【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大課間時(shí)，我們正在抄英語(yǔ)家作。突然有人喊道：“快來(lái)看啊，樓下有一堆人在哭！”我二話不說(shuō)，立即跑了出去。
我趴在欄桿上，向下俯視著。二樓的小操場(chǎng)上幾乎擠滿了人。我伸著脖子，目光在小操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回地掃視著，可還沒(méi)找到。我著急地問(wèn)：“哪兒呢哪兒呢？”“哪兒！”大家的手都不約而同地指向了被陰影遮蓋的東北角。只見二十幾個(gè)人靠著墻，雙手抱膝坐在那里，好像在哭著�！笆遣皇枪�(jié)目沒(méi)選上啊？”陳雨凡猜測(cè)道�！皯�(yīng)該是打群架，”馮憶文雙手抓住欄桿，邊搖邊說(shuō)。“男的跟女的對(duì)打。”“nonono，”嚴(yán)佳樂(lè)伸出食指，搖了搖�！爸挥袔讉�(gè)是真哭的，說(shuō)明肇事的只有那三個(gè)�！薄拔矣X(jué)得還是節(jié)目沒(méi)選上吧。你看，那個(gè)穿米色衣服的老師還在安慰他們呢�！蔽也辶艘痪�。一時(shí)間，眾說(shuō)紛紜。
為了弄清真相，我和馮憶文決定下去看看。
樓梯上很擠，充斥著來(lái)往的.人群。我和馮憶文好不容易到了二樓的過(guò)道，他就急不可耐地抓住一個(gè)小孩，問(wèn)：“你知道這是怎么回事嗎？”那小孩搖搖頭，走了。
忽然，一陣激烈的哭嚎聲傳來(lái)過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小男孩。他整張臉都哭紅了，只是沒(méi)有眼淚。其他人也都紛紛效仿起來(lái)，都是只打雷，不下雨。
“你們都在干什么？”我問(wèn)一個(gè)小男孩�！皩�(shí)習(xí)老師要走了，”聽見我問(wèn)，他也不哭了�！拔覀兌荚诹羲亍！�
那個(gè)實(shí)習(xí)老師，不知什么時(shí)候也哭了起來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
若說(shuō)我們家有一個(gè)“極品”，那它就非妹妹莫屬了。這個(gè)“極品”可真是人間能得幾回聞�。�
“極品畫家 兼書法家”
妹妹喜歡畫畫，經(jīng)常喜歡在手上，墻壁上，我的作業(yè)紙上“作畫”；當(dāng)然“極品”畫出來(lái)的也是極品，瞧！這優(yōu)美的線條，歪歪扭扭的圖形互相交錯(cuò)在一起，是多么的富有“藝術(shù)感”��！美得可能只有外星人看得明白！
妹妹也喜歡書法，在家時(shí)，常常瞧見她學(xué)著誰(shuí)，拿起筆，在我的作業(yè)紙上，課外書上“寫”著什么，看她那一本正經(jīng)的樣子，真是叫人忍不住發(fā)笑。不錯(cuò)，她的字，當(dāng)然也是龍飛鳳舞的，瞧！這黑乎乎的一團(tuán)，真是“史上絕作”�。�
說(shuō)真的，妹妹愛畫畫，愛書法真是到的極致辭，喜歡在我的書上，作業(yè)紙上寫字的她，竟對(duì)我的打罵不理不睬，你們說(shuō)說(shuō)她愛畫畫，書法嗎？
“極品美食家”
作為“極品”妹妹的她，對(duì)于吃，她也不陌生，瞧瞧，她又開始品嘗美食了。剛寫完書法的她，一聽到“開飯了”這幾個(gè)字，就迫不及待地沖到餐桌前，伸出她那雙臟臟的小手，抓起一大塊肉就吃，看她那饞樣——當(dāng)然作為“美食家的她，邊品嘗美食，一定也不會(huì)忘了邊點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)嘍！點(diǎn)評(píng)開始，嘰嘰咕咕，嘰嘰喳喳——”塞了滿嘴肉的'她，說(shuō)起話來(lái)就像舌頭打了結(jié)一般，誰(shuí)都聽不懂，看得也來(lái)，她的點(diǎn)評(píng)可真是太“高深”了。
“極品造型設(shè)計(jì)師”
哎呀，我的“極品”妹妹，你怎么又在給自己進(jìn)行造型設(shè)計(jì)啦！你這身打扮，可真是美得妙不可言啊！瞧，你這身打扮，像只小企鵝一樣，胖乎乎，圓滾滾的，還像一個(gè)小毛球一般。再看看你這發(fā)型，跟牛角似的，快去照照鏡子吧！
“拜托你啦！我的‘極品妹妹’，”“瞧！我這頭發(fā)多酷，不用再整了謝謝噢！再見嘍！”一二三，準(zhǔn)備，開溜！
“極品歌舞家”
聽聽，這音樂(lè)，肯定又是我的“極品”妹妹在跳舞，唱歌啦！在優(yōu)美的音樂(lè)中，妹妹在床上，像猴兒似的蹦來(lái)蹦去，手舞足蹈，放聲高歌著，跟著她的節(jié)奏，仿佛，水盆里的水也能跳躍起來(lái)！
這就是我的妹妹，一個(gè)讓我又愛又恨的“極品”妹妹；一個(gè)難得的，“多才多藝”的“極品”妹妹！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春姑娘總是隨處走。但這次，她被公園的美景所迷住，因此，她停下了腳步，靜靜地在這兒欣賞……
