猜猜他是誰的作文【熱門】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰的作文1

　　他個子高高的，眼睛像兩顆明亮的黑寶石，臉圓圓的`像皮球一樣，他很壯，可以輕松的把我抱起來，必須要兩個人才把他抱起來。

　　他很大方，也很熱情，今天下午放學(xué)的時候，我們經(jīng)過一片草地，媽媽說：“明天科學(xué)課要帶一個綠色植物，要上課觀察”，他先走到草地里摘了兩個綠色植物，給了我一個，然后我把我的植物送給別的小朋友，接著我又自己摘了一個綠色植物，我過生日的時候，他送給了一輛我超級喜歡的遙控車。

　　他喜歡打網(wǎng)球，喜歡騎自行車。下課的時候，他大多數(shù)都坐在教室里，只有我找他玩，他才肯出教室，我給他講一個游戲的事情，他就可以跟我聊20分鐘。

　　他就是我的好朋友，猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰的作文2

　　他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，一個獅子鼻，一雙大嘴巴，兩顆和兔子一樣的大門牙，他的個子高高的，也瘦瘦的。

　　他的個性很溫柔，他也很樂于助人，有一次我摔倒了，他一下子就跑過來把我扶起來，送到老師辦公室去。在路上他對我說：“沒事吧，再過一下就到老師辦公室�！�，

　　他是我們班跑得最快的'，他跑起來的速度比小兔子跑起來的速度還要快呢！在我們學(xué)校舉行500米賽跑時，他如箭一般的速度向終點跑去，他只用了30秒就跑到了終點。大家都在為他鼓掌，這時候風(fēng)停了，鳥不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在看他們精彩的比賽。

　　他也很會下五子棋。有一次，我和他下五子棋的時候，我就快要贏的時候，他居然連收我4顆子，結(jié)果他贏了�！澳憧旖涛乙幌掳伞！彼�說：“好呀，沒問題�！�

　　我寫了這么多，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文3

　　他是一個男生，他長得高高的，有著白白的皮膚，長著一張?zhí)O果臉，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長長的.，十分可愛。

　　他很樂于助人。有一次我沒帶彩鉛，我問他借一下，我話還沒說完，他就像一陣風(fēng)一樣，把彩鉛拿給了我。他成績很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認(rèn)真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會主動撿起來。

　　他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？一起猜一猜吧。

猜猜他是誰的作文4

　　他，一個聰明可愛外向的男孩，頭發(fā)不長，一雙大眼睛閃閃發(fā)著光。他也能把一個小小的`玩笑當(dāng)成真話來講，笑起來有一個小小的酒窩，個子低低的，寫得字也很好。

　　他性格也很活潑，比如下課的時候我給他講笑話，逗得他哈哈大笑，我很喜歡和他在一起做游戲。

　　你知道他是誰嗎？哈哈，他就是我們班的侯欽惠。

猜猜他是誰的作文5

　　他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。

　　他的`性格開朗，我和他經(jīng)常一起玩游戲，雖然他有一點調(diào)皮，但我們一起非常開心。

　　他上課積極發(fā)言，他聽講也非常認(rèn)真。

　　他擅長鋼琴，有一次上音樂課，老師邀請同學(xué)上臺彈鋼琴，他積極舉手，老師就讓他演奏鋼琴。從他的彈奏中，我領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，優(yōu)美的琴聲撥動我的心弦，勾起了我無限的想象。我要向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要堅持不懈。

　　小朋友，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文6

　　我有一個同學(xué)他長得很帥，特別帥，我和他還是好朋友。

　　他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛濃濃的的，眨巴著水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，就像一座小山峰；嘴唇紅紅的，里面有著干凈又整潔的牙齒，還戴了副眼鏡。

　　在一個秋天的上午，溫暖的陽光灑在寬廣的大地上，灑在綠油油的草地上，我和他一起來到草叢邊，開始了游戲。一群人跑到了墻邊躲了起來，我和他也來到草叢里躲了起來，一個小朋友把墻邊的`小朋友都找了出來，但是找了很久都沒找到我們。我們感到很開心。

