印象又深了一步——娉婷。
繼續(xù)緩慢地走。
向日葵散發(fā)著陽(yáng)光的味道。光圈在指間游蕩，時(shí)光在指縫中溜走，雖說(shuō)花開(kāi)記春，花落記秋，可唯獨(dú)向日葵捍衛(wèi)著金黃，向日葵把執(zhí)著寄托在花盤(pán)上，堅(jiān)定不渝追隨著太陽(yáng)，延續(xù)那一脈情之相牽的美麗和執(zhí)著。
我明白了——執(zhí)著。我陷入深思。
在學(xué)習(xí)上，是否有執(zhí)著的精神？我是不是每次都能達(dá)到目標(biāo)？我是不是每次都能通過(guò)堅(jiān)持獲得良好的成績(jī)？
答案是：否。
葵田很大，我迫不及待地想走向盡頭。我快速地走著。
沒(méi)想到走得越快，越容易摔倒，我只顧遠(yuǎn)方，卻沒(méi)有留意身邊的風(fēng)景，我只是急于求成，導(dǎo)致一次次失敗。我陷入了深思。
在學(xué)習(xí)上，我是不是因?yàn)橄胪娴脮r(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)而快速完成作業(yè)卻不保證質(zhì)量？我是不是總以為學(xué)習(xí)上有捷徑而急于求成？
答案是：是。
我明白了——沉著。
我放慢腳步向前走著。
深秋，向日葵碩果累累，它沒(méi)有向世人宣告它努力的成果，而是低垂著頭，背負(fù)著滿(mǎn)身的驕傲默不作聲。游走葵田間，花香拂滿(mǎn)身，雖燦爛的金黃洋溢著喜悅，但低頭的樣子反剩下沉默。滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)隱藏起來(lái)，不是不想被人們發(fā)現(xiàn)，而是僅僅不想張揚(yáng)，含蓄的花瓣遮住笑靨，寂靜的清風(fēng)帶來(lái)沉默寡言。我陷入了深思。
在學(xué)習(xí)中，我有沒(méi)有因?yàn)槟拇魏贸煽?jī)而處處張揚(yáng)？我有沒(méi)有因?yàn)橐淮伪頁(yè)P(yáng)而驕傲自大？我有沒(méi)有總覺(jué)得自己很優(yōu)秀？
答案是：是。
到了盡頭，回首，那條走過(guò)的路讓我明白了許多，執(zhí)著、沉著、謙虛……心中的荒蕪頓時(shí)春暖花開(kāi)，剎那，笑靨如花……
遠(yuǎn)望，一絲絲詩(shī)意的陽(yáng)光，在風(fēng)景處停留，原來(lái)，走過(guò)，才明白。
走過(guò)才明白作文10
夢(mèng)想走過(guò)青春才有收獲，而我也明白：走過(guò)挫折磨難，才會(huì)看到勝利的曙光。
又跳錯(cuò)！你到底會(huì)不會(huì)啊！瞧你這個(gè)樣子，我看你還是別學(xué)了！老師生氣地扔下舞蹈鞋，頭也不回地走了。
空曠的練習(xí)室里只剩下舞蹈鞋可憐地躲在角落，委屈地落下了眼淚。我的心猶如萬(wàn)箭穿心一般痛，再也撐不住，重重地被摔下地板。
天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，嚴(yán)寒的風(fēng)刺骨地?fù)浯蛟谖业男纳稀?/p>
腳的酸痛早已被我淡忘，我小心翼翼地脫下舞鞋，蜷伏在角落里，老師的話(huà)像大山一樣重重地壓在我的身上，壓得我透不過(guò)氣。
我陷入了迷茫：我該怎么辦？我真的學(xué)不會(huì)嗎？還是說(shuō)，我該放棄了？
這時(shí)，一段熟悉的音樂(lè)在耳邊響起：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空這首歌給了我無(wú)言的感觸，同時(shí)也給我?guī)?lái)了希望。
對(duì)，我不能放棄，不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看到耀眼的彩虹呢？不堅(jiān)持下來(lái)，怎么知道我不行呢？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我一定不能放棄！
往窗外望去，湛藍(lán)的天空給了我無(wú)盡的遐想，同時(shí)，也給了我最初的動(dòng)力
重新穿上舞鞋，拍拍自己的大腿，把角落的鞋子輕輕地放回架子上。扶著桿子，重新出發(fā)。
壓腿，下腰，劈叉，我從基本功開(kāi)始練起。汗水浸透我的訓(xùn)練服，每天凌晨，練習(xí)室的燈依稀亮著，只留下一個(gè)刻苦的.身影。
