【熱門】老師的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文 篇1
張老師在清晨的春風(fēng)里走入學(xué)校。這是個(gè)輕盈的季節(jié)，但張老師步伐沉重。他走在樓梯上甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己重如千斤的腳步聲。皮鞋在空氣里響著沉悶的呼吸，但是他仍走了走去。走的過(guò)程中他偶望窗外，看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起，陽(yáng)光閃耀時(shí)張老師已佇立在校長(zhǎng)室門口。
對(duì)張老師來(lái)說(shuō)，這扇門是他記憶里開(kāi)啟的最不安的一扇。去年秋葉蕭蕭的時(shí)候，他就是懷著惴惴的心情通過(guò)這扇門，要求校長(zhǎng)同意補(bǔ)助他200元，因?yàn)樗拮语L(fēng)癱了。校長(zhǎng)在眉間上了把鎖，把最后終于應(yīng)允。他看見(jiàn)校長(zhǎng)眉間的抑郁是因?yàn)檫@個(gè)月學(xué)校經(jīng)費(fèi)不夠，差點(diǎn)連獎(jiǎng)金也發(fā)不出。他記得他退出去時(shí)窗外秋雨如注，點(diǎn)點(diǎn)打在他心上。他甚至在走出校門時(shí)看見(jiàn)校長(zhǎng)憔悴的臉映在窗上被雨澆得漂浮不定。他暗暗對(duì)自己說(shuō)這是最后一次。
然而在今年初沐春韻的時(shí)節(jié)，張老師又一次徘徊于校長(zhǎng)室門口潔凈的走廊上。他正在開(kāi)拓一個(gè)科研項(xiàng)目的新領(lǐng)域，無(wú)奈經(jīng)費(fèi)不足，無(wú)法收集試驗(yàn)資料。外面陽(yáng)光燦爛，可是張老師卻聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)室內(nèi)凝重的踱步聲。他分明知道這凝重里的意思……張老師于嘆息中搖頭，離開(kāi)了這扇門，向自己的辦公室走去。學(xué)校的空氣中再次響起他皮鞋沉悶的呼吸。走過(guò)的學(xué)生都看見(jiàn)了他的背影已疲倦得很……
龔老師仍坐在他的座位上批改學(xué)生的作業(yè)本。校園任何一個(gè)夜晚，辦公室的燈火都是他獨(dú)自點(diǎn)燃�；ò椎聂W角、瘦削的面頰完整地記錄了龔老師嘔心瀝血的風(fēng)采。龔老師是化學(xué)辦公室最緘默的人。當(dāng)張老師進(jìn)門，與教師們眉飛色舞地大談“花邊新聞”情形時(shí)，他看見(jiàn)龔老師仍埋首于作業(yè)本，而肘邊上置有一杯陳年龍井、一個(gè)面包。
股市起落與本月獎(jiǎng)金來(lái)源是今天老師們的話題。這也不過(guò)是下課10分鐘的興致所至而已。上課鈴一響，老師們一個(gè)個(gè)又匆匆離去，并將上課內(nèi)容反復(fù)在心中咀嚼。沒(méi)課的張老師心潮起伏，窗外春光明媚，生氣勃勃，張老師唇邊也露出溶于春色的笑容。
張老師在當(dāng)晚如水的月光下敲開(kāi)了他的“大款”表弟的`家門。表弟一邊喝“拿破侖XO”，一邊聽(tīng)張老師有些羞怯地說(shuō)明來(lái)意。然后他一下子站起來(lái)大聲地說(shuō)：“借！借！1萬(wàn)元小意思！你們當(dāng)老師的也太苦了，搞個(gè)科研也沒(méi)錢。表哥這1萬(wàn)元你盡管拿去炒股票，輸了算我的！”表弟把胸脯拍得響響的，一仰脖又是一口洋酒。
張老師鼻子有點(diǎn)酸。當(dāng)他揣著1萬(wàn)元人民幣走出表弟家門時(shí)，朦朧中看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上一盆盆迎春花正開(kāi)得爛漫。張老師走著走著，千種滋味涌上心頭，不禁落下兩行淚來(lái)。
張老師一面在股海中沉浮，一面廢寢忘食地在科研中突飛猛進(jìn)。股市正處牛市如日中天，因此張老師很快賺了一筆，不僅還了表弟1萬(wàn)元，而且富余了不少。風(fēng)癱的妻子在眾多營(yíng)養(yǎng)品、藥品的調(diào)理下面色漸見(jiàn)紅潤(rùn)。這天學(xué)校里響起了張老師一如春之節(jié)奏般輕快的腳步，當(dāng)他笑著進(jìn)入辦公室時(shí)，看見(jiàn)老師們個(gè)個(gè)面色沉重，而龔老師出乎意料地不在。張老師發(fā)了一會(huì)兒怔，然后他終于明白了這是怎么回事，他只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，重重跌坐在椅子上。風(fēng)吹起桌上的紙，一張張揚(yáng)了起來(lái)，張老師感到今天的春風(fēng)有些刺骨的寒。
死神其實(shí)早已光顧過(guò)龔老師，但是龔老師從來(lái)不說(shuō)，旁人也無(wú)法知曉。追悼會(huì)上龔老師被追認(rèn)為共產(chǎn)黨員。老師們?nèi)チ她徖蠋熂遥瑑H僅十幾平方米的陋室堆滿了書(shū)，天花板殘破得隨時(shí)可能塌下。張老師走出來(lái)時(shí)，漫天的陽(yáng)光照著他滿面的淚流。
