【精選】四年級的我作文匯總九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的我作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
春天的早上，陽光明媚，我們迎著燦爛的陽光，走進校園。
一進校門，映入眼簾的是一個大大的影壁上刻著的四個大字“力求進步”。這四個字是我們學(xué)校的校訓(xùn)，時刻提醒著我們努力學(xué)習(xí)，不斷進步！再往前走，往右看，是一個長長的亭子，上面爬滿了枝蔓，天然的裝飾，很漂亮。我們管它叫“榴園”。課間時，我還可以坐著一根蕩秋千呢！旁邊一排大樹，沒事兒了，可以坐在底下乘涼，聞著泥土的芳香，嬌艷的花朵在跟我們打招呼。這里充滿了我和好朋友的歡聲笑語，是我最喜歡的.一個地方。
在校園的正中央有個主席臺。我們的文藝活動都在上面舉行，如合唱、跳舞、頒獎，朗誦……這些豐富的課外活動，都是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的大好時機。
在主席臺的旁邊，是我們最愛的地方——塑膠操場。這里到處都是同學(xué)們運動的身影。體育課上，我們跑圈，跳繩，扔實心球。課下，同學(xué)們一起打鬧、嬉戲。每年，我們學(xué)校都會舉行趣味運動會，每當(dāng)這時候，我們班同學(xué)們都異常興奮。在這里，還會舉行一些慶典活動。比如去年的二月二龍?zhí)ь^，老師們一起舉著龍，邊跑動邊舞動長龍，看著平時課上一臉嚴(yán)肅的老師，此時像個孩子似的跑跑跳跳，我們都被逗的哈哈大笑。我們在笑聲中生動的了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！弊x書聲從教學(xué)樓里傳出來。每天的晨讀時間，朗朗的讀書聲都會響徹校園。
傍晚，太陽慢慢的下山，余暉照到校園里，有另外一種美麗�！瓣柟猸h(huán)繞著美麗的校園，紅領(lǐng)巾映著我們的笑臉，我們是新時代的雛鷹，飛向藍(lán)天。”伴隨著友誼大街小學(xué)的校歌，我們愉快的走出校園。
四年級的我作文 篇2
從我學(xué)圍棋開始，我就一直崇拜著一位大棋迷。你可能想問，這位大棋迷是棋圣聶衛(wèi)平嗎？還是叱咤棋壇十余年的猛將古力？或是當(dāng)湖十局的對手施襄夏和范西屏？不是，不是。這位大棋迷其實就是我的爸爸。
四年前我的爸爸對圍棋可是一竅不通，可是自從他在書上看到高手下出的.精妙棋譜時，也迷上了圍棋。他在圍棋上的執(zhí)著勁兒比我還高呢，而且進步特別快。每到星期六，他從早上十點就泡在棋里，起碼要到下午三點才結(jié)束。他先要打譜，接著欣賞網(wǎng)絡(luò)高手的對局，然后開始下三盤棋……有時為了下棋，他連飯也顧不上吃了，比如說上周六，他就干了件這樣的“傻事”。
上周六早上，我和媽媽要出去買東西，下午才能回來。于是就留爸爸一人待在家，爸爸眼睛盯著電腦鉆研著那盤棋，眼皮子都沒動一下就說：“好，你們出去逛逛街吧�！眿寢専o奈地說：“你就不能不泡在這棋上嗎？中午自己弄點兒飯吃，再把洗衣機里的衣服洗完了晾一下吧�！�
到了下午，我們終于回來了。剛進門，就聽到爸爸對我們興奮地大叫：“我贏啦！我終于贏了他啦！”再一看，餐桌上碗碟整齊，筷子擺好，可是雪白的碗里空空如也；往洗衣機里一看，衣服早就洗好了，卻像小山似的堆在那兒，爸爸看來是碰也沒碰過。我們哭笑不得，對著正在歡呼的爸爸說：“你怎么沒吃午飯呀？衣服也沒晾�！卑职诸D時呆住了，有點摸不著頭腦：“哦對，現(xiàn)在幾點了，我把這些事都給忘了！”在我們的狂笑聲中，他撓撓頭，也不好意思的笑了。
這就是我的大棋迷爸爸，他對圍棋的這種癡迷和執(zhí)著精神真讓我佩服。一個門外漢通過自學(xué)，不斷的鉆研，不斷的提高，最后成為了一名圍棋高手，讓我崇拜的五體投地。如果誰要問我，我的圍棋偶像是誰，那一定非他莫屬！
四年級的我作文 篇3
前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個筆袋送給我，我很喜歡它。
看，我的筆袋好漂亮��！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印著一只可愛的`小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結(jié)，右手舉著一個大大的冰淇淋，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“冰淇淋真甜��！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身后是一個游樂場，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個小小的網(wǎng)狀拉鏈口袋，透過網(wǎng)格可以看見里面的物品。
