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精選給我快樂的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給我快樂的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
給我快樂的作文 篇1
生命總是這樣，在一次次失敗后總會(huì)給你些驚喜，給你的帶來成功。在一次次奧數(shù)比賽的失利后，成功也終于向我打開大門。
一樣那仍是一個(gè)春的早晨，是我參加奧數(shù)比賽的日子。
這次的比賽，我做足了準(zhǔn)備。想每天夜幕降臨的`時(shí)候，我總會(huì)拿起筆桿，認(rèn)真地做幾道題。不懂的我會(huì)問問爸爸，吸取了教訓(xùn)以后，再也不是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。我認(rèn)真聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)表意見。幾天工夫，我的奧數(shù)也長進(jìn)不少。
不一會(huì)兒，我便來到了考場，白的桌，白的墻，那么刺眼，又是那么熟悉。比起以前，這個(gè)早晨，我格外清醒，清醒著拿到試卷拿出筆，睜大眼睛細(xì)細(xì)閱讀著每一道題。
做足了準(zhǔn)備真好，似乎沒有什么絆腳索，一切都是那么一帆風(fēng)順。我心里竊喜，卻不敢疏忽，深怕不小心掉進(jìn)陷阱或找不到思緒。時(shí)間就這樣一分一秒的過去，我愈做愈順心，愈做愈陶醉，仿佛考場里只有我一人，那“沙沙沙”的動(dòng)筆聲似乎已不存在，而我在我的奧數(shù)世界里漫游，多么美好，多么舒適順心。
可這畢竟是一場奧數(shù)比賽，會(huì)有一定的難度。這時(shí)，我就遇到了。似乎很難，似乎沒有一點(diǎn)邏輯，似乎又沒有答案。我正不解中，再讀一次題目，讀著讀著，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)陷阱，我的一只腳正要往里面跨。哦，明白了，原來玄機(jī)藏得那么深，使我不禁顫了一下。
不過就是再難的題目我也要把它攻克，這次我一定要考好。于是，我便順著思路，慢慢計(jì)算慢慢讀題，似乎又回到了那個(gè)愉快的世界里。忽然一聲清脆的鈴聲打斷了我的思路，我便填上了最后一個(gè)空格。
考試結(jié)束了，看著微笑著的同學(xué)，我不再支支吾吾，而是自信地說出答案，與她一齊微笑。
我走出了考場，感覺天空是多么的藍(lán)，花兒是那么可愛，空氣是那么清新。那一刻，我懂了笑了：
成功只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。
給我快樂的作文 篇2
誰給我?guī)砹丝鞓纺兀渴羌彝�、學(xué)校、還是一本書、某一動(dòng)物、不，都不是，給我?guī)砜鞓返氖且豢瞄艠洌?/p>
當(dāng)你夸進(jìn)我們小學(xué)的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個(gè)保安那樣守衛(wèi)著我們學(xué)校。他不吃飯，也不睡覺�？偸悄恼局�，他比我們的.學(xué)校還要高，像一把大傘為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨，他又像蘑菇，更像學(xué)校的母親。他把我們的學(xué)校抱在自己的懷里，而我們又像一顆顆未發(fā)芽的種子，走進(jìn)母校，等待著母校哺育我們長成“大樹”能開花結(jié)果。
榕樹給我?guī)淼膸椭涂鞓氛娌簧�！�?dāng)夏天的時(shí)候，他能為我們遮陽光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結(jié)的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛打扮，她每天會(huì)掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會(huì)清掃。
我們學(xué)校的榕樹真的好可愛啊，我們一定會(huì)保護(hù)它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長，我們就快畢業(yè)了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹下拍畢業(yè)照呢，我真謝謝他給我們小學(xué)帶來了光彩，學(xué)校的大榕樹，愿你長壽萬年！
我愛學(xué)校的大榕樹，愛他的美，他的粗壯，也愛他給學(xué)校增添的光彩！
給我快樂的作文 篇3
媽媽幾個(gè)月前給我買了一只小倉鼠，我給它取名叫倉倉。它有著短短的尾巴，一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，身體蜷在一塊兒時(shí)像一團(tuán)灰色的.小毛球，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓�。它不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，還是個(gè)惹事精呢！