日復(fù)一日，看著鏡子里越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我開(kāi)心地笑了。對(duì)啊，堅(jiān)持過(guò)，就可以了。
老師對(duì)我重新改觀，還鼓勵(lì)我去參加比賽。
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明凈。厚厚的白云猶如一團(tuán)團(tuán)的棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫(huà)一般。陽(yáng)光格外明媚，我露出了燦爛的笑容：走過(guò)暴風(fēng)驟雨，才能體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖，我也正是這樣的。
為了贏得比賽，我每天早晨與晨曦賽跑，夜晚與月亮相伴。雖然很累，但我很快樂(lè)。
一個(gè)人，一支舞，一段不懈的努力，一簾不滅分夢(mèng)。踮腳，旋轉(zhuǎn)，跳躍，每個(gè)動(dòng)作都是那么的熟練，每個(gè)細(xì)節(jié)都是那么完美。最后深深鞠躬，掌聲與微笑，便是我最大的收獲。
青春的年華，任時(shí)光荏苒，走過(guò)挫折與磨難，我才明白堅(jiān)持與努力的珍貴
走過(guò)才明白作文11
記憶中的夏日，蟬鳴蛙噪，父母忙于工作，我又是放了暑假正貪玩的時(shí)候，父母只得將我送到鄉(xiāng)村，與奶奶一同度過(guò)繁忙的夏日。
每當(dāng)這時(shí)，我便成了那興的小人兒。這鄉(xiāng)村的一切都是屬于我的，均為我的朋友：那嗡嗡飛著像黃球兒的蜂，那撲著雪白翅膀在花中舞蹈的蝶，那總是對(duì)外人汪汪大叫卻對(duì)我百依百順的大黃狗這里的一切都讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)。
可對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有個(gè)吸引力更大的，那就是不遠(yuǎn)處的小菜園。大人們?cè)谙娜绽锟偸敲γβ德�，所以那小菜園便成了屬于我的一片天地了。那里不僅有蜂，有蝶，有在陽(yáng)光下閃著綠光的菜苗兒，有在地上不易察覺(jué)的小黑螞蟻，還有各式各樣的小蟲(chóng)，叫得上號(hào)的，不知道名字的，都在這里了。于是我常常頂著小草帽，在這里度過(guò)一下午的時(shí)光。
但那一天，與往常有些不同。也許是陰天的緣故，天黑得格外的早，一片片的`云層將太陽(yáng)遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)，魔術(shù)師仿佛張開(kāi)了他的巨大黑幕，將這一切全部籠罩進(jìn)去，只留下不變的黑暗，此時(shí)的小菜園不再像白日里那么可愛(ài)，那幼嫩的菜苗也失去了先前的生機(jī)，用腳不小心觸到，好像是一只大手，要把我拉到地下去的，可怕極了。就在這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的呼喚：囡囡，回家啦！是奶奶！我焦急的想要說(shuō)話(huà)，可喉嚨仿佛被卡住一般，什么聲音都發(fā)不出來(lái)。
囡囡，你別怕啊，奶奶在這邊守著你呢！似乎透過(guò)黑暗，奶奶看穿了我內(nèi)心的恐懼，給予我鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我艱難地抬起了因長(zhǎng)久站立而微有些發(fā)麻的腳，似乎是在試探著往前邁去。腦中再次響起奶奶的話(huà)語(yǔ)，那一句鼓勵(lì)的話(huà)，宛如一劑強(qiáng)心劑，給予我力量，也許是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，我終于向前奔去，明明只是一段小小的距離，卻好像在地球的兩極，明明只花了十幾秒時(shí)間，卻如同一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。我撲進(jìn)奶奶的懷中，心中的所有恐懼全都轉(zhuǎn)變成了歡喜與雀躍。
時(shí)過(guò)境遷，一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過(guò)去了多年，但每每遇上挫折與困難，我總會(huì)回想起這件往事，奶奶給予我的力量使我有勇氣向前奔跑，讓我明白，要相信，在路的盡頭，總有一個(gè)人在等你。