我的筆袋不但美觀大方，而且方便實用。它可比我原來的鉛筆盒能干多了。它里面分為三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設(shè)有三個插筆的地方，我的三只鋼筆正好插在上面，好像找到了溫暖又舒適的家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學(xué)習(xí)的好幫手！寫字課的時候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字�？荚嚂r，鉛筆、橡皮和尺子就發(fā)揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當(dāng)我寫錯字時，橡皮就出場了，只見它輕輕一擦，錯字馬上不見了蹤影。
我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。
四年級的我作文 篇4
我眼中的春天是美麗的，是多姿多彩的。在這個萬物復(fù)蘇，充滿勃勃生機的季節(jié)里，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進春天。
春姑娘來的是那樣的輕盈，在不經(jīng)意時悄悄的來到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹，還有奶奶家的那棵小杏樹……
在春姑娘的.撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹伸出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)蕩漾，長的枝條一直垂到河水里，在河水的倒映下，柳樹像一個正在舞蹈的姑娘，輕盈的舞姿讓人百看不厭。
馬路兩旁的迎春花也來報喜，翠綠的枝條上開出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌艷，在柏油路兩旁格外醒目，好像在告訴匆匆行走的人們：春天來啦!春天來啦!
冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來了，粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來，好像在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了最美的色彩，等著看我們最美的時刻吧……
春天是美麗的，可又是短暫的，她不僅給我們帶來了美好的風(fēng)景，還給我們種下了希望的種子。我愛這美麗的春天!
四年級的我作文 篇5
時間倒退，我又回到了兩歲的時候。
照片上的我，長著一張又白又胖還又圓的小臉，笑起來，兩個小臉頰堆著一大堆軟綿綿胖乎乎的肉，讓人看了就忍不住想咬一口。一雙胖乎乎的小手正在向你們打招呼呢！
那時候的我，才剛學(xué)會走路。走起路來一搖一擺，不一會兒就要晃一下，真像個站立不穩(wěn)的不倒翁。聽媽媽講，幼小的我總會調(diào)皮地把兩只肉肉小小的腳丫伸到爸爸媽媽的鼻子邊，看著爸爸媽媽嫌臭的樣子，呵呵地傻笑。
時光向前邁步，不知不覺我已長大許多。如今的我，有一對彎彎的眉毛，大大的眼睛清澈明亮，高高鼻子下的那張小嘴像在海里航行的小船，原本圓圓的臉蛋兒變得又瘦又長，個子也比以前長高了許多。
現(xiàn)在的我，特別喜歡看書，像個癡迷的小書蟲。只要走進了書的世界里，就不舍得離開。自從喜歡上看書，我的作文寫得越來越好了。
時間飛奔向前，我又來到未來的世界，一雙明亮的眼睛，一排整齊的牙齒，一頭烏黑光亮的'秀發(fā)披在肩頭，那就是我未來漂亮的樣子。
未來的我，是個科學(xué)家�？偸菚阋恍⿲嶒灠l(fā)明，我最偉大的發(fā)明就是垃圾機器人，把它放到學(xué)校里，它就會張大嘴巴勇猛地把垃圾“吃”掉，垃圾就是它美味的“食物”。嘿嘿！我的發(fā)明是不是很神奇呢？
我們都在一天天長大，時刻都會有新的變化，每天都將會有一個不一樣的自己，讓我們迎著燦爛的陽光走向未來，尋找更加完美的自己!
