【必備】四年級(jí)的老師的作文300字匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

　　現(xiàn)在，我們生存在一個(gè)科技發(fā)達(dá)、知識(shí)廣闊的年代，我們乘載在知識(shí)的海洋；翱翔于知識(shí)的天空中；奔騰在知識(shí)的原野上，而這一切都離不開(kāi)老師。老師像一個(gè)園丁，無(wú)怨的播種，無(wú)悔的耕耘，無(wú)數(shù)的感動(dòng)，無(wú)盡的驚嘆——從幼苗初壯，到花滿枝頭，老師付出了太多太多。

　　我心目中的好老師是一位嚴(yán)肅、談吐風(fēng)趣、打破傳統(tǒng)、任師為友的優(yōu)秀老師。這樣會(huì)令我們愛(ài)上這門(mén)課。

　　那么，誰(shuí)是心目中的好老師呢？那就是——張老師，僅僅只是代課老師，他的.幽默讓我喜歡上了數(shù)學(xué)；他的嚴(yán)肅讓我敢在課堂上交頭接耳；他的任師為友，令人感到欣慰。

　　每次上課老師舉例子時(shí)，話語(yǔ)中總會(huì)帶上一些笑話。這個(gè)笑話充滿著神奇的力量，它會(huì)讓我牢記笑話里蘊(yùn)藏的知識(shí)。下課了，老師總會(huì)與我們談?wù)勗�，玩一玩，使我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。老師的嚴(yán)厲，會(huì)使一些同學(xué)專(zhuān)心上課，這其中也有笑話的功勞。

　　每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)感謝，一個(gè)對(duì)老師的感謝。每一個(gè)老師心中都有一個(gè)希望，一個(gè)對(duì)學(xué)生的渴望。放飛夢(mèng)想，成就美好未來(lái)是每個(gè)學(xué)生所盼望的。辛苦耕耘，揮汗如雨是每個(gè)老師所付出的。在這里，我要對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了。”

四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

　　我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個(gè)兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔，帶領(lǐng)我們度過(guò)了三年的小學(xué)生活。

　　姜老師是一位辛勤的.園丁，想方設(shè)法教會(huì)我們很多知識(shí)，用自己的心血和汗水換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情，生動(dòng)逼真的講解吸引著我們。我們總是聽(tīng)得津津有味，在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界，遨游于書(shū)本的海洋，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，姜老師也毫不留情，像一個(gè)警察，任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。

　　姜老師還是一位慈愛(ài)的母親，每時(shí)每刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧，不小心把門(mén)牙磕松動(dòng)了，流了滿嘴的血。同學(xué)們嚇壞了，有人找來(lái)了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問(wèn)我：“疼嗎？牙怎么樣？”隨即聯(lián)系了媽媽?zhuān)瑖诟磊s緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢(xún)問(wèn)了我的情況，安慰了我當(dāng)然也批評(píng)了我。

　　這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛(ài)又俱的老師。姜老師，我們愛(ài)你！

四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

　　這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢？聽(tīng)我給你介紹一下。

　　在我心目中，我的'老師有一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著溫柔兩字。

　　在我心目中，我的老師教學(xué)有一套獨(dú)特的方法。上課時(shí)，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識(shí)。下課時(shí)，她還會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的和我們說(shuō)話，有時(shí)還會(huì)和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時(shí)，她非常認(rèn)真，而且評(píng)語(yǔ)里還時(shí)常有只有我們才懂得的各種卡通畫(huà)來(lái)鼓勵(lì)我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯(cuò)，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會(huì)給我們講一個(gè)故事，從中讓我們知道做人的道理。在我們泄氣的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)的給我們加油鼓氣。

　　這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎？

四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

　　我的語(yǔ)文老師姓王。三年級(jí)的時(shí)候，他就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高，但是他長(zhǎng)得非常美麗漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。

　　他對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，講課生動(dòng)細(xì)致，批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次，我的作業(yè)做的不太認(rèn)真，字寫(xiě)的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫(xiě)又寫(xiě)錯(cuò)了。他又一次，耐心的教我怎樣寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)好，作業(yè)做對(duì)為止。有了這一次的教訓(xùn)，我從此以后寫(xiě)字，也總是認(rèn)認(rèn)真真，再也不敢寫(xiě)馬虎了。我的'學(xué)習(xí)成績(jī)也一次比一次好。我的語(yǔ)文老師的胳膊有毛病，寫(xiě)字的時(shí)候總是抬不起來(lái)，但總是忍著疼痛認(rèn)真板書(shū)。有時(shí)候看到老師寫(xiě)字的時(shí)候總是捅的滿頭大汗，我心里別提多難過(guò)了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

　　今天是教師節(jié)，我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和關(guān)心關(guān)愛(ài)護(hù)我們的所有老師說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)！辛苦了！謝謝你們！

四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過(guò)很多老師。他們有的博學(xué)多才，有的溫柔可親，有的聲音甜美。但是有一位老師，我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課，她仿佛是一道陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心里。

　　我的作文老師非常美麗，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的.大眼睛仿佛一池湖水，總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美，就像三月的和風(fēng)，小溪的流水，那些優(yōu)美的詩(shī)詞文章，從她的嘴里讀出來(lái)，更富有詩(shī)情畫(huà)意。