走過(guò)才明白作文12
一片枯葉被冷冽的風(fēng)卷下，棕色的，在灰白的地面上很顯眼。后來(lái)又被風(fēng)刮到一旁角落了。我縮著脖子，在空蕩的街道上游走，想找一間溫暖的店鋪解決中午飯。而這連樹(shù)葉都恨不得鉆到角落避寒的日子，人們不約而同地堆滿(mǎn)在那些高配置餐飲店，自然也找不到我的一席了。風(fēng)無(wú)意把旁邊水果店店員吼的一句話(huà)撂我這邊了，狠狠一句砸過(guò)來(lái)：不買(mǎi)就別亂弄，水果都被你弄壞了！我厭倦了市民們的小糾紛，皺著眉，裹緊衣服，邁開(kāi)兩步。
走過(guò)一間面館，想停，但里面只綴著零星幾人，敞著大門(mén)，風(fēng)灌著進(jìn)。算了，進(jìn)吧。
我坐在角落的位子上。本想著不與他人的`網(wǎng)絡(luò)世界相互干擾。但驚奇的發(fā)現(xiàn)，只有聊天的朋友和互動(dòng)的母子。“要吃什么？”問(wèn)話(huà)的是老板，聽(tīng)口音應(yīng)該是少數(shù)民族，黝黑的皮膚，霜白的頭發(fā)，眼睛笑成月牙，散出柔和的目光。我點(diǎn)了一碗牛肉拉面，那是極暖身子的。
我對(duì)著蒸騰著熱氣的面，感受里面?zhèn)鞒龅年囮嚋匾猓曜右粖A，入口，麻的感覺(jué)就有些出來(lái)了，但這不同于冷風(fēng)刺的腳底的麻，這是有些火熱的。
我偷瞟著老板一家，他們站在門(mén)邊上，望著從門(mén)口掠過(guò)的人，眼睛里溢出懇切與熱情。外面的那人低著頭，看手機(jī)走到了另一頭的快餐店。老板失望地回過(guò)頭。那邊的兩個(gè)朋友，嘴里冒出幾句：“雖然口味有點(diǎn)奇怪，但真的是挺好吃的�！绷硪粋�(gè)人點(diǎn)頭。孩子嘴里塞滿(mǎn)，指著盤(pán)子做了個(gè)伸出拇指的動(dòng)作，母親笑著叫他細(xì)細(xì)嚼，老板臉上頓時(shí)堆進(jìn)了褶皺，寬厚的唇向外伸展開(kāi)，雙手緊緊握在一起，看向了他的家人們。
霎時(shí)，這小小的面館像充盈滿(mǎn)了什么，棉花狀的松松軟軟，可當(dāng)我用心去推動(dòng)探索時(shí)，忽地又發(fā)現(xiàn)它變得厚實(shí)了，繼而它又慢慢地?cái)U(kuò)延開(kāi)來(lái)，漸漸將冷風(fēng)拒之門(mén)外。
我站起身，要走了。老板走來(lái)，我想我已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了，老板定是忘了，心里馬上打草稿如何清楚解釋一切讓他別錯(cuò)怪我。
他走來(lái)，一句不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)：“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)�！笨粗儤愣鵁崃业男θ�，腹稿燒盡了，不知說(shuō)什么，我只好報(bào)以微笑。
出了門(mén)，回頭看了看走過(guò)的那面館，熱乎乎的，其實(shí)，真正走過(guò)才明白，讓人脫離世俗繁庸的不是厭惡與鄙夷，也不是高高在上一塵不染，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。
回頭，走過(guò)的街道，好似風(fēng)在向那邊捎帶笑語(yǔ)。
走過(guò)才明白作文13
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。有些道理，不一定需要經(jīng)歷過(guò)才明白。但，只有親自走過(guò)一段路程，親身經(jīng)歷一些事情，才會(huì)有更深邃、更徹底的領(lǐng)悟……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和家人去爬黃山，決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長(zhǎng)15公里，最窄處不足一米，怪石嶙峋，壁峭如劈，令人驚心動(dòng)魄。起初，我興致勃勃，哼著小曲，連走帶跑，一路領(lǐng)先。漸漸地，腿腳開(kāi)始酸痛，速度也變得緩慢，精力和體力持續(xù)下降，臨近崩潰。抬頭望望躲在云霧深處遙不可及的山頂，我多次掙扎，幾欲放棄。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，身邊一個(gè)比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個(gè)臺(tái)階的艱難攀登，他們的表情很吃力，但仍然沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁，告訴我無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，堅(jiān)持到底就是勝利。