四年級的我作文 篇6
小時候，我總是小心眼，雖然媽媽曾苦口婆心地勸我改掉這個毛病，可我依然我行我素、愛理不理。
剛上小學(xué)一年級時，我交了一個好朋友，名字叫余江南。她梳著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙小鹿般的大眼睛，嘴巴紅嘟嘟的，可愛極了。我們很快成了形影不離的好朋友，就連在上課、吃飯、午休，我們的位置都安排在一起，真是天生一對。
然而到了三年級，我們的友誼似乎瞬間消失了。因為自從新同學(xué)周小夏加入到我們班，她就一天到晚和余江南有說有笑的，拉攏了我的好朋友。每當(dāng)我看到她們勾肩搭背嘻嘻哈哈的熱乎勁兒，我那顆被冷落的心就憤怒不已：“哼，余江南哪余江南，你還是不是我的朋友呀？整天對我不理不睬，你以為你很了不起嗎？是王妃還是公主呀？你不理我我還不理你呢！喜新厭舊的家伙�！庇谑�，我天天都對余江南板著個臉。每當(dāng)她真心誠意地尋求我的幫助時，我要么裝作沒聽見，要么冷嘲熱諷地給她來一句“真笨啊”。
終于有一天，我實在憋不住了，就把發(fā)生的這件事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了語重心長地教育我說：“你呀，總是長不大，就愛小心眼。余江南能不能和別人交朋友，那是她的事，用不著你管。難道她只能天天陪著你這個大小姐呀？不要總是只想著自己，不顧別人。告訴你吧，下學(xué)期你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，你們在一起的時間不多了�！� 聽到這個消息我驚呆了。
下了課，我把余江南拉到一個小角落，有些遺憾地對她說：“余江南，下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了。對不起，前段時間是我的不好。”頓時，她大吃一驚，過了一會兒才悲傷地問道：“你能不能不�。俊薄安恍�，”我苦笑道：“我們?nèi)叶及嶙吡��！薄拔抑溃墒悄呐峦硪惶熳咭埠醚��！庇嘟峡拗^也不回地跑開了。我忽然想起二年級時有一次下大雨，我和余江南在雨中玩耍。由于家長來晚了，我們只好捧著塑料袋遮擋大雨，在大雨中大聲地呼喊：“媽媽，你快來呀！”可能是因為好朋友的陪伴，使我感到雨水一點兒也不冰涼。想到這兒，我不禁眼簾一酸，落下了淚。
散學(xué)典禮來到了，余江南從人群中鉆了出來，遞給我一個日記本。我打開一看，上面寫著：“對不起，前段時間我不該和周小夏玩而冷落了你。我是你永遠(yuǎn)的`朋友，因為我們的心在一起。希望你在北京找到更好的新朋友�！碧ь^看見余江南大大的眼睛里閃爍著瑩瑩淚光�！澳憧梢栽徫业男⌒难蹎幔俊蔽覇�。“可以的，再見了�！庇嘟宵c了點頭，告別到。
我一直珍藏著那個日記本，懷戀著我們在一起的時光，在日記本上我寫道：“正是因為改掉了小心眼的毛病，我才沒有失去余江南這個真正的朋友。”
四年級的我作文 篇7
在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家，它比起現(xiàn)在的房子好多了。
我未來的新家，建在碧綠如玉的草地上，樓前的不遠(yuǎn)處是一片松樹林，只有一有風(fēng)吹動松樹，我便可以聽到松樹動人的歌聲。
未來的新家不像現(xiàn)在是用磚砌成的，而是泡沫和新世紀(jì)混凝土制造成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性很好。所以有的泡沫有數(shù)不清小孔。能夠很好地保溫和隔熱具有自動“防寒保暖，防暑降溫”的作用，同時還有非常好隔音作用。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。