　　這么帥，這么聰明的小朋友是誰？你猜到了嗎？“哦”！對了！他的眼鏡是藍(lán)色的。

猜猜他是誰的作文7

　　圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，這對大眼睛與眾不同，能持久睜著，而且上面的一對濃眉還能跳舞哩！給人的印象就一個字：逗！

　　除了長得逗人，他有時也會做一些逗人的.事。

　　有一天課間十分鐘，他的周圍圍滿人，我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔張開，只聽“噗”的一聲，兩條鼻涕噴涌而出，同學(xué)們見了都笑得前俯后仰，直不起腰來。

　　還有一次，他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”，試了好幾次，把臉憋得通紅，但耳朵依然紋絲不動，于是他就用雙手去幫忙，結(jié)果把耳朵揪得通紅，就像兩片剛烘干的牛肉片，看得我直流口水。

　　這就是我們班最“逗”的同學(xué)，他的逗人事跡遠(yuǎn)不止這兩件，想知道的先猜猜他是誰吧。

猜猜他是誰的作文8

　　他是我的好朋友，非常調(diào)皮。

　　他有一雙水汪汪的大眼睛，透出明亮的光芒。他愛說愛笑，一下課就把潔白整齊的`牙齒小軍隊露了出來，笑瞇瞇的真可愛。他還喜歡說話，像只在歌唱的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。

　　他背的詩特別多，有些我不會的他都會，像個小詩人，非常厲害。

　　他的愛好是看書和踢足球，有一次班里特別吵鬧，可他當(dāng)沒聽見，獨自沉浸在了書的海洋里。他愛踢球，有時候聽到“踢足球”這個詞，他就會像在草原自由奔跑的馬兒一樣快活。

　　你們來猜猜他到底是誰呢？

猜猜他是誰的作文9

　　她是一個小女孩兒，個子小小的，每天都扎著一個高馬尾，蹦跳的時候總在腦袋后面甩來甩去的。她還戴著一副淡紫色的眼鏡兒，一雙炯炯有神的眼睛，認(rèn)真的時候睜得大大的'，開心的笑時會瞇成一條縫兒。她尖尖的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴，她一張口就會讓我們笑個不停。

　　她還很愛看書，當(dāng)下課鈴聲響了，我們都出去玩了，她卻是在認(rèn)認(rèn)真真地看書，所以我要向她學(xué)習(xí)。

　　哈哈，你知道她是誰嗎？她就是我們班的高夢涵。

猜猜他是誰的作文10

　　在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，其中一位是我最好的朋友，你能猜出他是誰嗎？

　　他的身材有點胖，渾身上下似乎都長滿了肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一只憨厚可愛的小熊。他的.頭上長著無數(shù)根又黑又短的頭發(fā)，顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長著一雙微微瞇起的眼睛，卻能夠釋放出兩道銳利的光芒，稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。

　　說起他，可是我們班的“活寶”��！大多數(shù)時候見到他，總會見到他的嘴里一動一動的，沒錯，他又在吃東西呢。他自稱自己是名副其實的“小吃貨”，要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們正在安靜地聽老師講課，耳邊卻傳來一陣咯吱咯吱的聲音。我順著聲音往后看去，沒錯，正是他！他的嘴里正在津津有味地嚼著方便面，別提吃得有多香了！他忽然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們在看著他，便趕緊捂住嘴巴，不好意思地趴在桌子上，滿臉羞得通紅，同學(xué)們都哈哈大笑起來，老師也無奈地苦笑了一下。

　　這就是我們班的“小吃貨”，也是班里我最好的朋友，大家猜猜看，他是我們班的哪位同學(xué)呢？對了，他就是我們班的XXX同學(xué)。

猜猜他是誰的作文11

　　他是我的一位老師，不高不矮，不胖不瘦，長得很帥。烏黑的頭發(fā)服服貼貼，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁很高，上面架著一副眼鏡，斯斯文文的，臉上常常帶著笑容。他性格開朗，上課幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗我們笑，也不容易生氣，除非我們沒做完作業(yè)，但他從來沒留過太多作業(yè)。