　　那次作文課，我們班的張力文舉手問(wèn)“凸”字怎么寫(xiě)，她想了想說(shuō)：“這個(gè)字老師不會(huì)，請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)可以告訴我們？”我興奮地舉起手，跑上講臺(tái)，工工整整地寫(xiě)下了“凸”字。沒(méi)想到的是，下課的時(shí)候，老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“謝謝王藝潼同學(xué)，她教會(huì)了我一個(gè)字�！边@一刻我自豪極了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么親切地贊美我。

　　從那以后，我還是遇到過(guò)很多老師，她們文質(zhì)彬彬，似乎無(wú)所不知，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)女老師教會(huì)我的多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱(chēng)贊，使我突然長(zhǎng)大了。就算她不會(huì)寫(xiě)那個(gè)字又如何呢，她讓我擁有了寶貴的自信。

四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

　　我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。

　　水老師發(fā)型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當(dāng)我們?cè)谧闱蛴?xùn)練態(tài)度不端正，水老師就會(huì)大發(fā)雷霆，破口大罵。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的教訓(xùn)。一開(kāi)始心里很不高興，認(rèn)為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見(jiàn)了都心驚膽戰(zhàn)。我想不參加足球訓(xùn)練了，回家后媽媽說(shuō)：“嚴(yán)師才能出高徒�！边@使我理解了水老師的良苦用心。

　　水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊(duì)，還要帶著女隊(duì)呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點(diǎn)多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導(dǎo)我們刻苦訓(xùn)練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動(dòng)。有時(shí)候哪個(gè)孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細(xì)心呵護(hù)，他就像一位和藹可親的長(zhǎng)者。

　　水老師是位好老師。我因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，不能和其他�?duì)員一樣每天都參加訓(xùn)練，只好向水老師請(qǐng)假，水老師不但答應(yīng)了我的請(qǐng)求，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，他說(shuō)不能因?yàn)橛?xùn)練耽誤了學(xué)習(xí)。校隊(duì)每次參加重大比賽時(shí)，水老師都讓我打主力，這更使我感動(dòng)！

　　謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術(shù)提高的'，是你讓我感受到了足球運(yùn)動(dòng)的真正快樂(lè)。水老師，你的恩情我永遠(yuǎn)會(huì)記住的！

四年級(jí)的老師的作文300字 篇7

　　“叮 鈴鈴……”上課鈴響了，您走上講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)您的臉色今天有點(diǎn)發(fā)黃，皺紋似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同學(xué)們，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們學(xué) 習(xí)《古詩(shī)兩首》。”聽(tīng)到您那微微顫抖的聲音，我心里不禁一震：老師，您一定是生病了，為什么還來(lái)給我們上課呢？您能支持的住嗎？我用擔(dān)心的目光望著您，坐 的更端正了，希望用自己的行動(dòng)可以去減輕您的痛苦。教室里靜悄悄的，同學(xué)們也坐得特別端正。

　　然而，您的聲音越來(lái)越來(lái)低沉，有時(shí)還斷斷續(xù)續(xù)的。您邊講邊在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：“古詩(shī)詞………”突然，您用左手捂著嘴，更加吃力地寫(xiě)下去。

　　您寫(xiě)完以后，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。猛然間我驚呆了，您的額頭、鼻間上都冒著冷汗，臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫。我多想跑上講臺(tái)扶您一把，或去倒杯熱茶給您喝。但是我不敢 去，因?yàn)檫@樣做怕您生氣。我只好命令自己坐好，我的心繃得緊緊的`，擔(dān)心您忍受不了，害怕您支撐不住。我在心里默默地為您祈禱。

　　“叮鈴鈴……”終于盼來(lái)了下課鈴聲，我懸著的心才落了下來(lái)。您朝大家微微一笑，同學(xué)們情不自禁地?fù)砹诉^(guò)去。

四年級(jí)的老師的作文300字 篇8

　　我們的老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的`嘴巴，苗條的身材，修長(zhǎng)的手指，還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗�。�

　　記著有一次，老師在外面和家長(zhǎng)說(shuō)話，我們趁機(jī)說(shuō)起話來(lái)，老師聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話的聲音，回過(guò)頭來(lái)用她那炯炯有神的眼睛望著我們，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺凑f(shuō)起話來(lái)了。”我們立刻不說(shuō)話了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　還有一次，在公開(kāi)課上，老師剛問(wèn)完問(wèn)題，我就把手舉得高高的，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我看見(jiàn)其他同學(xué)都在看著我，我有點(diǎn)害怕，說(shuō)話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不用害怕，大聲點(diǎn)。”我看了老師的眼神之后，不害怕了，說(shuō)話的聲音也變得洪亮起來(lái)了。

　　多么美麗可敬的老師��！

四年級(jí)的老師的作文300字 篇9

　　我的數(shù)學(xué)老師叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對(duì)淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的'美女老師。

　　姜老師性格開(kāi)朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫�(huì)兒，男生就都被我們打敗了。

　　姜老師上課時(shí)很認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)有講錯(cuò)過(guò)一道題。我們聽(tīng)不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì)做，姜老師給我講了三遍，我才會(huì)的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。

　　姜老師酷愛(ài)看書(shū)，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業(yè)都能看見(jiàn)姜老師在看《哈里。波特》。

　　姜老師是一位好老師，我愛(ài)我的老師。

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