對(duì)!不能放棄!我調(diào)整心態(tài)，揉揉雙腿，重振旗鼓，邁開(kāi)步伐，繼續(xù)往山頂攀爬。離山頂越近，風(fēng)景就越令人欣喜：峰頭似扁舟輕搖，仿佛觸手可及；云海近在身側(cè)，讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細(xì)膩；階梯在我的身后蜿蜒盤(pán)旋，似一條長(zhǎng)龍延伸遠(yuǎn)去。終于抵達(dá)山頂，一覽眾山�。豪麆Π愕年�(yáng)光穿透厚厚的云海，灑我滿(mǎn)身金光；扎根怪石縫隙里的一棵棵黃山奇松身姿各異，盡顯妖嬈；蔚藍(lán)的天空飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，弧線(xiàn)形的.滑翔痕跡令人驚喜……此時(shí)，云更白，松更勁，石更奇�？諝飧裢馇逍�，我的心情十分明媚。
時(shí)光回轉(zhuǎn)到這學(xué)期的期末測(cè)試。手捧著總分754分的成績(jī)單，我感慨萬(wàn)千：自八年級(jí)以來(lái)，我一改常態(tài)——課堂聽(tīng)講一刻也不敢放松，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每天都有合理的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的規(guī)劃并按時(shí)完成。無(wú)論何時(shí)何地，每當(dāng)我想放棄時(shí)，爬西海大峽谷的情景便時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海。迷惘無(wú)措之時(shí)，心神疲憊之時(shí)，灰心喪氣之時(shí)，“功夫不負(fù)有心人”這句話(huà)就總會(huì)在我耳畔響起，時(shí)刻提醒和鞭策我前進(jìn)。
拿到考卷的那一刻，似乎一切都得心應(yīng)手，題目宛如老朋友般親切。一切言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，感謝這段經(jīng)歷化作強(qiáng)大的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻不支撐著我，讓我充滿(mǎn)信心戰(zhàn)勝一切困難。
最美的風(fēng)景就在腳下，只有走過(guò)的人才明白。
走過(guò)才明白作文14
越是寒冷的天氣，雪花落得越勤，其實(shí)，在一生中最寒冷的際遇里，總會(huì)凝結(jié)出一些直入人心的美好，而這些美好總是那么的溫暖人心，因?yàn)樽哌^(guò)了，才知道溫暖何在。
喜歡飄雪的日子，喜歡走進(jìn)一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動(dòng)的精靈。但并不是每一次，都是如此的舒心。我踏著沉重的步伐，任雪花在身邊飛舞。學(xué)習(xí)，友情上的困難都像一把重錘，我怎么提也提不上來(lái)。
漫步于雪中，望著飛雪，心中卻愈來(lái)愈不明白，為什么我得受那么多挫折，為什么我會(huì)有那么多的困難，煩躁之際，把地上的雪狠狠踩了幾腳。
一片白茫茫，寒冷的風(fēng)，飛舞的雪，一顆掉入冰窟里的心，在如此美麗的`景色里顯得格格不入。怨恨著，亦不明白。
腳在雪地里留下痕跡，走著走著，一個(gè)蒼老的身影在我眼前一晃，心中正煩，幾個(gè)臟字在我嘴里呼之欲出時(shí)，卻被她的那雙手驚得目瞪口呆。
可以看出，歲月的牙齒吞噬了它的光鮮亮麗，送來(lái)了是黯然失色，青筋張牙舞爪，想撕開(kāi)那像紙一般薄的手面，手面與青筋只有些許縫隙。傷疤，老繭仿佛在上面開(kāi)了場(chǎng)熱鬧的晚會(huì)，盡興著……