　　他的課堂充滿了笑聲，在走廊上都能聽見。有一次，他怎么按鼠標(biāo)課件也不放，他把鼠標(biāo)左搖搖，右晃晃，逗得我們哈哈笑，再一按，課件就出來了，我們還以為電腦出問題了，下了課才知道他在開玩笑，因為其他老師上課從未出現(xiàn)過這種事。還有，他每次上課都會有粉筆斷，這不是我們笑的重點，重點是每當(dāng)粉筆斷時，他會看著粉筆說聲：“ugly!”我猜他是太用力了吧!大家對他最多的'評價就是幽默，他上課有趣的事太多了，我覺得這樣很好，因為這是個不錯的教學(xué)方式。

　　你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰的作文12

　　她留著黑瀑般烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，高高的鼻梁，臉上永遠(yuǎn)帶著笑容，露出兩個小酒窩。

　　她是一個很開朗的人，總是和我們有說有笑；她也是一個要求很高的人，當(dāng)我們做錯事的時候，她會很嚴(yán)厲的批評我們。

　　她還是個特別有愛心有耐心的人，謝同學(xué)被人打哭了，她走過去，摟著他細(xì)聲細(xì)語地詢問事情的經(jīng)過，很快謝同學(xué)就不哭了。她就像大家的媽媽一樣，時時刻刻都在關(guān)心我們。

　　她還很喜歡看書，課間的時候我經(jīng)常能看到她還在專心的`看語文書。我還聽說她家里的書堆積如山呢！

　　讀完這篇文章，猜到她是誰了嗎？答案等你來揭曉！

猜猜他是誰的作文13

　　他天生有一張像雞蛋似的圓臉，炯炯有神的大眼睛，他朗讀時聲音很大，大道能超過了全班人，就像一個大喇叭一樣。有一次，我在學(xué)校操場上，聽見一陣?yán)世实刈x書聲，大樹也搖了起來，小草也彎下了腰。他的.性格開朗活潑，有一次，輪到他講笑話的時候，講完以后只有他一個人大聲笑，而我們什么也沒有聽懂！他也很愛看書，有一天，他的爸爸媽媽都不在家，她便拿起書來認(rèn)認(rèn)真真的看，一直看到老爸爸媽媽回來，他都沒有發(fā)現(xiàn)，一個人沉浸在書的海洋里。

　　請你們發(fā)揮一下你們的聰明才智，猜猜他是誰吧？

猜猜他是誰的作文14

　　他是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人。

　　他的個子不太高，有一雙明亮的眼睛，眉清目秀的。

　　他的成績非常好，還得過孟老師贈與的“師傅”的稱號，因為他讀過很多的'書，知道很多知識、很多故事，總能及時解答我的疑問。

　　他是一個知識豐富的男孩，也是一個熱情的男孩。班里有位同學(xué)成績不太理想，他主動去幫助，給他講難題。我倆也會經(jīng)常在一起寫作業(yè)，如果我寫的慢了，他會等我，留意我是不是哪里不會。有時候他寫的慢了，我也會等著他。

猜猜他是誰的作文15

　　他的臉是瓜子臉，而且是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠(yuǎn)看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的`手臂細(xì)的像一條線。手指比葡萄還要細(xì)，身子和竹子一樣細(xì)，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。

　　他的身高好像從幼兒園里畢業(yè)，才一米多一點，可他吃飯的時候從來都是光盆，我覺得他就是吃得多不長高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒帶水杯，就要喝我的水，可是我沒答應(yīng)，他就要和我絕交，后來我還是給他喝了水，跑步的時候我們正在說：“誰和誰跑，"老師就吹口哨開跑，他就說：“別吵了，別吵了，開跑了�！�

　　他喜歡下象棋，下的也不錯，有一次，他和我下棋，他把他的二個“車”全部都送給我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說“我認(rèn)輸了，”我說：“行，那我們開始下第二局吧！”他說：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。

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