春夜已很深了，張老師的心情無(wú)法保持平靜。他重回學(xué)校，夜霧朦朧卻見(jiàn)辦公室的燈依然在亮著。張老師帶著驚奇進(jìn)了門。校長(zhǎng)正坐在龔老師的座位上，指間香煙的煙霧冉冉而升，眼眶有些潮紅。張老師默默地坐在校長(zhǎng)對(duì)面，兩人相對(duì)無(wú)言。校園一片寂靜，惟見(jiàn)一燈獨(dú)明。校長(zhǎng)深深吸了一口氣，說(shuō)：“學(xué)�！娴暮軐�(duì)不起你們。老張，我知道你在炒股票，其實(shí)，”他苦澀地笑了笑，“我也在炒。”張老師抬起頭來(lái)，望見(jiàn)校長(zhǎng)額前的皺紋深深嵌著，校長(zhǎng)也望著他，兩人心中忽然同時(shí)升騰一種相知相契的暖流，張老師在激動(dòng)中也燃起一支煙。
老師的作文 篇2
有一句話，我認(rèn)為十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說(shuō)的話。那一天，還是有許多貪睡蟲(chóng)在課堂上趴了就睡，于是，老師就說(shuō)：“等到以后，你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。
為什么我們總要把美好的時(shí)光拿來(lái)睡覺(jué)?是時(shí)間太多?不!人們總嫌時(shí)間不夠，許多事來(lái)不及做。有好多偉大的企業(yè)家，他們是多睡為奢侈。分秒必爭(zhēng)，一刻也擔(dān)擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的阿信，為了完成一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，五天只睡兩小時(shí)，而且只在桌上趴睡而已。對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間似乎永遠(yuǎn)不夠!上天公平的給每個(gè)人一天二十四小時(shí)，我們?yōu)楹尾桓行У?運(yùn)用?使生命充實(shí)、有趣。
當(dāng)聽(tīng)到老師的話，我后悔，后悔把時(shí)間拿去和枕頭山相處，后悔把時(shí)間拿來(lái)懊悔來(lái)不及完成的事!我現(xiàn)在本份是當(dāng)個(gè)好學(xué)生、好孩子，隨著歲月的成長(zhǎng)，感覺(jué)到自己似乎抓不住時(shí)間，時(shí)間過(guò)的太快!還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我愿意把一些娛樂(lè)時(shí)間，拿來(lái)做更有效的運(yùn)用，增加知識(shí)，才不會(huì)行將就木時(shí)，感到悲傷，到那時(shí)，一切的后悔，也不過(guò)只是多余的了。
我不知道，當(dāng)自己要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，是什么時(shí)候?但愿自己有“櫻花精神”!即使生命不長(zhǎng)，也要活得充實(shí)、燦爛。
老師的作文 篇3
有一位老師，他一見(jiàn)到我們就笑，笑得那么天真，還很幽默。但是一到忍無(wú)可忍之時(shí)，他便爆發(fā)出“萬(wàn)夫不擋之怒”！他就是我們的柏老師。
這個(gè)柏老師身形肥胖，一張國(guó)字臉上細(xì)眉毛、小眼睛。鼻子里的雜毛似雜草一般非常茂盛，一副銀白框的眼鏡擋不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗氣的文人”。
有一天，柏老師正在講試卷，可是我們班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡興大發(fā)，居然在數(shù)學(xué)課上睡著了！柏老師的眼睛可比貓還靈，怎么可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？他輕輕地走到胡豪的身邊，拍拍他的背：“胡總，胡總，你夢(mèng)到了英國(guó)的大本鐘還是南美洲的'復(fù)活節(jié)島啊？”胡豪一下子就驚醒了，我們也笑得直不起腰。柏老師也笑了：“哦！胡總又回來(lái)了，下次可不能再飛走喔，老師和同學(xué)都會(huì)想你的。”胡豪面紅耳赤，連連點(diǎn)頭道：“是！是！”柏老師又笑了，給人一種非常親切的感覺(jué)。
也在那天下午，柏老師他第一次發(fā)了火�！巴蹒�，你告訴我怎么回事！”他怒目圓瞪，手里拿著王琦的試卷一撕兩半。王琦嚇得大氣也不敢喘。原來(lái)柏老師辛辛苦苦講了一節(jié)課，王琦的試卷卻一題都沒(méi)訂正。這回柏老師真的生氣了！在他的臉上，只有教師的職責(zé)和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)負(fù)。
雖然，柏老師已經(jīng)不再教我了，但他的笑容和怒目永遠(yuǎn)在我的心中！
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