來(lái)公園春游是個(gè)絕佳的主意。為什么呢?因?yàn)楣珗@有一處“世外桃源”——草坪!但你可別小看這處草坪，那草坪好不寬闊!那兒綠草如茵，樹木一個(gè)接一個(gè)，毫無(wú)噪聲，沒(méi)有青山，但卻有綠水。不說(shuō)這兒是世外桃源，也稱得上是充滿詩(shī)情畫意之地，不說(shuō)充滿詩(shī)情畫意，那兒的'樹也算是古木參天，不說(shuō)古木參天，也是鳥語(yǔ)花香，不說(shuō)……總之去了就知道，那里令人心曠神怡，一去則忘返。
說(shuō)了這么多靜，也該談公園的動(dòng)了。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，我們來(lái)到了生機(jī)勃勃的養(yǎng)魚池。一個(gè)開闊的長(zhǎng)方形魚池，銀光閃閃，“伸”向遠(yuǎn)處。湖水清澈見底，湖底石塊大小各異。養(yǎng)魚池的“特色”自然是金魚!那些金魚個(gè)個(gè)生龍活虎，搖頭擺尾的，讓人眼花繚亂。真?zhèn)�是“頭頂白云飄，腳前魚兒游”。但紅花還須綠葉襯，沒(méi)有石子，河中的草，金魚就顯得有些單調(diào)了。
剛剛介紹的兩處絕佳之地，都很適合野餐、運(yùn)動(dòng)。但草坪卻是這兒的“招牌菜”。
聽了我的想法，心動(dòng)了是不?心動(dòng)不如行動(dòng)，公園還有許多絕佳之地，現(xiàn)在不多說(shuō)了，得親自看了才知道那兒的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡我的小天地。
一進(jìn)門，正北方是窗弟弟。透過(guò)他，你會(huì)看到那綠油油的草坪，高大的'樹林，還有藍(lán)藍(lán)的天空，真是美麗極了！南面，衣柜哥哥正穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。你瞧，他的肚子里裝滿了五顏六色的衣裳，既聽話又實(shí)用。西面，端坐著一位書架博士。他大到宇宙，小到芝麻，無(wú)所不知，而且還為我的課余生活增添了許多快樂(lè)。書架旁，是桌爺爺?shù)奈蛔�。有時(shí)，我就坐在他的身邊寫作業(yè)。不一會(huì)兒，天漸漸黑了，臺(tái)燈姐姐開始工作了，是她，陪伴著我不知度過(guò)了多少個(gè)夜晚。東面，是可親的床妹妹。每天深夜，我就在她的懷抱中鉆進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……這就是我的小天地，我一定好好地愛護(hù)這些成員。當(dāng)然，我要感謝爸爸媽媽，因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有這些“兄弟姐妹”。
我更喜歡我的小天地了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們現(xiàn)在的鋼筆有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不加墨，它就會(huì)“罷工”，墨加多了，要么不出水，要么出一灘，而且有時(shí)不小心碰一下它，它就會(huì)跳桌“自殺”。但我要告訴你們的是，我設(shè)計(jì)的這款鋼筆已經(jīng)不存在這些缺點(diǎn)了，而且還有許多新功能。
第一個(gè)功能是防盜，它的外殼是用一種高科技材料制作的，可以錄下第一個(gè)使用筆的人的指紋，別人一碰它，它就會(huì)放電，把那個(gè)人趕走。
第二個(gè)功能是防摔，這根筆里有一個(gè)安全氣囊，只要筆掉下去，它就會(huì)立刻打開，防止筆被摔壞。
第三個(gè)功能是糾錯(cuò)，如果你寫錯(cuò)了字，它的筆頭就會(huì)縮回，伸出一根可以擦去任何筆跡的橡皮。
它的第四個(gè)功能是查字，如果有一個(gè)字你不認(rèn)識(shí)，你就用筆的末端掃一下那一個(gè)字，就會(huì)投影出關(guān)于這個(gè)字的資料。
它的第五個(gè)功能是可以變成任何筆，如果你要畫畫，它就會(huì)變成彩筆；如果你要寫毛筆字，它就會(huì)變成毛筆，它還不用加水，只要有空氣，它會(huì)把空氣中的.水蒸氣染色，它還能隨著筆頭的轉(zhuǎn)動(dòng)變換粗細(xì)。
它的第六個(gè)功能是娛樂(lè)，只要你用手機(jī)連上藍(lán)牙，再下載幾首歌，把筆上的滾輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它會(huì)放出任何一首歌。
未來(lái)的筆這么多功能，一定會(huì)得到廣大小朋友的喜愛。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這支筆早日和小朋友見面。
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