似乎，與我比起，顯得我是那么的渺小。老奶奶把面前的瓶子撿起，望向她的臉，平凡而又樸素，讓我心中充滿(mǎn)了一絲溫暖。
“孩子，蒼老的聲音在耳畔響起，“又下雪了，你們孩子多舒坦哪。想當(dāng)年啊，孩子他爸去世得早，家里五六個(gè)小孩要照顧。記得有一次，雪下的特別大，他們?cè)谕忸^玩的快活，我就一個(gè)人上山砍柴，砍完柴還要到回去給他們洗衣服，當(dāng)時(shí)把我凍得，就差點(diǎn)栽倒在冰里了，之后孩子上學(xué)，我一人做七八份工作，累得我都想去輕生了�！�
“看看我的手，老奶奶笑著說(shuō)，“當(dāng)年可不是這樣的�！彼哑孔釉谖已矍盎位�，緩緩地走到垃圾桶旁，把瓶子扔到桶里�！跋麓尾灰�?yàn)橐稽c(diǎn)小事就煩，走一走，發(fā)泄一下，不就行了嗎？”
我笑了，老奶奶的背影漸行漸遠(yuǎn)。沿著她走的方向，望向天空，對(duì)可愛(ài)的精靈傾訴著自己的不滿(mǎn)，心情亦是舒暢了許多。遠(yuǎn)去老奶奶的紅色大褂，像冰天雪地里的一團(tuán)火。
走到路的盡頭，望著這白色的精靈，似乎明白了什么，繼而笑了。
在這偌大的世界上，有快樂(lè)，有痛苦，有成功，有失敗。你不走走，不聽(tīng)聽(tīng)，怎能明白這人世間的美好？
走過(guò)才明白作文15
一枚翠綠的翡翠，在燈光下透著溫潤(rùn)的光澤，甚是養(yǎng)眼。這是一枚印章，拿起，透心的涼。這印章似四棱柱，一側(cè)刻著一些看不懂的古漢語(yǔ)，頂部則用陰刻的方式刻出我的名字。
沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)愛(ài)好收集各種印章的人。
那是一次旅游，在山頂?shù)纳痰昀锟匆?jiàn)一位老人正在木刻。上好的木材，割成形狀各異的小塊。老人手中的則是一枚正在雕刻的淺色印章。我不敢打擾他，便靜靜走進(jìn)店里，使勁嗅，透心的木料的香。老人手拿小鉆子，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)地把字旁多余的木料剔除。我湊上去看，＂天道酬勤＂四個(gè)大字映入眼簾。
＂這是給一位網(wǎng)友刻的'。＂老人似乎看到了我。＂真好看。＂我有些不知所措。＂這個(gè)小伙子剛剛創(chuàng)業(yè)，我想送天道酬勤四個(gè)字，同時(shí)讓他感受我們中華民族的傳統(tǒng)文化。”老人和著收音機(jī)里的京劇接了我的話(huà)。
我知道他口中的“傳統(tǒng)文化”是什么？便隨手指了指他店里的一塊翡翠說(shuō)道：“老板，這個(gè)能刻嗎？”隨著我的目光望去，放下手中的活，道：“能。你可真有眼光，這塊翡翠可真不錯(cuò)呢！”
我撓撓頭，不好意思地笑了笑我怎知這塊翡翠如此之好。＂爺爺，能刻我的名字嗎？我想寫(xiě)毛筆字時(shí)用。＂我又問(wèn)。＂好。＂老人沒(méi)有問(wèn)我刻什么字體，只問(wèn)了我的名字。我也沒(méi)在一旁看著，只覺(jué)得他的手藝一定行，似乎冥冥中的信任。
在老人充滿(mǎn)木香的店里到處轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)老人不僅會(huì)篆刻，還會(huì)雕刻，除了那塊翡翠之外，更有其他精美罕見(jiàn)的材料。那光潔的玻璃柜下，陳列著各種木雕。有擊掌打鼓的小人，有翩翩起舞的戲子，有綴著流蘇的簪子，更有木質(zhì)的薄扇。看著它們，又看看不知幾代傳承這種手藝的老人，眼前浮現(xiàn)出老人制做它們時(shí)的畫(huà)面：挑材料，刻花紋，打磨，拋光要多少道工序��！
“小姑娘，你的印章好了！”老人輕聲喊著。只見(jiàn)老人在燈光下，用刷子刷出浮灰，遞給我。我雙手接過(guò)，細(xì)細(xì)打量，愛(ài)不釋手。剛要伸手掏錢(qián)，老人卻說(shuō)：“不必了，難得有像你這么關(guān)心傳統(tǒng)文化的孩子。帶回去，留個(gè)紀(jì)念吧！”他笑著把我送出了門(mén)。
今日，我鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)完毛筆字，拿著那枚印章在宣紙上印下古拙的印跡，又想起那老人。
走過(guò)，才明白。老人篆刻的不僅是印章，更是一種對(duì)中華傳統(tǒng)文化的執(zhí)著與熱愛(ài)。
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