自從它來到我家，我將它的家從原先的籠子搬到一個(gè)大箱子里。每次吃完飯后一會(huì)兒，我都會(huì)給它喂一點(diǎn)點(diǎn)水果，給它加餐；每一個(gè)星期我都會(huì)為它換一次刨花片。但是在暑假的一天，我五點(diǎn)鐘起床去游泳時(shí)，順便往箱子里看了一眼，我驚呆了，箱子上破了一個(gè)洞，小倉倉不見了！我立即呼喚爸爸、媽媽，因?yàn)槲乙ド嫌斡菊n，所以只好先走了。回來后，我協(xié)助爸爸尋找倉倉，找了半個(gè)小時(shí)終于在臥室的大衣櫥后發(fā)現(xiàn)了它。它正躲在那兒發(fā)抖，我趕緊把它抱回了箱子里；一邊添食一邊數(shù)落它：“你看你啊，自己一個(gè)人住“大皇宮”，而你的同伴只能住“四合院”，比起他們，你多幸運(yùn)啊···”它聽我說完這些，可憐巴巴地把爪子抱成一團(tuán)，在胸前搖晃著。我被它這個(gè)動(dòng)作給逗樂了，所以就決定不懲罰它了。
瞧，我養(yǎng)的這只小倉鼠可愛不？它可是我最好的動(dòng)物朋友呢！它給我的生活帶來了無盡的快樂。
給我快樂的作文 篇4
陽光總在風(fēng)雨后，在苦難過后的甜美總是人們快樂，雨后的陽光總是讓人快樂。在我們的經(jīng)歷中，有著許多快樂的事，而我記憶最深的，是童年發(fā)生的那一件趣事。
小雪球是我的一只可愛的小狗，它已經(jīng)陪伴了我一年了。只要一有空，我就陪著它玩，我們每天都很快樂。
它的體型“偏胖”，身子圓滾滾的。它的毛發(fā)是雪白色的，兩只大大的耳朵在它圓圓的頭上立著，還不時(shí)左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)。它的'兩只大眼睛總是在好奇地打量著身邊的一切。它的尾巴不和其它的狗一樣長長的，而是短短的。我和它之間放生過一個(gè)個(gè)有趣的故事，你想聽嗎？別急，我慢慢告訴你。
“慢點(diǎn)！小雪球！”那天我?guī)е⊙┣蛉ス珗@玩，但其實(shí)好像是小雪球在帶著我，它跑得比我還快，好像很熟悉路似的。而且每走一段就停下來等我。走了一會(huì)，我們到了公園。公園里人山人海，我和小雪球爬上一個(gè)小土丘，坐在上面，眺望著風(fēng)景。而小雪球在一旁好像很無聊，“汪汪汪”地叫個(gè)不停，好像要我和它玩。我把帶來的一個(gè)球往下扔去，小雪球好像得到命令似的，沖下去把它撿了上來。它叼著球，兩只大眼睛望著我，好像在說：“主人，再來一次！”我從小雪球那兒拿過球，又扔了下去。可這次小雪球一個(gè)不小心，摔了一跤，“咕嘟咕嘟”地滾了下去。我條件反射般的跳了起來，沖了下去。還好，小雪球馬上就站了起來，一點(diǎn)事也沒有，可是球卻不見了�！巴敉簦 毙⊙┣蚝孟癜l(fā)現(xiàn)了什么，一邊嗅一邊飛速地前進(jìn)，瞬間就穿過了喧鬧的人群。我好生奇怪，連忙跟了上去。“汪汪！”正當(dāng)我看不見小雪球時(shí)，它出現(xiàn)在了我的身邊，腳邊還有一個(gè)球——正是我丟出去的那個(gè)球！原來小雪球去找球了！它“汪汪”地叫著，好像在向我“邀功領(lǐng)賞”。
怎么樣？我和小雪球的故事有趣嗎？
給我快樂的作文 篇5
書是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好朋友。有一位名人說：讀一本好書，就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛讀書，書也告訴了我很多知識(shí)。
在一個(gè)星期六的晚上，我被一本《動(dòng)物千千問》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問題，《動(dòng)物千千問》都給了我答案。
一天，老師問了一個(gè)問題，麝的香囊長在哪里？同學(xué)們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿滿地舉起了手，高聲回答道：“麝的'香囊長在肚臍附近，也被稱為‘臍香’。”我旁邊的同學(xué)聽了，嘲笑了一陣，說：“麝的香囊怎么可能長在肚臍邊？你一定記錯(cuò)了�！边@時(shí)老師發(fā)話了：“回答非常正確�！彼×耍缓笳f：“你真棒，知道得真多！”我聽了，心里也暗暗高興。
書對(duì)寫作文也有很大的幫助。記得剛開始學(xué)寫短文的時(shí)候，我非常害怕�？傆X得沒什么可寫的，一上作文課就頭痛。后來，我讀的書越來越多，詞匯量也越來越多，覺得寫作文不再那么干巴，越來越喜歡寫文章�，F(xiàn)在，我的作文還算可以，還能獲獎(jiǎng)了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我們?nèi)氖澜缋锾剿靼桑?/p>
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