走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網(wǎng)球場。首先看到的是雪白的墻壁，紅色的窗戶仿佛來到了美好童話世界。走進家門，共有大大小小三十多個房間。每個房間都布置得非常周到。有客廳、廚房、游戲室、書房、電腦房、寵物室、臥室、游泳室等等。所有的房間都安裝電視機和可視電話。
最令我高興的是，從此再也不用到學(xué)校上課了，因為電腦可以成為我的'老師。只要打開電腦，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽到老師講課了。
爸爸、媽媽也不用像原來那樣操持家務(wù)了，一切家務(wù)都借助“電腦管家”來完成。這個“管家”非常聰明能干。只要你用遙控器輸一定的指令，它就會立刻按照你的指令去工作，比如打掃衛(wèi)生，網(wǎng)上購物一切是那么方便而高效，但我最喜歡和它玩了，因為它的反應(yīng)靈敏極了在與它較量中我的思維能力會有極大的提高。
時代在發(fā)展，人類在進步。我堅信不久以后這樣的新房子很快就有了。
四年級的我作文 篇8
我們家有一條金魚叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎？因為三年級上冊的時候，我有一次在托管6：18分就做完了作業(yè)，復(fù)習(xí)也做完了，媽媽獎勵我一條金魚，這就是我家金魚名字的由來。
小作業(yè)有一個又大又圓的腦袋。頭部的`前面有一對小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚時而張開時而合攏的大嘴巴了，非常的滑稽！最有趣的是金魚那一雙大眼睛，眼睛上像是嵌著一顆黑寶石。金魚的尾巴是三角形的，游來游去非常的靈活。
每當(dāng)我從它的旁邊經(jīng)過，它就會使勁撞魚缸，我知道它餓了，所以我就給喂了點食，而且它都會在我經(jīng)過它的魚缸時，撞魚缸，你們說它貪不貪吃。
有時它還會跟我捉迷藏呢。一會兒躲到珊瑚中間若隱若現(xiàn)的，可當(dāng)我把珊瑚從水里拿出來時，它總會不服氣的朝我吐泡泡呢！嘴巴一張一合的，好像在跟我說：“這次不算，我們重來”。過了一會兒，作業(yè)又躲到珊瑚中間去了！
我的小金魚就是這樣的頑皮，可愛，每天都會給我?guī)頍o窮的樂趣！
四年級的我作文 篇9
大家好！我叫蔣旖瑤，今年十歲了。
我長得胖胖的，雖然班里的好朋友都叫我“蔣胖子”，但是我一點兒也不生氣。我的眉毛彎彎朝上翹起。由于平時不注意學(xué)習(xí)姿勢,因此我戴上了眼鏡,這樣,我的'眼睛也好像慢慢變小了。我的嘴巴大大的，一口能吃下四瓣橘子。
我在洪溪鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班讀書，我喜歡做各種各樣的事情，無論是看書、還是玩電腦、彈琴……我都喜歡。
記得有一次，老師讓我去參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，讓我在臺上演奏一首曲子，我在家光是挑曲子就花了半個小時，然后認(rèn)真練習(xí)。剛剛練了一半，媽媽讓我去吃飯，可我不肯，又練了十分鐘，直到肚子餓得實在不行了才去吃飯。
我平時做事很粗心。我喜歡幫媽媽拖地，自從總是越幫越忙，從那以后，媽媽就不讓我拖了。有一天，我突發(fā)其又想要幫媽媽拖地。媽媽答應(yīng)了。我邊哼著歌邊幫媽媽拖地。那是在冬天，我手里拿著熱水袋。呀！我把椅子弄翻了，又把熱水袋隨手放在玻璃茶幾上了。我連忙去把椅子扶起來，可茶幾突然不知怎么的裂開了。為了這件事媽媽不知教訓(xùn)了多少回。
我希望可以改掉粗心大意這個毛病。我打算以后做一名設(shè)計師。
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